五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
開學已經兩周了，我已經上了五年級，在開學的這兩周里，老師批評了許多同學如：王銘祺、張智典。甚至老師讓張智典坐到全班最后一排，嚇得我們班沒有一個人敢上課說話。
不過，當然白老師也有可藹可親的時候，比如表揚了張耘碩發書發的.快，李晨溪投稿投的多，等等。
不過新學期，新氣象，我要更加努力學習，更上一層樓！加油!
五年級作文 篇2
對于拼音字母b和d，f和t，m和n，區分起來確實不易。為了讓孩子分得清，今天上課時，我進行了下面的教學指導：
首先板書字母“b”，然后問孩子們：“你覺得這個b，像哪個數字呢？”
“6！”孩子們齊聲回答。
“對，下面看老師怎么用手勢來表示。”接著，我伸出左手，豎起大拇指，握住其余四指，然后放到“b”的旁邊，讓孩子們觀察相似之處。
接著，我微笑著對孩子們說：“小朋友們，我們人會打滾，會翻身，這個b呀，也會打滾，會翻身。看好了，b開始打滾了！”接著，我把左手向右一翻：“孩子們，現在，趙老師的手像哪個字母呢？”
“d！”
看起來，形象示范的作用是巨大的`。接下來，我讓孩子們舉起自己的左手，再舉起自己的右手，說：“正6 b，反6 d。”
為了強化記憶，我讓孩子跟隨我的口令做手勢，孩子們很開心，我覺得也應該記憶深刻吧。
f和t的區分，我主要讓孩子們做動作記憶。孩子們邊做動作邊說：“小拐棍兒，f f f；小傘把兒，t t t。”如果有實物就更好了，拿著傘把兒和拐棍讓孩子們看著，再讓孩子們做著舉傘和拄拐棍的動作，說著字母口訣，應該更好。
對于“m和n的區分，我先讓孩子們看我的表演。我在自己的兩根食指上抹上粉筆末，然后一邊說一邊在黑板上畫：“雙門m”。接著讓孩子們伸出手和我一起邊比劃邊說。
接下來，n的形狀不用我說，孩子們自己就會比劃了。
這樣的字母區分，孩子們很樂于學習。
五年級作文 篇3
夏天是一年中最富有繽紛色彩的季節，孩子們都喜歡夏天，我也不例外。因為我們可以吃好多冰冰涼涼的食物。可夏天又因為太熱，而引起大家的討厭。
夏天是一個比美大舞臺，它讓我穿上了冬天我不能穿的粉色背心連衣裙；夏天像一個魔術師，炎熱的太陽照在我身上時，它給我一只冰淇淋；夏天也像一把種子，讓花朵自由綻放……可是，夏天總是把沒有打傘、沒有擦防曬霜的人曬得皮膚黑黑的、汗汗的；它把不帶墨鏡的人照得睜不開眼；它把冰淇淋一下子化成了水，熱菜冷不下來；它也讓人們的心情變得很煩燥。
夏天是一個巨大的“水果攤”，好多好吃的水果都是在夏天里擺出來的。其中就包括我最愛吃的西瓜。西瓜圓圓的，綠色的底上有黑色的.條紋，用刀慢慢地切開厚厚的皮，紅的像血的西瓜汁淌了出來。咬一口，甜甜的，這是我最開心的時候。
但夏天卻很麻煩，因為天天都要洗衣服，也需要經常去買衣服，買衣服最麻煩，常會覺得這件貴那件材料不好。這也是夏天令人討厭的地方。
我既喜歡夏天，也討厭夏天，要二選一還真選不出來，只能一半一半了。這真是一個煩躁、炎熱，但又令人開心的季節。
五年級作文 篇4
“生命是人的光”。自從聽了托爾斯泰這句名言后，我就常常想，生命到底是什么呢？
晚上，我在書桌前看書，一只螞蟻不停地在我周圍爬來爬去，我一伸手捉住了它，當我松開手時，發現螞蟻跛著一條腿，艱難地掙扎著，我再一次捏起它，它不停地揮動著那細細長長的腿，似乎想掙開我的手指，企圖逃脫死亡的威脅。頓時，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣頑強，那樣令人震撼！
我被螞蟻的精神打動了，忍不住放了它。
草，在磚縫、路邊、籬笆旁隨處可見，甚至在石頭縫里也能看到柔軟嫩綠的小草，也許你覺得這種現象很普遍，但你們知道嗎？它生活在一個小石縫里，那里沒有肥沃的土壤，沒有充足的水分，只有隨風飄落的塵土，偶爾一滴掉落的雨滴，但它仍然頑強地生長著。“野火燒不盡，春風吹又生。”這句古詩恰當好處地形容了小草頑強的生命力。
