五年級作文

時間：2024-06-25 18:10:49 五年級我要投稿

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五年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文

五年級作文篇1

　　自從弟弟出生后，我在家里的獨生女的地位也一落千丈。我也常常對父母的重男輕女一忍再忍，弟弟今年四歲，我也忍了四年。直到最近發生的一件事使我再也忍不住爆發了。

　　那天晚上，我正寫著作業，發現本子沒了便進房間里拿。剛進房間卻發現弟弟正在玩我的包包，里面可裝著對我極其重要的東西啊！我一個簡步就沖過去拿回我的包包，弟弟見狀立即抓著我的衣服不放。還咬我，我一著急就不小心打了他一下。他馬上哇哇大哭，爸爸媽媽聽聽都馬上趕來。我的解釋還沒出口，傳來的便是一句責怪：你怎么可以欺負弟弟！包里的是金子嗎？給弟弟玩會怎么樣？即使弟弟玩壞也無所謂。你真是沒用啊你，嘖嘖嘖嘖！沒有人聽我解釋。但我不要這樣！又不是我的'錯！我不要再忍了！我心想著，便反駁了一句：你們從不聽我解釋！也不看看是誰犯的錯就罵我！還敢頂嘴！爸爸罵道，然后拿起衣架毫不留情地把我打了一頓。

　　打完，我沖進房間，砰地關上門。坐在書桌前，我才發現眼淚已流滿雙頰。我顫抖地拿起筆寫著作業。爸爸媽媽，你們每次都是這樣，總是不聽我解釋，總是只袒護著弟弟。每次弟弟犯錯，你們都不會追究、責罵弟弟，只會怪我沒有管好弟弟。每次當我孤獨地站在那，你們都只想著弟弟，沒人幫我，你們看不見我的優點，只看得見我的缺點。你們以前說，生個弟弟是為了怕我長大后沒人陪伴會孤獨�？赡銈儸F在卻只偏心弟弟，當看到一個關于重男輕女的動漫時我覺得那個在角落的小女孩就是我。

　　那個晚上，我的眼淚滴濕了作業本。

五年級作文篇2

　　星期四的大課間，我和王慕鴻是值日生，所以我們在樓上拖地掃地。下樓以后，我們兩個怎么也找不到我們班跳長繩的.隊伍，我們先后問了五三班，五二班，和四年級九班，他們都不知道我們班在哪里，最后我再一個轉身的時候，看見張棟男在慢跑，我們便追上去，原來我們班在跑步，我們和大家一起在跑道上跑了起來，開始我怎么也想不出為什么要跑步，終于聽明白大家的話，因為同學整隊稀稀拉拉，下樓太慢，被盧小軍老師全校點名批評，所以劉老師讓我們集體跑步，訓練整齊劃一的步伐。跑了三圈后，我們第三排因為跑得整齊，劉老師叫我們出來休息，而不認真的就繼續跑，又跑了一圈，劉老師說，張棟男落在后面，隊伍一點也不整齊，你們有什么好辦法，竺一鶴想了一個辦法，讓張棟男領隊，就不會有人落在后面了。果然一圈跑好，我們班的隊伍整整齊齊，沒有人落后。

　　這就這個事情給我一個啟示，團結的力量是很巨大的，就像先人說的那樣，一根木頭很容易折斷，兩個木頭也很容易折斷，一捆木頭折不斷，我們以后也要學會互相幫助，團結合作，聽從指揮，步調一致。

五年級作文篇3

　　開學以來女兒一直想爬寺山，可是都由于這樣那樣的原因未能成行。今天早上，終于抽出時間帶她爬山去。

　　我們選擇了一條比較陡峭的山路攀爬。也許是明天就要過五歲生日，她知道自己長大了就要懂事的緣故吧，事先就對我承諾：“爸爸，我自己爬，不讓你抱�！蔽颐哪X袋，心里感覺暖暖的，忙不迭生地連聲叫“好”。起初比較平緩的一段山路，相對來說比較平坦，她自己慢慢地走。到一個拐彎的地方，她突然扭頭對我說：“爸爸，這不叫爬山，叫走山。是不是？”我好笑地問她：“為什么叫走山呢？”她喘著氣回答：“爬山就是像小猴子一樣手腳并用地在地上爬，可我們現在是在走。”呵呵，真有意思！我笑著給她解釋：“爬山可不是你想的那樣。雖然我們是在走，可是對于陡立的山坡來說，我們就像猴子爬桿一樣要從山下爬到山頂，所以叫爬山，明白嗎？”她似懂非懂地點點頭。

