實(shí)用的五年級(jí)作文4篇(必備)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在宇宙里有著神秘的汽車(chē)王國(guó)，這是一個(gè)十分奇妙的王國(guó),每天這里都會(huì)發(fā)生一些讓人感覺(jué)既驚訝又新奇的事情。
我乘著宇宙飛船來(lái)到了汽車(chē)王國(guó)，這座城市里飄滿了糖果的香味，一眼望去，整座城市都是五顏六色，美極了。在這里，我認(rèn)識(shí)了妮妮和貝貝這對(duì)親密的小伙伴，妮妮告訴我說(shuō)：“這里的汽車(chē)可不是一般的汽車(chē)，有地上跑的，有天上飛的，還有海里游的。”我驚訝地連連贊嘆！這時(shí)貝貝槍著說(shuō)：“這里的孩子都會(huì)開(kāi)汽車(chē)，并不需要駕駛證。”“如果出了車(chē)禍，怎么辦呢？”我好奇地問(wèn)。貝貝回答道：“這里的人們都會(huì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，所以就不用擔(dān)心出車(chē)禍了。”“原來(lái)是這樣。”我若有所思。
妮妮說(shuō)：“我?guī)闳ミ@座城市逛逛吧！”我打開(kāi)妮妮的車(chē)門(mén)坐了進(jìn)去,妮妮在地上飛快地奔跑著，每到一個(gè)景點(diǎn)地，她都會(huì)停下來(lái)，我看到了用糖果做的汽車(chē)，用蔬菜水果做的.汽車(chē)，甚至有用水做的汽車(chē);真奇妙呀！這里的花兒開(kāi)得十分茂盛，有的白如雪，有的粉如霞，有的紅如火……貝貝又把我?guī)肓撕５祝汉ｋ嘞蛭覀冋惺郑｝斣谟崎e地散步，水母在跳舞，海象在露著牙齒向我笑呢，魚(yú)兒從我們身邊游過(guò)……
汽車(chē)王國(guó)真有趣！我們的世界如果是這樣，該多好啊！
五年級(jí)作文 篇2
夏天，總是可以在艷陽(yáng)高照的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)知了在叫，好像在抱怨夏天的炎熱，但你如果在茂密的樹(shù)林里聽(tīng)到知了叫的話，那一群知了有規(guī)律的叫聲就像一曲耐人尋味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。
有一天，我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，便和哥哥約好去公園里捉知了。不過(guò)白天太熱，所以我們便約在傍晚。到了約定的時(shí)間，我們?cè)诠珗@里見(jiàn)面了，我看了一眼哥哥準(zhǔn)備的“捕蟬用品”，哇，準(zhǔn)備的好齊全啊！有籠子，桿子，還有用鐵絲、網(wǎng)和木條制成的捕捉用品等等。我們商量了一下，決定分頭行動(dòng)：我雖然比哥哥年幼，不過(guò)，我的視力可不差，所以就由我來(lái)尋找樹(shù)上的知了。而哥哥比我高，手和腳也比我更有力氣，所以就由他來(lái)捉知了。我們來(lái)到一棵大榕樹(shù)旁邊，聽(tīng)見(jiàn)有許多的蟬聲，因此，我斷定上面應(yīng)該有不少知了，可等我們靠近時(shí)，那上面的'知了突然不叫了，可我認(rèn)定上面的知了還沒(méi)有飛走，所以便開(kāi)始行動(dòng)了。我用手電筒在樹(shù)上仔細(xì)地尋找著，但還是找不到。我不灰心，又繼續(xù)找著，突然在大樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑不溜秋的東西，哈哈，原來(lái)是只蟬。接下來(lái)該哥哥出馬了，只見(jiàn)他先專(zhuān)注地盯著那只知了，然后用網(wǎng)兜打了下去，正好逮住，哥哥行動(dòng)敏捷、手腳利落，我真佩服他，他把蟬套到網(wǎng)兜里之后，我便用手去抓，沒(méi)想到這小小的蟬，力氣還不小，它居然用小小的爪子死死的叮著我的手，唉，疼死了！