(熱)五年級下冊第六單元作文15篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級下冊第六單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級下冊第六單元作文1
“呀！終于上岸了！”小曹大喊：“我們探險隊到達目的地了！”沒錯！我是探險隊中的一員，成員里有一位超級厲害的探險家，我們都叫他貝叔。當然，還有我的好朋友小曹，他膽小卻心細。
我們探險的目的地是百慕大三角中的.一個神秘的荒島，據說這里有時間蟲洞，可以穿越時空。為了證實這一說法，我們來到了這個荒島。
島上雜草寸生，環境潮濕。到處綠樹成蔭，鳥鳴聲，樹葉沙沙聲源源不斷，我爬上一棵大樹，處處充滿生機，正當我陶醉在景色中，小曹突然發出了劃破天際的尖叫：“啊！”我低頭一看，只見一只大狗熊在樹洞前低吼，洞里發出了小曹的求助聲：“救命啊！救命啊！”，貝叔一直用樹枝引誘著狗熊，可是卻毫無作用。我奮力了一跳，一屁股落在了狗熊身上，它直接把我甩了下去。我抄起了大砍刀，朝它揮舞著，沒想到它雖然又大又重，但是靈巧的很！好幾次致命攻擊，都被它一一躲過。最后，還是貝叔在千鈞一發之際把它引開。
小曹驚魂未定地打著哆嗦從洞里爬出：“我……我看見狗熊身上，有……有史前恐龍的咬痕。”我哭笑不得：“你腦子嚇壞了？”小曹依舊堅持自己的看法。貝叔哈哈大笑起來：“哎呀！小曹你別開玩笑了！恐龍早就滅絕了。”小曹喃喃自語：“嗯，應該是我出幻覺了吧。”
晚上，我們躺在帳篷里睡覺時，外面傳來了一聲吼叫，小曹嚇得全身發抖，貝叔通過通氣口往外看，看見一條長長的尾巴。這時，我感覺到帳篷上傳來了呼呼的喘氣聲，還不時有水滴在上面，我打開帳篷的門——一只梁龍在我們帳篷頂上吃著樹葉。貝叔連忙拿出照相機，拍下了幾張梁龍的照片，我們繼續往森林深處走去，遇見了許許多多的恐龍，每一種都拍了下來。忽然，前面有了一絲亮光，我們快步走過去。幾十只雷克斯暴龍正在臥在那里睡覺。而在這一群暴龍的中間，正是那個發著亮光的時間蟲洞，貝叔舉起照相機，拍了一張照片，雷克斯暴龍居然被照相機發出了亮光和聲音給吵醒了。我們面面相覷，異口同聲地大喊：“跑！”剛后退幾步，后面就傳來了隆隆的腳步聲。我們扭頭一看，只見一只三角龍沖了上去，一角刺入了雷克斯暴龍的背上，那只雷克斯暴龍發出了一聲哀嚎聲，它們開始廝殺起來。糟糕，貝叔竟然被一只三角龍給踢飛了，我們連忙過去扶起他。他捂著肚子說：“快走吧，反正證實了這里有時間蟲洞了。”
我背著貝叔來到了海邊，摁下了手表的求救按鈕，一座直升機立馬飛來。途中貝叔說：“就算是世人看不見恐龍，也能看見我拍的這些照片了。”說罷他開始拿照相機，“誒，我的照相機呢？”貝叔開始翻找起來：“我的照相機到底在哪呀？”我想了想說：“可能是被三角龍踢的時候，照相機飛了！”沒想到貝叔竟嗚嗚地哭了起來……
五年級下冊第六單元作文2
今天我終于踏上了亞馬遜的土地。我來這兒干什么呢？對！我是來這里的熱帶雨林探險的。