　　漸漸地山勢陡起來，路上還堆積著從山上滾落下來的石塊，走起來并不是那么容易，再加上昨晚的陣雨使得道路有些光滑，她行進起來明顯有些吃力，但是仍然堅持要自己走。稍稍陡一點的地方，我攙著她的胳膊扶著她慢慢地向上爬；而有些難以下腳的地方或是石頭面上，我則架著她的臂彎，告訴她選擇好腳窩，把腳步踩實了；特別陡峭的地方，我緊緊地拉著她的手，她借著我的舉力爬。這樣行進著，二十幾分鐘的路程，她居然沒有休息一下就爬完了，這竟讓我非常意外。站在山頭上，東方的太陽已經躍上了天空，只不過好像被蒙上了一層薄薄的紗，光線不怎么強烈。不過這并不影響女兒的好心情，她也像那些年老的人一樣，在山上對著那明晃晃的大圓盤大喊大叫，興奮之情溢于言表。

　　返回的時候，我們沒有再沿原路返回，而是選擇了盤山公路。水泥鋪就的道路經過昨晚陣雨的沖刷格外潔凈，一片片被風雨打落的樹葉靜靜地泊著，好像棲息的黃蝶。路兩旁綻放的菊花時不時地斜倚過來，我拉著她的`小手，告訴她：“這是菊花。”誰知小家伙仰著頭對我說：“菊花就是橘子上開的花。”“不是�！蔽颐鞔_地告訴她�！澳蔷褪腔ㄉ辖Y的橘子了。”她馬上又說。呵呵，真是可愛的小精靈，腦瓜子也不知道怎么想的。我拉她蹲在菊花前，先讓她觀察菊花的顏色，嗅菊花的味道，甚至觸摸菊花的花瓣，然后告訴我菊花什么樣，什么顏色，什么味道。一會功夫，她就在我的引導下，告知我：菊花是金黃色的，樣子好像向日葵，有著圓圓的臉。味道和媽媽裝的枕頭一樣，還摘一朵放到我的鼻尖讓我也聞聞，頓時一種淡淡的香味飄入鼻腔。看著她紅紅的笑臉，我趁機問她：“知道什么是菊花了嗎？”她卻翻著眼睛對我說：“我早就知道了，爺爺那兒（老家）有很多菊花。”說完還呵呵的笑，原來小家伙在逗我。真是一個調皮的孩子！

　　路邊還散落著橡子、橡殼，她一個一個撿起來裝到自己的口袋里。到達山腳下時，她的兩個口袋好像吃飽的雞雛一樣，挺著大大的肚子�；氐郊依�，她把自己的勝利果掏出來在院子里亂撒，我批評她，她還嬉皮笑臉地喊著：“下雪了，下橡子雪了！”“橡子怎么能和白雪聯系在一起呢？真是淘氣！”嗔怪著，我刮刮她的鼻尖，她嬉笑著跑開了�？粗旎畹臉幼樱腋杏X有一種幸福溢滿心頭！

五年級作文篇4

　　“優優，走拉，上體育課了�！哌^來，手里還拿著汽水�！岸�。。。。‘‘我抬頭看看窗外，烈日照曬在葉子上，還反著光，粘稠的空氣沒有流動，好像聽見樹葉慘喘的氣息。“這么熱的天呀。。。。‘‘我一邊抱怨，一邊被莫默拉著飛奔向操場。我們排好了隊，一會體育老師就走了過來。她是個女的體育老師，個子很高，她讓我們做完50下仰臥起坐就自由活動。于是我和莫默很快就做完，然后坐在樹蔭底下看男生們打籃球。莫默說她要不是女的話早就進了NBA了。其實她并不會打籃球，但是她卻喜歡看別人打，自從她喜歡上了球星易建聯以后她就常拿著一個球在體育課上練習，還記得上次她從體育室借來一個籃球很高興的跑著。我就這么看著她抱著籃球跑到球筐前把球往地上一丟然后很優雅的.伸出一只手來像拍皮球似的拍打著，然后雙手抱住球往上一扔。這就是姑娘家的打球方式。過了一會一個圓圓的黑影從天上掉下來，“咚‘‘的一聲砸中了莫默的頭。我在旁邊笑了半天肚子都笑痛了，邊然問她有沒有事，莫默又哭又笑又生氣的打了我一拳。然后抱著球走了。望著她遠去的背影，覺得莫默好可愛。莫默坐在我身邊，兩眼盯著球場，今天有2班與3班的球塞，她自然看得不亦樂乎。其實我不是很喜歡看球賽的，只是莫默喜歡鄒嵐我才待在這和她一起看。天氣真的很熱，過了好久才下課，我和莫默喝著汽水回到教室吹風上去了。

