(必備)五年級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
人的生命是五彩繽紛的，每一個(gè)人得到了他人的愛(ài)，心中便充滿(mǎn)了溫暖。
我的母親，她給予了我一切。有一天，我想讓媽媽給我買(mǎi)一件衣服，媽媽不假思索地答應(yīng)了。有時(shí)候我還常常和媽媽鬧別扭，媽媽讓我這樣，我偏不這樣，媽媽不讓我做，而我一定要做。媽媽就責(zé)備了我?guī)拙洹?/p>
晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了媽媽幫我檢查作業(yè)翻書(shū)時(shí)的“沙沙”聲，聽(tīng)到了爸爸和媽媽一起討論我犯錯(cuò)誤的地方，很晚了，所有人都睡了，可媽媽還在加班，洗衣服、燒菜……我的'心一下子就被打動(dòng)了，不停地抽泣著，心里不停地想著：“對(duì)不起，媽媽”。在空閑的時(shí)候我也常常想，媽媽她到底有沒(méi)有休息的時(shí)間啊！
在母親節(jié)那一天，爸爸的一個(gè)朋友給爸爸在手機(jī)上發(fā)了個(gè)短視頻，爸爸拿過(guò)來(lái)給我看。這個(gè)視頻讓我頗有感觸，說(shuō)出了母愛(ài)的偉大，講述的是：有一位勞動(dòng)者24小時(shí)都要工作，沒(méi)有一天休息，報(bào)酬是0，我正疑惑地想著，忽然它說(shuō)出了這位工作者——母親。啊！說(shuō)得多么有道理呀！每一個(gè)母親都沒(méi)有休息的時(shí)間。我多么想有一根魔法棒，讓媽媽多有一點(diǎn)空閑的時(shí)間。
母親，你是偉大的，因?yàn)橛心悖晕业纳畈艜?huì)多姿多彩，因?yàn)橛心悖澜绮抛兊梦宀拾邤獭Ｄ赣H，我愿您能做一朵荷花，不再繁忙，不再煩惱，就在那清澈的湖水中快樂(lè)地生活著！
五年級(jí)作文 篇2
自從我學(xué)了《爬山虎的腳》這篇課文，我就回憶起我養(yǎng)巴西龜?shù)挠腥な隆?br/>
記得有一次，我第一次養(yǎng)過(guò)這種小動(dòng)物，我先小心翼翼的`放進(jìn)盆里，生怕他來(lái)咬我，然后又在盆里加了點(diǎn)水，但是我并不怎么知道他喜歡吃什么，后來(lái)上網(wǎng)查了查，原來(lái)這種巴西龜喜歡吃肉。
于是奶奶幫我買(mǎi)了一些肉，切成粉碎粉碎，然后就由我做后備工作—把這些肉絲放進(jìn)裝巴西龜?shù)呐枥铮隳靡槐緯?shū)看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我再去看它，但是肉絲還是“文風(fēng)不動(dòng)”，我很擔(dān)心，我看了一眼“脆弱”的巴西龜，我在想：有什么辦法能讓它既不強(qiáng)逼它吃，又不讓它瘦弱呢？我在腦子里使勁想啊想，終于想到了。
于是我假裝睡在沙發(fā)上，眼睛瞇成一條線(xiàn)，在縫隙里偷偷看著它。過(guò)了很久，它抬起頭來(lái)，朝四周看了了一下，確定沒(méi)有人傷害它，就大口大口地吃起來(lái)，似乎就在自己的天地中。就這樣，它和我建立了關(guān)系。
以后，我每天都照顧它，但是，它終究在一天離開(kāi)了我們。那天我非常傷心，但還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，因?yàn)槿撕蛣?dòng)物終有一天會(huì)經(jīng)歷死亡。
通過(guò)養(yǎng)巴西龜讓我明白了，人和動(dòng)物與植物是有愛(ài)惜心的，世界因?yàn)橛兴鼈兌S富多彩，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。
五年級(jí)作文 篇3
它，默默無(wú)聞，別人從沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，沒(méi)有保護(hù)它，而它沒(méi)有任何埋怨，無(wú)私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。
它總是沒(méi)有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，放回桌子上。而是從它身上踩過(guò)。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來(lái)，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了......
