小學五年級作文9篇【精華】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
北京時間2月11日凌晨，從加拿大溫哥華召開的122次國際奧委會上，傳來了一個激動人心的好消息——南京取得了20xx年的第二屆青年奧運會的主辦權。奧運的圣火第一次在這里開始點燃，奧運五環的旗幟第一次在這里飄揚。南京的人們就像在慶祝節日一樣，慶祝著這條讓人無比激動的新聞——青奧會的主館里人山人海，朵朵禮花騰空而起，映亮了南京城的美麗夜空。這是全中國人民的驕傲，這更是每一個南京人的驕傲。我為我是一個南京人，為我的家鄉感到深深的自豪。美麗的古都南京城，處處洋溢著節日的歡樂，整個南京城在同一時間為這件事而慶祝！聽到了這個十分振奮人心的消息，面對著這個千載難逢的機會，作為一名光榮的南京人，我要為青奧做出自己的一份貢獻和力量。我有一次在報紙上看到一則新聞：一位74歲的老爺爺，在一次事故中失去了右手，他沒有因為這次事故放棄自己原先的`夢想——當一名奧運志愿者。這次事故反而讓這位爺爺變得更加的堅忍不拔，永不放棄和堅強。他身殘志堅，他的經歷感動了我。他當奧運會的志愿者，在奧運會的北京，讓交通變得更加順利，這位老爺爺還參加過奧運會上的鐵人三項呢。這一連串的事情發生在一位殘疾人的身上，不禁讓我對這位爺爺肅然起敬。作為一名健全的人，我們為什么不能當一名青奧的志愿者，而做出貢獻呢？我決定做一名小小的青奧志愿者，在8月16日那天，迎接來自各大洲的青少年們。我希望在我的努力下，青奧會開幕到閉幕的328天內，南京的空氣會更加的新鮮，更加美好，小時濃度和污染指數都達到世界的基本招數指數。作為一個小學生，我能做得不多，不過，我可以節約每滴水，不浪費水電，愛護每一片綠地，不踐踏每一塊草坪。
小學五年級作文 篇2
大自然里有許許多多的奧秘，只要你用心去觀察，一定會給你帶很多啟示。比如我最近就明白了：為什么螞蟻搬家了，明天就一定會下大雨。
在以前，我就對這個問題產生了好奇。當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問號，我懷著好奇心就去問了爸爸說：爸爸，為什么小螞蟻會排著長長的隊伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會有一個像小沙粒一樣的東西呢？
爸爸告訴我說：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴“螞蟻群”，當螞蟻群得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的小洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的`東西那就是小螞蟻們的糧食�！�
哦！我這才明白��！我還有一個小小的問題，那就是：為什么螞蟻可以預測到第二天會下雨呢？爸爸說：“螞蟻和我們人類是一樣的，它們也會感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱的情況下，第二天就會下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�道理。我還聽爸爸說：“人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會下大雨�！边@也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！”
我這又知道了明天一定會下大雨，我真是覺得為什么會這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對的真理，但是我對我的無知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這么大的幫助，我又相信了一段話，那就是：他們在覺醒的時候對我說：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋無邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬衾镂覍λ麄冋f：“我就是那無邊的海洋，大千世界只不過是我的沙岸上的沙粒。”我也想告訴螞蟻們說：“你們不是最小的�！�
