小學五年級作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
亂亂的鳥巢型頭發，大大的明亮的眼睛，光滑的`亮亮的鼻子……（沒辦法，給你的第一印象就是如此）這就是我，一個普通的女孩。雖然算不上漂亮，但我有許多特點值得你看看喲！
“小書蟲”
在我家中，我是個頗負盛名、名副其實的“書呆子”、“小書蟲”。我家有個“龐大”的書柜，里面大約放著幾百、幾千本書。當然大部分有毫不留情地被我讀了個精光。書架上有《森林報》（春、夏、秋、冬）、《哈利·波特》，也有《國際大獎小說》等等。我讀的書很多，為什么呢？因為我每天回家做完作業就看書，這才是實實在在的“小書蟲”。（不過，小朋友別學我，這樣很容易近視。）有一次，我正看書，想上廁所，可又不舍得放下書，只好自作聰明，將書帶去廁所看（別學我），一看就是幾十分鐘。當我站起身來，卻發現腿、腳麻了。我只好一瘸一拐走出廁所。走到門口，正好與爸爸媽媽迎面而來的目光。我愣住了，媽媽說：“上廁所不許看書！”一旁的爸爸便趁機把書拿走了。唉，都怪自己貪心啊！不過，我要不愿放棄，因為書使我的日子豐富多彩，讓我寫出好作文，給我帶來了很多好處。大家都與書交個朋友吧！
接下來，給大家講一講——
“小畫家”
我喜歡畫畫。培訓班、校園里，我畫畫時，總有同學圍觀著。聽著同學像潮水般涌來的贊美聲，讓我的心像吃了蜜一樣甜。雖然我覺得自己畫得不太好，但聽到同學的贊，也足夠了。
有一天，我做完了作業。便開始畫畫，可剛拿出本子，就聽到“咔嚓”一聲，門開了，是父母回來了。他們叫我去飯店吃飯。都在門口催了，在這“十萬火急”的時候，我還沒有一絲動搖的信念，仍紋絲不動坐在書桌旁。父母急了，威脅我讓我留在家中，才讓我依依不舍地與本子說再見，憤憤不平地走出了房間。畫畫給我帶來很多好處：畫四格、六格漫畫時小人格外可愛，得到更多稱贊……希望你們也能和美術交朋友！
這就是我一個有特點的女孩。
小學五年級作文 篇2
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔。。。。。。自然萬物用自己的方式感恩著大地母親。
我嘗試著感恩......
一句話，一個動作，一個表情都能讓我們深受感動。
其實，別人對你的付出大于你自己的付出。在危困時，別人向你伸出溫暖的雙手；別人為你指點迷津，讓你明確前進方向；甚至有人用肩膀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰.......
曾記得多少次我因為小事與同學斗氣，是老師您把我的怨氣化解，讓我懂得善待他人，就是善待自己。多少次我因成績跌落而傷心氣餒時，是你用補丁補足了我的'缺陷，并容納了我，讓我明白失敗乃成功之母的真正含義。從此，我便懂得從失敗中吸取教訓，獲得經驗，這種經驗便如珍寶一樣永藏在我心中。老師，是因一路有你，才讓我與失敗抗爭，擁有了從容和自信。老師，是因一路有你，我才不斷進步，才體會到了生命的價值。雖然我們以后可能沒法見面，但我還會默默的感謝您......
