什么即景五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的什么即景五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么即景五年級作文1
今天，我坐在窗邊的書法桌上面做著今天的作業。有一數學題目把我給難住了，于是，我就坐在那發呆，突然，我正好看見窗外的那一座石城山，“啊！這情景真是太美景了啦”！
剛剛開始的時候，我沒有在意外面的景色，當時還沒有出現一絲絲的美景，后來，我發現山上出現了一絲絲的微光，那一絲絲的微光卻把我的注意力像磁鐵在吸著一個小釘子一樣吸了過去。那一絲的微光和那石城山一起看，微光好像是太空中明亮的星，十分明亮，像是一顆小小的`火苗，給人們一絲光明和希望，像是大海中的一盞明亮指海路的燈，給在海上迷失了方向的船照亮了它們來時候的路……
過了一會兒，石城山上的燈火又亮了許多，微光也不再是那一絲絲微光了，它們變得更加的明亮了。雖然它沒有全部燈光都亮起，但是那光是那么的親切，那么的溫柔，讓人們覺得溫暖。
又過了好一會兒，山上的燈火全部亮了起來。我又不禁地感嘆道“這美得無法形容了”！那燈火好像一條金黃色的、閃閃發光的、活靈活現的神龍啊！它是那么的宏偉、壯觀，給人們一種不可以侵犯的威嚴，真是美麗得無語倫比啊！
“啊！好痛”我叫道，原來我在發呆時，老媽本想來看看我的作業情況，可是發現我在發呆，被她打了一下頭。
什么即景五年級作文2
夕陽即景“夕陽紅于燒，晴空碧勝藍”。黃昏時分夕陽西下，那如火一樣的晚霞，絢麗無比，光彩奪目，晴朗的天空碧藍如洗。
我站在家里的陽臺上，靜靜的看著夕陽西下，那看起來就像一幅美極了的話畫，那美景深深地吸引住了。
勤勞的太陽忙忙碌碌一天了，這時的它也已經下班了。這會兒的它，失去了中午的威嚴，拖著疲倦的身子，慢慢的收起了它那耀眼的光芒，它像喝醉了酒的老爺爺，露出紅紅的臉龐，晃晃悠悠的朝家里走，它把自己的最后一點光輝，光芒給了云彩，讓云彩穿上五彩繽紛的衣衫，有的穿紅色的、有的穿粉色的、還有的`穿粉紅色的、有的穿紫色的，還有的穿著……調皮的太陽像個淘氣的孩子似的，趁著云彩們不注意，悄悄的溜走了。
華燈初上，我才回過神來，我不禁贊嘆大自然的景色多么神奇啊!
什么即景五年級作文3
提到廢墟，它給人們的印象總是孤寂、冷靜、死氣沉沉的。而就是這樣一個不起眼的小地方，在我眼中卻是一個美麗的地方。
在我老家的田野深處，就有這樣一片小廢墟。那是一幢石頭砌成的小房子，周圍都是雜草叢生，非常凌亂。有些石頭經歷多年的風吹雨打，已經變得粉碎，有些石頭上則鋪滿了青苔。小屋內布滿了灰塵，許多家具早已生銹。幾乎每個角落都有幾張蜘蛛網，有的大，有的小，密密麻麻的，有的上面還住著一只"長腿先生”呢！沙發上放著幾打報紙，己經褪色了。小木桌上，幾具破碎的陶瓷茶具擺放著，還有一個老藤椅。看得出來，這小屋中的一家人，曾經一定是很溫馨、很幸福的。
窗外，幾片葉子落了下來，落到了布滿浮萍的池塘上。荒草淹沒在了迷茫，蟬鳴伴隨著云朵流浪，小鳥一聲不吭地站在枝頭，安靜地遙望著遠方。原來，這片廢墟，偶爾也有種別樣的`美感呢！午后，閑散的陽光灑滿了整座城市，整個村莊，整片田野，但卻沒有為這里帶來光明。幸好，陽光透過密密層層的枝葉落到了這片廢墟上，斑斑點點。
不知是誰把天上的墨水瓶倒翻了，天空忽然變得有些昏暗。“嘩啦啦~嘩啦啦~”，豆大的雨點匆匆落下，同時也奏起了一首輕快的小步舞曲。“呱呱呱，呱呱呱”，幾只小青蛙從草叢中跳出來，趴在荷葉上盡情歡唱。風兒也來了，“呼呼，呼呼”，吹得小樹彎了腰，這聲音更像是竹笛聲。瞧啊，雨中的廢墟，是多么活潑、可愛呀！你還覺得它毫無生機嗎？