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。
小學五年級作文 篇3
每天早上起床，我背著書包哼著小曲去上學。吸著新鮮的空氣，發現身邊的一草一木都是那么的美麗，馬路上干凈的如同洗過一樣，我才察覺到這些都是勤勞的清潔工人的功勞。他們一個個起早貪黑，不辭辛苦，不管刮風下雨，嚴寒酷暑。在車水馬龍的公路上，人來人往的大街小巷都會出現他們勤勞的身影。我就在心里暗暗發誓：長大后當一名造福人類的科學家，用我的智慧發明一項幫助清潔工人工作的產品。
二十年過去了，我終于圓了自己的夢想，變成了一位著名的科學家。但我沒有忘記小時候的愿望，我用了八年的時間，經過數次不懈的努力，發明了一種名叫潔ZHTCV的無色無味的氣體。這種氣體可以溶解在空氣中，為什么要給它的名字里面加一個“潔”字呢？原來，潔ZHTCV可以殺死空氣中的有害氣體，釋放出氧氣。它里面含有的Z2TF因子，可以使有害氣體和二氧化碳成份發生改變，轉換成對大自然有用的氧氣。但它最大的功能是借助自然現象風的力量，把垃圾和灰塵吸附到空中，利用Z2TF因子，把它們轉換成氧氣，這樣就節省了勞動力，還保護了大氣層。
我又用了五年的時間，發明出了一種名字叫藍樹的樹種。它不會占用地面空間只會生長在地下，可以消除土壤中的`有害物質，把對土壤和植物有害的物品，通過同等材料的Z2TF因子轉換成對植物生長十分有利的腐殖質，它不僅對植物提供了營養，還美化了環境，而且清新了空氣。
我的發明改變了人們的空氣質量，還為社會這個大環境節省了人力，也為清潔工帶來了休息的時間。但這些都是我想象的，現在大家要做的是：請愛護公共場合，不亂丟垃圾，不破壞環境。讓我們攜手共進，全民一起保護我們的美麗家園——地球。
小學五年級作文 篇4
親愛的駕駛員叔叔：
您好！
親愛的駕駛員叔叔，說到您這行，我真是太了解了。我叔叔原本就是駕駛員，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的'冬天，不管是下雨天，還是下雪天，不分白天黑夜，都不辭辛苦地在馬路上奔波。隨著人們生活質量的提高，車輛越來越多，有好多駕駛員的水平卻越來越差，交通法律法規意識不強，事故時有發生。
去年我叔叔駕駛貨車去送貨。在送貨的路上，正常行駛，突然對面來了一輛貨車，方向兩邊跑，叔叔立即按喇叭提醒對方，可是對方沒有反應，還是撞了過來。叔叔立即停車，人跑了下來，就在下來的兩三秒鐘就聽見汽車碰撞的巨大聲音。幸虧叔叔反應快，不然就沒命了。后來通過警方調查，這位駕駛員是酒后駕車，結果是他的兩條腿斷了，兩條胳膊也斷了，天天躺在床上，這就是酒后駕駛的結果，害人害己。
還有的駕駛員想要快一些，隨便闖紅綠燈，不看限速牌，隨便超速，開英雄車，您想想，多少生命掌握在您的手中，一旦發生事故不但毀了你自己家庭，往往還能毀了很多家庭，到時候后悔都來不及。記住一句話：“寧等三分，不搶一秒”，人們常說：”一腳油門，一腳鬼門關“，切記。
作為一名合格的駕駛員，一定要把交通安全意識，放在首位，平安駕駛，幸福千萬家。
此致
敬禮！
你的朋友：xx
20xx年4月
小學五年級作文 篇5
春天到了，春風吹來吹皺了河水，吹醒了柳樹，吹鼓了杏樹的花苞，小紅家的院子里桃紅柳綠，春意盎然。小燕子的爸爸媽媽帶著小燕子和它的姐妹們從南方飛回來了，它們把家安在了小紅家的屋檐下上。
燕子爸爸媽媽將窩建好后，他們一刻都不耽誤，早早地就出去為小燕子們覓食。這時一只小燕子被其他三只小燕子擠出了窩，掉到地上去了，鄰居家養的大花貓見了眉開眼笑，準備撲上去，小燕子被眼前的龐然大物所嚇倒，它竭盡全力撲打著它那不豐滿的翅膀，可是怎么也飛不起來，它驚恐的看著大花貓，它嘴里不停地發出“嘰嘰咕咕”的聲音，好似在對他的兄弟姐妹們求救，又好像在對大花貓說;“請放過我吧。我會報答你的恩情的”。這可是千載難逢的美味，大花貓怎么可能會發慈善之心呢？
