小學五年級作文

小學五年級作文4篇[精華]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　在陽光明媚的星期三早晨，我們學校將要集體春游。我們四·五·六年級去春游淀塘畈。在去的過程中，同學們像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳得討論著春游的行程。

　　導游帶領著我們玩了三個游戲——過山車·碰碰車和海盜船。

　　我們先玩了那過山車，看起來好像不太過癮，但當我自己親身去體驗的`時候，特別是在下坡的時候，那感覺有點兒像兜風，有點兒刺激。

　　然后我們去玩了雙人游戲——碰碰車。我聽到能玩這個項目的時候，我實在是太激動了。因為這樣我不僅可以練練“車技”，也可以跟別的同學一起合謀，一起攻擊老師的那輛碰碰車。可是因為要一起攻擊老師的碰碰車，所以有時候也會跟別的同學碰撞在一起。

　　我們最后玩的是海盜船。海盜船跟過山車可不一樣，海盜船是看起來就很刺激·恐怖，玩起來就更不用說了。海盜搖來搖去，很是恐怖，以為自己就要掉下去似的。在玩海盜船過程中，我們都不停的尖叫，好像這樣就可以一些。

　　這次的淀塘畈之旅實在是太高興了，游玩了許多有趣的游戲！

小學五年級作文 篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句是唐代詩人李商隱的千古名句至今仍被人們傳誦著，不少人已經耳熟能詳了，可又有多少人能夠真真正正的理解這句話呢？

　　一天晚上，我正在聚精會神地寫作業，媽媽在玩電腦，突然，四周變得漆黑，原來停電了。

　　“真是討厭，我還有一大堆作業沒有做呢！”我怒氣沖沖地說。

　　媽媽也從臥室出來了她也跑跳如雷。

　　“媽媽，停電了，我怎么寫作業呀？明天可不好跟老師交代。”

　　“你別急，讓我想想。”

　　我呆呆地站在那里，不知所措。

　　這時，媽媽拿來蠟燭。她把蠟燭點燃了，放在了我的書桌上。

　　呵！真亮！我又可以寫作業了。

　　我正寫著，這時，窗外一陣風吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像斷了線的.珠子一樣，流了下來。我停住手中的筆，不由得凝視著這燃燒的蠟燭，想到了許多許多。

　　我首先想起的是老師。多少次，因勞累過度而住進了醫院；多少次，為了給學生上課而忍痛拋棄家中嗷嗷待脯的孩子……老師默默無聞，不求回報，他們不像這蠟燭一樣嗎？

　　最后，我想起了光榮的交警。他們每天早晨，不畏酷暑，都站在馬路中央，有秩序地指揮這交通，使馬路變得井然有序。在他們眼中，只有車、馬路和自己……他們默默無聞，不求索取，他們不也像蠟燭一樣嗎？

　　正當我在幻想時，突然來電了。我輕輕地吹滅了蠟燭，把它放回原處。

　　啊！我愛蠟燭，更愛有著和蠟燭一樣高尚品質的人！

小學五年級作文 篇3

　　這次秋游大概是我們這幾年來玩的最痛快、最刺激的地方了吧，聰明的你一定猜到我們去哪里了吧，對了，就是溫州樂園。

　　我是第一次去溫州樂園，坐在車上，我可激動了！可時間好像跟我過不去，偏偏走這么慢，車已經到茶山附近了，9：50時，我們就到了那個美麗又神秘，讓許多人流連忘返的地方——溫州樂園。-

　　下了車，我們像小鳥飛出籠子一樣飛出了校車，呀，太陽是多么刺眼，照的我的眼睛睜不開，不過沒關系，我們依然很興奮。

　　一進樂園，哇，只見一只只彩色的大柱子挺立在我們面前，上面寫著樂園的各種游樂器械，有蹦極、波浪飛椅、碰碰車、過山車、卡通火車……足足有30多個！真是不來不知道，一來嚇一跳！

　　我們去的第二個游樂器械就是波浪飛椅了，我打量了一些著個龐然大物，使一個高高的大轉盤，從上面射下許多繩子，兩繩子系著一張椅子。我感覺麻木，因為我看著這一次坐上去的人一個個都在尖叫，而且飛的又呢么的高……天哪，肯定很恐怖，想到這里我禁不住打了一個寒顫，可我還是忍不住“要玩一玩”，恐懼總是頂不過誘惑的，我坐上了椅子，系好安全帶，隨著一聲清脆的鈴聲，我們開始了。慢慢的，椅子遠離地面，腳也離開了地面，我……我飛起來了，接著，那碩大的轉盤就越來越快，我尖叫著，死死的握住那兩條通向上面的救命繩，咦，不對啊，我怎么感覺一點也不可怕阿？反而感到很好玩，我就像一只學飛的鷹，翱翔在蔚藍的天空中，這是多么美好的事啊。我的身體不再那么僵硬了，我大膽的回過頭：“琦琦，好爽啊！”“嗯！”時間過得太快了，我還沒過把癮，就停了下來，唉，時間不饒人呀！

