五年級作文9篇【精品】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
“我在哪兒？”我醒來之后一直在問這個問題，環顧四周，這里車水馬龍，到處都是汽車，簡直就是汽車王國。
我來到了馬路邊，只見一輛法拉利哼著曲向著我這兒開來，我首先打破了這開心的氣氛：“你好，請問這是哪兒？”法拉利開口說：“這是我們的家——汽車王國。”我不由得興奮起來，我又問：“你們這兒汽車這么多，空氣還這么新鮮，是什么原因呀？”當法拉利低頭調節音樂時，一輛在它后面的吉普車說道：“因為我們被改造了，不喝汽油，全用太陽能開車，我們不會發生撞車事故，車身四周有一層保護裝置，就像碰碰車一樣。”
哦！原來是這樣，和我們的`城市有天鑲之別。我無意間看到了一則新聞，汽車王國選國王了！遠處發出了響徹云霄的聲音，一大群汽車向皇家車宮開去，我也跑了過去。聽說這次是用比賽篩選的方法來選取國王，汽車居民們歡呼雀躍。
比賽開始了，排氣聲，歡呼聲，喇叭聲、聲聲入耳，仿佛成了交響曲。“go！”評委蘭博基尼發出號令。寶馬533一馬當先，奔馳xoo獲得了國王這稱號。
當我沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，“嘀嘀”馬路上的汽車風馳電掣，我作了一場夢，回憶起來，跟真的一樣。
五年級作文 篇2
這個暑假我看了一本書，名字叫——《城南舊事》，看完以后我深有感觸。
《城南舊事》這本書用純真的筆調把我們帶進了二三十年代的北京，在記敘中作者抒發了對童年的想念和對人間的真善美的呼喚，這本書不但寫得生動，而且每個故事都令我思緒起伏。
這本書由五個故事組成：《惠安館》，《我們去看海》，《蘭姨娘》，《驢打滾兒》，《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》文中主要以小英子的成長為串聯，用孩子的眼光來旁觀大人世界的悲歡離合。用了許多好詞好句來寫，還寫得很具體，看得我都有些傷感。
《城南舊事》還做到了故事里有酸甜苦辣咸，不止一個味道，讓我越看越起勁。《惠安館》中瘋姑娘秀貞和可愛的妞兒最終慘死在火車輪下，讓人心痛不已；還有蘭姨娘，她的母親為了她那生病的'哥哥，三歲就把她賣掉了，十四歲時又被賣到北京做青樓女，后來她嫁給了施太爺做姨太太，然后她認清了施太爺骨子里對她的輕視和封建大家族的本質，選擇了離開，最后才在英子家結識了青年德先，走向了幸福的生活；在《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》又讓我感受到了父愛的溫暖，一種復雜的愛意……
純真美麗的童年，值得我們每一的人去品味，去珍藏。
五年級作文 篇3
課堂上我引領學生體會這對父與子的“了不起”。學生能從其他父母的表現中體會到這位父親的偉大和對孩子深沉的愛。在5——11節的學習中，我讓學生在想象，補充父親和有些人，消防隊長，警察的對話。通過這一活動的設計學生初識非邏輯對話在表達中的作用，更主要的是在這一過程中讓學生進一步感受父親救子之心的急切和忘我。