頂著似火的驕陽，我慢慢地前行著，不知道將來的幾天等待我的是驚喜還是驚嚇……剛走進森林，沒有哪些特別的.，只是很的安靜。這出奇的安靜，反而給雨林增添了幾分神秘。走了大概兩個多小時，我的身旁全都是各種各樣的樹，還有一個一個的小水坑。這么大的熱帶雨林，一眼望不到邊。又走了半個多小時，天色入暮，我就找了一棵高大粗壯的樹，籌備休息一會兒。我爬到了最粗的一個樹枝上坐下，背靠著樹干，拿出隨身帶的食物吃起來。在我睡意朦朧時，突然發現有兩個亮晶晶的東西正望著我，我害怕極了，不敢吱聲兒。就這么僵持了一會兒，我用顫抖的手從背包里小心翼翼地拿出一把鋒利的小刀和一個手電筒，我把小刀用力擲向那兩個亮晶晶的東西，然后用手電筒一照，一灘鮮紅的血慢慢地在地上流，我嚇得幾乎快暈過去了。就這樣，我在樹上坐了一夜，幾乎沒有合眼。直到黎明到來，才打了個盹。第二天，當我睜開那雙疲憊的雙眼，就立刻朝樹下看，發現有一只大狗熊一動不動地躺在那兒，我那把鋒利的小刀就插在那雙狗熊的一只眼睛上。原來昨晚那兩個亮晶晶的東西就是狗熊的眼睛，想到這兒我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪！我差點掉下樹去。我從樹上滑下來，快點根據來時做的記號往回走。
直到這個時候，我進森林前給自身提的問題，終于有了答案。這一路探險，給我的是滿滿的驚嚇……
五年級下冊第六單元作文3
說起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽我講個笑的吧。
那天，我往給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣布：“為了使本人的生日過得快樂一些，也為了讓各位朋友玩得興奮，來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛。”“哦耶”我興奮得手舞足蹈。
游戲開始了，我咋找也找不著一個安全隱避的`地方，只聽見朋友數著：“91、92。”眼瞅便要數到一百了，我慌亂之中，躲進床底。“吱嘎”門開了，從我面前走過，我的心繃得緊緊的，鐘于，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，為了探測是否隔墻有耳，我注意翼翼地探出頭四處張望，這時，我瞅到一個大衣柜，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進往，將門關好了。一分鐘之后，門再次“吱嘎”的打開了，衣柜的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑著說：“磊旭，您那雙大腳出賣了您了哦。”我心里一慌，可仍是一動不動的站著。朋友不緊不慢地說：“好啊，不出來是嗎，我要發大招了，瞅我的無敵撓腳功。”他邊說邊撓握的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣柜里滾了出來，“哇哈哈，我認輸了，饒了我吧。”我在地上一邊打著滾一邊說。
好家伙，夠強的，只剩下一自己，可仍是不露面，我累得躺在地上，只聽”啊“的一聲，我被再次踢下床底，被子被掀開了，里面有一自己躥了出來，一臉怒容地大喊：“哪個混帳壓我的腳。”我們驚疑的瞅著他，他慌然大悟，吐吐舌頭，不好意思地說：“呀，被發現了。”
“哈哈”這笑聲傳得相當遠相當遠……
五年級下冊第六單元作文4
我學會了書法
今天我被我爸帶去學書法了，寫書法的第一個要求是買文房四寶。
