五年級的作文

時間：2024-06-26 17:54:35 五年級我要投稿

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五年級的作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文

五年級的作文篇1

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。寒冷的月影下，我低頭吟誦著這千古佳句，若有所思，不禁抬頭遠望浩瀚的夜空。

　　夜色是多么沉靜，一個冬季的月兒在天邊，像一葉小舟在夜波中搖曳，又像輕輕擺動的搖籃。月，像一位身著輕紗的少女，披著朦朧的面紗，輕踏上柳梢，漫步于天際。

　　我沐浴在神秘莫測的世界里。風兒輕柔，月色融融。彎月輕撒大地一層白霜，夜風吹來一絲花香，落葉輕舞著，隨之彎進幽暗處，不再輕舞了。這月，略帶些睡意。

　　彎月把迷人的銀暉撒向早已入夢的山區，任純凈的微光飛散，醉人清亮。這月，略帶些詩情。

　　月亮對樓房注下清涼的光波，這詭秘的月光照遍了樓房全身。這月，略帶些神秘。

　　這月就這樣掛著，照著，靜謐，莫測……

　　我想，如果時間凝止，這幅“月影圖”將成為永恒……

　　突然，一片濃云滾來，頓時云滿天際。不一會兒，黑云像一塊厚鐵，漸漸地愈堆愈大。無聲地、兇殘地擠壓扼殺著清瘦的月牙兒。傾刻間，天地漆黑一片。這濃厚的黑云把月、星、天、地都隱藏在那可怕的軀體之后。在不知不覺中，濃云翻滾著，可憐的.月牙兒在掙扎，在抵抗，露出了一絲光亮，又暗下去。濃云瘋狂地洶涌著，天昏地暗，霧氣騰騰！漸漸地、漸漸地，月兒被吞沒，吞沒……濃云在蔓延、蔓延，企圖毀滅最后一絲光亮……

　　我痛苦地閉上雙眼，腦海中，是月牙兒絕望悲傷的眼神，還有烏云那邪惡猙獰的面孔。

　　也許是上天憐香惜玉，空中刮來大風。狂風來勢兇猛，飛沙走石，遮天蓋地，濃云也仿佛漸漸戰栗，頓時支離破碎，像扯破的布條絲絲縷縷，彌漫月下。狂風大作，以排山倒海之勢襲來。片刻間，吹凈了月下的每一絲黑云，之后，呼嘯而去。

　　短短一瞬間，天空像被洗過一般，清澈明凈。月兒也更嫵媚動人。月下的山村，依然安睡著。月兒，依舊那么掛著、照著、靜謐、莫測……

　　我有感而發：

　　漆黑中孤望明月，月下沉思綿綿起。

　　明月似被云吞沒，堅強不屈出頭來。

五年級的作文篇2

　　我和媽媽有一個“通病”————健忘癥，這個“病”，給我們的生活帶來了不少的麻煩。

　　有一次啊，媽媽煮了幾個茶葉蛋。把茶葉蛋煮進鍋以后，媽媽就去看電視了。我做我的作業，媽媽看的電視，家里很和諧。不一會，廁所的方向傳來了流水聲，家里經常這樣，也沒太在意。但是，那流水聲越來越大漸漸變成了滋啦滋啦聲，可能是這吵到她看電視了，媽媽叫我去廁所看一看。我走到廁所門口，才發現聲音根本就不是從廁所里傳來的，而是從廁所旁邊的廚房里傳出來的。我走進廚房，發現這里不但有滋啦滋啦的聲音，還有一股淡淡的，燒焦的味道。我順著這味道找過去，發現媽媽的'茶葉蛋還煮著。里面的水已經干了，這鍋壁上留下了厚厚的一層調料。我一邊把火給滅了，一邊向媽媽大聲“呼救”。媽媽來了后，看到的只有黑的像炭一樣的茶葉蛋們。而且，媽媽在煮的時候沒有把雞蛋殼敲開，就算是能吃，估計也沒有一絲味道。

　　還有一次，媽媽在回家的路上買了一些面包。她說，面包只有配果醬才好吃。叫我幫忙記著，下次去超市的時候，提醒她買果醬。我信誓旦旦地對她說：“放心，我肯定能記住的！”第二天我們就去了超市，一到超市，我就忙著采購自己喜歡的零食和水果，完全把果醬的事兒拋在腦后了。剛離開超市時，我忽然想著：咦？怎么感覺好像還有一個很重要的東西沒有買呢？想完后，我就告訴自己：心理作用，心理作用。到家后，媽媽才想起：“哎呀，沒買果醬！

　　會有這些糗事，都是健忘惹的禍啊！

五年級的作文篇3

　　以平靜的姿態面對挑戰，以不變的心境開拓未來。

　　雖說是清晨，空氣里卻早已充斥著汗味和悶熱，確實是個不小的挑戰，在這種蒸騰著水汽的環境里瘋跑是一件比較自虐的事。夏練三伏，冬練三九爸日日無盡頭的重復這句話，呵呵，如若至此我不知已練成猿猴之形、夜里眼冒金光幾年矣。

