小學(xué)五年級作文4篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
上海世博會于20xx年5月至10月在中國上海圓滿結(jié)束，一共有192個國家和地區(qū)參加。本屆世博會的主題是“BetterCity,BetterLife城市，讓生活更美好”。精彩世博，世博之旅讓讓我對此深有感觸。
遠(yuǎn)大館是中國遠(yuǎn)大空調(diào)有限公司的企業(yè)展示館。遠(yuǎn)大公司為本屆世博會的所有場館提供了空調(diào)服務(wù)，這些空調(diào)與傳統(tǒng)空調(diào)不同，不使用電能，全部是節(jié)能環(huán)保的太陽能空調(diào)。
石油館介紹了石油開采、加工過程及在我們生活中的許多用途。還展示了開采和加工中使用的一些設(shè)備模型。
匈牙利館，一個讓人難以忘記的場館。一進去，你會發(fā)現(xiàn)頭頂有一根根木棒，按一定規(guī)則有序地上下運動。每根木棒底端都有一盞燈，有趣的是，燈光隨著木棒的移動而變換顏色：時而紅，時而黃，時而藍(lán)，時而綠，時而紫……。燈光變幻中，還可以欣賞一部介紹匈牙利風(fēng)俗的影片。
韓國企業(yè)聯(lián)合館，由錦湖韓亞集團、樂天、韓國電力公社、曉星集團等十二個韓國知名大企業(yè)組成。在樓梯上，可以發(fā)現(xiàn)二層到三層的傾斜空間里的多媒體塔展現(xiàn)出精彩紛呈的影像表演。在這里，還有許多豐富多彩的游戲、演出等。當(dāng)人們參觀完這個美侖美奐的場館后，會驚訝地發(fā)現(xiàn)外面下雪了！這是韓國企業(yè)聯(lián)合館和其他場館不同的.地方。在銀裝素裹的背景下，可以和親朋好友一起，拍照留念，留下這美好的回憶。我喜歡韓國企業(yè)聯(lián)合館的多媒體塔，喜歡它的游戲，喜歡它的雪花……
我喜歡上海世博會，它給我們展示了許多國家不同的風(fēng)俗習(xí)慣，告訴我們城市今后的發(fā)展方向，世界今后的發(fā)展方向。我為上海喝彩，我為世博會喝彩！
小學(xué)五年級作文 篇2
這個星期，在校園發(fā)生了許許多多的事情。星期一和星期二如常度過，星期三突然停電，中午只吃了一個小小的漢堡包，星期四在校園被郭教師批了一頓，星期五開了一場別開生面的辯論會……這真是一個多姿多彩的一周呀！
星期三，早讀才進行了一半，啪！風(fēng)扇關(guān)了，電燈關(guān)了，就連教師的得力助手——麥克風(fēng)也罷工了，我們都愣住了，怎么好好的就“全體罷工”了？過了10秒我們異口同聲的說：“停電了！”在教師點頭的'一剎那，同學(xué)們都炸開了鍋，議論紛紛，在這個炎熱的早上，我們汗流浹背地度過了。在第四節(jié)課下課鈴響后，我走出了門口排隊，腦子里蹦出一個問題：今天中午吃什么呀？我問了問前面的李靈芝，她說：“經(jīng)我多年經(jīng)驗看，百分之九十是吃盒飯，百分之十是吃其他的。”隨著隊伍走到飯?zhí)茫i底揭曉了，是吃漢堡包！等到教師把包子給我時，我看著那巴掌大的漢堡，還不夠我塞牙縫呢！
星期五，做完操上來，準(zhǔn)備開辯論會。比賽在我們互相瞪眼的情況下開始了，雙方討論得相當(dāng)激烈，不分上下，眼看男生被扣了許多分，心中竊喜。男生發(fā)威了，我們有點招架不住了，雖然教師判的是男生贏，但我沒有氣餒，勝敗乃兵家常事嘛！我相信我們女生是最棒的！下一次一定殺他們一個全軍覆沒、片夾不留！
這一個星期難道不是多姿多彩的嗎？下個星期又會發(fā)生什么事情呢？讓我們拭目以待吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