學書法的第一天，學的是右側點，也叫茄子點。先輕輕下筆，按兩下，在再往下拉，筆要跟著轉，最后又按兩下，就寫好了。
一開始，我技不如人，覺得書法很難，想要寫的橫平豎直真不容易。
2019年寒假，我的'技術已經是中上了，不過還要練習。慢慢的我學會了寫自己的名字。我在寫第一副對聯的時候，謝老師握著我的筆一筆一畫的寫出來了，雖然有點歪歪扭扭，但已經寫得很不錯了。
2019年的元旦，我去了北京誠敬仁參加書法大賽，在題款的時候，不小心寫錯了一個字，把整張紙都毀掉了。聽別人說，有一個人因為用的墨水太多，所以滴到紙上了，他就在那個地方畫了一朵小梅花。
2020年，因為疫情，所以我沒到謝老師這里練習書法。疫情稍微好了一點后，我來到謝老師這里寫書法，有點退步了，但是我會加油，好好練習！
我現在的書法，還可以再好一點，不過我覺得已經在兒童書法界中，是王者的等級啦！
五年級下冊第六單元作文5
“出發。目標奇跡草原，“好呀。”我的爸爸似乎也迫不及待的要去找到真相，傳說園中有一個山洞，洞里有一張古老的報紙，有許多人類從為發現或根本沒見過的奇事。我叫著表哥坐上了去往奇跡草原的汽車。
我們在這個大草原中很舒服，十點，明晃晃的太陽高高的掛在空中。我從背包里掏出糧食、水、指南針、地圖…照著地圖我們來到了草原的中央，這里有一個小河，河中呈半透明。而且我們需要穿過它，但是遠處跑來幾只兇狠的野豬來喝水。表哥見了趕快跑上去打斗。我用上了全身的力氣叫他，說：“它們不影響我們”但他上去就是一腳，打的野豬連滾帶爬，但它們似乎也不干示弱，沖上去就頂表哥，有怒氣沖沖地向我沖來，我害怕的趕緊閉上雙眼，但心中一直想，不行我一定不可以這樣一個跟頭翻到了石頭后面野豬又改變了目標，像一位運動員一樣，沖向爸爸，眼看爸爸就要被撞到了，我也以掩耳不及迅雷之勢拿石頭拋向野豬，他的眼中出現了血絲，又向我沖了過來。爸爸也拿出麻繩編出一個網子丟給表哥，表哥ヌ踢了它們幾腳，眼看野豬馬上就要撞到我了，表哥沖過來拿網子，把野豬直接丟水中，我的心終于從兔子變成了正常人，剛才真是太險了。轉眼間，我們來到了山洞。表哥一下沖進去說：走呀。”我心里想這個表哥真是大勇敢了。爸爸這個向導趕快拉住他說：“我知道怎么走可以躲過野獸，要找沒水聲的地方，你以后不要這么魯莽了。”我們一路向前，突然感到頭上有石灰。爸爸一看說：“不好，快俯下身子。”我與表哥趕快照做，心中突然想到，這如果被砸一下真的`不輕呀，但爸爸卻被石頭擊了，我和表哥見了趕快左動右動，太險了，我與表哥似乎都沒有事，我趕快拿出水與藥品為他服用，表哥在旁邊為我們守護著。但他卻一頭扎進了蛛網中，我心中膽戰心驚，萬一有毒怎么辦呀！我又為他清理了臉上的網子。過了一會兒表哥的臉好了許多，我的心又停了下來。我們來到花石面前花萬長得很好看很秀氣。果然是百年一見的奇石，表哥趕快拿石頭打開了花石，里面只有一張泛黃的紙。
我的肚子咕咕叫，搭好了帳篷開吃，今天的旅行真有趣。爸爸可真有用處呀。
五年級下冊第六單元作文6
他，雖沒有潘安的英俊，但他有周星馳的幽默風趣，李偉嘉那樣渾厚的聲音。他，就是我的語文老師-----宋老師。
第一次見宋老師就被他的外貌吸引住了：一頭黑里帶點黃的時髦卷發，大大的額頭。眼睛烏黑發亮，雖在眼鏡的遮掩下，但仍露出智慧的光芒。嚴厲乎？慈愛乎？我心里滿是疑惑。
二百多天過去了，我從心里認識了宋老師。