在晨練的小紅看到這一幕后，馬上一個箭步沖過來，立即從桃樹上折下一根枝干向大花貓打去，它被嚇的連毛都豎起來了，調頭就跑。小紅連忙上前把小燕子抱起，小燕子在她的懷里不停地顫抖，小紅輕輕地撫摸它，對它說：“別怕，別怕！”可難題又來了，它要怎樣才能使小燕子安全回到它的窩呢？她試了許多辦法，可都失敗了，正在她一籌莫展的時候，正好有一個肩膀上扛著一架木梯的叔叔路過，小紅趕緊上前請叔叔幫忙，把梯子借她用用，叔叔爽快地答應了，小紅在叔叔的幫助下將小燕子順利送回了窩里，小燕子終于得救了，回到了窩里的小燕子撲閃著翅膀，“嘰嘰喳喳”好像在和它的'姐妹們講剛才發生的一切。
小紅的心里的一塊石頭終于落地了，她快步回到家中，把剛才發生的事情和爸爸講了一遍，爸爸翹起了大拇指，連聲夸獎小紅，做得很好。這時，小紅抬頭看到窗戶上有一只燕子在拍打著玻璃，原來是小燕子的媽媽特地來感謝小紅的。
小學五年級作文 篇6
愛讀書的我——有許多的讀書故事，酸甜苦辣咸，種種滋味，都在讀書中。在我記憶的星空中，印象最深的便是那次“竊讀”。
“姐姐，看在我們姐妹之情的'份上，就給我看一眼嘛！”我用水汪汪的大眼睛看著姐姐。而姐姐卻從嘴里吐出了兩個字——“不要！”然后便抱著她那寶貴的童話，走進了臥室。
“哼！不要就不要嘛！可我真的好喜歡那本書……”我小聲嘀咕著。這時，我的腦海里突然蹦出了一個想法——偷！
我決定趁姐姐去學拉丁的那會兒去找書。
我等啊，盼啊，終于到了下午。
我輕輕地打開門，小心翼翼地把鞋子脫掉，怕把樓下的弟弟吵醒，便踮起腳尖，悄悄地走到了書柜前，認真地找。一遍，兩遍……我無論怎么找，都找不到難道不在這？那會在哪呢？書桌？窗前？衣柜？我依次地找，可都找不到。難道姐姐知道我要找，所以特別藏了起來？哎！
我一子累倒在床上。咦？這是什么？說不定是——書！我強忍激動的心情，快速地抽出來。
果然是書！我趕緊捧起書來讀。一頁，兩頁，我似一名水手貪婪地在“海洋”中盡情地遨游著。
不好！書濕了……怎么辦？！不好！姐姐回來了，可我還沒看好呢……怎么辦？！我手忙腳亂地把書放回原處，飛一般地跑到客廳，快速地打開電視，一個鯉魚跳龍門，跳到了沙發上，裝模作樣地看電視。這時，姐姐走到了我的面前，奇怪地問我：“你怎么該看足球了？還有我門口的鞋是怎么回事？”姐姐突然盯著我看，仿佛要把我看透，別提我有多緊張了。
“我……我體育熱情被激發了……門口的鞋……我去玩衛生間，拖鞋……呃……擺反了！”我支支吾吾地回答。
“哦？”姐姐似笑非笑地看著我，然后從她的房間里拿了書，給了我說：“看吧，還沒看完吧？”
我臉紅地接過書，小聲地說：“恩，然后又在“海洋”中遨游了。
小學五年級作文 篇7
爸爸：
您好！你知道嗎，我有一個夢想，那就是當一個心理學家。當然，我知道，要想成為一個心理學家，必須具備豐富的知識，所以我平時就大量的閱讀課外書籍，以開闊視野，豐富閱歷�？赡鷧s說：“你一天不好好學習，還以為自己很優秀�！蔽抑溃蜑樯洗螞]有按你的要求寫日記，您發火了，并揍了我一頓，還不理睬我，認為我是一個沒有上進心的孩子。其實我很明白，社會競爭力很強，您這樣要求我，是為我好，想使我的作文水平高些，能夠寫出好作文來。但是，我每天寫作業都到很晚才能休息，有時會忘記寫日記，而往往這時，恰好趕上你的檢查。您還批評我經常不做摘抄，其實，我從五年級就開始做摘抄了，抄錄了一些妙詞佳句，只不過是沒有讓您看罷了。我想給您一個驚喜，想讓您知道：一個一直在您眼里不好好學習的.我，竟然會這樣做。
您也許會問，我為什么要選擇當一名心理學家，因為在我眼里，您教育我的方法是非常不正確的。等我當上心理學家后，我將研究一套既對孩子公平，又對家長合理的正確的教育方法，且使孩子與家長都易于接受。
在平時，如果我做錯一件事，您就會用打罵的方式來對我。難道您不知道嗎？國家已經明文規定，家長體罰孩子也是一種違法行為。我每次玩的時候，您總會說：“將來考不上大學，你就放羊去�！泵慨斘衣牭竭@句話，心里極不舒服，甚至產生一種莫名的逆反，但還是暗下決心：一定要好好學習，決不會讓你看扁我，以實現我的夢想。
但總是在我學習勁頭十足的時候，你總是打擊我，讓我心理蒙上一層陰影。