大家還在為找不到好的鉛筆盒而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的價格而煩惱嗎？大家還在為鉛筆盒的質(zhì)量而煩惱嗎？那你們就太老套了！新一代絕世鉛筆盒已經(jīng)制作完成了！而且它擁有著與其它鉛筆盒不一樣的地方。它有著世界上獨一無二的酷炫外形，它有著許多實用功能，例如：如果你怕鉛筆盒裝不下？這種鉛筆盒是無限容量，包您塞都塞不下！而且它還會自動分類，絕對不會有差錯。如果你忘記帶某種筆的話，不用擔(dān)心，它會啟動自動搜尋系統(tǒng)，自動找筆，而且如果找不到的話還可以自動換筆。更何況這種鉛筆盒絕對不會浪費時間，因為它是完全聲控的，只要對它說就行了。而且根本不用動鉛筆盒，因為它會自動拿出來給你。有人問：它丟了怎么辦？這跟不就不用擔(dān)心，鉛筆盒是會認(rèn)主人的，如果丟了，它會尋著你的氣味找到你的，或者你直接說：“鉛筆盒回來！”還有最最重要的一點。它是有生命的！它會思考，它有思想，而且它會任何事，那是因為它做事的時候會變形的，比如你需要輔導(dǎo)，它就會變成一位老師，需要幫助，它就會變成你需要的東西，所以可以說它是萬能的'！有人問：如果它在壞人手里怎么辦？放心，壞人是不能夠碰它的，因為我們生產(chǎn)的鉛筆盒知道一切，更何況它有生命，所以壞人是不能得到它的。有人問：這么好的東西，一定很貴吧？一點都不貴，只要8毛8，就可以獲得它啰！
你們還等什么？趕緊來買啊！人人都有份，絕不落空！如果非常貧困，還可以免費送啊！保證質(zhì)量一流，三個月內(nèi)，你一定不會說不好，以及三個月以后！
小學(xué)五年級作文 篇4
“ 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”是啊，春天的時候，這是放飛夢想的最好時間。今天我和爸爸就去運河公園放風(fēng)箏。
聽爸爸說，春秋戰(zhàn)國時，東周哲人墨翟，曾“費時三年，以木制木鳶，飛升天空……”墨子在魯山，“斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗。”這是說墨子研究了三年，終于用木板制成一只木鳥，可飛了一天就壞了。墨子制造的這只木鷂是最早的風(fēng)箏，距離今已經(jīng)有2400多年了。
聽完爸爸說的，我對風(fēng)箏越來越有興趣，于是，我和爸爸做起風(fēng)箏來。我們先去公園的竹林里找已經(jīng)斷了的青竹，回到家里而青竹的皮切掉，拿小刀削細(xì)，像竹簽一樣，接著把削好的竹條用火燒彎，可是，不管怎么不小心，竹條一燒就斷了，這是為什么呢？我在網(wǎng)上查了一下，原來竹條要泡過水，才不容易折斷，還要不停動一動燒過的地方。我趕緊把這個方法告訴了正在燒竹條的爸爸。我們又試了試，果然彎好了。最后把竹簽用繩子綁起來，糊上寫字的宣紙，再畫上美麗的圖案，一個風(fēng)箏就做好了。
我做的風(fēng)箏是一只燕子，有一身烏黑亮麗的羽毛，一對剪刀似的尾巴，翅膀上有兩朵白色的荷花，身體中間倒掛著一個粉紅粉紅的大桃子。眼睛是黃色的，外面一圈是紅色的，好看極了。
我和爸爸來到運河公園，那里放風(fēng)箏的人真多呀！天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有橫行霸道的大蜈蚣、有美麗的蝴蝶、還有會唱歌的小鳥、好看極了。
我們趕緊加入放風(fēng)箏的隊伍。一陣大風(fēng)吹來，我一下子跑了起來，看見風(fēng)箏在低空飛舞，我忘記跑了，漸漸的'慢了下來，這時，風(fēng)箏像睡著了一樣，直往下降，一頭扎進了草叢里。在我收線的時候，一個老爺爺從我身邊走過，對我說：“小朋友，你要在有風(fēng)的時候，一邊跑，一邊慢慢地放線，沒有風(fēng)的時候，要拉住線跑，就能放上去了。”我聽完后，點了點頭，開始第二次放風(fēng)箏了。我按老爺爺?shù)姆椒ǎ酗L(fēng)了，就邊跑邊放線。沒風(fēng)的時候，我拉住線，然后再跑，風(fēng)箏，似乎聽話了許多，在空中飛來飛去，好看極了。但是，我們又何麻煩相遇了。
放上去后，不一會兒，風(fēng)變了個向，風(fēng)箏“呼”地一下子被吹到了樹上。我急忙往反方向拉，可是不管我多努力，就是過不來，只好眼睜睜的看著風(fēng)箏慢慢落到樹上。我和爸爸打算再去做一個的時候，一陣風(fēng)迎面撲來，把風(fēng)箏快吹起來了我又跑回去，拿起線圈拉里拉，風(fēng)箏又飛起來了，我高興的手足舞蹈，好像飛上天的不是風(fēng)箏，而是我。
風(fēng)箏在天空中飛舞著，仿佛是一只真正的小燕子，在翩翩起舞，唱著一首首春天的贊歌……
今天，我把風(fēng)箏放上去了，他讓我明白，做什么事都要多次去練習(xí)，總結(jié)，才可以取得最終的成功。
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