五年級的作文錦集(7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我們家上一年買了一套新房。全家人期盼已久新房今年馬上就要交工了！我在想我們家應該怎樣布置呢?
新家嘛一定要布置的既漂漂亮亮的，又得實惠。下面就請我給大家介紹一下吧：
“推開房門，唉唉唉，先換鞋子！別把地板踩臟了！再向右扭頭，這是客廳。一排排整齊的木地板擦得锃亮。黑色的茶幾上擺滿了茶具，這些是老爸招待客人必備的。沒事的時候，老爸還會喝上幾口。還有灰色的大沙發占去了客廳一大部分。對了電視！這個電視就屬于我了，因為老爸和老媽他們倆都在爭書房的電腦玩呢！
書房里呀，堆滿了厚厚的書，那些書呀都——是我的課外書，沒事時看一看。
從書房里出來對面就是我的臥室，天藍的墻壁上被我貼上了幾朵可愛的白云和我自己的海報。當然也少不了我喜歡的偶像海報。窗臺上放著幾個布絨娃娃，它們可都是我的知心朋友!輕點，輕點！我粉紅的小床上還有我甜甜的夢呢，可別把它們嚇跑了。
我的臥室旁就是媽媽、爸爸的`臥室，棕色的大床、棕色的地板、棕色的窗簾、墻壁，一切都給人一種古香古色的感覺。
說到餐廳，那是我大飽口福的地方。白色的玻璃餐桌上經常會放上一些我喜歡的菜，那種誘人的香味讓我無比的敬佩媽媽的手藝。那些飯菜在水晶燈的照射下顯得更加美味了。讓人看了垂涎欲滴。
呵呵！這就是我心目中的家。幸福的笑聲永久地回蕩在那里……”
五年級的作文 篇2
古人云“四海無閑田，農夫猶餓死”，農民為我們的糧食做出了不可磨滅的貢獻。周末，我來到了小菜地上，體驗種青菜。
正午時分，我們來到菜地，這里不算太大，但我們想種好這些青菜，還要花不少功夫。
奶奶給我拿來一個小鐵鍬。她先給我做了一個示范：先在土里挖一個小小的坑不深也不淺，要剛好容得下青菜的根。然后把青菜苗的根放進土里，把土蓋上。最后，把土壓實，讓青菜穩穩地扎根在土里。我看了，心中竊喜：種菜原來那么簡單。我還以為多難嘞，到時候我一定種的最多、最穩。
可現實往往是殘酷的，種菜并沒有我想象的那么簡單。這些土塊很硬，要用力挖才可以挖開，我挖了一下，就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土里，用土蓋上時，這些土總是不聽話，怎么蓋，怎么壓也無濟于事。
我種菜的速度還算快，但是質量卻不忍直視。我恨不得給自己豎一個倒著的大拇指。我先看看自己的青菜，再看看一旁奶奶的青菜，形成了一個鮮明的.對比：奶奶種的菜就像一位位精神抖擻的士兵，好像隨時都會沖出來向我這里進發。而我種的青菜士兵，一個個東倒西歪，懶洋洋的，好像昏昏欲睡，有幾位腳都沒站穩，不仔細看還以為是躺在地上的呢！
看到自己做得那么差，我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出來，找到一片柔軟一些的土地種菜。
這次，我順利地完成了種菜。我心中很高興。而且，奶奶說，現兩個月之后就可以食用，我聽了，仿佛感受到了豐收的喜悅，心中更加高興了。
這次種菜使我充分體會到了農民伯伯的艱辛與不易。在這之后，我要更加珍惜糧食，決不浪費。每頓飯都光盤。
五年級的作文 篇3
在吃飯的時候，有很多的時候我們都顯得沒有禮貌，但有時自己還不知道。餐桌上的禮儀有很多，下面介紹吃飯的禮儀。