寧靜的夜晚，村子中處處是聊天聲、歡笑聲，只有這片小廢墟依然是這么寂靜、孤獨。“沙沙沙”，兩只小貓在枯枝中來穿梭，奔跑著，打鬧著，最后跳到了房頂上，望著遙遠的星空，它們倆依偎在一起。幾只烏鴉飛過，“嘎嘎”地叫了幾聲，停在了交錯的樹枝上。我猜，小廢墟現在一定很委屈——它被遺忘了。田野到處金黃，唯獨在它這是一塊荒地；樹葉在哪都是綠的，唯獨在它這只有枯葉；清澈的泉水從田野間流過，唯獨在它這變成了一潭死水，又是渾水一片又是長滿浮萍，小魚小蝦都游走了；春天來了，小燕子來到千家萬戶送信：“春天來了，春天來了”，卻唯獨忘了這里。因為，這里一年四季都是一片荒蕪。小貓們竄走了，烏鴉們飛走了，這里又變得好寂寞。不過，這種冷清、孤寂的風格，正是它的美。
不知又過了幾年，村莊重建了一遍，不過這片廢墟還是沒變——它一直是這樣，一直保持著它的獨特之美。
什么即景五年級作文4
落葉即景
秋天終于到了，我當時十分無比的興奮，因為我最喜歡秋天的一種景象了
那就是落葉了，我記得以前八九歲時，我在小樹林里玩耍，那時正好是夏天，樹葉都變成了紅色和黃色，就像穿了一身新衣服一樣
在那五元六色的樹林中，忽然來了一陣狂風，風把葉子都吹了下來呀，那些一直在空中飛舞著，覺著就緩緩的'落了下來，當時就好像下了一場雨一樣，只不過是一場五顏六色的，與我在那一刻就喜歡上了秋天的落葉，那也是我第一次在那種年輕的地方，看著這種美麗的景象
自從那一次之后，我每天有時間就去那里，一個人在那里欣賞著那美麗的強警，然后過了兩三年，我還是和以前一樣，現在我和那這片小樹林已經是一對老朋友了。我認為這是最美好的景象了。
什么即景五年級作文5
記得一天凌晨，媽媽叫我起床看日出。
我急忙穿好衣服，連蹦帶跳地跑到海邊。天空灰蒙蒙的，西邊還掛著一個彎彎的月牙，水面波光閃閃，整片水面仿佛沒有一點兒動靜。
等了一會兒，平靜的水平線上出現了幾束紅色的光線，那光線隨著時間的流逝而上升。慢慢地，那光束中間，就冒出了太陽的一小個頭。水面上多出了一片紅色。一陣風輕輕吹過，水面上的'那一抹紅隨著水面一起輕輕地舞動起來。
時間一分一秒地過去了，太陽也一點一點地升上去了，太陽有半個頭露出來了。那刺眼的光芒，照耀在水面，人群，四面八方。好像太陽打翻了金色的墨水瓶，到處是金色的。人群里的每個人，都好像是金子做的。水面上也不再是單一的紅色，多了一大片金色。金色，紅色交雜在一起，成了各種各樣的顏色：金色，紅色，橘黃，紫色。天上的云彩也被刷上了一層金漆。
隨著太陽緩緩地升起，地面上也有更多的地方被照射到。太陽終于要掙脫水面了，可是大海好像不舍得太陽離開一樣，緊緊地抱住了太陽。太陽一步一步，好像背著重物一樣，慢慢地上升。終于，太陽離開了水面，升上了天空。這時，有許多鳥叫聲傳出來，那陣陣悅耳、動人的鳥鳴，好像在為太陽的成功而歌唱。
太陽緩緩地地升上天空，它四周的云彩擋在太陽前，但金光還是穿透了白云，灑在了大地上，還給白云鑲上了一層金邊。
漸漸地，太陽升上藍天，將光明撒滿了人間。
什么即景五年級作文6
公園即景
公園是我們平常最常見的景物，它是大人和孩子們的“樂園”。他常給人們帶來無盡的歡樂。我漫步車，供人類欣賞著這美麗的景色，仰望天空，天上霧蒙蒙的。如同身在云霧環繞的仙境
過了一會兒，一陣微風吹來，湖面蕩起層層波紋，霧慢慢退去，只見清靜的公園開始熱鬧起來
了，在河里“居住”的.小魚歡快的游著，我似乎還能聽見他們嘴里還哼著小曲兒呢!湖面像一面鏡子一樣，在太陽的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。
過了一會兒，差不多是十點鐘，健身器材處成了公園中的亮點，只見孩子們陸陸續續走來，邊運動邊和離的大人們談話，很是悠閑!