其實(shí)，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個(gè)多么普通的名稱(chēng)啊！可是，老師，又是一個(gè)多么神圣的名稱(chēng)啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們?cè)缫言谔鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)，而老師呢？正伏在桌子上，借用臺(tái)燈的光批改作業(yè)呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的.，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)從，成績(jī)有所提高，最高興的是誰(shuí)？是她，是那個(gè)面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒(méi)抱怨，她，從沒(méi)后悔，因?yàn)椋瑸榱藙e人，她，付出了自己！
五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，就會(huì)想起您為我做的每一件事。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我做完了作業(yè)，早早睡了覺(jué)。不知過(guò)了多久，就聽(tīng)見(jiàn)您一聲喊叫：“快起來(lái)，你發(fā)燒了！”我迷迷糊糊地下了床，睜開(kāi)眼睛，摸了摸自己的額頭。“呀，我發(fā)燒了！”我叫起來(lái)。突然從客廳里傳來(lái)急促的聲音：“你先吃藥，我去買(mǎi)退熱貼。”話(huà)音剛落，就看見(jiàn)您拿了一把雨傘匆匆忙忙出門(mén)了。
我搖搖晃晃地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。天正下著傾盆大雨，雷像猛虎一樣咆哮著，一道閃電劃過(guò)了寧?kù)o天空，風(fēng)把花草樹(shù)木吹得東歪西倒。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。“媽媽?zhuān) 蔽掖舐曂巴夂爸ＤЯ颂ь^，加快了腳步。
不一會(huì)，您回來(lái)了，顧不上濕透的褲子，趕緊撕下退熱貼往我額頭上一貼。“服了藥趕緊睡覺(jué)去，明天就沒(méi)事啦。”
第二天早上醒來(lái)，我的燒退了。我才發(fā)現(xiàn)您是那樣瘦小，您的.眼圈黑了。為了照顧我，您一夜都沒(méi)合眼，都在我的床邊陪著我。頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭。媽媽?zhuān)鸀榱宋遥胍姑爸隇槲屹I(mǎi)藥；為了我，您一夜都沒(méi)合眼。您在我的心目中頓時(shí)變得高大起來(lái)。媽媽?zhuān)嵌嗝磦ゴ螅?/p>
感動(dòng)在我身邊，感動(dòng)在每一件事里。它像一絲陽(yáng)光，溫暖著我；它像一顆露珠，滋潤(rùn)著我；它像一縷春風(fēng)，撫摸著我的臉。
祝
身體健康！
您的女兒：婧怡
20xx年4月28日
五年級(jí)作文 篇5
寫(xiě)作是一件快樂(lè)的事情，是一種心靈的傾訴，是以一個(gè)全新的自我前進(jìn)。他是一位朋友，你可以把自己的不愉快告訴他，可以把自己的快樂(lè)與他分享，可以和他同甘共苦，和他一起勇往直前。我愛(ài)寫(xiě)作，他可以使我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。在我還沒(méi)有寫(xiě)作文時(shí)，就對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便買(mǎi)了作文書(shū)看，還沒(méi)看一會(huì)兒，就想寫(xiě)了。不管，寫(xiě)就寫(xiě)吧，拿起筆，慢悠悠的.寫(xiě)，邊寫(xiě)邊想。終于，過(guò)了一個(gè)小時(shí)多，作文也寫(xiě)完了。這是，我就特別高興。到了三年級(jí)時(shí)，每次寫(xiě)作文我都十分開(kāi)心。而且感覺(jué)非常輕松，輕而易舉，很快就寫(xiě)完了，看來(lái)我之前的努力還是沒(méi)有白費(fèi)的。有了寫(xiě)作這個(gè)好朋友，我的學(xué)習(xí)生活從此充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。又一次，我們班同學(xué)圍在一起討論自己的作文。有的同學(xué)的作文十分有趣，讓同學(xué)們笑得前仰后合;有的同學(xué)的作文十分感人，我們的淚珠竟不知不覺(jué)落了下來(lái);有的同學(xué)的作文是寫(xiě)景的，可一樣寫(xiě)的美不勝收，同學(xué)們的作文都各有千秋，每篇作文都寫(xiě)得十分好，讓人看了還想看。總之，寫(xiě)作是思維的全面訓(xùn)練，不知不覺(jué)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思想變得深刻，眼光變的敏銳，心靈變得細(xì)膩，語(yǔ)言變得豐富，甚至氣質(zhì)也會(huì)變得脫俗而高雅。我愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)這個(gè)忠實(shí)而又可親的朋友。以后我一定會(huì)更加努力，寫(xiě)出更多更好的文章。
五年級(jí)作文 篇6
