小學五年級作文(推薦)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
在我四五歲的時候，有一次，爺爺請客吃飯，媽媽做了一桌美味佳肴。
吃飯時，我突然看見姐姐向客人問好時臉上的酒窩，就把她拉到我房間，奇怪地問：“圓圓姐姐，為什么你臉上有酒窩，我沒有呢？”姐姐笑瞇瞇地說：“我也是用筷子弄出來的`呀！”我恍然大悟。
當時，我不知道姐姐是跟我開玩笑，我卻一本正經的拿來一雙筷子，戳在臉上，開始不是很疼，可為了有酒窩，我戳的更狠了。不知過了多久，我拿來鏡子照。當時我想，過了這么長時間了，應該有酒窩了吧！想到這兒，我不禁暗暗得意起來，結果一看，鏡子里只有一張臉上的紅紅的“筷子印。”我又氣又急，連忙去問姐姐。姐姐不但沒有告訴我真相，而且還繼續糊弄我：“那是因為你用的時間太短了，想要漂亮，你得付出代價。”
我覺得這很有道理，于是又回到了房間，認真地戳了起來......過了好長時間，我覺得差不多了，便一蹦一跳地來到大人們面前炫耀，大家笑得前俯后仰，我卻莫名奇妙。最后，我知道是姐姐在戲弄我是，我也跟著大家一起傻傻地笑起來。
這件事，我現在想起來還不禁啞然失笑。
小學五年級作文 篇2
牛排——一種一聽就很高端的食物，價格也不便宜。可它卻是我的最愛，隔三差五便要吃上一次。
生牛排外表呈深紅，經絡分明，有的帶骨，有的還帶著血。它們散發著原始的肉香，讓人一看就想吃。
牛排最好煎為七分熟，既鮮嫩，又不油膩，那是最好吃的了。
煎牛排的方法很簡單。先在熱鍋中，放一塊黃油，再放入生牛排。這時，受熱的黃油會散發出一種香甜的味道，白氣會從牛排四周冒出來，油鍋內發出使人激動的聲音，“滋滋……”美妙極了。
很快，就要把原先的武火關為文火慢煎，還得不時翻個面。等到牛排中的汁水流出來，再煎五六分鐘，就可以向鍋中放入自己喜歡吃的料理。如此這般，便大功告成了。
我吃牛排那是十分講究的。畢竟，西餐就要有西餐的樣。在牛排的盤子的左右兩旁，各放刀與叉，再在盤底放一張餐巾，不禁讓人感嘆——太完美了。燒熟的牛排面呈黑褐色，澆上了胡椒汁，顯得更黑了，用刀切開來，可以發現它的橫截面是嫩粉色的——還冒著熱氣，帶著淡淡的黃油香與胡椒嗆人的香氣。俯身一聞，撲鼻而來的'辣甜之味。細細地用刀切下一小塊，蘸蘸一旁的胡椒漿，放入口中，慢慢嚼，細細品，可能比那王母娘娘的蟠桃都美上幾分。
但我弟弟的吃法就大不相同了。他呀，用叉子叉起一大塊牛排，直接用手拉扯，在口中放肆嚼肉，吃得嘴上、鼻上，全是油膩膩，但仍然吃得不亦樂乎的，真是毫無“紳士風度”啊。
單單兩個人吃牛排，就有不一樣的方法與動作；人一多呢，那可謂“百吃牛排，百人百吃，吃法不同，各得其所”。其實，吃法如何，全憑各人喜歡。關鍵是，在吃東西時，一定要快樂地吃，否則，吃進去的食物將是無味的。
牛排，我之愛；吃牛排，讓我快樂無比！
小學五年級作文 篇3
清明時節，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開得正旺，金燦燦的，仿佛是畫家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車，不用說，大家都是回來祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽車子在絮語———
小轎車看看旁邊的摩托車和自行車，心高氣傲地說：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂。”
“能怪我嗎？想當初，主人生活條件好了些，就買了我。那時我天天為主人服務。要不是我的服務，主要能掙那么多錢嗎？”摩托車不服氣地說，“不掙那么多錢，主要能把你買回家嗎？”
“誰沒做過貢獻啊？看我這滿臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的。”飽經風霜的自行車大聲說。
我的功勞最大。”
“不，我的功勞最大。”
他們爭得面紅耳赤，不可開交。這時，路開口說話了：“別爭了，孩子們。你們都有貢獻，不同的時期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運息息相關。”
“和你有關系？”三輛車感到十分好奇，他們異口同聲地說。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車的腦袋，笑了，她娓娓動聽地講道——
