五年級作文實用(9篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天我“踏破鐵鞋”，淘到了一個藍色的存錢罐。這個存錢罐有一個鎖，還有兩根很小的鑰匙。我趴在床上，拿著鑰匙在硬幣入口轉來轉去。一不小心，鑰匙環和鑰匙扣在硬幣入口卡住了……
我的天啊!怎么辦好呢?
拯救計劃一：我扯、我扯、我扯扯扯
只要拿著鑰匙用力一拔，不就出來了嗎?于是，我一手拿著存錢罐，一手拿著鑰匙，用“九牛三虎”之力扯呀扯。才扯一分鐘不夠，手都紅了!不要放棄，繼續扯!可是我努力地奮戰了十分鐘還是無濟于事，鑰匙同志無動于衷。看來蠻力是不能解決問題的.……
拯救計劃二：我敲、我敲、我敲敲敲
如果拍幾下底部，那鑰匙不就掉下來了嗎?我把存錢罐倒著放用力的敲打底部，我就不信敲不出來!敲了一分鐘，我的手就疼了，換一只手，直到敲出來為止!我很有節奏地敲著，都可以當上鼓手了。可是又敲了幾分鐘，鑰匙還是留戀著硬幣入口，遲遲不肯離去……
拯救計劃三：我轉、我轉、我轉轉
對了!鑰匙既然能伸進硬幣口，那一定可以拉出來，轉一轉不就行了嗎?我拿著鑰匙扣卡住的位置，轉了一下，不行。再轉一下，還是不行。我把鑰匙扣轉到對準硬幣口的位置，之后再輕輕一拉，成功了!原來這么容易就可以讓鑰匙“脫離虎口”!
我為什么之前沒想到這個辦法呢?我真笨我真笨!不過成功的拯救了鑰匙，好開心哦!
五年級作文 篇2
時間過的真快，轉眼間，那個聰明機靈、活潑可愛的湯姆，已經長成了一個青年，并且他在王宮里認真的學習了醫術，成了一名出色的醫生，可是他的大小還是一點兒都沒有變，依然只有大拇指那么點大。
有一天，湯姆去后花園散步，他正走著走著，突然在墻角的雜草里看見了有一個灰黑色的東西，強大的`好奇心使湯姆情不自禁的走了過去。哎呀！湯姆眼睛一亮：“這不是一只小麻雀嗎？”接著，湯姆驚奇的發現這只小麻雀還有微弱的心跳，于是湯姆費盡心機將小麻雀搬回了家。
在湯姆一家精心的照料下，小麻雀漸漸恢復了健康。小麻雀告訴湯姆一家，自己叫“普季克”，是鳥國的一員。湯姆聽了好奇的問：“那你怎么會在這兒呢？”普季克回答到：“嗨！你有所不知，我們鳥國的鳥王孔雀生病了，我就是出來找醫生的。”“那你把我帶回你們鳥國去吧！”湯姆說：“我會醫好你們鳥王的病。”在半信半疑中，普季克還是帶著湯姆來到了鳥國。
到了鳥國，湯姆看見了鳥王孔雀有氣無力的躺在床上。他那原本該五光十色的衣裳變的暗淡無光。看到鳥王病成這樣，湯姆心里很難受，仔細給他診斷，發現鳥王孔雀的肚子里長了一個怪東西，影響了他的身體健康，于是湯姆立刻帶著他的手術刀跳進了鳥王孔雀的嘴里，慢慢進入他的肚子，認真切除了這個怪東西。當湯姆平安出來時，鳥王孔雀的臉色已經紅潤了，鳥王自己也感覺輕松了很多，病一下沒有了。鳥王孔雀非常高興，決定要滿足湯姆的一個心愿。湯姆說：“我就想要一個和我一樣大小的姑娘.”聽完湯姆的心愿，只見鳥王孔雀從身上拔下一根漂亮的羽毛，一吹，一個和湯姆一樣大小的姑娘就出現了，湯姆很喜歡這個姑娘，這個姑娘也很喜歡湯姆，他們從此便幸福的生活在一起。
