五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕的童年。有的童年像大山，它的一草一木都是些美好的回憶；有的童年像天空，每顆星星都是開 開心心的往事；有的童年像……而我的'童年卻像大海，往事就像一條條小魚，在長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶海洋中游啊，游啊，它們給我的生活帶來了無盡的樂趣。
那天，我去小湖旁散步。“1、2、3……”我專心地?cái)?shù)著湖中的小魚。“咦？有一個(gè)大黃薄餅！”我樂得一蹦三尺高，“這不是月亮嗎！哇，月亮！湖里有月亮，大月亮!”
我像一根離弦的箭，閃電般地往我最好的朋友——張湖玥家跑去。“湖玥！湖里有月亮！”我雙頰發(fā)紅，興奮地叫著。“看哇！”我拉起她的手，沖向小湖。那個(gè)“月亮”靜靜地躺在那兒。“呼……”湖玥長(zhǎng)舒一口氣，“天啊！希湲，我們?nèi)圃掳桑】粗褚粔K大煎餅，好吃極了！”
我和玥玥換上泳裝，“撲通”跳進(jìn)湖中。“煎餅月亮，I am coming！”我們飛快地游到了月亮的所在地。“咦？”玥玥大吃一驚，“我沒法抓住它!”“煎餅?zāi)敲椿瑔幔课襾碓囈幌拢 闭f完，我將手伸進(jìn)月亮邊……
“天啊！你的手！”玥玥尖叫起來，我的手剎那變黃了！
我雙腿一蹬，潛入水中，伸手去撈月亮，卻是永遠(yuǎn)也撈不上來。
回到家，我認(rèn)真地問媽媽：“為什么月亮撈不上來？”
“湖里的月亮是影子，你們撈不上來，因?yàn)樗皇且粋�(gè)實(shí)體啊！”
“為什么月亮的影子會(huì)發(fā)光？手電筒也會(huì)發(fā)光，為什么它的影子就不亮呢？太陽(yáng)的影子為什么不會(huì)在湖里？為什么撈月亮我的手會(huì)變黃？”
問題越來越多……
童年，是一串珍珠項(xiàng)鏈，是一棵大樹，是一片土地，更會(huì)對(duì)我們的一生產(chǎn)生影響。當(dāng)我再次見到湖中的月亮?xí)r，我還會(huì)去撈嗎？湖，還是湖；月亮的影子，還是月亮的影子；我，還是我，只不過再也不是童年的我了……撈月亮的日子，還會(huì)再來嗎？
五年級(jí)作文 篇2
“你看我家孩子……”，“唉！”真煩呀！媽媽又把我和我班同學(xué)趙小胖比了。媽媽只要一碰上我和趙小胖在一起，就給她身邊的朋友說我的缺點(diǎn)，媽媽平常都不給我好臉色看。我不明白：為什么媽媽總對(duì)我不滿意呢？
記得一次星期六的下午，媽媽的朋友約了她去爬山。媽媽也叫上了我，雖然我跟著去了，可心里卻是一百個(gè)不愿意。
到了約定的地方，媽媽看到陳阿姨的兒子就立即夸了起來：“呦，小胖都長(zhǎng)這么高了呀！我聽說他的武術(shù)都在四級(jí)了。”趙小胖得意的笑了笑“那當(dāng)然。”看著他的樣子，我氣不打一處來。這時(shí)一旁的陳阿姨嘴也甜起來。“你家卓卓也長(zhǎng)高了不少，幾個(gè)星期不見似乎又變乖了。”“哪有，哪有……”媽媽這幾句話打斷了我的'笑容，“你看小胖兒比我家兒子小一歲，身高快趕上我兒子了。雖然我兒子也學(xué)武術(shù)，但學(xué)的可慢了，現(xiàn)在他才三級(jí)還沒到四級(jí)，這孩子，唉……！”媽媽再?zèng)]有說什么了。
接著，我們一起開始爬山，陳阿姨帶著小胖一個(gè)勁兒地向上爬去。體力就和心情一樣可好了。但是我媽媽剛說的話使我一點(diǎn)兒高興勁兒都沒有了，爬起山來也沒有心情，更沒有精神爬不動(dòng)。
我的媽媽呀，你就像一個(gè)嚴(yán)格的老師，讓我一點(diǎn)馬虎都不可以有。唉，我想對(duì)您說：“媽媽，我也有尊嚴(yán)，我也需要您的尊重。”
五年級(jí)作文 篇3
