五年級作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
3月12日是一年一度的植樹節，為給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，星期六爸爸帶我去植樹。到了目的地，爸爸指著一棵樹教我種樹的步驟，我們按步驟一步一步進行著。
第一步刪枝：為了減少樹苗在栽植后蒸發的水分，栽植前應剪去部分枝條和三分之二的樹葉。
第二步挖坑：用鋤頭在將要植樹的地面上挖一個樹坑，樹坑的深度要把樹根完全埋進去。
第三步栽植：先在樹坑的底部回填部分松土，然后將樹苗輕輕地放入樹坑中扶正，一邊填一邊用腳把土踩緊踩實，樹苗就穩穩當當地站住了。
第四步澆水：泥土回填完畢后，先在樹坑周圍筑成高15～20厘米的'土堰，土堰內邊應略大于樹穴，槽約10厘米；然后向土堰內澆足夠的水，使泥土充分吸收水分，泥土與根緊密結合，以利于根系的發育；然后蓋土成丘。這樣，一棵樹苗才算完全種好。
我們再投去一個充滿憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。在回家的路上，我想一棵棵大樹，都是從小樹苗一點點長大的，經歷過無數次大風大雨的洗禮才能長成蒼天大樹，為我們遮風擋雨！
只要我們人人都有植樹、愛樹的意識，我們的地球就會變得更加美麗！
五年級作文 篇2
“嘻嘻！”今天是“國慶節”，你猜我要給媽媽送什么禮物？
我打算給媽媽送一份特殊的禮物——孝心。
“嘰嘰喳喳”，今天陽光燦爛，一縷縷溫和的陽光，像一個可愛、調皮的小朋友綻放著美麗的.笑容，小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲。
“我送什么給媽媽？”我坐在家里的沙發上想著。我突然站了起來，對呀！孝心。因為父母生我們一時，養我們一世，孝是人之本，雖然孝心看不到，摸不著，但是它是從內心發出，是最好的禮物。
“唰唰唰！”媽媽出去了，我早早把作業做完。把地仔仔細細地掃了一遍，然后，拿出杯子，倒出一杯水，這一杯水里裝著我那顆心。我的心嗵嗵地跳著。我看著表，一分鐘、二分鐘……我已經迫不及待了。“媽媽，我愛你！以后我要幫你多干點家務活。”媽媽終于回來了，我高興地張開雙臂撲過去了，大聲喊出心中那句話，把水給了媽媽。“我也愛你寶貝！”媽媽高興得臉都笑開了一朵花。我清楚地看到，媽媽的眼睛里閃動著一些晶瑩的淚光。
“云兒你長大了，懂事了，知道孝順大人了，我真替你高興。”媽媽微笑著對我說。聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
這份特殊的禮物送出了愛心，也送出了感動。
五年級作文 篇3
“小多，我們要去騎馬咯！”
哇塞，騎馬，一定很刺激吧，就像電視里一樣。我的心一下子激動了起來，早晨來的高原反應，飄到了九霄云外了。
我的這匹馬是棕色的，鬢毛是黑色的，它的眼睛黑溜溜的，好像兩顆黑色的大珍珠。肚子圓鼓鼓，看上去，它的身體很健壯，腿上都是肌肉，馬尾十分蓬松。牽馬的師傅把我抱上了馬，我的心正在打鼓，好怕呀，萬一它把自己甩下去了怎么辦，我擔心極了，要不我不去好了。既然上了馬，就得大膽的向前。
我們要穿過山，再回到栓馬場。一開始，走的都是平路，師傅幫我牽著馬，慢悠悠地，終于上山了。山路很陡，下面就是懸崖，兩旁綠草如茵，天空蔚藍，看不見一朵云。“格隆格隆，”馬背上的繩子發出叮叮當當的響聲，馬蹄有規律地踏步。上坡路了，師傅讓我們抓好扶手，身體向前傾斜，把全身的中心都放在腳上。咯咚咯咚，我的身體不時在躍起，又重重地落在馬背上，哦，好疼！