一朵花會為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會因一縷春風搖曳多姿，一湖水也會因一片落葉蕩漾清波，一顆心更應對另一顆心充滿感恩之情。
小學五年級作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子向塊寶……”每當我唱起這首歌，就會思想萬千！這世上誰最愛我？是媽媽；這世上是誰最疼我？也是媽媽；無論以后我在社會中怎么樣，媽媽都是我唯一的依靠。
我的媽媽濃眉大眼，鼻子有點塌，嘴巴有點大。別聽聽這兒，其實五官搭配起來還挺難看呢！我的媽媽有些嘮叨，我也總是和她生氣，可事情過后想想，我也有錯。我和媽媽還發生過一件有趣的事兒呢！你們想聽嗎？那就接著聽吧！
記得有一次，“佳佳，好起床去幼兒園啦！”媽媽對我說。“媽媽，我有點頭疼！今天可以不去嗎？”媽媽一看我的眼睛便明白了！“你頭疼？”媽媽假惺惺地說。“對啊！”我見媽媽的眼睛直發慌！躲躲閃閃的。“那我帶你去打針，到時候你可別怕疼！”媽媽裝著打針的樣子，揚著眉毛說。“啊？不用，我嘛只要吃一點點苦的藥就行了！”“啊？那怎么行，小病不治大病就麻煩啦！”媽媽一本正經地說。“其實是不用的.啦！吃幾顆藥就行啦！何必那么麻煩？”我還在做最后的努力。媽媽說：“那只有去掛鹽水了！”“不行我要痛死的！”我一想起護士阿姨拿著針筒在我面前晃，身上就起疙瘩。于是我打算放棄了我的逃學計劃。我假裝摸了摸頭，“媽媽我好多了！不需要打針了，咱們去幼兒園吧！”媽媽還想再跟我鬧會兒：“我看還是去打針吧！”我拉起媽媽就跑。在路上我還看到了媽媽的微笑呢！
這就是我的媽媽！一個賢惠的母親！她愛我，可以為我放棄一切！在這里我也告訴她，我愛你，媽媽！
小學五年級作文 篇4
春回到了大地，一切都生機勃勃。
我走進這個公園，這是一片綠色的海洋。那一簇簇的新葉，看上去那么迷人、可愛，樹芽就像一個個小淘氣，在樹枝間玩耍。啊，春天是綠色的！
下雨了，細細的春雨在樹葉上跳躍，滋潤著大地，小草吮吸著大地媽媽的乳汁 。雨停了，我抬頭一稈，碧空如洗，藍得讓人陶醉。啊，春天是藍色的！
漫步在回家的`路上，路旁開滿了五顏六色的花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。聞一下，還帶著雨珠的芬芳，雖然沒有這個公園的精神，卻讓人百看不厭。啊，春天是彩色的！
春天的公園，讓人感到詩情畫意，很迷人；也人感到芬芳，很讓人陶醉；也是讓人感到鮮艷，很癡迷……
我愛春天的公園！
小學五年級作文 篇5
五年級我們班新換了一個班主任，教數學的劉老師，她高高瘦瘦的，從鏡片后一雙很有威懾力的眼睛里能看出她是一位很嚴厲，很認真負責的老師。
記得劉老師講小數除法那節課，她講的那么淺顯易懂，我一聽就明白了，關于小數除法媽媽在假期就給我講過，媽媽這樣講的小數除法是除數有幾位小數被除數就擴大幾倍，我都不太理解。那天我聽劉老師一講有種茅塞頓開的感覺，根據商不變的性質把小數除法變成整數除法，原來小數除法這么簡單。回家以后我很理直氣壯的對媽媽講：“媽媽，今天我們講小數除法了，你誤導我了。”我把在課堂上學的仔仔細細的給媽媽講了一遍，并不厭其煩的寫給媽媽看，并對媽媽說以后我的數學媽媽不用管了。劉老師的課那么生動有趣，課堂頓時活躍了起來，我第一次感到數學課這么有趣，以前我每天做很多題是被媽媽她逼的，但現在我真的喜歡上了數學，以前上課的時候我很少舉手發言，不管會不會我都會表現的很沉穩。但她生動有趣的.講解像春雨點點滋潤了我的心田，，漸漸地我把手舉起來，慢慢的不管是上什么課，課堂上總能看到我高高舉起的小手，我比以前更自信了。我還爭取到了數學課代表的職務，我一定要做好老師的小助手。有人說：“興趣是最好的老師。”是呀，劉老師讓我對數學學習產生了濃厚的興趣，她是我心目中最好的老師。