她，留著清爽的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛充滿著智慧。粉紅色的襯衫，藍(lán)色的牛仔褲，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，多么活潑，多么可愛!她就是我們班的班長(zhǎng)張宇欣。
張宇欣可是班上的知識(shí)天后，為什么這樣說呢?往下看你就知道了!叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了!下課了!同學(xué)們像一窩蜂似的擁出了教室，可是張宇欣卻在座位上安安靜靜的讀書，即使周圍人喊她四五次，她也全然不知，，好半天才心不在焉地嗯一聲。她就這樣沉浸書海里難以自拔，像是一只饑餓的牛犢在廣闊的'知識(shí)草原上貪婪地吃著知識(shí)的嫩草，不愧是一個(gè)書牛!呵呵!我想這就是她成為知識(shí)天后的原因吧
那是一個(gè)星期天，我去她家玩耍，可是一進(jìn)門兒，卻看見她正在認(rèn)真的做閱讀題，我一連叫他好幾聲，她都是說等等我，馬上就好。我那高興勁兒呀，早就飛到九霄云外去了!我的命怎么這么苦呢?
這么個(gè)書呆子，閱讀獎(jiǎng)?wù)拢撬獙?
五年級(jí)作文 篇4
逝去的春光離弦的箭，一去不返，不老的記憶堅(jiān)強(qiáng)的心，綻放光彩
——題記
我一向討厭靠乞討為主的人，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們放棄自己的尊嚴(yán)，低三下四地請(qǐng)求別人施舍。如果我貧困到那種地步，我寧可去掃大街，也不乞討，而且電視里經(jīng)常放乞討者有時(shí)“月薪”能拿四千多元，更增添了我對(duì)他們的厭惡。
但是有個(gè)乞丐讓我改變了看法。
那是在去年一月，雖然時(shí)間已長(zhǎng)，不過我仍記憶猶新。我到外面上課，心想寒冬臘月還要到外面補(bǔ)課，手便往羽絨服的口袋里又伸了伸。
走到路口，縷縷樂音傳來。
雖然我的特長(zhǎng)是小提琴，不過我仍能聽出這是二胡的聲音，而且是二胡曲《賽馬》，我正納悶誰會(huì)在如此冷的大街上拉琴，不覺走到了一個(gè)路口，終于看見了拉琴者，不出我所料，是一位乞討者，這時(shí)我在馬路西，他在馬路東。60多秒的紅燈讓我可以仔細(xì)地觀察他。雖然以前我看見乞丐總是“見而遠(yuǎn)之”。不過這次我很想看看他的那把二胡。
他大概五六十歲，頭發(fā)已花白稀蔬，黝黑的臉頰上有一層淡灰，看來已是很長(zhǎng)時(shí)間沒有洗臉了，他的身上只穿了件帶補(bǔ)丁的棉襖，薄薄的一層，兩只手已被寒風(fēng)吹得發(fā)紫，我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，難道他不冷嗎？我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一些同情。
這時(shí)綠燈亮了。我走了過去，眼睛一直盯著他，這時(shí)我吃驚地發(fā)現(xiàn)，他竟然沒有雙腳，安然地坐在一塊破布上，我細(xì)細(xì)地打量，他拉得多入神呀。身子隨著音樂和寒風(fēng)搖擺著，完全不去在意來來往往，匆匆走過去卻不在意他的人們，我陷入了沉思，以他這個(gè)年紀(jì)，以他是個(gè)殘疾人，就算伸手認(rèn)真討錢，也不應(yīng)該有人會(huì)嫌棄他，但時(shí)，他選擇了自食其力。
翻過那一頁(yè)，我頓時(shí)覺得，他不是在乞討，而是用自己的'雙手換取維持生活的收入，自食其力的人是值得尊重的，寒風(fēng)中我覺得他佝僂的身軀變得高大了。
翻過那一頁(yè)，一曲二胡《賽馬》，在我等紅燈時(shí)讓我欣賞，翻過那一頁(yè)，拉二胡的老人，讓我明白了自食其力者即使是乞丐也是有尊嚴(yán)的。翻過那一頁(yè)，樸素的二胡聲，讓我干涸了很久的眼眶微微濕潤(rùn)著……