在體會救人艱難時，我又引導學生想象三十八小時這一時間有多長，平日里我們在這么長的時間里作什么，而父親在這三十八小時里做了什么——他只是用手不停的'挖，不曾喝水，不曾睡覺，不曾休息，不顧一切的，只有一個念頭支撐著他——“兒子在等我！”。通過這一聯系生活實際的對比使學生感受到：正式這樣一個信念讓他有了驚人的毅力，有了非凡的舉動。這一教學活動的設計使學生對這一父親更加欽佩，對父愛感受也更進一層。
結尾處我有引導學生選擇文中一角色對父與子說點什么。
五年級作文 篇4
在我幼年時期的記憶里，我的爺爺是我最好的伙伴。在我的眼中，爺爺永遠是那么的和藹可親，永遠是那么可愛。當然，我和爺爺常常會干一些“小偷小摸”的勾當：偷吃家里的`糖果，偷吃冰棍，有時甚至還會從外面帶來小貓小狗的養。不論怎么樣，我們總在一起。一刻也不分離。
在我的印象當中，爺爺是喜歡小動物的。我和爺爺有時候會先斬后奏，拿來一些十分可愛的小動物。這時媽媽和奶奶總會皺著眉頭說：“養你們還不夠，還要養這些阿貓阿狗的嗎？快拿走！扔了也好，送人也好，總之快給我弄出去！”但每一次話還沒說完，我和爺爺就已經“腳踩西瓜皮——開溜”了。我們最早養的是一對可愛的小兔，紅寶石般的眼睛，雪白雪白的身體，爺爺先是把他們安置在小倉庫里，爺爺忙東忙西的，一忽兒喂食，一忽兒又去給它們洗澡。而我呢，當然是負責觀看嘍。可天有不測風云，有一天我們把他們放出來透透氣，可一打開門他們就跑了，我們傷心了好幾天。
又有一天，爺爺像變魔術似地帶來了四只小鴿子，我們又高興壞了。這四只小鴿子很快的變成了二十多只，可這一次，又因為沒有飼料而把它們送給別人了。唉，又泡湯了~
最后一次，爺爺帶來了我們家女同胞（除了我）最最害怕的小動物——貓！對于這只小貓，我和爺爺是又愛又恨的，因為它的食物要從我們這里扣，早上的牛奶和中午的瘦肉都歸他了。最后經過大家的一致反對，爺爺把小貓送人了。
小時候，我最喜歡坐在爺爺的自行車后座上，跟爺爺一起看風景，說說話。還可以買一個大西瓜。所以我常常會把睡夢中的爺爺吵醒。這時爺爺常會開玩笑地說我一邊把我抱上自行車后座……現在我長大了，自己會騎自行車了，這一寶座就傳給了妹妹。以后還會傳給更多的人。
哦，爺爺，我愛您！我愛您的童心，我愛您的風趣，我愛您—咦？什么聲音？哦，原來是我那可愛的爺爺又開始吹牛了呀。
五年級作文 篇5
教室窗外的春，一片新綠，放眼望去，春光爛漫。
經歷了冬的催眠，梧桐早已準備萌芽。嫩筍般的綠芽從粗壯的樹皮中爆出，聽！似乎都能聽到“啵啵”的聲音。梧桐高高的樹枝旁，一個高一米的樹洞引起了我的`注意，那是誰的家？鳥？松鼠？螞蟻？……正當我疑惑思索時，一只鳥進入了窗的視線。
這是一只灰毛麻雀，尖尖的黃嘴，微帶白點的翅膀，烏黑的小眼珠看著我，我連忙低下頭，裝作找東西的樣子。灰麻雀站在窗沿上停留了一會兒，見沒有敵情，便放心地叼著蟲子回了它的小窩，估計正大口大口地享受著美食呢！
調皮的，還要數陽光。那一朵陽光照耀在梧桐粗糙的外皮上。瞧，陽光跑到梧桐的“皺紋”里了呢！可似乎陽光還不甘心，還要在樹上鬧會兒！陽光跳到梧桐那剛長出的綠葉上，打著滾玩兒……窗，靜靜地，看著，那一朵陽光，上下，上下……
此時，教室一片安靜，每個學生都在匆忙地趕作業，還有誰會注意窗外那蔭綠的春？那朵調皮的陽光？那萌芽的梧桐？
窗，靜靜地，看著，看著……
五年級作文 篇6
“一粥一飯，當思來之不易。一絲一縷，恒念物力維艱。”這是老師午飯是對我們說的諺語，他勾起了埋藏在我腦海深處的童年記憶。