我忍著痛，用另一只手把蟬抓起來(lái)，放進(jìn)籠子里。雖然被蟬抓了一下手，不過(guò)能捉到蟬，令我開(kāi)心地忘記了疼痛。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)蟬都喜歡躲在大樹(shù)分叉的地方，最后哥哥捉了好幾只呢！不過(guò)那些蟬被關(guān)到籠子里之后就都不叫了，我看它們這么孤單，好像很傷心，就和哥哥一起把它們放了，看著它們飛走的身影，我嘴角浮起一絲微笑。
五年級(jí)作文 篇3
“嘩嘩嘩”掌聲響起來(lái)，我心更激動(dòng)！這是同學(xué)們給我鼓勵(lì)的掌聲，并向我投來(lái)了羨慕的目光，這是怎么回事呢？
那一天，老師拿著報(bào)紙和獎(jiǎng)狀走到了講臺(tái)上，我心里想：應(yīng)該是給莊瑞毅發(fā)的.吧，她的學(xué)習(xí)可是一級(jí)棒，肯定是她的。出乎我的意料，老師說(shuō)：“張仕林，你的獎(jiǎng)狀，你的作文發(fā)表了！”我非常高興，恨不得一下子飛過(guò)去領(lǐng)獎(jiǎng)狀和報(bào)紙。
我情不自禁地站起來(lái)了，身體感覺(jué)輕盈了許多，我快步走上前去。突然，我揮了揮手中的獎(jiǎng)狀，老師帶頭鼓掌，大家也報(bào)以熱烈的掌聲，一陣高過(guò)一陣，教室里掌聲、叫喊聲此起彼伏。
特別是我的老朋友李光輝更是起勁，拼了命地為我鼓掌！
我回到了位子上，同學(xué)們?nèi)匀辉诠恼啤?/p>
掌聲響了起來(lái)，那最精彩的一刻令我終身難忘！
五年級(jí)作文 篇4
翻翻日歷，便知道已是夏天，即興出去走走，尋找那“樹(shù)頭花落未成陰”的雅致。
畢竟還是初夏，陽(yáng)光如同金霧彌漫般飄落在我的身上，柔柔的，很是舒服。空氣中還帶著絲絲縷縷春日未逝的寒意。深深吸了口氣，奔跑著，跳躍著，讓那淡淡清風(fēng)把我?guī)氤跸暮拥獭Ｏ娜蘸拥蹋L(fēng)光果然不與四時(shí)同，柳樹(shù)枝條顯然要深了許多，在風(fēng)中搖曳生姿，河水依舊清澈明凈，風(fēng)兒吹過(guò)，水波漾起，在陽(yáng)光的照耀下，越顯波光粼粼，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，一種叮叮咚咚的聲音，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而響，時(shí)而輕。緬懷春日的柔情，又飽含夏日的氣息，讓人不禁沉醉其中······
突然之間，一股奇香撲鼻，甘甜純凈，香風(fēng)又忍不住把我推向了花園。花園中，真是別有一番景致：花兒五彩繽紛，紅的、白的、紫的······各色各樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片五彩的錦緞，陽(yáng)光一傾斜灑落下來(lái)，映照在其中，閃爍著夢(mèng)幻般的.光澤。而最美麗的，還屬那火紅的石榴花了。那一片片花瓣兒是那么耀眼，瓣瓣向心，摸上去十分細(xì)膩，花兒有的已完全盛開(kāi)，紅艷艷的，似一團(tuán)燃燒的火焰，有的還是花骨朵兒，鼓脹的要破裂似的，恨不得馬上展開(kāi)花瓣，露出它那靚麗的紅臉蛋兒。一棵棵石榴樹(shù)上，綴滿了通紅的石榴花，這是多么欣欣向榮的景象呀!它們點(diǎn)紅了花園，也點(diǎn)紅了活力盎然的夏天。
四季之景，各有千秋。但我更愛(ài)初夏，那美好而又詩(shī)意的時(shí)節(jié)，那秀美而又活力的季節(jié)!
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