從湖面忘記，我看見綠綠的樹葉皆變成黃色的了，有些變成了紅色，遠遠望去，就像一幅美麗的圖畫。可惜我沒有帶畫餅，只好用我的眼睛把這一幅美麗的圖畫印在我的腦海中。
大自然的神奇，不管什么時候，不管什么季節，只要我們用心感受，用眼睛欣賞，都是一道獨特、迷人的風景。
什么即景五年級作文7
啊！可真是不錯，我們小區邊又多了一處美麗的風景。
明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，天空也閃著朦朧的微光。月亮看著我們，向我們微笑、點頭。星星們像一群頑皮可愛的小孩子們，一邊放飛自我，奔跑、追逐，一邊還開心的向我們眨著它們明亮的小眼睛。
天空照亮了這座熱鬧、人來人往的橋。橋的上面像掛著許多彩燈一樣，五彩繽紛的，時不時變換著顏色，一下紅，一下黃，看到了這個顏色，又錯過了那個顏色，看清了那個顏色，另一種顏色又過去了，真叫人目不暇接。
橋上人來人往，一會兒有滑著滑板車的人快速在我的眼前一閃而過，在那一個瞬間，他正友好的向我揮手呢；一會兒那邊又開始唱歌、跳舞了，那里大多都是老年人和中年人，在閑逸地揮著拳頭，打著太極來鍛煉身體；一會兒賣冰激凌的大步走了過來，大聲吆喝：“賣冰激凌了，可好吃了。”話聲剛落，一群小孩就沖了過去，大人們也聞聲趕來，全都圍了過去，仿佛只要靠得更近，就能吃上一口美味的冰激凌了。
離橋稍遠一些的.河面，水天一色，在夜的照映下，一切都變得格外神秘。原本明亮清透的河水，像是一個墨水瓶被神仙打翻了，到處一片漆黑，像蓋上一層薄薄的紗布。時不時有幾只白鳥落在水面上，慢慢地欣賞著自己的美貌；有的在專心地捕魚，它看準時機，一頭扎入水里，因為魚兒跑得太快了，它并沒有捉到，只好“兩手空空”地飛回家了。我看著它渾身濕漉漉的狼狽樣兒，不禁笑了。
夜深了，人漸漸少了，他們都回去休息了，美好的一天在這美妙的夜晚悄然結束了。
什么即景五年級作文8
今日清晨，湖面紋絲不動，樹筆直地站在那里，小花小草好像進入了沉睡；空氣似乎凝固了起來，令人難以呼吸，像在沒有空氣地地方，給人一種很不舒服，很悶的感覺。
午后，突然響起來“唰唰唰，唰唰”地聲音，是誰來了？原來是風伯伯，各種樹葉在為它老人家地到來感到興奮。小草小花也都在朝它鞠躬。風呼呼地吹著，越來越響，好像是在告訴花草樹木們一個好消息。
太陽公公好像睡著林，烏云開始向天空“進攻”。先是一兩片烏云，后來是幾十片，然后占了天空的一半，最后布滿了天空。
閃電爺爺想出來玩玩。在天空中瘋狂地霹雷，那聲音震耳欲聾。簡直比放鞭炮還要響，堪比當年孫悟空大鬧天空。雨爺爺也想和閃電爺爺一起玩。先下起了蒙蒙細雨，后來是中雨，然后是傾盆大雨，最后是特大暴雨。