有一次，我讀到了保爾·柯擦寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，深受感動！里面的`主人公保爾雖然左右眼摘除，下肢癱瘓，但他忍著病魔折磨，仍然不斷堅持用手摸索著完成一本著作。那時，我仿佛聽到了他強有力的心跳，感受到了他堅定不移的信念，他的話仿佛就在耳邊回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只要一次……”這段關于保爾追求生命意義的故事，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗！
是啊，世上沒有過不去的坎，沒有走不過去的路，我們要堅強面對困難，使自己活得更加光彩有力！
五年級作文 篇5
白鷺是一種漂亮的動物，美麗聰明，面容清秀，一雙小眼睛閃閃發亮，身手敏捷，身上拍打著雪白的翅膀，顯得格外漂亮。它的頸部或伸或縮，細長的腿輕松地支撐著那修長的身體，可以說是最漂亮的鳥類之一了。
行走的時候，白鷺的頸部成了“S形”，步子非常輕快，悠閑自在。飛翔的時候，白鷺的頸部還是呈“S形”，兩條修長的腿往后伸的筆直，緩緩地煽動著那雪白的翅膀，直沖云霄。白鷺還有群飛成序的.習性，可以說白鷺的優雅和高貴，完全可以與天鵝媲美。
白鷺以濕地為棲息地，在海灘、湖泊、稻田、沼澤地、溪流常能見到白鷺的身影。白鷺棲息地最密集的當屬江蘇漣水的白鷺島，每年夏季有上萬只白鷺在此繁衍，有時百千鷺齊飛，場面蔚為壯觀。
白鷺，世界各地都有分布，俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數量相對較多。在我國許多省份都有白鷺的棲息地。
五年級作文 篇6
我的姐姐有一張櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，還有一束及肩的馬尾辮，她是一個“四面人”。
第一面：對我好的一面。有一次，她來我們家時帶了一瓶酸奶，只有一瓶！然后她給我喝了［驚訝］！天吶，千年難遇她這么大方！真可謂是“千年等一回……等一回啊……”。只因為我是一個超級大吃貨，所以——所以她給一瓶酸奶我就當做對我好咯［摳鼻］。
第二面：對我不好的`一面。她那次說我唱歌難聽我也給她算上了，這個我第一單元的作文寫到了，其實她唱歌才難聽呢［鄙視］［摳鼻］！還有很多，我就不一一例舉了。
第三面：幽默的一面。那次我拿著鉛筆畫畫，她看了就問我怎么不用2B鉛筆畫，于是我捂著肚子大笑起來，邊笑邊說：“2B鉛筆！2B鉛筆……笑死我了……哈哈哈哈哈哈……”姐姐裝作淡定的樣子（其實我看出來了她也很想笑），對我說：“不要笑，你笑的那么大聲，到時候被海聽見了會引起‘海嘯’的！”我笑得更厲害了：“你……你這算是……哈哈哈哈……一本正經地……哈哈……胡說八道嗎？”半小時后，我終于停了下來，不笑了。
第四面：愛搗亂的一面。她那次搗亂，還是因為我先搗亂［不好意思］。那天他和朋友打QQ電話，后來趁這吃貨去找東西吃時，我跟她的朋友說：“鄺璟瑄（姐姐的名字）是個吃貨！現在才下午3點，她就已經吃了四頓了！”接著姐姐來了，我差點被打一頓。后來我和陳媛聊天時，因為是發語音的，姐姐以為我在打電話，放下手機就來搗亂。結果看到我們是在發語音，她不罷休，趁我說話時大聲說話，這樣連續好幾次，她成功搗了亂。
這就是我的姐姐一個“四面人”姐姐。
五年級作文 篇7
“我是女俠，見義勇為的女俠……”這是我根據《我是女生》這首歌為自己改編的新歌——《我是女俠》。為什么要這樣改呢？請看－－