我生活在農村的時候，不懂事，整天只知道玩。一次暑假，我又像往常一樣，從村西跑到村東，從村東跑到村中，渾身似乎有使不完的勁兒。隱隱約約的看到了一個熟悉的身影，我跟了上去，原來是媽媽，她頭戴草帽，腳踩雨靴，挑著擔子便一聲不吭的走向那綠油油的原野。
我閑來無事，就隨著媽媽一起去，順便看看媽媽常說的“插秧”是個什么玩意兒，好玩嗎，一想到有新的樂子，我不禁加快了步伐。來到農田，那時的'興奮火焰瞬間熄減一半，我失望的瞥了一眼，隨即大吃一驚。只見媽媽在泥土里穿梭，插上棵棵小苗，給這荒蕪的農田增添了幾分生機。我又來了興趣，躍躍欲試，看著越來越多的小苗，我心中的火焰仿佛在澆油，越來越旺。最后，我耐不住性子，脫了鞋，毫不猶豫的伸出腳。踩在泥濘的泥水里，我一下子慌了神，腳拔不出來了，想起電視上放的沼澤，我嚇得渾身麻木，驚叫起來：“媽媽，媽媽！快來幫我，我不玩了，腳都抬不起來了。”媽媽面不改色心不跳，讓我自己使勁，可我當做耳邊風，依舊大叫。媽媽無可奈何地走過來：“要是大家都像你一樣，這還怎么插秧啊！”媽媽邊笑邊把我抱上了田間小道。
啊！腳踏實地的感覺真好，我真想一蹦三尺高來表達我此時心中的愉悅。可我低頭看看著濕漉漉的腳，我又笑不起來了，這哪是人腳呀，都快成泥塑了。我又嚇了一大跳，難道所有農民都像我這樣，春天把秧苗插在土里，雖然換來了一大包一大包的糧食，途中卻歷經千辛萬苦。我又想起了自己吃的飯，真不愧是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！即使是剩菜剩飯也不應該倒掉，因為它們都是經過農民的汗水澆灌而成的呀！
漫山遍野的金黃的油菜花，則是五線譜中的最高音，主導著旋律的高潮，惹眼而又張揚。它們之間的中間調，則是紫色的紫云英，混合著零散的村鎮和碧綠的稻田，而農夫和耕牛是樂章里的跳躍音符，隱約之間讓樂章充滿人與田野的和諧。我第一次與鄉村如此親近，它不僅給我留下了快樂的回憶，還讓我明白了許多，使我一生受益。我愛鄉村！
五年級作文 篇7
在9月1日，我看完了震撼感人的《開學第一天》之后，突然突發其想要向媽媽表達一次自己的愛，可是，在媽媽前大聲地說一聲我愛你難免會有些不好意思，可是為了回報爸爸媽媽對我的愛，我想到了一個兩全其美的方法。
我回到自己的臥室，來到桌邊，從白紙上撕下一小張紙條，在周圍畫上美麗的圖案，在上面寫道:媽媽，我愛你！剛寫完這句話，我的腦海里涌現出了一個個動人的場景，那次，天下著大雨，我放學了，卻沒有傘，正當我心想要變化落湯雞的時候，一個熟悉的身影突然出現在了我的眼前：“媽媽!”其興奮地跑了過去，來到了媽媽的雨傘底下，一路上，我身上一滴雨也沒有淋到，到家時，我突然發現媽媽的'身上全是雨水，看到媽媽的樣子我的淚水頓時溢滿眼眶。還有一次，我得了肺炎，媽媽一直在醫院陪我，還不時安慰我很快就會好的，在一天晚上，我還看見媽媽在暗自流淚。
我回過神來，拿起紙條，偷偷地放進了媽媽的臥室，在等媽媽看到紙條的時候，我的心里感到十分的緊張和焦急，媽媽看到了紙條會有什么反應，時間在我的等待中一分一秒地流逝，終于到了晚上，我看見媽媽走進了臥室，我急忙回到了自己的書桌邊，裝作看書的樣子，只聽見媽媽走進我的房間，臉上帶著幸福的微笑，媽媽一把抱住我說：“我也愛你！”，我們都甜蜜地笑了。