五年級作文 篇3
“漂亮”是個形容詞，漂亮可以用來形容衣服、玩具和物品，但是友情也可以用漂亮來形容的。你不信？
在一個月前的一天，我有一些郁悶。吃過早飯后去補課，我有英語和作文兩個班，一個在上午，一個在下午，因為中午太匆忙，不能回家吃飯，只能在作文班吃。那天我的錢丟了，老師說給我錢去買飯，我說不用，就向作文老師借電話打給媽媽，但一個晴天霹靂把我劈的爛透了，媽媽有事不能給我送飯，我當時失望極了。我的鄰居小胖和我在一個作文班，他把錢遞到我手中，柔和的說：“小孟，拿去買飯吧！”此刻，仿佛一束溫暖的陽光照入我的心田，但我還是拒絕了，因為我不喜歡借別人的錢，但小胖用了另一種辦法，他去買來吃的，大包小包的很多。小胖把吃的'遞到我手中，說：“我吃不了，你幫我吃一點。”我此時真的無法拒絕，一邊吃美味，一邊覺得小胖是那么可愛，如天使一般的善良，像陽光照耀大地一樣。他那肉嘟嘟的樣子，還有那善解人意的心思，無一不讓我心生感動。這沒有雜質的友情真的很美很美。
美麗的友情總是與我不期而遇，這件事是在昨天，我走放學的路上，突然，一輛自行車從斜刺里沖了出來，一下撞上了我，我一個趔趄摔倒了。那騎車人不但不說一句對不起，還反咬說是我撞了他！簡直是不可理喻了！我揉著膝蓋，心情可想而知。這時，一個同學跑了過來幫我理論，結果那個人啞口無言，灰溜溜地離開了。這個同學又扶我一起回家。此時，我覺得天空藍藍的，澄澈透明；白云象雪一樣，輕盈流轉；花朵繽紛美麗，連路旁的垃圾都變得生動起來了。
啊，友情真的是漂亮的，用任何詞匯來形容都不為過，你說不是嗎？
五年級作文 篇4
星期六下午，我們來到操場觀看殘疾人表演文娛節目。
演出開始了，首先上場的是一群聾啞人大姐姐。她們表演舞蹈。她們演得非常精彩，動作非常整齊，連我們這一些正常的兒童都感到不及她們的整齊。
后來一位從小就給高壓線擊斷雙手的殘疾人叔叔出來表演書法。別看他已經沒有雙手，但是由于他的意志非常堅強，所以用腳練習穿衣洗臉，一直到用腳寫毛筆字。他上臺以后，有人為他拿來了凳子、筆、墨盒，鋪開了一張宣紙。然后，他坐到凳子上用腳握筆。接著，他將筆放到墨盒里面蘸上一些墨水，就到宣紙上寫起字來了。他就在我們面前用腳迅速地寫好了兩個漂亮的大字“騰飛”。他不但寫得快，而且寫得好。我跟他相比，簡直不用說了，那就是我的毛筆字寫得差到了極點，而他的卻寫得好到了極點，真是有天地之別呀！我想自己再不好好練習書法，那真是太對不起這一位叔叔給我們的表演了。他用腳都能夠寫得這樣好，我用手為什么不能夠寫好呢？我以后一定要好好練習書法，做好其他的一切事情。
我坐在草地上覺得有點兒累，但是一看到殘疾人的.表演，我就覺得自己決不能表現出一點累的樣子，因為跟他們相比，我們吃的這一點苦算得了什么！我一定要像他們一樣，苦練，堅持不懈，真正做到好好學習，天天向上！
五年級作文 篇5
玩，是每個人都會，每個人小時候都很貪玩，都有一斷玩的經歷。
