五年級的作文6篇（合集）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
空氣中，彌漫著一股緊張的氣息，考試前夕，大家都埋在書堆中苦讀，將自己化作松軟的海綿，汲汲吸取著知識，細細咀嚼著課本上的文字。手里的筆，在紙上沙沙的寫著，不曾停歇。唯獨我，只是靜靜的看著窗外，毫無思緒，不想在書上下任何功夫，因為我認為，我可以做得到。
“這題數學好難，你知道怎么算嗎？”同學期盼的眼神望向我。“這題你竟然不會？”我帶著輕視的語氣回應他。看著他臉上浮現錯愕的神情然后黯然離去，我卻不明白我說錯了什么；直到有一天，同學們問問題的焦點轉換成另一個同學時，我才發現似乎要做些改變。
還有一次，老師在前一個禮拜就宣布要票選干部，可以趁這個星期向同學拉票，于是好幾個想為班上盡心盡力的同學都到處拉票，只有我完全沒為干部票選做準備，只是信心滿滿的覺得自己一定會當選，到公布票數時，我無法忘記我僵硬的臉龐，但好勝的個性使我無法發掘原因。原來，過度的自信心使我養成了驕傲自滿的壞習慣，我一定要將它革除，培養出我的謙卑之心。
“我恭，可以平人之怒；我讓，可以息人之爭。”言語謙虛，使人樂于聽聞；態度謙和，使人樂于接近。一 個真正成功的人，會接納別人的見解、包容別人的過錯，且不會刻意地大肆宣揚。許多在舞臺上發光發熱的明星或是在企業界鼎鼎大名的總裁都會默默地幫助別人， 不會因為自己高高在上的地位而覺得放不下身段。擁有一顆真誠善良不自負的心，是我該挑戰的`自己。
“植物最美麗的部分，不是花朵而是果實。”不論是 一個人、一件事或是一個物品，最美麗、最完善的地方不一定就是最極具價值的地方。洪鐘無聲，滿瓶不響；最大的魚，沉在最深的海底。重視表面而不注重內在的 人，彷佛是一根竹子，擁有一身翠綠的外殼卻沒有厚實的內在，空虛且不切實際，毫無重量可言。謙卑、充實自我，是我該挑戰的自己。
在人生旅途中，有挑戰才會有成長，才能讓自己更精進。對我而言，培養謙沖自牧的精神與革除驕矜自負的態度是我的挑戰。屈膝可以跳得更高，想要繼續追求卓越，就要懂得適時地放低姿態。我會繼續挑戰自己，扭轉自己的人生，化所有的不可能為可能。
五年級的作文 篇2
昨天，我和爸爸到西溪濕地去觀賞梅花，雖然下著蒙蒙細雨，可也阻擋不住我和爸爸觀看梅花的腳步。
沿著這條彎彎曲曲的石板路，我們走進了一片密樹叢。這里的樹真茂盛啊，一棵接著一棵，好像所有的大樹全是連在一起的；這里的樹可真綠啊，那綠色仿佛是被渲染出來的；這里的樹可真美啊！鳥兒們在大樹上建造自己的家園，飛進飛出，顯得特別有生機。
我們走著走著，走到了一片梅花樹林中。我看見過秀美的蓮花，看見過深紅色的茶花，卻沒有看見過這么美麗的梅花。梅花的`顏色很美麗，有紅的，有白的，真漂亮。特別是白色的梅花，真漂亮，就像一朵朵美麗而又漂亮的潔白的雪花落了下來。
這些梅花吸引了一大群攝影愛好者，他們將鏡頭對準了梅花，拍攝出許多婀娜多姿的梅花作品。讓我想起了古代詩人王安石寫的《梅花》一詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，只有暗香來。”
