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五年級作文

時間:2024-06-29 16:54:13 五年級 我要投稿

五年級作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級作文

五年級作文 篇1

  花是一種美麗的植物。花的種類也很多:有牡丹,百合,水仙,杜鵑,茉莉,紫丁香,玫瑰,郁金香,太陽花,薔薇,海棠,芙蓉……花的美正是因為人們常說“這個姑娘美得像花一樣”。花朵如蔚藍天空上的一位仙子一般在為天地灑著耀眼的光芒;花朵是艷麗翩翩的蝴蝶穿梭叢中;花朵像蔚藍的天空中的繽紛的彩虹;花朵是連綿起伏的山巒中的巖石。

  一出門便想呼吸早晨新鮮,可是家旁邊是一個建房屋的.地方,不時傳來隆隆帶著沙塵的風,讓人用有些不恰當歌的話非這句話莫屬了:“你是風兒,我是沙,纏纏綿綿到天涯……”果然是風和沙纏纏綿綿啊!這里的空氣讓人只想咳嗽不止。

  到了下午爸爸買回來了一株郁金香的幼苗讓我培養。只見郁金香那雪白的外衣像剛下過一場大雪留下來的,我想:郁金香這么香一定能讓空氣變好的我一定要好好培養這株郁金香。讓它的香氣飄到千里之外。我會給它取了個名字:雪心。

  爸爸說這株郁金香是要用水養的。于是我拿了一個漂亮透明的盛滿水的長瓶子來,把這株郁金香插了進去。這樣它就可以吸取水分了,但是我又怕它上面的花朵會不夠水分,于是我便早中晚各澆一次水,但是長瓶子里的日日渾濁,我便隔三差五的換干凈的水。不久,郁金香的香氣就散便了整個房間,只聞見郁金香弄你的香氣像仙子一般施展著美好的魔法,讓人神清氣爽仿佛正躺在舒適柔軟的海綿大床上,無比的幸福!

  希望大家多種植物,凈化空氣。

五年級作文 篇2

  夏天,是我最喜歡的季節。我一直固執地這樣認為。

  盡管身在夏天,在輔導班就像蒸籠將身體困住;盡管夏天必須要彈鋼琴為了應付考級;盡管夏天經常下雨,讓我只能蝸居在家里寫作業;盡管被媽媽威脅說多吃冰激凌會生病

  盡管有那么多的理由讓我不容置疑的討厭夏天,但我的內心依然很固執地認為:夏天,是我最喜歡的季節。

  喜歡看世界杯時那種緊張刺激的快感(雖然四年才一屆);喜歡冰淇淋那種涼爽滑膩的感覺;喜歡游泳時水花的涼快,喜歡空調“呼呼呼”的響聲

  心里的'安慰,精神的享受蓋過了肉體的痛楚,所以,我最喜歡夏天。

  我喜歡夏天。在冰淇淋店里,用勺子舀一小口,放進嘴巴里,讓那種味道和味蕾來一次親密的接觸,然后讓這一小口冰淇淋慢慢地流進喉嚨,流進胃,最后慢慢享受全身的涼意,直到把整盒全部消滅掉。

  我喜歡夏天,在游泳池里雙腿一蹬,讓自己慢慢地浮出去,直到沒氣了,再站起來,或者進行“水中漫步”;或者用力地往下一坐,濺起幾尺高的水花,看別人莫名遭遇一場水擊的不知所措

  當然,特別愛夏天并不意味著我討厭其他三個季節,我能改變的只有我自己的心境。其實,每個季節都有他的魅力,都能大放光彩。

五年級作文 篇3

  同學們,你們一定都惹過禍吧。悄悄告訴你們呦,我可是個調皮的女孩,惹過好多禍呢!大大小小得數都數不清,但是最令我印象深刻的還要輸那次虛榮心惹的禍。

  那節課我們考試。我走馬觀花似的把老師剛發下來的試卷掃了一遍。嘿嘿,題目不難嘛,這次肯定能得個一百分了!我眨眨眼睛,摸摸后腦勺,心里的小算盤撥得噼啪響。

  于是我根本沒去聽老師講的那些老套的注意事項,提起筆埋頭就做。等老師說可以開始了時,我已經做了好幾道題了——這么簡單的.題目,我不僅要得個好分數,還要出出風頭,第一個交卷,讓人刮目相看,以前可都是班長李一繁第一個交卷的。