宋老師是一位非常負責任的老師。由于我們班大部分同學來自農村，所以基礎差、底子薄，這可難壞了宋老師，他每天第一個來到學校，一坐下就備課、批作業、認真查找同學們昨天的不足之處，制定相應的對策。每次單元檢測，他都認真的批改翻閱每一位同學的試卷，十分透徹的分析試卷；如果錯了不該錯的，他一個一個仔細地指導并批評；如果有進步，他一個一個認真地表揚。功夫不負有心人，在宋老師的`努力下，我們班已經成為海之韻響當當的班級了。
宋老師非常關心同學。有一次，我因為連續三個晚上準備故事稿的演講，所以上課老想睡覺，注意力也不集中。宋老師知道后，先找我談心，使我明白了：做任何事都要有節制，不能得一失一，還對我進行了一對一的補課，讓我和同學們的進度相吻合。面對老師略顯憔悴的臉，我的心里暖暖的、痛痛的。
這就是我的語文老師。一個認真負責、和藹風趣的人。我愛語文老師，更愛這個學校。
五年級下冊第六單元作文7
《向右走》是北京畫室的一幅漫畫。
這幅漫畫描述的是一個皮卡丘站在懸崖邊，手中持有“向右拐”的指示牌，但是排隊行走的人們個個都低頭看著手機，沒有注意到指示牌。于是，一個接著一個地墜入了懸崖。面對深淵，沒有一個人注意到腳下的危險，仍然“飛蠅撲火”。這是真看不見那個皮卡丘的警示嗎？我想：這都要怪手機的'誘惑實在太大，它讓人誤入歧途，它能讓人喪失理智，它還能讓人葬送青春年華乃至寶貴的生命。
其實這樣的悲劇在我們身邊時有發生。
例如：學生因為玩手機，無心向學；廚房里的大媽因為看抖音入了迷，鍋燒破了，廚房毀了；過馬路的人因為低頭看手機，連帶著孩子不慎與車親密接觸；開車的人因為看手機信息，接打電話，不幸釀成車禍……玩手機，帶來無數的危害和無法挽回的損失。手機——一把殺人不見血的刀，玩壞了成績，玩丟了理想和親情，玩瞎了眼睛，玩沒了健康……
手機讓人們變得“有眼無珠”缺乏“視力”。快抬起頭來吧！“與世隔絕”的“低頭族”們！看看親朋好友的親切的笑臉，看看大自然的萬紫千紅，多么真實而美好的世界啊！不要到墮入深淵的那一刻，才來后悔：為什么不抬頭看一下呢？向右走……
五年級下冊第六單元作文8
我在海面游玩，跳入海時，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過去了……
海豚給我吃了一個圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚臥在我旁邊說：“你醒了，我的人類朋友。”我說：“大家目前在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊。“”哦，小莊，你想去海底探險嗎？“”好呀，我最喜歡大海了。“就如此我坐在海豚的`背上開始探險。我在海底結交了很多朋友：小丑魚、章魚、美人魚……說也說不清。我再給你講我的探險經歷吧！
那天，我看見一條抹香鯨向大家游來，張開嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨說：”這是大家的人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔。“抹香鯨聽了連說對不起。