好不容易走完了上坡路，接下來的就是驚險的`下坡路，聽導游說，這里的馬可有文化了呢。你說英文slow，它就慢一點；你說英文quick，它就快一點；你說英文stop，它就停住了。下坡路，無論是誰，都會情不自禁的往下跑，越跑越快，馬也是一樣的，下坡了，它越來越快，雖然還算平穩吧，我輕輕地喊了一聲：“Slow！”當時，我覺得這是一個搞笑之舉，萬萬沒想到，它竟然真的慢了下來，我吃驚極了，這真是太不可思議了！
馬的速度的確很快，按我要走的速度，大概兩三個小時才能到吧，可是，我騎馬，只用了短短一個半小時，走回了栓馬場。
親愛的小馬，你也累了吧，在高原生活，看來你也不比我高多少，謝謝你今天馱我走過了自己一個人騎馬的旅途，下一次，有緣再會！
五年級作文 篇4
誠信是一座橋，讓我們彼此心靈相通；誠信是一盞明燈，照亮你我前行的道路；誠信是一縷陽光，讓大家的生活溫暖如春。誠信也讓我和同桌的友誼更加長久。
今天下午，媽媽準備和我去姥爺家，我把東西都收拾好之后，突然發現桌子上有一張小紙條，上面寫著：今天下午，會展中心見，我們去看書。這張紙條是我的同桌寫的，他說今天下午和他一起去會展中心看書，那時我還發誓：一定到，不然天打五雷轟。這時我猶豫不決，是去姥爺家，還是去看書。
突然我的心里有兩個小天使：一個小天使說：“你必須去，因為你答應了同桌。”另一個說：“不去看書了，就這一次沒什么大不了的。”正當我萬分糾結時，我的眼前出現了“誠信”二字，那是我的價值觀，于是我在心里暗暗決定遵守與同學的`約定。
這時媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就問我怎么了，我把事情都告訴了媽媽。媽媽說：“不是說好了一起去看姥爺嗎？我們去看看姥爺怎么樣了。”媽媽的話又讓我有所動搖，經過再三思考，最后我終于決定跟同學去圖書館，如果誠信丟了就找不回了。
我走在去圖書館的小路上，樹上的鳥兒為我歌唱，大樹為我跳舞，此時我的心情也格外得好。
誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花，我做到了堅守誠信！
五年級作文 篇5
小時候我的體質很差，經常生病，幾個星期去醫院打一次點滴已經是家常便飯的事了。
應該是一二年級那會兒，那次我發高燒，燒得特別的厲害，第二天勉勉強強的撐起來，腿卻麻得要命，一直在抽筋，真的好痛。我在床上打滾，可是沒有任何效果。當時我哭得特別的厲害，當時的我以為腿是不是廢了，我不停的哭。外婆在旁邊看我這樣也不知道該怎么辦，不停的.給我揉腿，還在我抽筋的地方擦酒精。
可惜一點效果也沒有，最后外婆把舅舅叫過來直接把我背到醫院里去，當時我稍微平靜了很多，但是我實在受不了腿在不停的抽筋，真的好難受，我還很想吐，但是吐也吐不出來，真的好難過，現在想想也有些后怕。
為什么我會碰到那種事情，早知道就不調皮了，到醫院里打了幾大瓶點滴，我最討厭的就是打點滴，難受。可是沒辦法，打完點滴一點效果也沒用，回到家，腿還是跟早上差不多，只不過稍微好了一點點，真討厭。傍晚，才稍稍好了一點，感冒真痛苦。
五年級作文 篇6
從小到大，有個好朋友一直陪在我的左右，她有一雙美麗的眼睛，一個火熱的雙唇，一張瓜子般的面龐，一頭咖啡色的靚發，一雙青筋可見的小手。她喜歡戴各式各樣的帽子，仿佛帽子就是她的生命一樣。
班中求她畫畫的人絡繹不絕，可很少有人能夠得到她的畫。她畫人也好，畫環境也好，都十分出色。她能畫坐著的人，站著的人，長頭發的人，大眼睛的人。只有你想不到，沒有她做不到。畫畫是她最擅長的興趣。
她的脾氣有點一點點怪，但是，不過人容易接近，我們都喜歡和她玩。她的嗓子很好，唱歌十分動人。還寫得一手好楷書，畫得一幅好畫。在我們眼中，她簡直是一個十全十美的.人，可比天上的仙女還美。