爸爸，希望你能理解我，使我能夠健康成長，使我能夠順利實現我的夢想。
小學五年級作文 篇8
忘不了秋葉哦！
每逢秋高氣爽、天高云淡的日子，金黃的樹葉像飄蕩的小船，飄飄悠悠，打著旋兒落在地上。
一陣秋風吹過，樹葉在樹枝上跳起歡快的舞蹈，沙沙作響。畢竟是枯葉，風一吹，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞；可風一停，這些落葉便像醉了似的，飄飄悠悠，晃晃蕩蕩地回歸大地。撿起地上的一片梧桐葉，細細地端詳著，它像一只枯黃的手掌，葉子背面的紋路清晰，葉脈突出，似銳利的爪子。無數的小葉脈，形成了縱橫交錯的紋路，像地圖上復雜的`公路一樣。
“呼—呼—”，又有幾片葉子離開了樹枝，遠遠地看著落下的那幾片葉子，它們有的像俊俏的傘兵利落地乘風而降，有的像舞蹈家在空中跳著優美的芭蕾，還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞……
有一次，我有一個奇怪的發現，有一片銀杏樹葉尤為特別，綠色還沒有完全褪去，邊緣卻已經成為金黃色的了，黃色和綠色結合在一起，像一把鑲了金邊的翡翠折扇。也許是秋姑娘太忙了，把這片本不該離開樹枝的銀杏葉也扯下來了；又或許是這片銀杏樹葉還在留念夏天吧，不愿換上秋裝呢。
秋姑娘的到來，使楓葉羞紅了臉，是那么紅，那么艷，充滿生機，遠遠望去，似一團火在熊熊的地燃燒。紅色代表勇氣，紅色代表斗志……也許這就是人們喜歡楓葉的原因吧
我喜歡秋天，更喜歡秋葉，你呢？
期待著秋葉哦！
小學五年級作文 篇9
王老師是我們的英語老師，她從一年級就開始教我們，自此已經六年了。王老師的頭發短短的，長長的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。一張能說會道的嘴巴，總是掛著令我們感到親切的笑容。
王老師講課幽默風趣，時不時會加上一段精彩的課外知識，大家都聽得津津有味。
王老師不但講課幽默風趣而且很少批評同學，她總是進行說服教育，讓大家知道錯在哪？自覺改正錯誤。有一次，因為明天要春游，同學們都非常的興奮，上英語課的時候，大家沒有專心的聽講，都在不停的講話。這時，王老師舉起手，做了一個停止說話的.手勢，等大家靜下來，她和藹的對我們說：“同學們，我知道因為明天要春游了，你們都比較興奮，但我希望大家能克制一下，將這些話留到明天再講，到時候我一定會和大家一起討論。好么？”經王老師這么一講，大家都安靜下來，大家還互相提醒：“不能說話，老師這么尊重我們，不能讓老師失望。”
王老師不僅尊重同學，而且特別有耐心。記得有一次，我因為生病很長時間沒來上課，等到病好可以上學了，面對著英語書，我只有在心中暗暗焦急，書上的單詞我幾乎一個都不會。忽然，一個溫和的聲音傳到了我的耳中：“倪蕙心，你下課來我的辦公室補課吧！”我頓時感到一陣欣喜，慌忙之中高興地點了點頭。下了課，我連蹦帶跳，高高興興地來到了英語辦公室。一進辦公室，王老師見了我，馬上叫我坐下，并關切的問我：“病好了么？”我點點頭，“那一定要多喝水��！”老師又說。隨后，開始給我補課。她先了解我不明白的的知識點，然后針對不懂的地方進行逐一講解，王老師講的詳細而透徹。講解過程中還不停的問我：“這個地方會了吧！”“現在這個句子明白了吧！”等。聽完老師的講解，我頓時豁然開朗，問題迎刃而解。然后，王老師又給我復習了以前的功課，最后十分認真的教我做練習題。補完課后，王老師又輕輕地摸摸我的頭，和藹可親地說：“雖然現在知識學會了，但回到家可別忘了復習啊！”
我們的王老師就是這樣一個和藹可親、知識豐富、認真負責的老師，在她的帶領下，我們更加熱愛英語了。老師對我們嘔心瀝血，讓我想起了一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王老師的所作所為使我對王老師充滿了感激和尊敬也是我暗下決心，一定要好好學習，絕不辜負老師對我的期望。
感謝王老師給了我這樣一段難忘的師恩！
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