“哼，告訴你，以后少欺負人。”我又在對著幾個倒霉的男生訓話了。別問我要訓多久，這可要根據他們的表現來定了，我會一直訓到他們連連點頭，才放他們抱頭鼠竄．
剛才，我最要好的朋友劉婧瑤又撅著嘴來找我了。不用說，準是又被男生給欺負了。說起這個劉婧瑤啊，可是出了名的膽小。每當她看見男生朝自己瞪眼睛，就會嚇得撒腿就跑。往哪跑？往我這個＂救星＂這兒跑唄！我一問她，果然不出我所料，她又給張志光欺負了。路見不平拔刀相助是我的.個性，何況還是我的好朋友的事，我怎能坐視不管呢？我一邊安慰她，一邊四處搜尋“目標”，準備出擊！
我拉上劉婧瑤，徑直向張志光奔去．他一見狀，馬上飛奔出教室。嗬，這家伙反應還夠敏捷嘛！我也不是吃素的，立刻展開追擊。我追著他沖上了大樓梯，立即吩咐劉婧瑤守住小樓梯口，然后狂奔上了六樓。我追著張志光繞著樓道跑了三圈，累得氣喘吁吁。哼，想耗盡我的力氣，沒門兒！我假裝要從左邊追他，待他一跑，我忽然掉頭從右邊迎了上去。哈哈，《三十六計》中的“聲東擊西”還真不賴啊！眼看就要抓住了，這家伙卻突然向右邊一閃，不好，又想躲進“避風港”－－男廁所！我奮力追上去，張志光卻在原地打轉，原來六樓男廁所的門鎖著。哈哈，天助我也，終于抓住他了。我左一拳，又一腳，再讓他嘗嘗”九陰白骨爪”的滋味。一陣陣慘叫在教學樓內回蕩，這家伙終于認罪投降。
任務完成了，我找到劉婧瑤，這個小劉呀，她還在原地傻傻地等呢！知道大仇已報，她高興得又蹦又跳。
如果你看了我“英勇善戰”的場面，就說我只是一個“猛張飛”的話，那你就大錯特錯了。在學習的戰場上，我同樣是個“女俠”。
課堂上，我是老師的“鐵桿粉絲”。每當老師提問時，我總是以最快的速度找到答案，并迅速舉手準備回答．當老師請我回答問題時，我也是一副昂首挺胸，胸有成竹的女俠樣，聲音洪亮，很有氣勢。有時，老師的問題讓全班鴉雀無聲，好像敵人發出了絕招，無人能敵．每當這個時候，就該我大顯身手了。我鎮定地舉起手，用響亮的聲音“營救”了大家。
怎么樣，明白我為什么要改歌詞了吧！我就是女俠！一個聰明伶俐，愛打抱不平的小＂女俠＂．
五年級作文 篇8
我叫嚴徐婭，來自外地。由于爸爸的工作原因，我才來到湖口縣的。聽爸爸說，外來工的孩子上學一向是一大難題，因為戶口不在本地。但是近幾年國家為了滿足老百姓的生活需求，制訂了相關的政策，許多戶口不在本地的孩子都能上學讀書，包括我在內。現在，老大難的問題已能輕松解決，我心里就激動萬分。而且，國家還免除了書本費用，實行免費的義務教育，減輕了家庭的經濟負擔。
可是開學沒幾天，我就發現了一個交通問題。我家離學校雖然不遠，但中間要經過一條大馬路。大馬路上沒有紅綠燈，沒有交警，車輛川流不息，聲音嘈雜，混亂不堪。每次上學和放學經過這里，我十分害怕。過了這條大馬路，還有一段路坑坑洼洼，下雨天幾乎寸步難行。所以我每天都小心翼翼如履薄冰。
但是，政府并沒有不管我們，沒過多久，大馬路上不但安裝了紅綠燈，坑洼的道路也得到了維修，現在這里是寬闊的`柏油馬路，路面干凈整潔，綠化帶一年四季青翠茂盛。走在上學的路上，我不再提心吊膽，而是心情舒暢。
我爸爸有一個愛好，就是每天都會準時觀看《新聞聯播》，但是我并不喜歡看這些。不過那天，我看見一架架飛機在天空中翱翔，還有長長的高鐵，橫跨大江南北的大橋，一座座高聳入云雄偉的建筑，情不自禁就被吸引住了。
我打心眼里佩服那些建設祖國的工程師和科學家，我心里也有了一個目標，那就是好好學習，等我長大了，為國家效力，把我們的祖國建設得更加美好！
【五年級作文】相關文章：
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級作文（經典）07-23
五年級作文01-03
五年級的作文01-03
五年級作文01-04
五年級作文01-04
五年級的作文01-04
五年級的作文01-05
五年級作文01-05