實用的小學五年級作文(共4篇)
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學五年級作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
中國”一個響亮的名詞,我驕傲我是中國人,我要為中國的騰飛喝彩,我要為中國的發展喝彩,我要為中國的英雄兒女喝彩。
綜觀亞洲,我們中國突飛猛進的發展是億萬人都感受到的。中國是一個發展中國家,他的和諧、他的大度、他的寬容令國際社會矚目。遙想百年屈辱,中國備受侵略,到處受欺,“華人與狗不得入內”、“東亞病夫”,壓得我們中國人總抬不起頭來。但是現在沉睡的獅子覺醒了,他怒吼,他咆哮,他要向全世界證明,他不是東亞病夫,而是屹立在世界東方的巨人。而現實正是如此,中國在一步步謀發展,一步步向前進,他正以無可爭辯的事實,向世界宣布互利互惠謀發展,和平共處不稱霸。
現實的中國不同于往昔的.中國,大氣的芬芳代替了炮火的寒光;歡欣的吟唱代替了心跳的聲響;節日的盛裝代替了破爛的衣裳。我們中國人哪,總是那樣膽大、心細、性子剛,總是那樣的胸寬、氣壯、眼睛亮。我們雖然拿來外域文化,但并沒有忘記老祖宗;我們發展社會主義現代化,同時要以科學發展惠及子孫后代。現在許多外國人來到中國學習、參觀、旅游,掛在他們嘴上的評價是“好”,深入他們內心的是“美”。
現在,中國正以高昂的姿態走向國際大舞臺,必然會受到世界各國的廣泛關注,隨著中國加入“世貿”,中國的經濟會加速發展,中國的明天會更加美好。奧運年,中國年,我相信,奧運會給了一個世界了解中國的機會,中國會給世界一個驚喜。
我驕傲我是黃皮膚、黑眼睛的中國人,我為中國喝彩,為中國的美好明天喝彩!
小學五年級作文 篇2
今天,我和媽媽、阿姨、席青云一起去小河里捉螃蟹。我和席青云在路上飛奔,心早就飛到了小河邊。
到了小河邊,我看到河水十分清澈,一只小螃蟹正悠閑地在水中散步,一群魚兒在水里快活地游來游去。水底的沙子也看的清清楚楚。我和席青云迫不及待地下了水。也許是因為太激動吧!席青云剛下水就“噗通”摔了一跤,我哈哈大笑起來,她也笑起來。
我很快就發現了一個目標,可它揚著大鉗子,我一時無法下手。我一伸手,它的鉗子就舉了起來,像一個身穿鎧甲的武士。我只好離開。不一會,我看見一只傻乎乎的螃蟹,它一動不動地呆著。我一下子按住了它的背,心想:哈哈!你這個呆頭蟹,沒有出路了吧!我沒等它反應過來就用食指和大拇指夾住它的背,把它扔進了桶里。阿姨讓我幫她把捉住的螃蟹放到桶里。我剛把它拿到手就被它狠狠地夾了住了,我“哇哇”大叫,阿姨把它拿下來放進桶里,跟我解了圍。
我又看見了一只螃蟹,急著沖過去,腳下一滑,我也摔了一跤,身上全濕了。我嘴上說著:“氣死我了!”可心里卻暗暗高興,我早想摔這一跤呢!
這時,媽媽喊我:“兒子,看我捉到了一只螃蟹媽媽。”我急忙過去,一看,呀!螃蟹媽媽的'寶寶可真多!輕輕打開螃蟹媽媽肚子上的蓋,就可以看見它們挨挨擠擠地呆在那里。媽媽把螃蟹媽媽輕輕地放進了水里,說:“去把!快把你的寶寶養大啊!”它一溜煙地跑了,我和媽媽都笑了。
我無意中翻開了一塊石頭,沒想到下面竟躲著兩只。我捉住一只,它的殼竟是軟的。另一只趁機逃跑了。我問阿姨它的殼為什么是軟的,阿姨說它剛脫殼。我又長了一些知識,真開心!