　　在潮熱的.空氣中邁開腳步，穿行在濕熱的空間里，腳步沉重而緩慢，剛突進出起點，心里卻早已在盼望終點，昨夜的一場雨而已，卻能幻化出如此折磨人的環境，腦海中忽想起古今哲人們風趣的語言順勢便出了一句我出水，水磨我。

　　在奔跑中度過的時間其實不長，但度秒如年，在不覺中，全身已被汗水濕透，感覺自己就要蒸騰了，便變得惱恨而狂怒，汗水浸濕眼睛，遞進嘴里咸津津的還散發著淡淡的澀味。

　　轉過拐角，仍有很長的一段路要經過，在悶熱中我難以忍受，眼前單調的圖畫一條灰黑的柏油路，路邊枝葉稀疏的幼樹，路上來往無聲滿面汗水的行人，以及耀眼的紅磚地，在這一切中，我苦惱了，在擊敗困難的路上，你竟會越發的感到窒息、惱怒。別無選擇下，我更改了路線，該走一條樹林蔭翳的小徑，那里沒有正規的道路，只是一條曲折而不平的小徑。

　　穿行在其中，心漸歸于平靜，看著身旁快速離去的樹影，靈光一閃，這應該就是答案了吧，同樣在酷夏之下，樹靜而堅挺，葉始終充斥水分；人動而萎靡，心總是燃燒著烈火，一切都在無影之中變換而平靜的心卻能以不變應萬變，化解挑戰。

　　水是柔的，滴穿磐石；心是靜的，萬念歸一。

五年級的作文篇4

　　我愛雪，因為我愛它的潔白無瑕，愛它的無聲無息。

　　清晨，我醒來拉開窗簾映入我眼簾的是一片潔白——下雪了。你知道我的心情又是一個什么樣的感受呢？雪，神奇的形成過成，它的母親是水，孕育它的是天空；它的父親是冰，但制造它的卻是寒冷。它沒有母親的澎湃，也沒有父親的泠漠，但它卻有它們共同的圣潔。

　　雪，是一位天使，悄然無聲的降臨在大地；雪給了孩子們美好生活，給了大地一套潔白無瑕盛裝，也給了年輕人一次機會，看！孩子們在幫助大人們掃雪，同時也在玩打雪仗、堆雪人，孩子們的臉兒和手兒凍的通紅，卻樂此不彼，年輕的`小伙子和姑娘吵架，摔開小伙子的手，姑娘大步向前走去，卻不小心摔到了，小伙子連忙跑過去說：“摔疼了嗎？”邊說邊拍掉了姑娘身上的雪，姑娘臉紅了。樹上的雪好似到了圣誕節，五顏六色的彩燈掛在了樹上，正如“你隨風而來，你隨風而去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，雪不是華麗的，它只是普普通通的為大地做貢獻的雪，我愛它那純潔，愛它那默默為大地做貢獻的精神。

　　雪是永遠忠實陪伴我的好朋友，它不像雨來的那么急，不像風兒走的那么快，它只是慢慢地回到了大地的懷抱。

五年級的作文篇5

　　今天，我迷迷糊糊地睜開眼，忽然發現床頭有一盒東西，我揉了揉眼睛，定睛一看，原來是喜糖啊！

　　這時，媽媽走了過來，我忙問：“媽媽，這是誰送的呀？”媽媽笑著說：“是喜神送你的禮物。”說完便走了。我聽了之后，很開心，便研究起來。

　　我拿在手中，細細端詳著：這個盒子還穿著一件“裙子”哩！猶如一位芭蕾舞演員，穿著華麗的演出服，正準備上臺表演呢！這件“裙子”又長又美，拖在地上，好似一朵亭亭玉立的粉花兒，上端還鑲有一顆“珍珠，雖然不是真的，但我卻覺得比真的還要美，還要亮，還要晶瑩，宛如一朵含苞待放的花骨朵，只露出了一張笑臉。

　　我心想：這喜糖盒子都這么美，味道一定不錯，于是，我拿出一塊，放到嘴中，那巧克力的香甜在嘴中慢慢融化，可好吃了，真是令人想一吃再吃啊！

　　正當我陶醉在巧克力的世界中時，媽媽的.一聲：“快遲到了！”，立刻將我從夢中拉了回來，我只能晚上再欣賞這喜神的禮物了。

五年級的作文篇6

　　一天，學校決定給學校的每一個角落來個“大整容”。原來，經過一個暑假，學校里的每一個角落“住”滿了“垃圾家族”。中午，同學們準備好勞動工具坐在教室里，個個精神抖擻，摩拳擦掌，準備大干一場。萬物俱備，只欠東風——老師的命令了。