最近，經常會聽媽媽說起她小時候的故事，那時候不像我們現在，有許多電子產品，只能玩跳牛皮筋，踢毽子，釣田雞等游戲。那時候，他們也很快樂。其實，媽媽小時候最喜歡夏天了，不僅是因為可以享受暑假，還可以吃西瓜、游泳、吃冰淇淋等。
也許在現在，吃個西瓜并不算什么，可在媽媽小時候，一聽到有西瓜吃。小孩就會高興得手舞足蹈，媽媽也不例外。那時候，吃西瓜也很講究，要先把西瓜放在吊桶里，把桶放在井里，讓西瓜在冰涼的`水里浸泡半天，再拿出來吃，便冰涼爽口，甜蜜誘人了。吃得每個人心里甜滋滋的。
夏天，媽媽還喜歡和小伙伴們一起去河里游泳，那條河并不深，水也很清，清澈見底，有時可以看見活潑的小魚在水中嬉戲。媽媽和伙伴玩打水仗，一陣水花聲，一陣笑聲，一陣尖叫聲，匯成了一首交響曲。隨著爽朗的笑聲，晶瑩的水花濺起，落下，游戲結束了……接著，他們游起了泳。蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳……他們花樣百出，千姿百態。媽媽現在想起游泳時的情景還歷歷在目呢。
最浪漫的是抓螢火蟲。夜晚，孩子們拿著自己做的網去草坪上捉螢火蟲，螢火蟲像從天上飛下不來的星星，點著一盞盞小夜燈，它們給安靜的夜晚，增添了一抹炫麗的色彩。孩子在歡快地捉著螢火蟲，大人們也坐在家門口扇著蒲扇，聊著家常，一切十分和諧。媽媽說，這是他們小時候最快樂的時光。
聽著聽著，突然我也好想回到媽媽那個年代，和小伙伴們無憂無慮地玩耍啊。
五年級作文 篇6
我是一棵樹，一棵人們在圣誕節會把我拿出來的圣誕樹。在每一年的冬天，我都會驕傲地展示在眾人面前，我的身上放滿了吊飾，那時的我美麗極了。
每一年的十二月，都是我最期待的日子！大家都要忙著過圣誕節，忙著把邀請函送出去，忙著把家里布置得很漂亮，還有忙著打伴我和我的朋友們。我最喜歡被我們家的小主人打扮我了，小主人每一年都把我打扮得耀眼奪目，在我的身上掛滿了鈴鐺、圣誕襪、拐杖、小小的圣誕老人玩偶和雪橇，還有其他的吊飾。把這些東西放到我的身上，可是花了小主人不少的心思和時間！想著要擺在哪里可以更好看？擺在哪里可以更讓人覺得溫馨？最后，完美的我就出現了。
主人邀請的親朋好友都一個個來了！當他們經過我的身邊時，都會忍不住想要再多看一眼，并贊美一番，讓我好開心。看著大家認真地唱平安夜，我的心會跟著平靜；看著大家跳舞，我的身體會不由自主地搖擺起來；看著小朋友們玩捉迷藏，會讓我身上的燈光閃爍得更耀眼，有一個人躲在我的背后，快過來找他啊！”我身旁的圣誕紅是我的伙伴，我們一起被拿出來，一起被打扮，一起看著大家唱歌跳舞，一起享受這個美好的`圣誕節。
我和別的樹不同，一般得樹是供應人們的生活所需；而我的存在，是給每一個人“希望”，新的“夢想”，新的“挑戰”，這些被我釋放出來了以后，人們一定可以迎向更美好的明天。
五年級作文 篇7
舊城的改造，老房的拆遷，使我與老房已經分別半年多了。但它的形象仍舊深深地刻在我的心中。
我家的老房是一個大雜院，院子的四周都蓋著破破爛爛的'平房。我家平房旁邊有一棵葡萄樹，隨便搭了個架，架上面爬滿了葡萄藤，夏天是遮陰乘涼的好地方。我清楚地記得那株葡萄樹是我七八歲的時候，爺爺拿回來種下的。經過爺爺的精心培養，它長大了。每年在夏末秋初的時候，一串串綠得發亮的葡萄就會沉甸甸地掛在我家平房門前，可愛極了。