別看她是數學老師，可語文英語一起抓，劉老師每天讓我們寫滿滿一張作文紙，里面連一個標點符號都沒有，整整二百八十八個字。一開始我想，一個數學老師管的真多，我們的數學作業就每天要求家長監督檢查，簽字。連語文也管，寫那么多字真煩。我最煩寫字了，以前我抄寫文章總是看錯行，抄一行看很多遍，改來改去的，短短的一個多月我的寫字速度提上來了，字也比以前寫的好看了，看來劉老師的要求對我們還真的很實用。今年換的英語隋老師比去年的張老師好很多，作業明顯少了，可劉老師要求我們家長每周給我們至少聽寫兩次，想不記住都難，比英語隋老師要求還嚴。在家里是媽媽給我聽寫如果錯了就會在我的耳邊響起嘮叨曲，有時媽媽心情不好還可能河東獅吼一下。以前張老師作業布置得多，作業一多根本不認真寫，只想早點寫完腦子也不記。劉老師今年的教學方法真好，既不給我們增加作業又讓我們把知識學好，記牢。這樣雖然作業少了，但學習質量提高了。
劉老師給我一種這樣的感覺，她既懂得我們孩子的想法又是一位嚴師，她讓我想到了劉紹棠《師恩難忘》里的田老師，明白了作者為什么會在多年以后看見老師仍然會恭恭敬敬地向他行禮。有劉老師這么認真負責的老師給我們當班主任，我很高興，我一定要好好學習，拿出最好的表現和最好的成績回報劉老師。
小學五年級作文 篇6
在我的記憶當中，有許多美麗的景物，可是有一些都忘得一干二凈了，可唯獨一個景物讓我久久難忘，它就是外婆家的小院。
一個風和日麗的早晨，我獨自在外婆家的小院里走著，那里有許多美麗的'鮮花，我聞著新鮮的空氣，看著鮮花盛開的景色，心里不知如何形容，中午吃過飯后，我和外公山上挖花生，到了山頂上，我望著遠處的小院是那么美妙，傍晚，我又去小院里散步，那些花兒雖然不像白天那么美妙、艷麗，但是它發出的淡淡香氣吸引著我前進。
春天，百花齊放，樹木發芽了，小草長出嫩芽，隨風飄動。夏天，花兒爭奇斗艷，綠樹成陰，小草變綠了。秋天鮮果飄香，落葉翩翩起舞，落在地上，躺在上面舒舒服服的。冬天，村子里的孩子們都跑到外婆家的小院里來了，一瞬間，小院里沸騰起來，有的打雪仗，有的堆雪人……好玩極了！
外婆家的小院無論春夏秋冬、白天、夜晚、遠處都有一道獨特的風景。
小學五年級作文 篇7
態度決定著一切，態度改變自己的學習就會改變。
在星期五，陽光明媚，天氣晴朗。紅炎炎的太陽照射在地面上，折射出一道道金色的光芒。又像一把光亮的刀子一樣金光閃閃。第一節語文課，似乎每一個同學都提心吊膽，看到老師來感到非常緊張，因為老師要抽查星期四晚上的作業，背古詩賞析，可能大部分同學都沒背過，所以都會感到緊張。
而自己背過了，但是就是不熟，要是老師提問我，有可能自己一緊張就會忘了，就和沒背過一樣，這時我才意識到自己沒有一個標準，有可能有標準，但是標準太低，不能很嚴格的要求自己把每一件事做到最好，做到最完美。因為學習態度出現了問題。
在課堂上，大部分同學都不敢回答問題，因為知道自己沒有背過，如果回答問題時背不過，會感覺自己很難堪。因為大部分人都沒有舉手回答問題，老師說那些沒有舉手的同學學習出現了問題，為什么學習好的同學成績很好，因為他們都按著老師的要求要做，讓自己有一個標準，把該背的知識背熟背透，
能會靈活運用到做題中，從而讓自己的.高分，讓自己的成績慢慢往上走，讓自己進步，讓自己超過其他同學，讓自己的成績更優異，給完美。讓自己意識到自己其實很優秀，很棒，倒是需要自己的堅持不懈的努力，去實現自己的目標。
學習態度發生了改變，自己的學習成績就發生了改變，態度就像一把雙刃劍，如果對待自己的學習態度不好，成績就會直線下降，名次就會一下到一百名以后，如果自己的學習態度好，成績就會進步很多。
態度決定著自己的學習，有一個好的學習態度，就有一個優異的成績。
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