翻過那一頁(yè)，那繡著音符的心已放下，深憶著得是那份獨(dú)特的回憶。
翻過那一頁(yè)，我掉轉(zhuǎn)頭，手伸向口袋，飛快地向他跑去……
五年級(jí)作文 篇5
俗話說：“小孩盼過年。”過年了，我和哥哥又可以在一起放煙花了。
吃完晚飯，我和哥哥各自點(diǎn)燃了一根香，到外面放煙花。我拿出一個(gè)“夢(mèng)幻精靈”，用香點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“夢(mèng)幻精靈”旋轉(zhuǎn)起來，像彩色的陀螺，還噴出七彩火星。接著我拿來一個(gè)“荷花”，哥哥拿來一個(gè)“菊花”，我們一起點(diǎn)燃了，只見一朵荷花和一朵菊花旋轉(zhuǎn)起來，，我又點(diǎn)燃了幾根電光條，電光條噴出了火星，我拿著電光條不停地舞著，在空中畫著一個(gè)又一個(gè)的愛心。爺爺見我們玩得這么開心，也搬出一個(gè)大禮花，放在地上說：“文采奕，你拿手電筒幫我照一下。”
爺爺拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，“哧哧”，導(dǎo)火線燃了，我嚇得要命，丟掉手電筒，捂住耳朵跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見一個(gè)火球沖上了天空，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，“啪”的一聲巨響，夜空中盛開了一朵美麗的'菊花，菊花絢麗奪目，把整個(gè)夜空都照亮了。它的花瓣慢慢地灑落，像無數(shù)顆星星落了下來。接著又有無數(shù)的火球沖上了天空，有的像花朵，有的像仙女撒花，有的像摩天輪……真是五彩繽紛！
我們盡情地玩著，我們的歡笑聲也隨著煙花一起飛向了天空。
五年級(jí)作文 篇6
如今家鄉(xiāng)的年味越來越濃重了。
就說年貨吧，走進(jìn)體育館，我和外婆直奔海鮮攤前，外婆左挑右選，終于挑中了一條又肥又大的黃魚，我們又到螺絲雞攤前買雞。買雞的人絡(luò)繹不絕外婆好不容易買到了一只雞。除了食物，我們還買了對(duì)聯(lián)，“福“字和中國(guó)結(jié)。
我們還要在過年的.時(shí)候走親戚，放炮仗。
在三十晚上最熱鬧。“劈劈啪啪”的聲音響徹云霄，當(dāng)那炮仗劃過夜空，形成弧形，放出璀璨的光芒，美麗而壯觀．第二天一大清早就提著大包小包的禮品走親訪友，看望長(zhǎng)輩，領(lǐng)壓歲錢．小孩子最高興的當(dāng)然是領(lǐng)壓歲錢，急著要存起來．
家鄉(xiāng)的年味越來越濃重了，大家也為新的一年做好了準(zhǔn)備。
五年級(jí)作文 篇7
大人=成年人，并且一般指結(jié)婚有了小孩子的父母。那么大人在每個(gè)孩子中的定義是什么呢？相信每個(gè)小孩小時(shí)候?qū)ψ约焊改傅亩x肯定不會(huì)太好吧？無非就是強(qiáng)勢(shì)，霸道，嚴(yán)厲，對(duì)我不好，并且總以為我們好的口號(hào)，要求我做這做那的，不為我們著想，剝奪我們做選擇的權(quán)利……是的，這就是小孩子對(duì)自己父母小時(shí)候的普遍定義了吧，是的，我小時(shí)候也常常這樣想。
可是，我們長(zhǎng)大之后也是這樣想嗎？可能不是了吧，每個(gè)人隨著思想的漸漸成熟，對(duì)大人，也有一個(gè)不同的定義。可能有的人還是覺得大人不應(yīng)該那樣要求我們。可是，當(dāng)我們自己今后都成為成功人士的時(shí)候，也許早就忘了父母當(dāng)初對(duì)我的教誨，每一次對(duì)我們的嚴(yán)格要求，每一次剝奪我們玩的權(quán)利的時(shí)候了吧。其實(shí)，小時(shí)候打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，是比任何東西都重要的。他們剝奪我們玩，看到我們傷心，也許他們心里也很傷心。只是因?yàn)樗麄兪谴笕耍?要給我們樹立一個(gè)榜樣，所以從不能把快樂，悲傷放在臉上吧？總教導(dǎo)我們不能哭，不能哭，要是他們看到我們傷心，而自己也傷心了，那不是讓我們有了可趁機(jī)的機(jī)會(huì)，從此，人生路上不也就一塌糊涂，看不到朝陽(yáng)了？