烈日炎炎，炙烤著汪洋大海。你知道此時(shí)一滴小水珠的夢(mèng)嗎？他在醞釀，他在升騰，他在凝結(jié)，凝結(jié)成一個(gè)信念，以一朵云的身份問(wèn)候大地。當(dāng)他又一次滴落時(shí)，就是他曾經(jīng)努力的見(jiàn)證！
在一片草叢中，有一只蝸牛在慢慢地蠕動(dòng)，他步伐緩緩。他的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方。在他的世界里，那棵大樹(shù)就是他要去的地方。他雖然爬得很吃力，但他依舊一步一步往前爬，因?yàn)閴?mèng)給了他奮斗的力量！
眼前一位正低著頭思考的翩翩少年，他是我的同學(xué)。他正為他平凡而又美好的夢(mèng)想奮筆疾書(shū)著……他已經(jīng)踏上了漫漫征途。他對(duì)我說(shuō)過(guò)，他的夢(mèng)，是長(zhǎng)大能成為一名生物學(xué)者，一名可以探尋許多微觀世界奧秘的求知與實(shí)踐者。
窗外，在風(fēng)中奔跑的少年，你的夢(mèng)是什么？做一名運(yùn)動(dòng)健將？還是做一名身強(qiáng)體壯的人，去迎接更了不起的.夢(mèng)？
我對(duì)自己的夢(mèng)充滿(mǎn)神往。夢(mèng)，讓我看見(jiàn)了美好的景象。他提示我眼前讀書(shū)的重要，他鞭笞我，為追夢(mèng)就要義無(wú)反顧！
書(shū)本里，那個(gè)叫瑞恩的加拿大男孩，他有一個(gè)夢(mèng)想：為非洲的孩子挖一口井。他踐行著自己的夢(mèng)想，許多人也紛紛伸出援助之手，一起幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。多年后，他成功了，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)，可以幫助非洲更多地區(qū)的人喝上干凈的水。中華傳說(shuō)中的夸父，他的夢(mèng)是追逐太陽(yáng)。
他在追夢(mèng)的路上，雖然倒下了，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠太陽(yáng)之下，但是他用自己的身軀造福了人類(lèi)。是夢(mèng)給予了他堅(jiān)定的信念，喚醒了他的善心，他用奇跡實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。誰(shuí)能說(shuō)，他的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？
沒(méi)有知識(shí)的頭腦，注定不會(huì)有夢(mèng)；沒(méi)有夢(mèng)的人，他就不會(huì)快樂(lè)；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的世界將黯淡無(wú)光。
“我少年中國(guó)，與天不老；我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆……”我們整裝待發(fā)，從現(xiàn)在開(kāi)始把握自己，為夢(mèng)想，為未來(lái)，而努力奮斗。當(dāng)我們抵達(dá)自己內(nèi)心深處的時(shí)候，輕輕聆聽(tīng)那一聲聲呼喚的時(shí)候，我們就可以看見(jiàn)那句不朽的話(huà)語(yǔ)：有夢(mèng)才有未來(lái)！
五年級(jí)作文 篇7
自“安史之亂”事變落幕后，張籍被逼迫客居洛陽(yáng)。一天，街道上刮起一陣秋風(fēng)，透著習(xí)習(xí)涼意，鉆進(jìn)敞開(kāi)的窗子，輕撫臉頰，帶來(lái)幾分凄涼的感覺(jué)。飄落的'黃葉使張籍思念起親人來(lái)：“爹，娘，您們好嗎？天氣涼了，您們加衣服了嗎？”……一連串的關(guān)懷問(wèn)題涌上張籍的心頭。最終，張籍決定給家人寫(xiě)一封家書(shū)，好讓家人不再為他擔(dān)憂(yōu)。于是，張籍拿出紙筆，正要落筆時(shí)，一大堆的問(wèn)題浮想在張籍腦海里，讓他不知從何說(shuō)起。
“啪！”只聽(tīng)見(jiàn)一陣鞭響。張籍這才從思緒中醒來(lái)。“時(shí)間不早了，我要加快速度了。”于是，他匆匆地寫(xiě)好信，又快速地看了一遍。接著，把信裝進(jìn)信封，來(lái)到門(mén)外，對(duì)郵差說(shuō)：“務(wù)必要送到我娘的手里，不要出任何差錯(cuò)，切記。”郵差點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要上馬時(shí)，張籍叫住他，“請(qǐng)把信給我，我要再檢查一遍，看看有什么內(nèi)容漏掉了。”張籍拆開(kāi)信，看了一遍又一遍。最后，把信又裝好，給了郵差。郵差上馬，揚(yáng)鞭而去。張籍目送郵差直到無(wú)影無(wú)蹤。
回到家，秋風(fēng)吹著張籍的臉，他望著落葉，思緒涌上心頭，不禁流下了眼淚，于是，提筆寫(xiě)下了《秋思》。
五年級(jí)作文 篇8
有一次，我到朋友家去玩，看見(jiàn)他正在玩魔方。不一會(huì)兒的功夫，他就將色彩雜亂無(wú)章的魔方的三面復(fù)原了。看著朋友技術(shù)嫻熟的樣子，我心里好生羨慕，很想動(dòng)手試試。朋友看出了我的心思，他把魔方遞給了我。
我把魔方拿在手里，端詳了半天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，便隨意地轉(zhuǎn)了起來(lái)，可轉(zhuǎn)了半天，連一面也沒(méi)轉(zhuǎn)成功。就在我心灰意冷的時(shí)候，突然“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)在我腦際一閃而過(guò)。