　　林老師在教室里給我們分好工。同學們便拿著早已準備好的抹布，像開了閘的水一樣沖出教室，來到自己負責的場地上，七手八腳地干了起來。學校里頓時變的熱鬧起來了。擦墻壁的同學，有的弓著腰擦，有的蹲著擦。墻壁姑娘臉上的青春痘好像一道難做的'題目，難住了我們。我和李彥曉用白色的地毯請它出來，它卻好像在跟我們作對，死貼著墻壁姑娘的臉，不肯投降。我心里暗暗地想：哼，敬酒不吃吃罰酒！我使出了我的殺手锏——用手刮，我使勁地刮，可就是沒作用。墻壁姑娘臉上的青春痘仿佛在譏笑我沒用，我氣壞了，拿出我的手，使出九牛二虎之力，終于消滅了一兩顆討厭的小黑點。

　　同學們個個都干得熱火朝天。豆大的汗水順著臉蛋一滴一滴地流下來，衣服甚至都可以擰出水來了。我們這組的人也不賴。柯晨拿著自己的抹布，認真地擦著地，看著她那粉紅色的“白雪公主”變成了黑色的“灰姑娘”，心疼地說著：“哎呀，我可憐的抹布！”倪偉堯拿著掃把聚精會神地掃著，真恨不得一下子把地掃干凈。李彥曉和我用力地擦著墻壁，將一些人見人恨的小黑點請到我們的抹布上面。這時，我心里想：“腰酸死了，這活怎么那么累！如果在家里，媽媽和爸爸肯定不會讓我干這種累人的活。

　　經過四十分鐘，我們的大掃除終于“完工”了！我們看著自己辛苦完成的勞動成果：那一塊塊玻璃亮晶晶的，像一顆顆潔白無瑕的寶石鑲嵌在上面似的。那一塊塊地磚好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠織成的地毯。看著這美好的勞動結果，我們高興地露出了美好的笑容。雖然累得滿頭大汗，但是我們的心里都是美滋滋的。我看著，看著，完全陶醉在眼前這個美麗的校園中。

五年級的作文篇7

　　生活中如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里要是沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來給大家講講吧！

　　“喜”

　　在一個風和日麗的日子，我把書柜里的最后一本書讀完了。我正想去跟媽媽說：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說：“今天天氣挺好，圖書館是個不錯的去處。”我倆的想法不謀而合。

　　我和媽媽來到了圖書館，圖書館里的書真多啊！我都看不過來了。媽媽對我說：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”

　　我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來了。

　　到了家，我天天都看書，吃飯時看，睡覺前也看，一覺醒來做的第一件事就是看書。

　　“怒”

　　一天，我在教室正讀著我新買回來的書，走來一位同學，說想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。

　　可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書啊！她看我那么生氣，就立刻說：“我會幫你再買一本跟之前一樣的書的.。”雖然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的那本有點不一樣。

　　“哀”

　　放學了，我手里拿著一本書，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過馬路。我二話不說，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過馬路，我還把老奶奶送到家了。這時我才想起來書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經晚了，書被人拿走了，我特別傷心。

　　“樂”

　　一天晚上，我做夢，夢到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本。可把我高興壞了，我一下就樂醒了。

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂”！

五年級的作文篇8

　　昨天下午，是我讀小學以來參加的第一次文藝演出。

　　一大早，媽媽就給我準備好了下午要表演的衣服鞋子，讓我帶到學校去。中午，化妝師給我們畫了美美的妝，看著全班同學都紅撲撲的臉，亮晶晶的眼眶，實在是太有意思了。同學們你看看我，我看看你，都忍不住要笑了。化好妝，吃午飯了，我們都是噘著嘴，小心翼翼地吃，生怕把美美的妝給弄花了。

　　吃完飯，時間就差不多了，在爸爸媽媽們的護送下，我們到了南校區的體藝館。此時，體藝館里已經人山人海了，有小朋友，有老師，還有很多來幫忙的爸爸媽媽們。其他班級的小朋友也和我們一樣都是化了美美的妝，也都穿著表演服，真是花的海洋。我們很快找到了自己的位置，在老師的帶領下席地而坐。

　　今天的表演，是我們二年級小朋友的專場，節目開始了，我們都津津有味地看著臺上表演的節目。輪到我們表演的時候，我又緊張又激動，心砰砰地跳個不停。但我還是勇敢地走上了舞臺，用最響亮動聽的聲音，為大家獻上我們精心排演的節目。我們班的其他小朋友也都表現地很棒。優美的舞姿，悅耳動聽的朗誦聲，嘹亮婉轉的歌聲，將整個舞臺都點亮了。表演結束，我們聽到了熱烈的掌聲，這是對我們最好的表揚啊！等我們走下舞臺的`時候，媽媽們都夸贊我們演得很棒，比以往任何一次排練都要好。小朋友們聽了都很開心。接著，我們坐下來，繼續欣賞其它班的表演，看著看著，我被那些優美的舞姿、動聽的歌聲和響亮的朗誦聲給深深地吸引住了。

　　演出結束后，我還代表我們班級去領了獎狀，我們得的是最佳編排獎。

　　這場演出真有意義，它不僅鍛煉了我的膽量，也讓我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的含義，讓我知道只有付出才能收獲，我想以后我在學習上也應該努力認真，這樣才能取得好的成績。