又有一次，那是探險的最后一天，我被海中的海帶纏住了腿，分也分不開。海豚見了，咬住海帶不放。過了一會兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過去，流了血，它虛弱地對我說：”小莊，快到岸上去，過了一會兒，鯊魚會來，會吃了你的，快點，大家下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，拋下了眼淚，游到岸上。
再見了大海，我永遠不會再來的，一看見你，我就會想起我的朋友——海豚。
五年級下冊第六單元作文9
今天，我在語文書上看到一幅漫畫，內容很簡單，卻發人深省。
漫畫中，一個戴著眼鏡的中年男子背靠在一棵剛剛栽好的小樹苗旁。可憐的小樹苗被那人壯碩的身軀壓彎了腰，似乎快承受不住了。一個挽著衣袖，提著水壺的植樹人來到這里，面露慍色，問道：“你干什么？”“等著乘涼！”那個男子不知羞恥地回答。
看到這里，你肯定會笑，笑這男人的懶惰和愚蠢，笑這男人的.恬不知恥。不想辛勤耕耘，付出汗水，卻想享受一樹的陰涼？不勞而獲卻還如此理直氣壯？
在現實生活中，如此可笑的行徑也是有的。有的人心里想著身體健康，身材苗條，卻從不愿意付諸行動進行鍛煉，在飲食上進行控制；有的人為了獲得好的成績，卻不愿意發奮讀書，只知道抄襲現成的答案，弄虛作假；有些人一心只想一夜暴富，卻不認真工作，只知道買個彩票等待天上的餡餅落下……只會“空想”卻不愿意踏踏實實地努力，妄圖坐享其成，何其可哀！
空想者，必定失敗，因為沒有實際行動！不勞而獲者，必定被人唾棄，終會被社會淘汰！愿我們每個人都能努力勞作，為后代子孫能背靠大樹好乘涼！
五年級下冊第六單元作文10
今天是一個激動人心的日子。我、吳梓瑞、陳亦然要一起坐船去亞馬遜探險。由于不熟悉當地的情況，所以我們邀請了一位志同道合的探險愛好者當向導。我給每個人準備了一瓶驅蟲劑，吳梓睿給我們每人發了一支手電筒，當一切準備就緒，我們開始了神奇的亞馬遜之旅。
亞馬遜熱帶雨林古老而又神秘，我們站在船頭，沐浴著亞馬遜河的涼風，所有的感官頃刻間被河流的景致融化。一路上，汽笛聲環繞著我們，河里的魚兒追隨著我們。郁郁蔥蔥的熱帶植物就在我的身邊，這一切都太棒啦！
一路上風平浪靜，正當我們感到有些無聊的時候，突然刮起一陣狂風。陳奕然大叫一聲：“不妙，大家快逃。”我們拔腿就跑，不料狂風已經來襲，我們來不及反應，就被風吹進了水里。我們的向導安迪大聲喊道：“你們不要害怕！往我這里游！”我奮力向船游去，怎料風越刮越大，一開始我還能勉強游幾下，最后實在是游不動了，只能眼睜睜看著船越漂越遠，而我也漸漸地失去了知覺......
過了不知多少時間，我感到手指有點疼，使勁睜開眼睛一看，原來是一只小螃蟹夾到了我的手指，我輕輕的把他甩掉，坐起身來。打量了一下四周的環境，四周都是一棵棵高大的樹，我不禁有點兒害怕。心里想，難道我一個人飄到了荒島上？我會不會餓死在這里？一時間，各種可怕的念頭占據了我的心。我索性一咕嚕子爬了起來，來回踱著步子。走著走著，我似乎在沙灘上看見了一個人影，把我嚇了一個激靈，我轉頭就想跑，可又按耐不住好奇心，只能又走了回去。我慢慢的走到了那個人的身旁，定睛一看，原來正是我的同伴吳梓瑞！我拼命的使勁的搖晃他，終于他有了一點動靜。我急忙探身觀瞧。“哇！”的一聲，吳梓瑞吐了我一臉的水，可是我此刻也顧不了那么多了，用袖口擦了擦臉上的水，繼續緊張地等待著吳梓瑞的反應。