小學五年級作文8篇【精華】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
新學期一開學，老師就進班安排座位。 “楊小較，你和馬小可坐在一起�！� 馬小可是班上的班長，成績優秀，還是個能歌善舞的才女。而楊小較是比較內向的男生。他比女生還女生------整天把桌子擦了一遍又一遍，書包內的書夾的整整齊齊，所以非常講究細節。 由于馬小可是班長，整天事情比較多。那幾天正巧要填調查表，桌子上的東西太多，有時一不注意就侵犯了楊小較的'一塊天地。
楊小較很不耐煩把書丟向馬小可。 “你怎么這么沒張節呀？” 馬小可一面收拾一面說“對不起”。 楊小較放學后在同學面前說馬小可又亂又沒品，一點也不像女孩子家.......馬小可要求老師調座位。 “楊小較，你與趙胖同桌吧！” 楊小較搬走了桌子與趙胖聽了一節課。下課時，趙胖不小心踩了楊小較的腳。（得！撞槍口上了。）楊小較大發雷霆，說趙胖人胖沒腦子，像一只沒頭大蒼蠅。 老師聽說班上被鬧的不可開交便趕到班里。楊小較抓著趙胖的錯，把他罵得啥也不是，連他在幼兒園干過的壞事都翻了出來。
老師為平息這場風波，讓楊小較與張萬坐在一起。張萬不知怎么的，好象把鋼筆水弄到了楊小較身上。可是不多，就那么一星點，不仔細看不出來。楊小較又是一通大鬧。 老師無奈又把他換了個同桌。結果可可不行，大星不行......果果和他沒坐到一節課就提出換座位。 后來楊小較真找不到同桌了，就只能一個人坐。楊小較還問老師為什么，老師就回答了四個字： “不會寬容�！�
小學五年級作文 篇2
每天傍晚都有日落，但沒次看日落的心情不樣。有是日落是那么的美有，時日落有是那么發凄涼。
慶幸的是今天過了，我張大了。痛苦的是明天到了，我的負擔也大了。在那夜晚和日落交接之時正是我心中蕩起火花發時候．沒當日落樹葉嘩拉拉的是后，此是蕩漾起我心中的怒火。每次日落只后，都象征夜晚，而夜晚就象征著黑暗。當黑暗來臨我的心中便蕩漾起怒火．面對黑暗我們要堅強。要堅強的站起來，勇敢的去面對。不管黑暗有多可怕．黑暗就好像暴風雨一樣，那么我就是海燕。我門要像海燕那樣展翅高飛，從不屈服黑暗。即使犧牲自己也不可怕。我門要相信自己，要堅持原則。
黑暗我門不用怕，我門要堅持原則。原則就是那照亮夜晚的月亮，月亮雖然不亮，但他的光已經足夠讓我們戰勝黑暗。我門是學生，就要有責任。責任越大，力量就月大。當每個人都有責任時，那么黑暗也就微不足到了。不管黑按有多么的強大，只要我門團結，只要我門相信有光明，那么我門的明天就會給美好。我門的世界就會更加美麗了。但是我們永遠到都在沉默，那么一切的一切都將變成烏有。
因為有責任心，我門才怕黑暗。但是我門有了責任心我門才能戰勝黑暗。每個人的內心都是有每好的'一面的。但是有人就是不按照原則辦事，那么，這個人就是大家的公敵。他就是要背負黑暗這個頭銜人。
如過我門硬要面對黑暗的話，那么幾哦讓暴風雨來的更猛烈些吧！
小學五年級作文 篇3
最近，網上流傳了一個話題：當一個老人在大街上摔倒了，“到底扶不扶”？可當這個問題在我腦海中徘徊時，一個大姐姐把我深深地震撼了……
暑假的一個下午，陽光明媚，我在家里上網看新聞，看著看著，一個新穎的話題把我吸引住了：老人摔倒了，到底扶不扶?
