五年級的作文(經典)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
老師拿出了樂樂帶來的氣球。
“我要把這個氣球吹爆！并且吹爆在某一個同學的耳邊！”
“啊！”同學們發出了尖叫聲。老師您要干嘛呀，不好好上課，卻要吹氣球，想訓練心理描寫可以，氣球是寶寶的仇人，它曾經傷害過我嗚——嗚——
呼呼！氣球越吹越大，老師走向一個同學，故意把身子一側，嚇唬一會兒，老師，你可以一次性吹大，能不能別這么嚇唬人，我遲早會被您嚇出心臟病的，求求您了，別吹了好嗎？消停一會兒吧！
“不許發出叫聲！誰叫了，我就把氣球吹爆在他耳邊！”老師發出了溫馨提示。
哼，哼，哼，氣死我了，憑一一憑一一什么呀！您限制了我聲音的自由，不行，不行！
不過不用擔心，樂樂同學帶來的`氣球，質量超贊的。老師吹不爆，哈哈！要嚇我，沒門兒！但她不肯善罷甘休，借了同學的油筆，準備扎破氣球，什么？扎破氣球？看來這一次躲不過了。
“把眼睛閉上”老師笑嘻嘻地命令，“誰不閉，我就不扎！”
好老師，好老師，千萬——千萬——不要在我耳邊吹爆，行不行嘛？您也知道寶寶怕氣球，吹爆在我耳邊，會嚇得尿褲子，如果真這樣，以后怎么見人。
啊哈，腳步聲遠了，到六號身邊了，可以躲過一劫了。“啪”！氣球爆炸了！我立馬睜開眼睛，發現氣球的尸體躺在了我的桌子上，老師卻站在劉杰身旁，勁兒也太——太——太猛了吧。
呼——氣球已經＂犧牲＂了，我的小命保住了！
五年級的作文 篇2
在我們班我有很多好朋友，我最要好的就是馮收了，她學習很好，并且豁達、開朗。
她個頭和我一般高，長的很漂亮。頭發烏黑，一雙大眼睛。只。是鼻子上有一點往里窩著一點。
她學什么，什么學的很快。現在差不多琴棋書畫樣樣精通了。在這一點上我很佩服她。我現在和她在一個書法班上，我寫的跟她比還差很遠。不知她有什么“訣竅”，她寫的字寫的讓人看了，很大氣，很舒坦。可能是她努力了吧！！在這一點上，我比不過她。她現在還學著英語，已經三級了。
她在學校下課的時候她總愛玩，有時候還抹上粉筆末弄在我的'臉上，總讓我措手不及。呵呵。她還總愛和男孩打架，在那時候她會用上全部的力氣，把男生打個“落花流水”。她呢，在上課的時候很認真聽講，不搞小動作。簡直判若兩人。
她有時候還愛哭鼻子，有什么遇到不開心的事、考試沒考好的的事，就嘴一翹說哭就哭。
你是不是也想和她當朋友呢！！如果你去我們學校到我們班，第一個看到在屋里像“瘋”一樣玩的那個女生就是了！
五年級的作文 篇3
我家有四種交通工具分別是：自行車、電動車、摩托車、小轎車。我家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。
暑假里，上大學的姐姐回來了，爸爸讓我來分配這些交通工具。我想：全家只有爸爸有小汽車駕駛證，那小汽車自然就是爸爸的交通工具了；姐姐很年輕，能把摩托車開得像飛一樣，那摩托車就是姐姐的交通工具了；媽媽只會開電動車只好讓媽媽騎電動車了；我年齡小什么也還不會開就讓我先學騎自行車吧。爸爸夸我分得很合理。
我家四種交通工具，爸爸都會熟練的駕駛。所以他平時會根據需要有時開小汽車，有時騎自行車------ 我現在只會推自行車，我要認真練習爭取很快會騎自行車。姐姐現在正在駕校學習開小汽車，很快就會有駕駛證，她也會成為像爸爸一樣“全能”駕駛員了。媽媽要加油啊，爭取多會駕駛幾種交通工具。
爸爸說他小時候家里連自行車也沒有，外出全靠步行。現在我家已有四種交通工具了，我們要愛護它們，珍惜現在的`幸福生活。
五年級的作文 篇4
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字:惜時。
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，不拖干凈決不罷休。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的'人。她白天在單位認真工作，下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣!