風雨交加，人們趕快收了衣服回家。花草樹木也仿佛從睡夢中蘇醒了，正在享受著這甘甜的露水。垂柳的柳枝在雨中隨風翩翩起舞。即使是下著雨地傍晚，也有一兩只螢火蟲閃著朦朧地微光在飛行，這場景著實迷人。
夜晚，雨停了，空氣清新，呼吸輕松，仿佛置身于天堂。蟬在“知了知了”地叫，蟈蟈在草叢中“咕咕”地叫，青蛙也蹲在河上“呱呱”地叫，它們好像是晚上地歌手，催促人們進入甜蜜的.夢鄉。
我突然覺得：雨后，天變了，這美麗的場景似乎是屬于我們每一個人的！
什么即景五年級作文9
自從弟弟妹妹知道爬山很好玩，就想去試試。
這一天爸爸媽媽終于同意，要帶我們去爬老君山。
在冬、春交加的時候，天空中還飄著鵝毛大雪。
山下有一片竹林，因為山上有天然的小湖，里面有小魚，所以那里面的人經常用那些竹子做成魚干或漁網。
買完票之后，我們上樓刪，誰知道山中間那么美，比我們家中的.花園還要沒有，我們果然沒有來錯地方。
我們越爬越高山中，有玻璃做的橋兒，就因為這樣，我我都不敢走了，但看見別人都從那邊走了過去，我也鼓起勇氣走了過去。
還有那種古時候人們用的橋走起來左右右晃的，比玻璃橋還要危險，這回我可是不敢了。哀求爸爸和我一起走，快到橋的那邊的時候，我不小心滑倒了，幸好有爸爸在，要不然我可就掉下去比較真是有驚無險。
終于到了山頂，從山頂往下看，下面那些正爬的人都好小。
我們下了山，只不過就是有點兒累，所以爸爸說要補我嗎？你坐攬車回去吧，好，我們齊聲說，就這樣，我們下了山。
因為下山的時候天色已經很晚，所以我們在那兒住了一夜，天明之時，我們便回家了。
好想再去一次啊！
什么即景五年級作文10
夏雨即景
天漸漸的熱起來了，夏天來了。
午后，太陽光照的讓人睜不開眼。小花、小草像渴了似的低下了頭。只聽得幾聲隱約的雷聲從天邊傳來，南面、西面的天邊涌起了一堆堆的烏云，隨之越聚越多，越升越高，不久就變成了墨色。電閃和雷聲也頻繁起來，電閃一個比一個急，雷聲一個比一個響，幾聲炸雷驚得飛鳥與行人直往樹叢和屋子里躲。這時風也起來了，翻卷著塵土、紙片和樹葉，搖撼著樹干，還夾雜著雨絲和雨點兒。路上的行人開始加快了的腳步，汽車也紛紛亮起了燈。
不一會兒蠶豆大的雨點砸了下來，既而是散雨，不久天空就變成了灰蒙蒙的一片。下著下著天空漸漸變白，約莫半個小時之后天空中露出了太陽的`臉，柔柔的帶著幾分清涼。
雨后的夏夜格外清涼，院中男女老少三三兩兩的走出門來納涼、散步和聊天。"月上柳枝頭，人約黃昏后。"涼爽的風，溫馨的情，彌漫在希望的田野上。
這就是我眼中的夏雨了!