過了一段時間，青青的葡萄變成了紫紅紫紅的葡萄。我看得口水直流。我對爺爺說：“爺爺，我要吃葡萄，我要……”爺爺就一口答應了我。于是我拿著小籃子，小心翼翼地把一串串葡萄摘了下來，嘗了一顆，呀！真好吃。繞過葡萄架往前走，是我們的舊房間。它大約有46平方米。為了我學習方便，為了爺爺奶奶的生活方便，爸爸把老房分為三間。其中我的小房間最小，只能擺一張小床、一張寫字臺、一個書架。書架里有我喜愛看的各類書。
正是它，給我的童年生活增添了許多樂趣，我愛我家的老房。如今，我家雖然已經搬進了寬敞、明亮的新房，但我永遠也不會忘記老房，我的金色童年曾在那里度過！
五年級作文 篇8
在森林中總有一棵樹最高大，在糖盒總會有一顆糖最甜蜜，在天空總有一顆星星最閃亮。每當我看到核桃，就會情不自禁的想起那件事。
記得有一次，我拿著我的寶貝核桃在手中轉來轉去，突然，我聽見我的同學在哈哈大笑，我便走過去想看個究竟，原來是因為報紙上沒有加標點符號，哪位同學看成了19元8角錢兩桶沖鋒衣，正當我想現在的印刷工廠太不細心了，我卻發現我手中的核桃沒了。頓時，我焦急萬分，我了許多認可都說乜有見我的核桃，突然，我看見一位小弟弟拿著我的核桃。便生氣的對他說：“你為什么拿的核桃。”小弟弟卻委屈的對我說：“大哥哥，這是你的'核桃，剛才掉到地上了。”我臉紅了，小弟弟好心好意為我拾核桃，我卻這樣的責罵他，我真是不應該。
這件事讓我很感動，因為那位小弟弟拾金不昧的心靈，不正是需要人人學習的嗎。
五年級作文 篇9
在一個風和日麗的周末，乘著暖暖的陽光，我們一家人帶著好心情去了風景優美的大慈巖。大慈巖離我們不遠，車子開了沒多少時間就到了。
剛到山腳，一尊金光閃閃的大佛出現在山林間。我帶著強烈的好奇心快速山頂奔去。可是才走幾步，一大片一大片火紅的映山紅突然出現在我眼前，紅彤彤的花朵在綠樹叢中分外美麗。原來第一個景點——歡泉到了。瞧，清澈的溪水從那細細的石頭縫中涓涓流出，它們在山谷中奔跑，是多么歡快，多么自由自在呀！難怪給它取“歡泉”這個名字。
我們繼續往上攀登，山路很陡，我們一個個累得氣喘吁吁，便來到涼亭休息。坐在亭子里向山上望去，只見一頂頂蒼翠的樹冠之中掩映著一座棕色的建筑，它坐落在懸崖峭壁之上，好像懸在空中，看來那一定就是著名的江南懸空寺了。
休息了片刻，我們來到了地藏王大殿，近看這座寺廟，只見大殿的一半嵌入山中，一半懸在空中，紅色的柱子黑色的瓦把懸空寺裝扮的那樣古老、樸素。走在懸崖邊上，嚇得我心驚膽戰，真是佩服古人的智慧。我們終于來到了山頂，近看大佛，這是一座巨大的雙面大佛，全身金光閃閃的`，在太陽照射下，亮得讓人睜不開眼。
游玩的時間過得很快。當我們要離開的時候，我回頭再看看大慈巖，這里的景色深深地印在了我的腦海中。
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