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是衛生部長，不僅勞動響當當，學習也不例外。
一次，數學老師布置作業，很多，并且要求我們認真完成。那次我寫了兩個小時!完成的很認真，堅持不懈，沒有浪費一分一秒。別的同學都沒有完成作業，都覺得時間不夠。那次作業，我被當眾表揚，那是珍惜時間的結果呀!
我們家的家風——惜時之風，愿它常駐我家。愿那惜時之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中!
五年級的作文 篇5
每個人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會遇到很多人，我都會觀察他們獨特的相貌，因此我非常喜歡這個有趣的問題，也許“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行車的老奶奶。她每天起早貪黑，風吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當我聽到有人喊：“奶奶，修自行車。”“哎，來了。”我光聽她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的神情和勤勞的身影。也正因為她的勤勞，生意越來越旺。
有一次，那是開學的第一天，我們班來了一位新同學。他胖胖圓圓的`身體猶如一個大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來非常不和諧。同學們不一會都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當到上課的時候，同學們都捏著鼻子一個個特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。
都說巾幗不讓須眉，瞧！我們學校的校長就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴肅，不茍言笑，雙眼因為對知識的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無人不識我們的女校長呢。
我想，貌如其人，時間把每個人的氣質、品格、素質形象都刻在了臉上。所以社會上才會有形形色色的相貌的人。
五年級的作文 篇6
走過了幼兒的天真可愛，淌過了少年的快樂輕松，青春向我們招手。女孩們懵懂的臉龐漸漸泛起了絲絲成熟的氣息，羞澀與好奇逐漸籠罩了下來。課間，三五成群地聚攏在一起竊竊私語，時不時還能聽到她們的嬉笑聲。
昏睡了一個冬天的生命蘇醒了，河岸邊的柳樹也抽出了新芽兒。校園中，朗朗的讀書聲依然回蕩在耳畔。下了課，我和幾個好友一起去走廊里踢毽子。突然，安妮急忙扔下毽子，飛奔向廁所，大家都沒太多注意，我笑著說：“一定是拉肚子了！”于是我們接著玩。“怎么還不出來？”紫晶仰著頭問。“那咱們去找找她吧！”于是我們倆一個飛奔急忙到了廁所。“安妮，你掉里面啦？”“你們有紙巾嗎？”安妮急忙問。“有啊，你咋了？還不出來？”紫晶不耐煩地說。“快，把紙拿來！”“哦！”
數學課上，老師滔滔不絕地說著，可安妮卻趴在那里，動也不動。安妮平常上數學課雖不積極發言，但也不開小差啊！很快數學老師發現了，說了她一句。
不一會兒，課結束了，安妮又急忙一個瘋狂直奔，去了廁所，我們倆也悄悄跟著。“安妮，你和屎殼郎聊天呢？”“別亂說！你們兩個進來吧！”“我們可不想跟屎殼郎聊天啊？”“不就算了，哼！”“那好吧！”
走進去后發現，我們給安妮的紙上都是血，我們嚇得嘴張得很大很大。“你怎么了？生病嗎？要不要告訴老師？……”我倆沒了主張。“沒事的，不要告訴老師！拜托你們了！”安妮竭力阻止我們。我倆只好作罷，只能好好地照顧她。中午吃飯，我還把湯讓給了她。