我原本是一條狹窄的鄉間小路。在我的身旁住著這個村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的`小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點，騎上自行車。那時我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點沾沾自喜，因為我畢竟是人們的“主管”。
后來，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車就成了我的常客。我以為生活不會再發生變化，可是不久的一天，就發生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬里無云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽光，正準備午休。“嘀嘀嘀”什么聲音啦？我急忙抬頭一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見一輛有著四個輪子的豪華型小轎車“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車尾還“立”著一根細如鐵絲的天線，車里座位寬敞，居然能容納四個人！車子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒等我回過神來，那家伙已經消失得無影無蹤了。正當我惋惜沒能欣賞它時，小轎車又出現了。只見它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對村民們說：“唉，這條路就是太窄了點，運輸實在不方便！”村民們聽后不住地點頭。我知道我的新生活即將開始了。果不其然，從些，村民們開始不分晝夜地“擴倍”我。
沒過多久，我煥然一新：擁有了兩條車道，車道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見到我贊嘆不絕，我的喜悅無以言表。每天仰望千萬輛新型小汽車從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應有盡有，數不勝數。傾聽著無數行人對我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞啊！”“路邊的風景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家帶來方便與舒心，累點，痛點，我也很快樂！
聽了路的敘說，自行車，摩托車，小轎車感到他們的變化，見證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會創造更加美好的生活。
小學五年級作文 篇4
從小我就想做一名科學家，長大了發明出更多的物品為人類服務。
我想發明一個智能掃地機幫助環衛工人清掃路面，減少他們一天的勞累；我想發明一個導盲機，使那些眼睛不好的人們帶上它就能和正常人一樣的學習和生活；我想發明一種空氣清新器，重點治理霧霾嚴重地區，讓它制造出更多更好的潔凈空氣，給人們一個晴朗明媚的'天空；我還想發明一個廢舊物品回收轉換能源發電機，可以收集一些廢品垃圾通過技術處理，使它們自身能源得到充分利用來發電為人類服務；我還想......然而，要實現這些夢想，我深知這不是一件容易的事，但是我不會放棄努力。盡管這個夢想距離我很遙遠，但我不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很千辛萬苦的磨難，但我仍會繼續努力。因為我相信，只有經歷辛苦磨練，才能戰勝困難，才能實現自己的夢想。以前，每當我看到新聞里講述科學家們展示高科技技術和發明的物品時，內心總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發展；是他們，使我們的生活水平豐富多彩；是他們，為祖國的發展前行奠定堅實的基礎。
我有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就有了通往勝利的頂峰的坐標。我想一定會實現我的理想。
小學五年級作文 篇5