什么即景五年級作文11
春天是萬物復蘇的季節，也是花兒盛開的季節。
清晨，東方泛起了一片魚肚白，我躺在床上呼吸著春天新鮮的空氣，這時有一種沁人心脾的香味迎面撲來，我從床上爬起來走近窗前一看，原來是小區假山旁的迎春花綻開了笑臉。
從窗口遠遠望去，花枝從假山邊的圍欄上垂下來，迎春花開成金燦燦的一片，小小的迎春花綻放著，像一個個迷你版的“小太陽”。一片片的看他們像閃閃發光的大金塊兒。
我不知不覺的'下了樓，來到了那片迎春花前，輕輕的摸一摸，涼涼的，薄薄的像紙一樣柔軟，一陣春風吹來，淡黃的花蕊隨風舞動時，有一只兩只色彩斑斕的蝴蝶停在金黃金黃的花瓣上。
無意之中到了中午，迎春花已沒有清晨那樣充滿朝氣與活力。但除了一些色彩斑斕的蝴蝶外，又多了一些前來采蜜的小蜜蜂。
這時旁邊的桃花好像等得不高興了，似乎在說:“你可別只看迎春花呀，還有我呢，你也來看看呀！”
我走進桃花樹，那可是小區里唯一的一顆，我不敢摸太重，便輕輕的碰了一下，那感覺竟然比迎春花更柔軟更薄好像微微用力花瓣就會碎一樣。
它的花瓣呈現出一種淺淺的桃粉色，使人有一種心曠神怡的感覺，又一陣春風吹來，桃花瓣慢慢飄落，落在我的頭發上和衣服上，有時一陣清香撲鼻，那感覺仿佛置身于仙境之中，這時一只小蜜蜂嗡嗡叫的起來，把我拉回了現實。
黑夜來臨了，此時的桃花和迎春花好似一位位孤獨的少女，在黑夜獨自吐露著芬芳。
春花，我愛他們的香氣喜歡他們的色彩。
什么即景五年級作文12
早晨醒來，向窗外望去，發現天空中飄著許多白云，仔細一看，那太陽正藏在云朵后，偶爾從朵朵白云的縫隙里露出耀眼的光芒，灑在大地上，剛剛還無精打采的小草，接收到太陽發出的信號后，便立馬來了精神，沖著太陽搖頭，太陽那耀眼的光芒也灑在了野花的肩頭，野花慢慢地抬起頭，吸收著陽光。暖和的陽光還照在了大樹上，使得原本暗淡無光的枝葉變得些許明亮，一陣微風吹過，吹落了幾片淡黃色的樹葉，吹歪了幾株小草，也吹走了些許霧霾。
馬路上，不論是小孩還是大人，都頭戴著厚帽子，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，身上穿著暖和的`大棉衣，再配上厚厚的褲子和毛絨絨的鞋子，讓人看著就暖和。街旁的電動車也“穿”上了“大棉衣”，為這條街道增添了幾分不同的色彩。
小汽車上的玻璃結了霜，車上雨刮器刮掉冰霜的聲音與行人腳踩著枯黃枝葉的聲音結合在一起，形成了一支獨特、迷人、別樣的交響樂曲……
冬天，路邊的行人、街上的汽車以及大自然賜予的風雪結合在一起，這就是冬晨，雖然它散發著涼意，但的確是美麗的。
什么即景五年級作文13
春夏秋冬，各有其美。而美景也在隨之變換，如秋天有落葉襯托，夏天有炎日照耀，春天有暖風輕拂，冬天有雪花飛舞。而我最喜歡秋天的美景。
秋天的清晨，一醒來拉開窗簾，聆聽大自然的聲音，看著蔚藍蔚藍的天空。太陽公公伸了個懶腰，準備上班了，太陽先是伸出了一半的圓腦袋很很吃力地爬了出來。啊！新的一天又開始了！
中午的時候，大自然的歌唱家——鳥兒為我們奏響了一首優美的歌曲，再看看綠油油的植物，給人一種神清氣爽的感覺。再看看那一望無際的天空，動人的是成群結隊的'大雁，急匆匆地朝巢里飛去，給人畫一般的美感。
黃昏的時候，看見天空黃澄澄的，像被人涂上了金黃金黃的顏色。門前的小溪，清澈見底，溪邊的小草，你在照鏡子呢！一陣秋風拂過，一叢叢小草擺動著它們婀娜的舞姿，漂亮極了，大樹也朝我們揮手了呢！小溪里，幾條小魚正在自由自在的游，有時成群結隊的魚群一起游，有時一兩只魚兒又躍出水面，然后飛快地跳進水里，有時又在水的深處覓食。這情景著實迷人。