天黑了,我們凱旋而歸。路上我又捉到一只老螃蟹將軍。桶里的螃蟹氣得直吐泡泡,可是我的心里美滋滋的。
小學五年級作文 篇3
朋友,也許你又是路旁一株普通的小草,無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山澗一條為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中平常之人,無法如偉人般驚天動地……朋友,你可以如此普通、平常、默默無聞,但絕不可以丟掉誠信這做人之本,立事之根、興國之源,讓誠信與我們同行!
翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現,中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德,一種修養,追而求之,歌而頌之,誠信的故事俯拾即是。商鞅立木取信,從而推行了新法;臾駢不負信,獲得了世人尊敬;劉備正因為誠信,才成就了霸業。同時,我們也看到,商紂失誠信,加速了國家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國,還使一代賢臣飲恨汨羅江……故我們不但看到了謳歌誠臾鞭打無信的故事,我們還傳頌著“寧可窮而有志。不可富而無信”之類的民間諺語。不難理解,誠信是人們立身、修德、處事的根本。
同學們,讓我們捫心自問:當你騙父母的錢去打電子游戲的時候,當你照抄作業,考試作弊的時候,當你借了同學的好書不還的時候,當你在老師面前故意撒謊的時候,你想到過“誠信”二字嗎? 朋友們啊,你可知道拋棄了誠信的社會關系就像斷線的風箏,失根的蘭花,逐浪的浮萍,飛舞的秋蓬。缺乏誠信要受到懲罰,付出血的代價。請看,工廠失信于社會,天空是黑煙繚繞,大地是污水縱橫;礦山失信于民,瓦斯爆炸,煤窯坍塌,致使多少冤魂在地下呻吟;干部失信于民,腐敗成風,使多少國有資產流失,禍國殃民,從而亡身…… 同學們,我們身系著祖國的未來,民族的`希望。我們是21世紀振興中華的主力軍,因此,我們更應該從小做起,從身旁點點滴滴的小事做起,加強道德自律,弘揚“誠信為榮,失信為恥”的社會風氣。銘記“百年樹人,立德為先”的真理,不要辜負祖國與民族寄予我們的厚望。相信,只要我們用誠信作為養料,我們的生命將更加充實。我們的祖國將在我們新一代人的努力之下,更加興盛,更加繁榮!
朋友們,讓我們每個人像愛惜生命一樣,珍愛自己的誠信,做一個誠實的人。同學們,讓我們行動起來,“新世紀新時代,新國家新誠實。”不要讓誠信只在紙上出現,成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當中,讓誠信無處不在,讓我們做誠信的主人。這樣,我們的祖國建設將如日種中天,欣欣向榮。最后,讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行!
小學五年級作文 篇4
今天早晨,我們語文老師在檢查作業時發現那個新來的同學的作業既然一個字也沒有動。老師向他看了一眼,可誰知道他卻還不認錯還陣陣有詞的說:“老師我不知道有那些作業所以忘記做了,我又不是故意不要做的。”
他的話剛說完,我們平時一向和藹可親的語文老師好像變了一個人似的。她的眼神變得嚴肅起來了……
頓時我們全班變得鴉雀無聲了,舊連我們班平時最愛說話的魏永藝也不得不閉上嘴巴。
…………
過了一會兒,我們的語文老師終于“忍”不住了。她帶著嚴的語氣說:“給我出來”話音剛落便有些同學的“小廣播”開始打開了他們的.話題是那個新來的的“命運”會怎么樣,他們的結果有許多比如說1:被老師狠罵一頓2:老師會叫他叫家長3:被罰抄課文。……
可果卻都出乎他們的意料之外。
老師根本沒有罵他也沒有叫家長更沒有抄課文而是叫他把作業從新做一遍和對他說了一些人生的道理。
我百思不得其解,為什么老師對他那么好呢?
這不是害了他嗎?可是老師是不會害學生,他們只知道培養新一代對國家有用的人才不是嗎?
我們語文老師這樣做是對的還是錯的有誰能告訴我嗎?
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