在一次吃年夜飯的時候，剛剛端上了菜，我就立刻跑了過去，發現今天有清蒸桂魚，烤得金黃的烤鴨……非常高興。我第一個跑了上去，把我最喜歡吃的菜端到自己面前，這樣我就開始狼吞虎咽地吃。這時，我肚子飽了又想去上廁所，為了方便就把筷子豎插到飯碗里就跑了。媽媽見了非常生氣，就把我給拉了過來，語重心長地批評了我：“這樣插著筷子不禮貌，是給死人燒香。”這時，我知道了餐桌上還有禮儀。
我懂得了：餐桌上不能小孩子先吃飯，要等大人們吃了我們才能吃；吃飯時，不能把自己最喜歡菜拉到自己旁邊；還有，吃飯時不能把筷子豎插到飯碗里，那樣子是說有給死去的人燒香……之后，媽媽看今天過年，就放我一馬。在我吃飯的時候，媽媽又瞪了我一眼，因為我的手沒有扶碗，我吃飯時碗還在亂轉，讓人很不“舒服”，我馬上捧好碗吃飯了。
在吃飯的時候，奶奶怕我餓了，看我又在長身體的時候，就用筷子夾了一大塊魚肉準備給我的碗里去，但我卻推辭說：“你不能夾菜給我，這樣子不衛生。”奶奶注意了就自己吃了。這時，媽媽自己卻沒有禮儀了，她在桌子上看手機聊天呢！我看到了就立刻阻止媽媽，我說道：“吃飯時看手機，也是不文明的'行為，所以快把手機關了”媽媽聽了覺得我說的有道理，只能把手機關了。最后，我們把飯菜全吃干凈了，沒有一點兒剩余。
通過這次的吃飯，我不僅大飽口福，更重要的一點：我還學會了很多的餐桌禮儀，飯桌上的收獲真大！
五年級的作文 篇4
中秋節到了，假期三天，又可以玩個痛快了！爽啊。對了，為什么會有中秋節呢？
我用了個把小時在電腦里查找，終于找到了一些有關中秋節的資料。下面我把看到的故事，講兩個給大伙兒聽聽吧。
后羿射日以后，后羿娶了一個漂亮姑娘做妻子，這個姑娘的名字叫嫦娥。兩口子的.日子過得可好了。
有一天，后羿上山打獵，碰到了王母娘娘，向王母娘娘求得一包不死藥，吃了可以即刻升天做神仙。后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。
嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被一個叫逄蒙的人看到了。第二天，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。
嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
在月亮格外皎潔的夜晚，月亮中有一個晃動的身影，那就是日夜思念著丈夫的嫦娥。
中秋吃月餅，在國我有悠久的歷史。蘇東坡有詩道：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即刻傳諭中秋普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜給臣民，月餅從此成為了中秋節的“法定食品”。
好了，就講這么多，吃月餅去咯。
五年級的作文 篇5
我雖然對藝術感興趣，但我不喜歡畫畫，也不喜歡跳舞，我喜歡的是書法。
書法是我的拿手好戲，但練書法時也有一些困難，比如：有時候寫不好一筆，每當這時，我總是鼓勵自己：宋韓磊啊宋韓磊，不要灰心，要聽老師的教導再耐心的'練習，要想做好一件事其實并不難。
一次，我正在寫書法，被老師看見了。他仔細的看著我寫的字，點點頭道：“嗯，你寫的還不錯嘛！走，把書拿著我帶你寫春聯去。”
“老師，我有一個字就是寫不好，您能教教我嗎？”我請求老師。
“好的。”老師和藹的問，“那你什么字不會呀？”
我指著“學”字說：“上面的這個我總是寫的很丑。”