梅花的精神值得我們每一個人去學習，它在寒冷的天氣中怒放，形成了一種不怕艱險的精神。
五年級的作文 篇3
我讀了一本勞拉·英格爾斯·懷特寫的《草原上的小木屋》。里面的人物數不勝數，我喜歡勇敢的勞拉；也喜歡忠誠的.小狗杰克；但我最喜歡的就是滿臉長著大胡子的愛德華先生。他善良，樸實，樂于助人，還非常的熱心。
記得有一次，圣誕節的時候，天剛蒙蒙亮，愛德華先生就走去城鎮買東西，正巧碰見了圣誕老人。因為愛德華先生和勞拉一家人都居住在草原而草原那邊并沒有下雪，所以圣誕老人無法送禮物給勞拉，就只能拜托愛德華先生了。那一天，正好下著傾盆大雨，所以愛德華先生只好冒著大雨走去勞拉家。愛德華先生到了小木屋門口敲了一下門，勞拉的爸爸開了門，愛德華先生就跟勞拉的爸爸一起走了進去，進入房子后只見昏暗暗的房子里在墻壁上掛著一只干凈的圣誕襪，然后，愛德華先生走了過去并把禮物放入了圣誕襪中。當勞拉醒來，一個飛毛腿飛到了圣誕襪旁邊，只見勞拉伸出了手，放入圣誕襪里。勞拉拿出一個嶄新的、發亮的錫杯；一根好長的拐杖糖；小紙包里放著一塊心形的蛋糕；還有一枚光閃閃的新硬幣！勞拉開心極了！
等勞拉緩過神來，看見愛德華先生坐在壁爐邊，問：“愛德華先生你怎么在這兒？”愛德華先生說：“我在城鎮買東西的時候碰見了圣誕老人，草原這兒沒下雪，所以圣誕老人他來不了，他托我把禮物給你，勞拉。”勞拉說：“謝謝您，親愛的愛德華先生。”說完這句話，勞拉一個飛撲撲進愛德華先生懷里，只見愛德華先生對勞拉笑了一笑。
愛德華先生真是個樂于助人的人，俗話說：“贈人玫瑰，手留余香！”
五年級的作文 篇4
新學期，我們班又來了一位新的數學老師。老師姓鄭，一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧的嘴巴，高高的鼻梁上還架著一副眼鏡。
聽這位老師說，她已送完兩批六年級的畢業生了，我們是第三批。鄭老師表面看起來很溫柔，但對我們要求特別嚴格，而且批評起人來可像個“大怪獸”了。開學的第一天，鄭老師布置的作業就挺多，而且說：誰要是不寫完就把他叫到辦公室去。你聽，現在我的耳邊還回響著老師的聲音：“為什么沒寫完作業？”“為什么你的作業又忘在家了？”“你不會做為什么不來問老師呢？老師可以重新給你講啊！”就這樣，我們誰也不敢不寫作業或不完成作業了。老師可真嚴厲啊，我真挺害怕她呢。
但是，那天發生的一件事讓我對老師的看法改變了。有一次放學了，爸爸遲遲不來接我和姐姐，于是我們決定自己走著回家。但是書包好重啊，背在肩上就像背著一座大山，我感覺我們就像兩只蝸牛，累得滿頭大汗但卻似乎還在原地徘徊。這時數學老師騎著自行車從我們身邊經過，她看到我們，立刻下了車，問明情況后直接把我們的書包放在她的自行車上，自行車不能帶人，她就陪著我們往家走。她和我們并不同路，但她卻一直把我們送到家。看著鄭老師穿著高跟鞋很不舒服地陪著我們步行的`背影，我突然感覺鄭老師并不可怕，而且還很和藹，就像媽媽。從那一次，我對老師的看法徹底改變了：老師對我們嚴格要求都是為我們好，不管我們才是對我們不負責任呢。更何況，我還看到了鄭老師慈母般的一面。
這就是我的老師，一位嚴肅又和藹的好老師！
五年級的作文 篇5