  沒過多久,我便大功告成了。再看看李一繁,她好像遇到了“攔路虎”,正托著下巴思考著呢!交卷吧!我大步向講臺走去,把試卷平放在上面。這時,同學們都向我投來驚詫的目光,在下面竊竊私語:“咦?每次不都是班長李一繁第一個交卷的嗎?怎么,今天改朝換代了?”那時,我好不威風!心里自然是美滋滋的。

  過了幾天,老師捧著一沓試卷走進教室,說:“這次考試總的來說還不錯,可是有個別同學退步了,這個退步了的同學一定要吸取教訓,不能再馬虎了!”“這次的第一名肯定是我——試卷那么簡單!”我美美的想著。老師開始發試卷了:李一繁、周玉娟、黃國慶、周宇航……終于輪到我了,我滿心歡喜地結果試卷——八十五分!我簡直不敢相信自己的眼睛,那時就好像被別人當頭潑了一盆冷水,半晌說不出話來:這怎么可能?這么簡單的數學試卷我只得了八十五分!

  細細一看那張布滿紅叉的數學試卷,天哪!我自己都被嚇一跳——我竟然把“平方分米”寫成了“平方米”,把數字“9”寫成了“6”……“難怪老師說我馬虎——為什么當初我做完后不仔細地檢查一遍呢?唉,都是那該死的虛榮心……”想著想著,我的淚水奪眶而出,那是什么淚?是自責的淚!是悔恨的淚!

  至今我還保留著那份試卷,讓它時刻激勵著我:無論做什么事,都不能和別人攀比,一步一個腳印才是最好的!

五年級作文 篇4

  我最喜歡的玩具是一只叫彼得兔的公仔,是我看完《彼得兔的故事》后,媽媽給我買的。

  它長得很可愛。一身棕色的毛,很柔滑。雪白的肚皮毛茸茸的,一對長長的耳朵直直的豎在在腦袋上,一雙圓溜溜的眼睛像會說話一樣。肉嘟嘟的小嘴旁邊長著幾根又硬又長的胡須。一件藍色的夾克穿在身上,感覺很又硬帥氣。

  他白天都安靜地坐在我的鋼琴上,一點也不像故事中那個調皮的彼得兔。我彈琴的時候,它就在旁邊靜靜地,瞪著大眼睛聽。我彈得好了,它好像在說,小主人你真棒。我彈得不好時,它又好像在說,小主人加油。晚上的時候,我會抱著它睡覺。高興的時候,我會把它的耳朵整出各種各樣的'造型,看上去很好玩,這時它好像在說,哎呦,我的耳朵快斷了。傷心的時候,我會和它說話,聊天。有空的時候,還幫它洗澡。

  我喜歡彼得兔,它是我的好朋友。

五年級作文 篇5

  “每年清明,你回家做什么?” “掃墓咯!” “掃墓?那是怎樣掃啊?” “怎么掃墓?不就是放祭品、燒紙錢、放鞭炮,再跪在祖先的墳前拜拜和求得他們的保佑唄!” “求保佑?求什么保佑?” “還能求什么?做生意的求生意興隆,讀書的求成績好,做官的求步步高升,小孩子求快高長大嘛!這都不會?” “就這樣?還有嗎?” “沒了!” “……自私!” 自私?是的,我想是的很自私。 為何? 為何?為何呢? 每一個人都跪在祖先墳前求他保佑自己,卻沒有一個人好好站在墳前問問先人在另外一個世界過得如何。

  雖然這些問候他們不會知道,他亦不會從墳冢中跳出來告訴你;但是這么做,起碼對死去的人表示了自己的.尊重和一片心意啊!一年,就這么一天,在這么一天里,我們為何不表示一下對故人的尊重和關懷呢?這么“百求不厭”地索取,不覺得太過分了嗎? 現在的人都說“死人吃的比活人都好”,可是為什么不想一想原因呢?我想了想,結論就是:因為他們死了。是的,因為他們死了。他們活著的時候沒能吃上幾頓好料,現在他們死了,難道就不能補償他們一下嗎?

  況且,現在的人,都是心甘情愿的買東西祭奠先人的嗎?能有幾個人真正懷著“緬懷先人”的心理去掃墓的呢?現在的人們,現在,“清明”對于現代人而言,就是一個任務,一種推脫不掉的責任。這一天必須回去掃墓,好像掃完了,這個任務就完成了,今年的這個責任,也就可以卸下了。可是,這一天的意義,真的就只是這樣而已嗎?若真如此,那“路上行人欲斷魂”從何說起呢? 唉,現在的人啊……

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