終于，他緩緩地睜開了雙眼，我緊張的心也放了下來，吳梓瑞開口說道：“我這是在哪里啊？地獄還是天堂。”我啞然失笑說道：“你想什么呢？我懷疑我們現在在一座荒島上。”“我們是不是要像魯賓遜那樣？”“差不多吧。”我無奈的笑了笑說道。“酷，太酷了！”吳梓瑞開心的說道。“對了，陳依然呢？”“我不知道，我們一起去找陳奕然吧。”“好呀！我正有此意。”于是我和吳梓瑞一起從沙灘上站了起來，拍了拍身上的沙子，沿著海灘向遠處走去，我們幾乎走遍了大半個島嶼，也沒有找到陳奕然，我覺得有點兒奇怪，難道陳奕然被風刮到了其它地方不成？正想著，遠方走來了一個人，“吳梓瑞！羅浩然！是你們嗎？”原來這人正是陳奕然。
我們又聚到了一起，陳奕然說：“我們這是在哪里啊？”“不知道，要不我們在島上走一走，看看這里是荒島還是雨林？”我說道。“同意！”吳梓瑞贊成道。于是我們就沿著岸邊的方向走去，走之前我對他們說，“我們在這里做個三角形記號，走回來我們就能知道了”。于是，我們吭哧吭哧地搬起一塊大石頭，把它上下左右都用小刀刻上了三角形，又把大石頭放在了醒目的位置，這才沿著岸邊向遠處走去。
走了差不多四個小時，我們又看到了剛才被我們刻上記號的那塊大石頭。“恩，確定了，這里不是熱帶雨林啊，那我們豈不是回不去了。”吳梓瑞難過的說。“先不要說這沒用的事兒了，現在天色漸晚，我們沒有可以住的地方，還有我們現在已經有點餓了。”陳奕然憂慮地說。“大家不要擔心，我的背包里有四根釣魚竿，打火機，還有魚餌魚撈。但是我不知道打火機還能不能用，畢竟它被海水泡過了。”我聳了聳肩說道。“有釣魚竿，那太好了。”吳梓瑞轉憂為喜，“那我們趕緊把魚竿拿出來吧！”我從肩膀上摘下書包，把里面的東西都一股腦地拿了出來。把釣魚竿兒之類的漁具都分開之后，又把剩下的東西裝了回去，我們把釣魚竿組裝好就開始釣魚了，一開始我十分有把握一定能釣上魚，我平日里可是沒少釣魚，可以算是半個“釣魚老手”了，可今天我釣了半個小時，卻連一條小魚也沒有釣上來。難道亞馬遜的魚都不吃魚餌？或者這里根本就沒有魚，正當我想告訴他們，換個地方再釣的時候，我手里的魚竿兒突然急劇的往下沉，我猛地一抬竿兒，一只面目猙獰的大魚上了岸。它35厘米左右，卵圓形側扁，尾鰭呈叉形，牙齒十分銳利，下顎發達有刺，看樣子很兇猛。我對這突如其來的“驚喜”一時間有點兒束手無策。我只得大叫：“吳梓瑞，陳奕然快過來，我釣到一條食人魚！”他們聞訊趕來，可是他們對這條食人魚也有點兒無可奈何，我只能慢慢的靠近它，試圖把它從魚鉤上摘下來，可是我的手還沒有抓住他的身體，它靈活地翻轉身體，狠狠的咬了我一口，頓時右手的二拇指鮮血直流。一滴滴紅色的鮮血落在亞馬遜河里，面對伙伴們的`問候，我擺擺手說：“釣食人魚是需要付出代價的，這個代價最好有我一個人付出。”也許食人魚聞到了血腥的味道，十幾條迅猛的大魚云集在我們的周圍。此后，我們來了靈感，接二連三的釣了20多條魚，最大的一條有五斤重，看它兇猛的樣子，似乎可以一口咬掉人的五兩肉。聽安迪說，在亞馬遜打魚的漁民，一些人只有八個或者九個腳趾。失去的腳趾多半是食人魚咬掉的。我們把魚烤了吃，那刺鼻的腥味兒，我到現在還難以忘記。更不要說吳梓瑞了，吃一口吐三口，不過我們總算吃完了魚。黑夜來臨我們就睡在樹上，怕有兇猛的野獸。