媽媽的愛是什么？是清涼的風，是遮雨的傘，是滴落的淚，是責備的目光，我在這千百種愛時成長，我不禁喊到：“媽媽，我愛你！”
五年級作文 篇8
童年是一顆糖果，回憶起來甜蜜蜜的，而童年的一件件趣事呢?就是糖果里的甜味添加劑，使這顆糖果的味道更加回味無窮。
五六歲的時候有一次，我和媽媽逛街，她給我買了一個氣球，那時我心里別提多高興了，捧著氣球玩來玩去的，沒想到樂極生悲，一不小心就踩了個空，我重重地跌倒了，氣球也“摔了一跤”，沾了些渾濁的泥水。回到家后，我趁媽媽不注意，偷偷把氣球放進了洗衣機里，并啟動了開關，我心里暗暗高興：等我把氣球洗干凈了，媽媽肯定會夸我聰明的。過了一會兒，只聽得“砰”一聲暴響，把我嚇得魂不附體，過了很久才清醒過來：原來那個氣球爆破了。爸媽很快過來問這是怎么回事，我把事情的前因后果告訴他們后，他們都捧腹大笑起來，說我盡干傻事。
還有一次，媽媽帶我去泰國玩的時候，去參觀了動物園，在鱷魚池邊，我們看到一只只鱷魚都像雕像似的，一動不動。我和媽媽就以為這些鱷魚都是假的，我們還抱怨說：這么大的.動物園居然弄了一批假鱷魚來蒙游客。就在這時，邊上一個游客買了一塊肉，用釣竿釣著靠近鱷魚池，說時遲那時快，一只只鱷魚張開了血盆大口，一躍而起，馬上就把那塊肉吞了下去，釣竿也差點被它給叼走，這可讓我大開眼界，原來鱷魚和書上寫的一樣，這么奸詐，詭計多端……
現在，每當我回憶起這些趣事，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的趣事都還在眼前。我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
五年級作文 篇9
經過一個月團體操的訓練，我們荔園小學五年級學生參加了深圳市福田區第21屆田徑運動會開幕式的表演。當得知我們團體操表演《陽光花季》獲得一等獎是，甭提我有多高興了。此刻，我的心情是萬分激動。回憶起當初訓練時的點點滴滴，因為我們的辛苦付出和努力，得到了大家的認可，我相信，我是最棒的，我們班級是最棒的，五年級參加集體操訓練的同學是最棒的，我們荔園小學是最棒的。
在我高興的'同時，我又冷靜下來，回憶曾經的時光。
在一個月的訓練中，我幾乎每天都很早起床，無論烈日當頭還是颼颼涼風，我們都風雨無阻準時在操場上訓練。剛開始的幾天，我們多少有些怨言，每次做錯動作時，老師就會很有耐心的讓我們重做，第一次好奇，第二次新鮮，做到第三次是，我們就有些不耐煩了，但是看見老師頭上密密的汗珠，我們的怨氣消了一半。在中途休息時，校長又一次給我們強調，這不是表演，而是比賽。我們知道，比賽就會有贏有輸，我們一定要拿第一。無論是南校，北校的同學們，我們一直抱著這種心態，心往一塊想，勁往一塊使，擰成一根繩，不知有多少次，我們的手都被沉重的扇子刮破；不知有多少次，我們都在書桌上睡著了。終于，我們成功了！我們贏得了觀眾的掌聲，這掌聲是我們灑了多少汗水才換來的啊！
雖然這次團體操訓練結束了，但是我從中懂得了無論做什么事情都要堅信不懈，也學會了如何去和別人合作。這將讓我受益一生
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