奶奶家養了一只小黑狗，渾身上下黝黑黝黑，沒一根雜毛，我們都叫它黑子。黑子有一雙小小的耳朵，總是搭拉在頭上。一對明亮的大眼睛，滴溜著轉個不停。黑黑的鼻子，總愛一動一動的，隨時嗅著肉的蹤跡。一張小小的.嘴，吃起東西來總是“吧嘰.吧嘰”響個不停。
黑子平時很老實，沒事就在窩里成天睡大覺，什么事都不過問。可是只要有狗呼喚，它便出去一天一夜不回家，因為這事奶奶還關過它禁閉呢！可是只要聽到陌生人的一點動靜它又是那樣盡職，嘴里不僅狂吠不停，身子還弓成弧形，非把壞人嚇走不可！
黑子高興的時候比誰都溫柔可親。用身子蹭蹭你的腿，或是滿屋跑跳，或是假裝摔倒逗你開心。在我寫作業的時候，黑子總會有模有樣地對著我叫幾聲，好像在說:“快做.快做，做完陪我玩！”叫完了，在趴到一旁“嗯嗯”的給自己解悶。記得有一次，我穿著像狗一樣的拖鞋在屋里走。黑子不停地對著鞋叫，等我不解地把鞋脫下來，它就沖上來把鞋上的假耳朵和鼻子，撕成幾塊。然后叫著離開，像是英雄剛剛進行了一場搏斗，喊著勝利的口號雄赳赳地離開。但是它要是不高興了，就一聲不吭，不管你怎么說好話，它連眼睛都不抬一下。
黑子五十多天的時候，膽子越來越大，敢跟成年貓較量。那天過年奶奶忙著殺雞，雞的五臟六腑全給了黑子和我家的一只貓，第一次，黑子輕而易舉地奪走了貓嘴邊的食物。第二次貓忍無可忍，把黑子到嘴的食物“劫”了過來，這下可了不得。黑子跳起來，爬到貓背上，死死地按住，還想咬貓的脖子，比它個頭還大些的貓嚇得連忙逃跑，食物全都歸了這只可愛又可恨的小狗。奶奶看見了，想捉弄捉弄黑子，就把雞的苦膽丟給它，黑子一口吞下，苦得“唔唔”直叫，低著頭逃走了。
你瞧！這難道不是一只可愛的小狗嗎？
五年級的作文 篇6
我是一只小麻雀，又名樹麻雀、家雀、老家賊、麻谷、賓雀、厝鳥，被客家人稱之為屋角鳥、屋檐鳥、壯陽鳥。目前，我在全世界共有19種，中國產5種，其中樹麻雀為習見種。
我長的很小，身高只有13-15厘米之間。我的頭頸和后頸為栗色，面部的白色延伸至后頸，在我的頸部形成一條白色圍脖，雙頰中央各有一塊黑色的色塊，下體污白色，虹膜為深褐色，櫞呈圓錐形，比較粗壯，呈黑色，足為粉褐色。
我的繁殖方式也很特殊。在北方，3-4月開始繁殖，每年至少可以繁殖2窩。除冬季外，麻雀幾乎總處在繁殖期，每次產卵六枚左右，孵化期約14天，幼鳥一個月左右離巢。在男方，幾乎每月都可見麻雀繁殖雛鳥。巢簡陋，以草莖、羽毛等構成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產卵4-6枚。卵灰白色，上面布滿褐色斑點。
我的生活習性也很特殊。我是典型的`親人種，活動于人類活動較多的環境，我的棲息所和覓食地常就在城鎮村落中，但我僅見于平原，山區難見我的身影。因為我非常近人，僅在有人類活動的環境出現，因此有人形象的將我們稱為“會飛的老鼠”。在歐洲，我居住在鄉間；在部分亞洲地區，我則是城市常見的鳥類；在東南亞地區，都會、鄉村和野外都可發現我的蹤影。我常成群棲息在電線上，特別是在清晨時。在澳洲，我們分布在野外和人口不密集的地區，在都市中則沒有我們。
怎么樣，你認識我了嗎？
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