　　過幾天就是期末了，我和她為了考試一天讀到晚。聽到窗外的蟬鳴起伏，我知道假日就要來了同時意味著考試的逼近，于是在那個蟬鳴的夏天，我們一起結束了考試�？纪暝嚨哪翘�，莫默神色憂傷的來找我她說她要搬家了，是嗎，搬哪呢，等你搬了我就去你新家玩，但是一向快樂的她卻哭了。然后揮著淚跑走了，她的背影被夕陽拉得好長，最后消失了。我茫然的站在那，感覺她好像要去很遠的地方，再也不回來了。晚上我打了電話也沒人接。第二天，我在信箱里發現她給我的字條，上面寫著；我家要搬到美國了，不想當面和你道別是因為我不想看你哭的樣子，希望我們能再見。

　　莫默

　　我拿著字條，心里很痛苦，但我沒有哭。我把字條拽在手里，走到書架前放在一本書中。望著窗外的云，好像看到了她依日的笑容在那朵云上飄。

五年級作文篇5

　　古靈精怪的她就是古靈精怪……唉，班長在放聲歌唱了，身為同桌的.我，也忍受不了，可她還是興致高昂，我一介草民，又怎敢觸犯龍顏？忍吧！

　　眼看班長的歌聲日益有所長進，在歌手大賽中取得佳績，班長便成了功臣。一時，班長為她的自戀速成做起了宣傳，我們照貓畫虎，學得亂七八糟，看來，班長的獨家自戀課程我們是學不來的。

五年級作文篇6

　　去年的一天，我們全家去天橋看煙花。

　　天橋上已經聚集了好多好多的人，大家正聊得熱火朝天。我和爸爸媽媽擠到人群的`最前面，還沒來得及欣賞月色下的美景，“砰”地一聲，一顆煙花飛上了天，后面的煙花也爭先恐后地出場了。那煙花色彩繁多，有紅的、黃的、藍的、紫的、綠的……，五光十色，美麗極了。她們一會兒像菊花怒放，向人們展示豐收的美景；一會兒像海豚躍出水面，向大家真誠地問好；一會兒又像小狗，跳著歡快的舞蹈；一會兒又像小丑，不停地扮鬼臉逗大家開心。有時兩種不同形狀、不同色彩的煙花同時開放，就像兩朵花在比美。最后，一簇萬紫千紅的大牡丹綜述了圓滿、富貴、吉祥。

　　回家的路上，我一直在想，我們國家一定會像這煙花一樣，越來越繁榮、昌盛。

五年級作文篇7

　　在昨天，就說晚上要去掉魚。結果呢，晚上沒有掉成，還讓我白起來了一次。第二天，我們說要去簡單地釣一次魚。早上吃碗拉面，起身奔上了上南湖的路。

　　我們先開始選位置，我姑父看了看說：“還是這塊地好”。我們走了下去，看見旁邊還有一個釣魚的，我們走到他跟前看了一看，竟然一條魚也沒上鉤。我們想了想，這塊地會不會也沒有魚��！姑父說：“別管了試試再說吧”。我們開始掉了，姑父擺弄他心愛的魚竿，我和弟弟拌魚食，我們倒上了半碗的魚食，開始活起來，在湖里舀了適量的.水，開始在碗里轉悠。看似簡單，做起來也是那么的難啊，功夫不負有心人，過了一會，魚食活好了。我們開始釣魚了，姑父先試了一下哪個位置好，試了好幾次魚食都沒了。過了一段時間，突然魚鉤掛住了某些東西。此時我們又激動又興奮，是不是一條大魚上鉤了？我們使勁拉，把掉線弄斷了。我們失望的看著魚竿，心愛的大魚跑了，浮漂也被魚叼走了，慶幸當時沒有用最好的漂浮。我們簡單的收拾了一下開始回家了。

　　這是一次失敗的釣魚，但是我仍然覺得這次釣魚非常的快樂。