回家后，我與母親說了這事兒，母親笑著說那沒什么事，只是安妮的青春種子開花了，并露出了鮮紅色的花蕊……
校園里讀書聲依然朗朗，一年一年，我們漸漸長大了，開花了。那以為安妮患了不治之癥的`愚蠢想法也沒人提過了，女孩們都坦然而從容地面對著“開花事故”。一朵一朵嬌麗而可愛的花兒！
哦，青春的種子開花了！
五年級的作文 篇7
一起走過的日子，總是難忘的。對我來說，最難忘的歲月是在上海虹口區兒童福利院度過的，每次回到福利院時，我心中都充滿了對老師們的感激。
因為自幼耳聾，在我二歲半的時候，我的爸爸媽媽就送我到了上海虹口區兒童福利院，進行聾兒康復語訓。福利院就坐落在幸福村里。白天，我和其他象我一樣的聾兒一起在孫老師輔導下，進行語言訓練，一般上午是聽錄音跟讀，再由孫老師個別輔導，矯正發音；下午午睡后，我們在老師帶領下，進行卡片認字和游戲；到了晚上，我就跟隨全國優秀特教老師陳菊香老師回家，晚上再由陳老師對我個別輔導，至今我還對那些情景記憶猶新，特別是在訓練平舌和翹舌音的發音時，陳老師除了要示范口型外，還要用手按住我的舌頭和牙齒，體驗發聲時的舌齒間的配合和部位，在孫老師和陳老師她們日復一日的精心培育下，我終于能開口說話了，并切順利拿到了聾兒康復一級證書。
當我十歲的生日即將來臨之際，我向媽媽提了個要求，想再回福利院和聾啞小朋友們一起過我的十歲生日，我想要銘記這段和福利院的老師和聾兒朋友們一起走過的日子。
“一起走過歲月的'風風雨雨，手牽著手……”此時，窗外又傳來了那熟悉的歌聲，是呀，難忘的是那永不改變變的感激！
五年級的作文 篇8
十年前的夏天，在我的記憶里，是個溫和的季節，沒有任何的浮華與喧囂，寂靜柔和的像是一個矜持的少女。
那個時候的我，僅僅七歲。我唯一的伙伴就是在樓下的曦鳥。我們經常結伴上學。那天，我們一如既往的去上學。曦鳥沖我很狡猾的一笑，從口袋里翻出兩塊冰糖，說，青加，今天我從糖罐里掏了兩塊糖，給你一塊，你嘗嘗好不好。小的時候，糖對我們而言是難以拒絕的。
我忙走過去，從他的手里接過來，是一塊很普通的冰糖，在陽光下散發著很柔和清透的光。我沖他笑了笑，準備放在嘴里的時候，突然就被一個騎自行車的少年撞了一下，那少年輕松地說了一句對不起就呼嘯而過，我看了看掉在地上的糖塊，第一反應，就是蹲下來，把它撿起，準備吃掉。
但曦鳥卻把我手里的糖一下打在地上，說，這不干凈啊，有很多細菌。我一愣，他趕忙把他手里的那塊糖放在我的手里，說，你吃這塊吧。
像我說的，那個夏天，是個溫和的夏天。
而當我十六歲的時候，我遇見了另一個夏天，這個夏天，多雨，濕潤，滿載著一層層的憂傷與離別。
我們中考結束了，再回校的車上，我看著外面的.天地，風是一波一波的撩動著人的心，我記得我從六角樓上考完信息下來，那一瞬間，我告訴自己，一切都結束了。
不會有人記得，我曾經在意過誰，喜歡過誰，又厭惡過誰。
也不會有人記得，我曾經犯下的錯，我曾經任性的時刻。
中考結束后，我們相約開辦一個聚會。那天下起了雨，我到的時候已經晚了一些，他們笑著說，青加來晚了，要怎么罰你？我不好意思的笑笑，繼而呆在角落里，聚會很喧嘩，很多人最后因為喊得太用力而臉色通紅，還有一些男生，喝了些酒，空氣里都散著狂躁的氣息。
我想我應該走了，想要出去的時候，我看見一個人站在我的面前，我叫他顏子。他停了停，說，恩，知道你可能不會和我們在一個高中，但是，要過的好一點。說完，他便塞給了我一包糖，轉身離去。
我笑這個男生，曾經是與我做對的人，而那是，什么都不重要了，在這分離的時候。
我們能說的，也只有，保重，保重。
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