我一邊思考，一邊瀏覽其他的話題�？蛇@個話題是我的心很亂：扶吧，就怕他訛你，反倒好心沒好報；不扶吧，萬一他是真摔倒，又沒有人上前去扶，那自己的良心何在？
“哎，到底是扶還是不扶呢？”
正當我在陷入矛盾中時，一張圖片和一段文字映入眼簾。圖片上是一個大姐姐在扶一個老奶奶，而那段話是這樣寫的：在步行街上，一個老奶奶突然摔倒，沒有路人看了看，搖搖頭，就離開了，都沒有人上前去攙扶。
沒過多久，記者來了，他們去采訪了幾個路人，不扶的`理由都一樣：怕被訛。這時，一個十來歲的小姑娘出現在鏡頭里，她朝著老奶奶的方向，大步流星地走去，很明顯，他這是要去扶那個老奶奶！路人都去“好心”地勸她，可她卻置之不理。把老奶奶送到醫院后，她接受了記者的采訪，記者問她：“你難道不怕那位老奶奶訛你嗎？”
“怕是當然怕啦!”她一臉正氣地說，“可不做虧心事，不怕鬼敲門，難道不是嗎？”
看了這個之后，我被深深地震撼了，心中的疑惑也就解開了，答案是：扶！
小學五年級作文 篇4
方方的臉，不怎么特別；一頭短而粗的頭發，烏黑烏黑的；黑色的圓領衣，左右肩各搭配著方格，看起來精神了許多，也年輕了許多。一雙總是瞇著的小眼睛；靈巧的大腦構思出一個個奇妙的故事。你猜對了，他，就是大名鼎鼎的曹文軒教授，他今天來我們學校作講座了！
講座一開始，便掌聲不斷。曹文軒叔叔和我們分享了一個個精彩的、富有哲理的小故事，臺下是一片掌聲。當他講到“好文章離不開折騰”時，我滿腦子的`問號便像涌泉一樣咕嚕嚕地冒了出來：“折騰干什么用？作文里用得著折騰這個詞嗎······”曹文軒叔叔還講了一個“皮卡”的故事：柿子樹上還剩下一個柿子，皮卡不想讓他掉下來，第二天掉了下來，被烏鴉叼走了。就這么一個簡單的小故事，經過曹文軒叔叔這么一折騰，就搖身一變，成了一篇好玩有趣的文章，折騰多好玩啊！
講座結束了，曹文軒叔叔還給我們簽了名，一名值千金��！我興奮到了極點。最后，石校長還單獨給我喝曹文軒叔叔照了相，合了影呢！
我慢慢地回味這次講座，想起了一個童年故事。
那時我還不怎么會寫作文，總是擠牙膏一樣艱難地寫出幾句干巴巴的作文，就寫不出來了。有一次在寫作班，老師給我們一幅圖，就讓我們繼續往下寫，我也不會想，干巴巴地創作了幾句之后，實在寫不出，就跑出去問老師。老師笑瞇瞇地：“你去折騰��！就是想象嘛！就給你一幅圖，你就只寫那幅圖嗎？假如給你一句話：‘小明去追小狗’。你就可以折騰到‘小明氣喘吁吁地去追小狗’。還可以······”我恍然大悟，進去寫作文去了，鉛筆刷刷地飛舞著，不一會就完成了。我高興地想：“作文原來這么簡單啊！”
好文章離不開折騰，折騰更離不開想象······這次講座，讓我受益匪淺······
小學五年級作文 篇5
他是一個男孩。
他從小就被父母拋棄，因為他是一個聾啞人。他被孤兒院收養了，他每天過著平凡的生活，接受著別人的憐憫與同情。直到那天，孤兒院的音樂老師用鋼琴為孩子們演奏了一首又一首的歌。男孩雖聽不見，但男孩能夠用心去感受每一個音符的跳動，從此，他迷上了音樂。男孩知道自己的.情況，覺得自己不可能學會音樂這門藝術。但男孩想嘗試，嘗試著用自己的心去感受音樂的魅力。一次，男孩把自己的想法寫在一張紙上，把這張紙交給了老師，并用懇切的眼神詢問著老師。老師看了紙上的內容之后，點點頭，便同意了。自男孩學習音樂第一天起，老師就發現男孩在音樂這方面十分有天賦，特別是在鋼琴上。男孩也發現了，自己對音樂有著非比尋常的靈性。男孩在高中擇業時，選擇了音樂。轉眼二十年過去了，那個男孩早已成為了一個著名的鋼琴演奏家。
上帝再給他按下靜音鍵時，也為他打開了音樂的大門……
不要為先天的不足而自卑，因為你只要活出自己的價值來，完成自我的升華就好。
小學五年級作文 篇6
我一直想成為一位很了不起的發明家，發明出很多新奇的物品。我有一個日思夜想的夢想，最近一段日子這個想法越來越強烈。那就是發明出一種以空氣為動力的汽車。
