五年級作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每個人都有自己溫暖幸福的家。小鳥的家是美麗的天空，魚兒的家是可愛的水池，野兔的家是廣闊無垠的大地……那書本的家呢？當然是抽屜啦！
在我們班里每個人的抽屜都有自己的特色和風格，先來看看“邋遢大王”喬立偉的抽屜吧！
喬立偉的抽屜可以比得上多啦A夢的百寶袋，里面應有盡有。襪子、口風琴、衣服、各類書……這里面不僅塞得滿滿的，而且十分亂。有一次幾個同學實在看不下去了，把抽屜整理得整整齊齊，可是這位“老爺”一到，抽屜又被打回了原形。天啊，喬立偉你就不能保持抽屜整潔嗎？
而他的同桌左兒的`抽屜，卻和他的抽屜形成了鮮明的對比。
左兒的抽屜里，一本本四四方方的書疊在一起。小的放上面，大的放下面，看著她的抽屜就像在欣賞一幅美麗的寫真畫。
我的抽屜就像夏天的天氣，陰晴不定，也像是孫猴子的臉—說變就變。經(jīng)過了上午三節(jié)課，抽屜里的書橫七豎八地躺在了我的抽屜里，仿佛它們也很累了。班主任章老師走進了教室，檢查抽屜時，我立刻把抽屜里的書本理得井井有條，一直保持到了放學時間，還是那么整齊。
每個人書本的家都不一樣，你書本的家又是怎么樣的呢？
五年級作文 篇2
十月的一天，秋高氣爽。我們一家三口和爸爸的朋友們去爬云頂山。 車緩緩地開著，望著窗外的景象，聽著 卡拉揚指揮的維瓦爾蒂的《四季》CD，別提有多高興了！ 當車駛入山區(qū)，兩邊的樹木、散發(fā)著清香的果園、樸實的農民構成了一幅美麗的鄉(xiāng)村圖畫，我的眼神在這幅畫和梵高的一幅鄉(xiāng)村畫之間穿梭。 這次旅游中，最有意思的不是爬山，而是在山腳下游玩的時候。
車子大約開了兩個小時的時候，我被路邊一個像司母戊鼎的放大版的銅鼎雕像吸引住了。它由于反射了太陽光而滿身金光閃閃，顯得榮華富貴。車又開了一陣子，到了山腳下的一個小山村。那里兩邊有高大的樹木、干凈的街道，還有農家飯的'香味飄過來。我們買了些蘋果、石榴、葡萄，又找了一戶農家，吃了農家飯。本以為農家飯就是農民做的家常飯，但實際上可不是咱們城市普通的家常便飯。我們吃了大黃蜂蛹、我叫不上名字的好幾種蟲子（大小都有）、野蘑菇、芋頭、山菜、又大又香的花卷我還摘了農家院里一個柿子，可好吃了！ 進山了，山上到處都是景色，我像是在金子島上的淘金者，這看看、那看看。我們把車放到停車場，開始爬山。兩邊的花、草、樹木真是千姿百態(tài)、大小各異。
過了一個來小時，我們到了山頂，我站在山頂?shù)膸r石上，真是高處不勝寒。 下山的時候，這里有號稱亞洲地區(qū)最長的竹長廊，它是由一顆顆竹子做成的。它像一縷燙過的長發(fā)，從山頂蜿蜒到山腳下的停車場。有人說竹長廊可能有上萬個竹臺階，每隔二、三十個小臺階，兩邊便會各有一排竹椅和一個竹制的垃圾桶。 竹廊中有一塊提示牌，上面寫著不許跑動，這不好笑，好笑的是它的英文：Dont Move！漢語的意思其實是不許動！我頓時把肚子都笑疼了。 這雖然不是我見過的最高的山，也不是我見過最陡的山，但這云頂山風景獨特，仿佛世外桃源。
五年級作文 篇3
最近幾天，我迷上了籃球，像被籃球吸住了一樣，無發(fā)掙脫。下面就由我來給你們講一講我和籃球之間的故事吧！ 在寒假中的一個下午，我呆在家里，實在是無聊啊！忽然電話鈴響了，原來是游凌云打來的，叫我和他出去玩。正好今天沒事，就跟著去吧。 游凌云居然帶著籃球拉我去打球，他又不是不知道，我這人不喜歡運動，特別是對足球與籃球。 我們來到二中的操場,游凌云一人跑去打球了。我放在一邊，茫然地看著其他人打球。