她也很喜歡寫小說。不過，她往往一篇小說還沒寫完，又開始寫另一篇小說。我們看到他寫到高潮就不寫了，心里想后面會怎么樣呢?我們想她寫完了另外的，還會接著寫前面沒寫的。可她放棄了寫小說，又迷上了繡花。她老是半途而廢，這是她的缺點。
現在，你們大家明白了有朋友不孤單的優點和缺點，那就和我們交朋友吧
五年級作文 篇7
屈原冥思苦想了八八六十四天，終于想到了一個一舉兩得的方法：賣粽子。
屈原的第一位顧客是只小蝦，小蝦見粽子綠油油的，便買了一個，咬一口，咦？牙齒怎么不見了？原來粽子放久了會變成石頭一樣硬，把牙齒磕掉了，于是小蝦咧著嘴去上訴。這事一路傳到東海龍王的耳朵里，東海龍王大發雷霆，命令蝦兵蟹將把屈原抓來。
屈原被押送到龍宮，東海龍王厲聲喝道“大膽屈原，居然在東海里賣劣質粽子，未經許可，犯了海洋法第9999條，應當封黑店，主人砍頭！”屈原嚇得面如土色，對東海龍王說：“我上沒老，下沒小，就可憐可憐我形單影只吧。”說完連磕了9999個響頭。龍王（早就對新鮮粽子垂涎三尺）冷笑了一下，說“好，我給你十天期限，上交9999個新鮮肉粽，如期不交，滅你十族！”屈原本想再啰嗦幾句，但被衛士拖進了牢房實驗室。
可憐的屈原向來只會吃粽子，可不會做粽子，怎么辦？
屈原在牢房里想起他爺爺的爺爺教他的'一句話：凡是都不要輕易放棄。于是他看看海底光滑的鵝卵石，沒想到好辦法；看看美麗的珊瑚礁，沒想到好方法；看看類似降落傘的水母，他想到了一個好方法……
屈原搭起支架，織出細網，把細網固定在支架中，捕捉水母。好不容易捉來水母，把水母風干，他取下水母，把米和肉仍進去，和上口子，粽子包好了。
粽子在冰冷的海水中會變成石頭一樣硬，東海龍王的牙要是被磕掉了，屈原那就遭殃了，沒關系，屈原坐火箭到天上向火神討火苗。他把火苗放進水母里，粽子馬上熱乎乎的，保證很新鮮。
剩下的幾天里，屈原廢寢忘食地包粽子，終于成功交差了。東海龍王覺得粽子超好吃，既放了屈原又賞了他好些寶貝，還派衛士送他回家。
“這倒是一個好方法呢！我可以自己包粽子賣，多開幾家店，努力賣到南海去……”屈原在回家的路上美滋滋地想著。
五年級作文 篇8
我一年級開始學笛子，已經學了五年了。
記得剛開始學笛子的時候，老師要求我每天吹十遍學過的曲子，有時候甚至是十五遍，二十遍！那時候我寫作業速度慢，老師的布置的作業又多，搞得經常九點半、十點才能睡覺。因此對笛子非常討厭。
那時候，我把笛子看作一種沉重的負擔、一個令人討厭的累贅。因為我很討厭笛子，所以那段時間我吹出來的聲音就特別難聽，就像貓頭鷹叫一樣，讓人不寒而栗。我多次想扔掉這個負擔，可是在爸爸媽媽的耐心勸導下，我還是把他留了下來。
有一次班級舉行演出，媽媽幫我報了笛子獨奏。在爸爸和媽媽的熱情鼓勵下，我只好極不情愿的上了講臺。在講臺上，臺下的同學的目光齊刷刷地向我投來，我緊張極了。我沉默了一會兒，終于拿了笛子輕輕地吹起了《思念》。不知為什么，我的演奏竟然那么成功。這笛聲，是那么的.幽遠、動情，一點也不像貓頭鷹叫那樣拖腔拖調，道出了真正的思念之情，幾乎打動了所有人的心。我剛演出完，教室里立刻響起來雷鳴般的掌聲。那一刻，我激動得淚水奪眶而出，小小的心靈里面充滿了自豪。這一天，我第一次感受到吹笛子帶來的快樂；這一天，我重新認識了笛子。
那一次演出雖然結束了，但是它的余音仍然繞在我的耳邊。我更加認真地學笛子了，考上了一直于此躊躇不前的五級，又相繼考上了七級和九級。隨著我的級別的增加，我的技藝也越來越高，老師的要求已經不足掛齒。
現在，每當學習之余，我會吹一首笛子曲，聆聽這悠揚的笛聲，體會這笛韻的幽芳，沉醉在我的音樂世界中，多么愜意！吹笛子對我來說，已經不再是負擔了。
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