　　這次樂園之旅，我認為最刺激的就是——急流勇進。

　　我們穿上一次性雨衣，來到急流勇進的排隊處，我一看嚇懵了，如果你來你也會嚇懵的，不是嗎，我們班同學都親眼看見一艘船從山洞里出來，哄的一聲，就沖下了“懸崖”——50米高的山坡，可以說，他們墜落到水里，頓時水花四濺，都“炸”到他們身上了。oh，no！我真不敢想象我們遭受這樣的“折磨”時淋成落湯雞的情形，更糟的是，那時從50米，50米呀！誰受得了啊，簡直就是俯沖！我可以感到每一個人都在顫抖。但最終，還是輪到了我們，我和展輝、琦琦、群捷在一條船，前面有一個小坡度，滑下來沒什么水花，這算是給我們熱身吧，后面還有一個大的呢！現在我們已經開始往上爬了，聽說上面就是鬼屋，天哪，這不是要我們的命嘛！“‘死亡’正在向我們一步步逼近！”不知誰說了一句，我們大家都贊同。我們都給自己壯膽，琦琦出了一個主意，讓我們一起唱歌，真是一個好辦法，可是……我們的.喉嚨就像被一顆石頭卡住了，怎么也發不出聲，鬼屋到了，群捷提醒我們：“過了鬼屋就是那個了，我們一定要注意！”我們那可憐的小木船與沖刺的距離一秒秒縮短，我們的心也一秒比一秒跳得快，終于，“阿！”“救命啊！”“天哪！”“死定啦！”我們一個一個大喊大叫了起來，霎那間，我們全部沖下了“懸崖”，我的心就像跳到下面的水池里一樣，緊張得很！霎那間，我有很多恐懼的問題，如果船失控撞到前面的船怎么辦，若船脫離軌道掉下去怎么辦，萬一我沒握緊一會兒飛出去怎么辦？假如……“嘩！”媽呀，我們已經沖刺完畢，掉到水池里了！我們的臉濕了，褲子也有些濕了，太刺激了！船靠岸了，我們平平安安的上了岸。走的時候，我還三步一回頭，自言自語：“下次我讓媽媽帶我來這兒，還要玩急流勇進，玩兩次，玩三次，直到玩夠了為止。”

　　下午，我們依依不舍的離開了溫州樂園，我突然發現，太陽不呢么刺眼了，它好像，好像在對我笑……

小學五年級作文 篇4

　　一個陽光明媚的早晨，我做完了作業，就打開了電視，然后坐在莎發上看。大概11點半左右，媽媽下班回家了，我看見媽媽回來了，頓時欣喜若狂，因為這時我早已肚子餓得咕咕叫了。

　　媽媽洗了個手，然后就進廚房做午飯了，我邊看電視邊問媽媽：“媽！中午吃什么啊？我餓了！”媽媽說：“兒子，到廚房來一下，快哦！”我一聽，就知道媽媽肯定在廚房里放了吃的，讓我過去自己拿了吃。于是，我向廚房走去。

　　我走進廚房，向四周看看，咦？怎么沒有吃的呢？我問媽媽：“媽，怎么沒有吃的`？”“吃的？還沒煮呢，哪來的吃的？”媽媽說。我又問道：“那讓我過來干什么？”說完，我轉身要走，媽媽趕忙說：“別走！我讓你來是讓你幫我一起做飯的。”“啊？”

　　于是，我開始聽媽媽的指揮，媽媽說：“先是舀一些米，別舀多了！”我就舀了一些米給媽媽看，媽媽同意后，就讓我把米掏干凈后，加一少許水，再把米放進微波爐里，看水有沒有超過一點點，在進行煮飯功能。過了好一陣子，累得我汗水往外滲，我終于完成了這些。媽媽夸我真不錯，然后又是炒菜、打蛋等等，后來做出的菜還是不錯滴！

　　這次幫媽媽做飯，使我懂得了從小都要培養孩子的獨立自主能力，不能衣來伸手，飯來張口。

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