老師拿著筆寫了一個“學”字，我從心底感嘆道：“老師，您真厲害呀！寫的比書法家還好看。”
老師又給我講解道：“這個字要把上面的部分寫的上寬下窄，才好看。”
哦，我終于明白了。我試了一下，果然跟老師寫的一樣好看，我給同學們看了一眼后，他們都對我豎起了一個個大拇指。
這就是我的拿手好戲——書法。
五年級的作文 篇6
樹變得氣死沉沉了，人們開始穿棉衣了，動物們開始漫長地睡眠了……冬天來了！在這萬物昏睡的隆冬里，來臨了一場異常激烈的大比拼－吹雞毛。
我們興高采烈地來到了一片"空地"，瞬間分好了組，待老師說第一輪誰上時，人人猶豫不決，最終派出了我組的"大眼哥！"
"開始！"老師一聲令下，"參賽者"表面露出了堅定、自信的神情，可從他們顫抖的'身體能看出他們非常緊張……
啊！對方"選手"巧奪先"口"，用他紅腮吹出一陣"洪流"，我方所有人伸長了脖子，"選手"比雞毛稍快一些。用"妙手"將雞毛轉了幾圈，把它揚了起來，鼓起兩腮拼命吹著它。它好像很蠻橫，就是不走，甚至還準備在墻上安家立業，使得我們在內心為他狠狠地捏了一把汗……突然，"大眼哥"發力了，等雞毛落在他嘴旁時，冷靜并狠狠地給了別人一擊，讓雞毛神出鬼沒般地掉在了地上。我心想：哈哈！好一個"諸葛亮耍空城計！"
到了女子比拼時，她們的氣勢毫不差于男生。好一個"妙手回春"，我隊女生轉了幾圈，幸好救回了"雞毛仙女，"但對方又來了個突然襲擊，讓我方女生倒于"血泊之中"。
"我們勝利了！""我們勝利了！"這激烈的比賽在爭辯中悄然而去了。
五年級的作文 篇7
寒假里，我參加了學校組織的澳大利亞游學活動。活動安排得豐富多彩，讓我覺得不虛此行。其中最令我難忘的就是海邊那次“瘋狂”的跳水了。
那天我們來到了美麗的海灘邊，和寄宿家庭的好朋友Lachlan及他爸爸在海邊打球。Lachlan的爸爸告訴我們海邊的景觀臺附近有一個跳水臺，可以去嘗試一下跳水，這對我來說可是第一次。
我們興致勃勃地游到了景觀臺邊，順著梯子爬上了跳臺。我剛站上跳臺時，并不害怕。而真的要跳時，卻又膽顫心驚不敢往下跳了。這時候，Lachlan已經毫不猶豫地跳下去了，上來之后又迅速跳了第二遍。其實這跳臺并不高，但我往前看到那茫茫無邊的大海，心里的恐懼油然而生。我嘗試了幾次，可最關鍵的那一步怎么也跨不出去。一起來的同學們也開始嘲笑我了。“你的膽子怎么這么小？”“你看那些女生，她們都敢跳，你怎么還不敢？”這時身邊“撲通”“撲通”又有同學陸續跳進了海里，看著他們如魚得水的樣子，我想：這么多人跳下去都沒事，我在害怕什么？難道就真的`做不到嗎？再試一次吧！我暗暗在心底使勁給自己加油打氣了一番，然后大喊了一聲“我來啦！”，鼓足勇氣跳進了大海。一瞬間，海水從四面八方向我涌來，我猛地向上一躍，腦袋頓時露出了海面，成功啦！跳水的感覺太棒了！
回到家里，Lachlan的媽媽給我看了她拍的跳水視頻。天啊，我情不自禁地笑了，我跳水時那瘋狂的喊聲就像掉下懸崖的人發出的一樣。可要不是那一瞬間的勇氣，我就享受不到跳水給我帶來的樂趣了。這次的跳水經歷令我難忘，同時又使我明白一個道理：做任何事情要有嘗試的勇氣，才會有意想不到的收獲。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文04-19
五年級的作文04-19
五年級作文04-19
五年級的作文04-19
五年級作文04-19
五年級的作文04-19
五年級作文04-20
五年級作文04-20
五年級作文04-20
五年級作文04-20