云南有很多古鎮：有美麗的麗江古城，有原風味馬車的束河古鎮，有沒有一點商業氣息的和順古鎮，還有歷史悠久的大理古城……，我認為麗江古城是一道靚麗的風景線。
來到麗江古城入口，遠遠望去，果然像書上所講——整座城像蜘蛛網一樣呈八角形散開。城中交通發達，青石板路延伸至四面八方，很多地方似乎長相差不多，這給游人帶來了些麻煩，如果你不記路或不常查看地圖、路標，可能就找不到回“家”的路。
走進麗江古城，流水靜靜地流過，青石板干凈清涼，小橋隨處可見，在這里走過，如同進了一個世外桃園，很富詩情畫意。隨便走進某條小巷，走進某家客棧，都可見到舒服的木樓和四合院，就有種回家的感覺。一坐下，店主會很熱情地介紹院子的故事，介紹隨處可見的東巴文的歷史，講納西人的`生活習俗，大家聽得哈哈笑。
古城吸引了世界各地的人，在街上很容易見到長相各異、皮膚不同的人，什么藍眼睛、什么鷹勾鼻、什么黃頭發很容易讓人感覺到了什么大都市。
天色漸漸暗了下來，麗江古城又給游客展現出另一種景色，有名的酒吧街活躍起來，很多人開始涌向那里，遠遠地就能聽見歌聲、吆喝聲，白天的寧靜被打破了。
小學五年級作文 篇6
今天放學回家的路上，當我碰了一下同學的手，突然間電了他一下，我的腦海里閃過一個大問號：為什么我會把同學電一下呢？我趕緊跑回家，去問我的“萬事通“爸爸，爸爸撫摸著我的頭說：“因為靜電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發生轉移，分別形成正負離子造成的．“爸爸喝了口水接著說：“靜電任何離子不同材質的物體接觸后都會發生電荷的轉移和積累，因此形成靜電，但是你一定要記住，不是每一次都有靜電，而是經過摩擦后造成的.~~~“
聽了爸爸的話后，我有一些半信半疑：“究竟爸爸說的對不對，我還是自己做一個小實驗吧!“說完我就開始做試驗了．第一個試驗，看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎？我先把氣球在我頭上擦來擦去，擦完后我把氣球放在柜子的門上，氣球先放上去時往下滑了幾下，轉了幾個圈，真像一個專業舞蹈家在跳舞，接著氣球停在了那里，真像一個木頭人．實驗成功!但我還是覺得氣球肯定是常見現象，我要用尺子來吸碎紙看看行不行．
地二個實驗開始了，我先找了一張廢紙，拿了一把尺子，把廢紙剪成小片片，然后用尺子來摩擦，摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面，那小片片就一個一個地上到尺子上去了，還有幾個很“淘氣“，死活就上不上去，還在底下跳著舞，唱著歌呢!又一次實驗成功，我終于知道了，爸爸說的是對的．
這一個小小的靜電，里面都有這么多的學問．我們應該快快行動起來，做生活的有心人．
小學五年級作文 篇7
看著那些羞澀的照片，原來我們都長著一張不成熟的臉。一個人看著過去的照片，不禁回想起一些往事。還記得我們曾在操場上，為了集體榮譽，浴血奮戰：每個人都拼命地拔河，每個人都拼命地奔跑，每個人都拼命地飛躍……當誰得到一個好的名次，全班沸騰了，每個人都欣喜若狂！
還記得學校里的那棵桂花樹。到了秋天，就像一個個灑脫的小孩兒，又像一個個甜美的大女孩。時而落下來還不忘與同伴們打鬧，時而靜靜悄悄地飄落下來，在空中優雅地舞蹈著，甚是讓人羨慕！我們與它似知己，又似親人，她看著我們玩耍，似知己朋友；她用嬌小的身驅，為我們遮擋太陽，似家人……
最讓我難忘的是那舊校門前的小池塘。一座小巧玲瓏的小假山屹立在中間，像一個小哨兵一樣，堅守崗位。旁邊的大榕樹上，卻沒有知了在聲聲地叫著夏天，但卻被微風吹得沙沙作響。小魚兒們在池塘里，你不讓我，我不讓你，相互追逐，甚是好笑……我們還把這些景物寫成一篇篇優美的'文章，供大家欣賞。
在學校里，同學淘氣著，玩笑著，大家愉悅的笑臉，小睿生日時，大家抹成大花貓……這些都被老師悄悄用相機拍了下來，刻在了照片上……
即將離別這座學校，心里難免有些難過。一個懵懂的小孩變成漸漸成熟的六年級學生的我們，我們有喜有憂，有笑有淚，有花有果……這都是我們成長足跡的一點一滴……
曾經的我們，總是希望成為一個畢業生，這樣不用做堆積如山的作業，不用背長長的課文，不用每天為了學習而煩惱……如今，我們在這所簡陋的學校里生活了六年，歲月雖然就像是一把殘忍的剪刀，剪去了我們人生中六年的時光，而這六年的時光卻永遠留在了我們記憶深處，成為最珍貴的回憶。
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