一天晚上，我正躺在床上翻來覆去的想著發明的事，卻不知不覺中進入了想象中的實驗室。我欣喜若狂，立刻動手發明了“氣動車”。這種汽車有三種好處。第一種好處是：能夠以空氣作為前進的動力。這樣一來，就可以省下很多汽油，減少尾氣的排放，還能保護環境呢！第二種好處是：這種汽車的輪胎是玻璃鋼所做，而且還是真空的。只要有了“氣動車”，就不用擔心爆胎了。第三種好處是：這種汽車還有在水里行駛的'功能。這樣不僅可以開著汽車在海里盡情的觀賞風景，還能潛水呢！
現在大城市里空氣都很渾濁，就是因為汽車尾氣搞的鬼。可如果大家開的都是我發明的“氣動車”那城市里的環境一定會漸漸好起來的。我發明的“氣動車”既環保又實用，物美價廉，童叟無欺。
由于我發明的問世，世界各國最有名的汽車公司相應倒閉。全世界購車的訂單蜂擁而至，中國成為世界最大的汽車出口國，中國的經濟飛速發展，已經把美國為首的幾個經濟大國遠遠超越，獲得了本世紀最高諾貝爾獎，我站在頒獎臺上，心里甭提多美了。情不自禁的開懷大笑。“哈哈哈哈……”我醒了過來。
啊！多么美好的夢�。∥乙欢ㄒ煤脤W習，實現這個美好的夢！
小學五年級作文 篇7
我出生在一個幸福的家庭，在家里我就像一株幼苗，爸爸媽媽把所有的陽光和雨露都傾灑在我身上，精心呵護我成長。
有一次夜晚，我發高燒近40度，滿臉通紅，爸媽徹夜不眠，守護在我身旁。在迷迷糊糊之間，我感覺到了有人一會兒為我擦汗；一會兒為我換背巾；一會兒為我測體溫……凌晨3時多，想上洗手間的我睜開了雙眼，映入眼簾的是媽媽布滿血絲的雙眼，爸爸得知我的意圖后，二話不說就背起我，走向洗手間�；貋砗螅瑡寢尪酥槐组_水，關愛地送到我的嘴邊，我剛喝一口，就感受到了我的父母濃濃的愛。此時，我的父母是我的守護天使。其實，我的父母的愛不一定體現在溫柔上面，有時也體現在嚴厲上面。有一次，我給媽媽檢查寫字作業，媽媽一看，雙眉緊鎖，毫不猶豫地撕成二半，嚴厲地說：“重寫！”我一臉不爽，無可奈何地重寫了一張，遞到媽媽面前，聽到的還是嚴厲的一句話：“再重寫！”我委屈萬分地走到爸爸身旁，尋求“救命稻草”，爸爸卻一臉嚴肅地對我說：“這就是不用心的'代價�！蔽衣牶�，失望地走回房間，只好認真地又寫了一張，我忐忑不安地交給媽媽，只見媽媽會心一笑，說：“過關�！贝藭r，我的父母是我成長路上的指明燈。我的父母在我心里就是鐵鑄的大山，我是山角的一顆幼苗，我依靠在他們緊實的臂膀上。
我想對我的父母說：“我愛你們！”
小學五年級作文 篇8
魯迅先生曾說過:“春風像母親的手，撫摸著我們的臉頰�！笨纱猴L真是如此嗎？
春風是多變的，也許上一秒是微風翩翩，下一秒便是狂風呼呼。
清晨，我聞著清新的空氣來到湖邊，只見湖水輕輕蕩漾，微風吹起陣陣波紋，湖里的小魚正歡快的嬉戲，湖邊的柳樹毫不遜色，綠色的'“長發”隨著微風輕輕飄動，似一個窈窕淑女在梳理自己的頭發，微風輕輕來，又緩緩的走過。好輕柔，像極了母親那柔軟舒服的手，我閉上眼睛，享受著大自然帶來的愉悅，美妙之情。聆聽魚兒的嬉戲聲，柳樹“長發”z的輕拂聲，感受這時刻的每分每秒。
可是，好景不長，狂風急匆匆的趕來，嚇跑了纖弱的微風，它一個人獨霸在這里，統治著所有，它讓湖泊蕩起陣陣波浪，為它造就氣氛，它讓柳樹甩起“長發”，把柳樹身邊的游人趕走了，小魚兒或許是害怕，躲到了湖深處，不見了蹤影。地上的灰塵，沙子也伴隨著狂風一起興風作浪，使狂風的舞臺再度掀起狂潮，游人們跑進屋子里，觀看著這一切。
不一會兒，微風徐徐的走來，打發走了狂風以后，公園又恢復了寧靜，魚兒在水里快樂的游來游去，草兒探出了頭，與其他人分享新鮮事。游人也從房屋里走出，與微風一起走著。
春日的風，變化多端，神奇莫測，似天邊的云，永遠不知道風下一秒會變成什么樣。微風，狂風，清風……春日的風，好奇特呀！
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