不一會，游凌云向我炫耀他的'三步籃，慢跑，加速，疾速沖到籃下，拿球，跳起，漂亮，瀟灑的投籃，球進了！我看著他，覺得此時的他，目光專注，而且還很瀟灑。再看其他的球員，他們的步伐那么穩(wěn)健。那時，那一刻，他那穩(wěn)健的腳步，就仿佛戰(zhàn)場上急促緊迫的戰(zhàn)鼓，驚濤駭浪之聲……看著他們輕盈如燕的身影，我不禁怦然心動。第一次感受到籃球如此大的魄力。 啊，這一天是多么令人難忘呀！
五年級作文 篇4
艾滋病，三個字，使人墜入黑暗，當這三個字出現(xiàn)在診斷書上時，就意味著又一個心靈破滅了，艾滋病患者們，你們還好嗎
當我們在嬉戲時，他們已沒人陪伴。艾滋病的患者們，你們還好嗎……我們知道，你們很痛苦，也知道這種病在一般的接觸下不會感染，但是……也許在你們得知自己得病的那一刻起，心中只剩下我們，只剩下了愛，只剩下一絲絲希望。可是，我們并非給你們想要的東西，反而給你們帶來了更多更大的痛……愛能戰(zhàn)勝一切恐懼。抱歉，請原諒我們沒這個膽量，我衷心希望你們能遇到一個充滿愛的人。
我接下來說的話也許是多余的，但請我說，好嗎？請你們把自己當做一個艾滋病患者吧，想想看，你的朋友們都故意疏遠你；你的爸爸媽媽不要你，整個世界都失去色彩，人生還有什么意思？我們這些健康人是無法理解艾滋病患者的痛苦的.，雖然我們不能治好他們的病，但我們總能為他們做些什么吧？親愛的艾滋病患者，讓我拉住你的手吧，你有沒有感到一點溫暖？有沒有一絲陽光射進你的心房？有吧，一定有吧？
如果你是個充滿愛的人的話，在這個日子里，去看一看那些可憐的人吧。小朋友們，你們若是也想幫助他們的話，就好好讀書吧，將來制作一種可以去除艾滋病病根的藥，正所謂一物降一物，既然艾滋病能對付淋巴細胞，那一定有東西可以抵抗艾滋病，我相信你們！親愛的艾滋病患者們，你們是那么堅強，勇敢，如果你們看到這篇作文，請相信，明天會更好……
五年級作文 篇5
星期三下午，老師發(fā)給我們一張紙，上面寫著兩個醒目的字：麻疹。這時，教室里傳來一些聲音，“又要打針了！”“我怕疼，不打！”“好，又要打針，我才不怕呢！”……我閉口不語，心想：考驗我們的時刻到了，我一定要勇敢。
第二天早晨，同學們有的胸有成竹，有的愁眉苦臉；有的面帶笑容，還有的則唉聲嘆氣……下午第一節(jié)課下課，我們該去打針了。不一會兒，我們就到了階梯教室，同學們都不想第一個去打，紛紛向后擠。終于有人走上前了——只見他毫無表情，不知是喜是悲，不知是樂還是痛，不過他很聽話，叫他脫衣服就脫衣服，他面對這針毫不畏懼，他雙唇緊閉，不一會兒就打完了。同學們紛紛問他疼不疼，他搖搖頭，示意不疼，同學們一聽樂了，都把外套脫了，準備打針，這不，出現(xiàn)了許多有趣的事情。只見年開港，別看他個子矮矮的，卻勇氣十足，他面帶微笑，好像一點也不怕打針，打完后，不一會兒，他又蹦又跳地玩了起來；只見陳沖笑嘻嘻的，顯得格外開朗，他把手放在醫(yī)生面前，絲毫沒有回避，到最后仍然笑嘻嘻的`。但也有怕打針的，高獻中就是，他打針時，苦著臉，把手伸出去，要開始打了，只見他轉過臉，嘴張得老大，還不時發(fā)出“啊，啊……”的怪叫聲，同學們都拿他沒辦法。
打針是為了健康，希望同學們要積極哦！
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