小學五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
今天晚上，我看媽媽的手機短信找老師有沒有給她發短信。突然，我看到一條不同尋常的.短信：“爸爸媽媽：我沒有錢了，快給我寄錢。寄到XX銀行，帳號XXXXXX，我用的是同學XX的手機。”我看了，不禁低聲叫了一聲。這時，我的腦子里出現了一行字：難道爸爸媽媽在生我之前又生了另一個小孩？為什么他們沒有告訴我？是不是在隱瞞著什么？可是我又不敢問媽媽。
這時媽媽到我屋里拿手機，我也沒敢問。媽媽一邊看我做作業，一邊說：“前天夜里收到一條無聊的短信，想騙我錢的。刪了吧。”我急忙問是啥時候，媽媽說是前天夜里大約十二點吧，半夜里。媽媽說這種騙錢的短信現在太多了，真得有人管管了。我聽了，心里的石頭終于落了地！
這可恥的短信差點害我得心臟病！
小學五年級作文 篇2
“耶”，我興奮地一蹦三尺高。為什么我會這么高興呢？因為，媽媽答應我這周五帶我到江城路那家新開業的“豪尚豪牛排館”吃牛排！
星期三，我就興奮得不得了，想一下子“蹦”到星期五，甚至連晚上都睡不著覺了。
終于，我盼到了這一天——星期五。放學回家的`第一件事就是給媽媽打電話，讓媽媽早點去排隊。媽媽回家后，二話不說就拉起了我的手，說：“我們得早點去，否則就沒有空位子了！”我也興奮地點點頭。于是，媽媽就領著我快步走出家門。一路上，我指指這兒點點那兒，可媽媽就是不理我，一個勁地快步走。快到牛排館時，我突然“啊”地叫了一聲，媽媽問：“怎么了？”此時的我簡直無法相信自己的眼睛：在牛排館的門前怎么會有這么多人！
我和媽媽從人群中擠了進去，拿了一張票，又擠了出來。我們兩個站在一旁“猛”找號子。“一百一十號？”我大叫。媽媽上前一步問：“排到幾號了？”“十八號。”“啊？”我嚇了一大跳，差點坐到地上。媽媽在估計：“如果一個號子一分鐘，那至少還要一個半小時，可能還有希望。”于是，我們耐心而焦急地等待著。終于，我們實在按捺不住了，就隨便找了一家小菜館解決了晚飯。
回到家，已經八點多了。我對媽媽說：“媽媽，我想現在應該排到一百一十號了吧！”媽媽開玩笑說：“那我們現在去吃夜宵？！”“嘻嘻！不去了。媽媽，看來咱們真是‘空歡喜一場’嘍！”
小學五年級作文 篇3
寒假里，老師讓我們把《小學生必背古詩八十首》里面的古詩背熟，我無意間翻到了一首《長歌行》這首詩，頓時吸引了我。這首詩還幫我改掉了一個浪費時間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海從不復回打比方，說明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導人們要珍惜時間，珍惜青春年華，奮發努力，不要等老了再后悔，那時就已經晚了，一切都不可能從頭開始了。這首詩由眼前的青春美景聯系到人生易逝，鼓勵青少年人要珍惜時光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要趁著自己青春年少，好好學習為自己將來的學習、生活打好基礎。
有一次，我正在寫作業，表面上看著是在寫作業，可實際上心里想的是窗臺上落著的兩只嘰嘰喳喳正在說話的小鳥。媽媽剛離開我去做飯，我就立即放下筆，走過去準備捉小鳥。“你在干什么呢？一個又熟悉又嚴厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過頭來，只見媽媽在廚房門口板著臉正盯著我呢！我的臉頓時紅了起來，像一只烤熟的大龍蝦，低著頭，嘴里嘟囔著：“我，我……”就是說不出個具體內容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開，我又望著窗外找小鳥。心想：小鳥呢？是離開了，還是去找別的小朋友？很長時間作業還一個字沒沾呢。突然，媽媽走了過來，問我作業寫了多少，她見我沒寫，對我說：“你現在不珍惜時間，等長大了再后悔就晚了。”我聽了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字臺上方的.墻上。
從此以后，我想走神往外看時，一抬頭就會看見這十個大字，它會時刻提醒我專心致志地學習。后來，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費時間的壞毛病，這首詩也一直記在我的心里。希望每一個人都做一個懂得珍惜時間的人！
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