是的，有時(shí)候我們學(xué)習(xí)真的很累，我也是深有體會(huì)，每天都是忙忙碌碌的一天，繁重的學(xué)業(yè)沉重的考試也許總壓在你的心頭吧，可能悶的你無法呼吸。有時(shí)候，父母回來還讓我們做他們布置的作業(yè)，也許你們會(huì)埋怨她。可是，你們做的哪一份教材，不是他們辛辛苦苦用汗水堆積的'錢去買的？你們寫的也是他們的血汗錢，他們沒有給自己去買衣服去買吃的，卻給你們買了教材，為的就是讓我們成績(jī)更好，學(xué)習(xí)更好，他們臉上有光，并且能看到你們過得比他們好，那么他們就滿足了吧。
長(zhǎng)大之后，對(duì)大人的定義，可能也就是天翻地覆的轉(zhuǎn)變了吧。體諒大人，也許也是我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)去做的。
五年級(jí)作文 篇8
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩(shī)，它飽含詩(shī)的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗……哦，多么令人留戀的童年！它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜密。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，卻還不時(shí)回想起往事。
四歲那年，我跟奶奶一塊兒到地里種豆，奶奶邊種邊教我：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我牢牢地記住了這句話。雖然我記住了這句話，但不知道是什么意思。不久課本上日積月累出現(xiàn)了這句話，老師給我們講了這句話的`意思：比喻做了什么事，就得到什么樣的結(jié)果。
不久后下了一場(chǎng)大雨，一只小鳥死在我家院子里，我很難過。我猛得想起奶奶說的話“種瓜得瓜，種豆得豆”，便埋好了小鳥，高興地想“‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種了小鳥，就叫種鳥得鳥，到了秋天，小鳥就會(huì)飛出來了！”我還特地在埋小鳥的地方插了一根柳樹枝做記號(hào)。
我每天都給小鳥澆水。一天、兩天……小鳥還沒長(zhǎng)出來，柳枝倒冒出了新芽。我恍然大悟：原來小鳥能變成柳樹。那么不就是種鳥得柳了嗎？從此以后，我除了給柳枝澆水，還經(jīng)常跟它講話：“樹鳥，樹鳥，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)飛了。”
幾年過去了，柳枝長(zhǎng)成了一棵小柳樹，柳枝低垂，那么多的綠葉一簇挨一簇長(zhǎng)在樹枝上，不留一點(diǎn)縫隙。從遠(yuǎn)處看，就像一位穿著綠衣裳的姑娘在梳妝打扮。這真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰栽出，二月春風(fēng)似剪刀。”
現(xiàn)在，每當(dāng)奶奶提到我小時(shí)候種鳥的事，我都會(huì)忍不住大笑一場(chǎng)。
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