晚上的時候，天空中閃著點點繁星，更是美麗。有人說那一顆星星是射手，他很孤獨，可我不信，我始終相信沒有哪一顆星星是注定孤獨的。在小溪里，照入星星的亮光，似乎給這條小溪增添了幾分亮色。
對呀，就算是春夏秋冬也有比較，春天的早餐比夏天的夜要和諧，而秋天的葉也比冬天的夜要孤獨，比較出最好的那個才是最好的吧。而我自己認為，秋天無論是早晨，還是夜晚，或是中午，還是黃昏，都是四季中最美的！
什么即景五年級作文14
校園的景色是迷人的，校園的景色是可愛的，校園的景色是壯觀的，讓我們走進校園看看吧。
春天，來到花壇。花兒像孩子們燦爛的笑臉，五顏六色，千姿百態。給人畫一般的美感。花的姿態很多，有點像還沒有睡醒的人們，有的像開開心心的孩子們，還有的'像戰士一樣挺拔的站著。校園里的樹木發出了嫩嫩的綠芽，綠油油的小草，也從地里探出了那小小的腦袋。一朵朵五顏六色的花朵，張開了它那驕傲的艷麗的笑臉。一陣春風吹過，小花跳起來美麗的舞蹈，旁邊的小草也似乎被這美麗的舞蹈吸引住了，也隨著風拍起手掌。粗大的大樹，也搖起了身子，隨著風舞蹈。這情景著實迷人。
夏天，大樹正在茂盛的時期，好像把它全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一處堆在另一處，上面不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛。夏日火紅火紅的太陽照耀著操場上，把操場烤的熱乎乎的，在高溫下的操場都可以烤雞蛋了。
秋天，秋高氣爽，校園的銀杏樹美麗極了。原來是綠油油的葉子，現在金光金光的了。從遠處看，就像一個染上了金黃色頭發的巨人。從近處看，樹上就像吊著一個個金子，使人一見就想伸手抓一把。銀杏樹輕輕的搖一下，就像下來黃金雨一樣。秋天太多的草和花兒都枯萎了，這顏色不再像春天那么多，但景色著實比春天美。
冬天，白雪皚皚，雪花紛紛從天上落下來，白雪堆成了厚厚的一層。同學們下課了，就到操場上打雪仗。樹上披上了一層厚厚的外衣，使大樹在冬天不那么寒冷。校園到處都是白皚皚的一片，有些淘氣的孩子抱著大樹搖了一下，白雪落下來，掉在孩子們身上，就像一個個雪人。
校園中美麗的風景數不勝數，沒有同學們的小心呵護，再美麗的風景也會煙消云散，讓我們共同守護校園美麗，讓這份美麗永久的延續下去吧！
什么即景五年級作文15
春天粉嫩的桃花猶如天上那燦爛的云霞。夏天蓮花在水中亭亭玉立，這好似一個漂亮的姑娘，秋天金燦燦的菊花一并開放，像極了一個個孔明燈。這冬天最美的是那高貴而姿態優美的`梅樹。
冬天是透明的。透過稀疏的樹枝，可以看到湖上的冰雪，看到遠山和村莊，看到像螞蟻那么小的一串行人。冬天就像水結成冰那樣透澈，像x射線可以透視人體的骨骼，冬天可以使人透視世間萬物。
冬天是調皮的，冬天河水結冰了，并且越來越厚實了，鴨子們沒有了水面就到處尋找，它們在冰面上走不太穩，常常滑倒，樣子可笑極了。所有的船都被凍住了，仿佛再也不能行使。岸邊，一時間還未來得及完全褪去綠色的樹枝，也突然動怒似的，像涂了蠟，綠得油旺旺的，一根根都被凍得硬如冰絲，仿佛互相一碰擊就能破碎掉。
冬天是潔白的。雪簌簌的抖落，像朵朵散落怒放的梅花，一陣急過一陣，地上鋪了薄薄的一層，漸漸地遠山近水全都融進雪中。那片片飛舞的雪花又似送給人們一封家書，告訴人們冬天的美麗與圣潔。
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