回家后，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)魔方。媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由拒絕了我的要求。我因?yàn)閭鋺?zhàn)象棋比賽，再也沒(méi)向媽媽提起過(guò)買(mǎi)魔方的事，這件事就這樣不了了之了。
象棋比賽，經(jīng)過(guò)我的`不懈努力，終于殺進(jìn)了四強(qiáng)。為了班級(jí)的榮譽(yù)，我會(huì)加倍努力的。當(dāng)我回家向媽媽發(fā)布這一喜訊時(shí)，也許是太興奮的緣故。我的身體竟不由自主地一個(gè)勁地發(fā)抖。媽媽還以為是我擔(dān)心后面的比賽，緊張地發(fā)抖呢。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“男子漢，別緊張，毛老人家說(shuō)了‘戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人’。加油！媽媽相信你一定會(huì)贏的。”
下午放學(xué)，媽媽已先我而至。還沒(méi)等我放下書(shū)包，媽媽就迫不及待地問(wèn)我：“猜猜看，媽媽給你買(mǎi)什么禮物了？”今天既不是我的生日，也不是什么特殊的日子，媽媽為什么買(mǎi)禮物給我呢？我正犯嘀咕。媽媽又開(kāi)始催問(wèn)了：“快說(shuō)，是什么？”看來(lái)是真的了，我心喜若狂，脫口而出：“遙控車(chē)！”媽媽搖搖頭，“變形金剛！”媽媽還是搖搖頭。我有點(diǎn)著急了；“媽媽?zhuān)瑒e再賣(mài)關(guān)子了，你都快把我急死了！”媽媽讓我閉上眼睛，“快看！”隨著媽媽一聲令下，我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽的手里變戲法似地多了一個(gè)嶄新的魔方。這可是我日思夜想的東西。我有些不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，確信這是真的，我一把搶過(guò)媽媽手中的魔方，專(zhuān)心致志地玩了起來(lái)。
在我的心目中，它不僅僅是一個(gè)魔方，它還代表著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)與厚望。媽媽請(qǐng)放心，我一定不會(huì)辜負(fù)了您的一番苦心！
五年級(jí)作文 篇9
我叫蔡依倫，今年12歲，已經(jīng)是5年級(jí)的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己，寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1。41米。站在鏡前看，也算是美男子吧！ 再看看我的長(zhǎng)相。呀！ 挺好看的嘛！ 瞧，圓圓的臉白白凈凈的'，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！精神呀！
我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！ 我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看鴿子！”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：“鴿子在哪兒？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次蚁癫幌聒澴印！眿寢屢豢矗笮Γf(shuō)：“你怎么這么有趣呀！” 大家覺(jué)得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
要想了解我，請(qǐng)往下看。
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高鼻梁，我想管他大小呢，還是我的眼睛重要，因?yàn)槲易钕矚g看書(shū)了。我的眼睛水靈靈的很好看，他是我心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)他，我可沒(méi)少下功夫，比如說(shuō)，在看書(shū)時(shí)我既注意眼睛離書(shū)的距離又注意及時(shí)休息。還有我的頭發(fā)，烏黑烏黑的，像黑黑的云一樣。媽媽說(shuō)：咱們一家頭發(fā)真是一樣呀，你是黑頭發(fā)，我是黑頭發(fā)，你爸爸還是。真是一家人呀。我的頭發(fā)簡(jiǎn)直跟眼珠一樣，黑黝黝的。爸爸媽媽都說(shuō)：你的頭發(fā)真好呀。我的頭發(fā)不僅黑而且很硬，像我的性格一樣爽直。我很好辨認(rèn)，只要看到大眼睛黑頭發(fā)的就是我。記好了，別找錯(cuò)埃。
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人。記得在一年級(jí)，魏同學(xué)掉了一塊橡皮，我?guī)退麚炱饋?lái)，從此，他就把我當(dāng)成了朋友。怎么樣，我是不是愛(ài)交朋友呢？
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文04-19
五年級(jí)作文04-20
五年級(jí)作文04-20
五年級(jí)作文04-20
五年級(jí)作文04-20