第二天，我們在沙灘上用大石頭擺了一個sos的形狀。過了很久，一輛直升飛機飛了過來，我們拼命地向直升飛機招手，直升飛機發現了我們，把我們帶離了亞馬遜。
神秘的亞馬遜熱帶雨林，風景如畫，是這個世界上獨一無二的生態存在。我希望有機會再次參加探險之旅，到大自然去，了解大自然，研究大自然，在認識大自然的過程中也認識自我。
五年級下冊第六單元作文11
爸爸、母親我想對于你說，我感謝你對于我的養育之恩，把我養育大，我對于您們撒嬌，您們沒打過我，沒罵過我，還用心栽培我。
我在黌舍過得大好，也很快樂，學習也有很大的進步，有一次上提高班，臺式機老師讓咱們人人在網上發表一篇作文。我完成為了，并且兩篇作文都被發表了，我還爭取再發表兩篇呢！另有我的語文進步很大，每一次考試均可以拿90分以上，我的美術也很棒，畫畫得愈來愈好了。在生活上我的生活能力也愈來愈強了，被子疊得非常的好了老師還經常表彰我。
在上課期放暑假的那60天，小表弟來我家做客，我一點也看不慣他，他做錯了母親要說對于，小表弟做什么都對于，在那次吃肯德基的.時辰，我把手洗了，小表弟卻沒洗手，母親卻叫我在洗手間再洗一遍，我懂得不應該對于小表弟不滿意，往后小表弟在來我家做客，我要對于他寬容。
我往后在家不在撒嬌，我要在這點時間學習到更多的東西展覽給爸爸、母親看。
五年級下冊第六單元作文12
“近日，有人報告國家長白山中疑似有雪人出沒。”新聞上浮現出一行字。一向喜愛探險的我和表哥相視一笑，收拾好登山裝備后便出門了。
在大巴上我們遇到了一位探險愛好者，一番短暫的交談后，我們的小隊又多了一名成員。
我們很快便到了長白山山腳下，表哥跟個三歲小孩一樣就沖進了雪堆，不過很快他就瑟瑟發抖的回來了，腦袋上的雪立馬化成了冰渣，我不禁笑出了鵝叫聲。可時間緊迫，我們幫表哥清理了一下衣服上的冰渣便繼續向山頂進發。
上午的登山行程是比較順利的，來到中午我們剛準備喝口水解渴卻發現水杯異常重，使勁一甩，杯中傳出砰砰的聲音。完了！水凍成冰塊了，這下沒水喝了，還好探險愛好者神秘地掏出一個高壓鍋說到：“我早知道水會結冰，特地備了個高壓鍋。”
我們高興極了，架上高壓鍋卻發覺點不起火，這下探險愛好者也不知怎么辦了。想了半天肚子也餓了，干脆不喝水了直接吃飯。表哥從包里拿出硬得跟石頭一樣得漢堡，我從包里拿出被冰包裹的面包，探險愛好者則從包里拿出凍在盒底的方便面，大家互相看著對方的`食物不知如何是好。安靜中探險愛好者開口了：“要不這樣，咱們繼續行進，先湊合著吃點兒，途中再看看有沒有吃的？”
我和表哥點頭贊同。沿著崎嶇的山路又走了不知多遠，雪人的影子都沒看見，食物就更別說了，關鍵是探險愛好者還暈了過去急需清水。不過也有個好消息，我們發現水源了！
表哥沖了過去，不管三七二十一捧了一口就喝了下去，雪山水十分好喝，表哥一臉享受，但下一秒鐘后便成了痛苦的表情，蜷縮在地上拼命咽口水，我趕緊蹲下急切的問道：“怎么了？沒事吧？”
表哥慢慢站起身，說：“冰，冰死我了！”摸著肚子，一臉懊悔“下次我不要第一個喝了，但是水能喝。”
我松了一口氣，過去喝了幾口。還接了一點水，小心地倒進探險愛好者嘴里，不一會他就慢慢睜開了眼睛，恢復了往日的神采。水的危機解除了，但食物危機仍然存在。
突然，探險愛好者喊道：“快看！那里有一座房子！”可是這荒蕪人煙的地方是誰修的這座房子呢？會是雪人嗎？
五年級下冊第六單元作文13
我很喜歡古箏，我喜歡它那高雅的外表，和她清脆動人的琴音，所以總是跟媽媽一起看古箏視頻，那時我還沒有買古琴，就對古琴有了極大的興趣。
媽媽很支持我，就為我買了一臺古箏。
一開始要將古箏調好，再帶上古箏的佩戴指甲，就可以開始彈琴了。
接著，媽媽拿出手機，為我找了教學視頻，開始了學習。先要學會指法，才能彈好曲子。我專心的學著，學得很順利。
大概過了兩個星期，我前面的指法已經很熟練了，就在學最后一項：搖指的時候，不管怎樣學，就是掌控不好搖指的指法。我心里很著急，媽媽走過來安慰了我，她說：“寶貝，你不要急，急是學不好東西的，先靜下心來，相信自己，再多加的練習，掌控它的指法不就行了嗎？有付出就有收獲，媽媽相信你，加油！”我聽了這些，就又開始了練習，我照著媽媽的'方法去做，果然，我真的學會了，我高興極了，感謝媽媽角引導與支持，讓我度過了最艱苦的難關，取得了勝利。
我學會了彈古箏，要不是媽媽，我也不會這么快的速度，學完指法。
五年級下冊第六單元作文14
我是一只無憂無慮的小螞蟻。我每天穿梭在叢林間，小草愛撫著我長長的觸角，瘦小的身體。別看我小，我瘦，我不起眼，但我可是大家螞蟻界的“勇敢小戰士”呢！
今天，我又要跟著我的朋友一塊去叢林里巡邏，大家爬過雄偉的“高山”，駕著“船”穿過浩瀚的.“大海”，與“侵略者”戰斗。后來大家爬到螞蟻界的一棵大樹上，拿出望遠鏡查詢軍情。
“咦，那一片白色的東西是什么？”我和小伙伴們攜帶疑問，拿著武器來到了“白色怪物”前。大家十分小心，派出了大家的談判員去跟怪物談判，可不管談判員如何說，那大怪物就是不說話。只見那怪物一身毛，長著雙眼和觸角，摸起來軟軟的，就是不知到底是個什么東西。
首次談判不成功，看來還要由我親自出馬，“你是哪個？為何來到這里叫什么名字？爸爸媽媽是哪個？……”我的問題像子彈一樣接二連三的發出。這次，那怪物終于開口：“請救救我！救救我！”說完便又閉上了眼。我派出醫務職員趕快給它療傷，后來大家又從螞蟻世界叫來了很多螞蟻，把這怪物帶回了螞蟻世界，幫他養好了傷。那怪物非常感激大家，大家也很高興。
看見了嗎？大家螞蟻雖然小，但力量大，更有一顆善良勇敢的心。
五年級下冊第六單元作文15
我們每個人都會有一項特長，有的是畫畫，有的是唱歌，還有的可能是書法，而我學會了跳舞。
從六歲開始我看到那些姐姐跳舞，覺得他們跳得非常好看，于是就對跳舞有了興趣。媽媽給我報了一個舞蹈班，我很開心，每周有兩節課，分別是星期四和星期天，星期一到星期五作業都很多，但我還是堅持練習。每節課我都會認真聽舞蹈老師的話，老師也會完成。
在我三年級的'時候，老師突然有一天說下個星期六我要從班上挑一個人，出來去參加比賽，老師說完后的幾節課我就跟認真的練習了。功夫不負有心人，我被選上了，那天，我早早的來到了舞臺后面的準備室。終于輪到我出場了，我跳起舞來，猶如白天鵝一般，我突然摔了一跤，我立刻站起來跳著結尾部分，生怕表演的不好被扣分，那時我的心情十分緊張。表演完后，我只得到了銀獎，老師告訴我沒關系，下次繼續努力就行了，我點了點頭。
是上帝給了我一次失敗，讓我學會面對。是上帝給了我一次困難，讓我懂得克服。是上帝給了我一次挫折，讓我經受磨練。
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