五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
在我通往成功的道路上，有一句名言時刻提醒著我，陪伴著我走到今天，那就是“世上無難事，只怕有心人”。每當氣餒時，只要看到想到它，我就會鼓勵自己要加油。
就說彈鋼琴的事吧！我的鋼琴老師很幽默，總是講笑話鼓勵我，媽媽準備讓我考10級，這下我的壓力就大了。望著琴譜上小蝌蚪一樣的`音符，我似乎有點氣餒，媽媽用手敲了敲慶頭的十個字“世上無難事，只怕有心人”我一下子醒悟過來，于是我打起精神努力地去熟悉那些“小蝌蚪”，并將它們記了下來，背得很熟悉。
到了老師家，我把我彈會的曲子彈給老師聽，老師卻搖了搖頭，評價道：“力度不夠，沒有感情，要繼續努力。”我繼續將這一頁譜子練了一小時，老師聽后，說道“你彈得不熟練，繼續！“我心想，不熟練就再練練唄，練多了也就熟練了。于是我又彈了20分鐘。老師聽過，還是搖頭：“小朗，你知道什么是熟練嗎？”我搖了搖頭。老師解釋道：“所謂地熟練，就是能不看譜子，帶著感情地彈出整首曲子，這不是簡單地靠練就可以的，你必須要全身心地投入其中，才可以。”聽了老師的話，我頓時覺得好難啊！我有點垂頭喪氣了。這時我腦海中浮現出了這樣幾個字“世上無難事，只怕有心人！”
我拋開了困難的煩惱，一心一意地開始起曲子來，2個小時轉眼就過去，而我卻絲毫不覺得累。這一次，老師聽后贊許地點點頭，“表揚，這次有很大地進步。如果這次你考不了優秀，我就把你聰明的腦袋瓜擰下來。”我笑了，但老師的這句話更是激勵我努力地彈琴。
現在，我明白“世上無難事，只怕有心人！”這句話，只要落實到行動上，就一定會有收獲的。它將永遠陪伴我走過一生的路！
五年級的作文 篇2
我從四五歲的時候，就不知怎么開始喜歡種菜了。春天時，我總會拿著重重的鋤頭開地，從家里拿出綠豆、紅豆、玉米、黑豆等，還找別人要一些南瓜、向日葵、絲瓜等種子，種在樓下的小院里，澆上水。
每天，一從幼兒園回到家，我一放下書包就去接水了，我拿著一個小桶上一樓接，那時候，樓下還沒人住。每次澆完水，我都有種成就感，一直都是這樣。果然，到了夏天，開始收獲，結了不少果實，但我長得太矮了，只好叫大人來夠。我的菜園里有各色新鮮的蔬菜，絲瓜、南瓜，爬在防盜網上，像一層天然窗簾。我這兒一年都是綠的，春天有綠油油的菠菜，夏天有辣辣的大蒜，秋天還有金黃的玉米。
直到現在，我還在種菜，而且通過學習和查閱資料，更有經驗了，有時連大人都不知道種，不認識的菜和植物，我都能解答。但是，前些天樓下搬來一位奶奶，我也就沒法種了。于是，我改到我姥爺的院子里和小區的空地上種樹、種菜。
前幾年，我每年都要爸爸買幾棵樹苗來種，但至今只活了兩棵。不久前，我剛認識了一位大爺，小時候從農村長大的`，因此很有種菜、種樹的經驗。我有什么不會的，就去請教他。于是，我去問他我種的樹為什么不活。原來，買樹的時候要上郊區買剛挖出來的，不能買看著好，其實是灑上水的那種。種之前，要先把土里的石頭挑出來，松松土，坑盡量挖深一些，然后把樹苗埋進去，踩緊了，用鋤頭把打幾個洞，透氣，再埋上一層土，澆上20升水（跟土的濕度有關），就可以了。不過，每周還要澆5升的水，直到發芽為止。我按照大爺說的做，果然沒問題，植樹很節種的桃樹有一棵居然發芽了，還開了幾朵小粉花。聽說， 明年就能結果了。另外，大爺還告訴我多關于植物的知識。
在別的小孩玩的時候，我也在種我的菜和樹，澆水。我還經常幫腿腳不靈便的老爺爺、老奶奶澆水、施肥，贏得了大家的表揚。
但是，媽媽說：“要是這樣種植，效率太低了，還把褲子衣服弄臟，要是到你長大之后，用機器種植、收割，科學的種，才可以。”
因此，我一定要好好學習，天天向上，長大了一定要考上農業大學，去研究植物。
老師批語：
太棒了，向你學習。說實話，我是一個對植物一竅不通的人，看你這樣辛勤的勞動、收獲，在這個過程中享受著，我十分欽佩。
行文自然、流暢，一氣呵成，生活經驗是習作的源頭，一點不假。
五年級的作文 篇3
每當看到辛勤工作的清潔工阿姨，我就會想起那一刻……
我有個壞習慣，每次嚼完口香糖或零食后，總喜歡把垃圾從窗口往下扔。這天，我又隨手把嚼過的口香糖扔下了樓，然后跑下去玩了。
等我玩了一圈后，走到樓下，看見一位清潔工阿姨正彎下腰，吃力地弄著什么。只見一顆顆豆大的汗珠從她的額頭上淌下來，火辣的太陽毫不留情地烤著她的臉。
我湊近一看，發現阿姨在摳一個黏糊糊的口香糖。我不解地問：“阿姨，你干嘛要摳口香糖啊？”她這才直起腰，緩緩轉過身：“不知道是誰，老愛往地上扔吃過的口香糖，害得我這把老骨頭得摳上老半天才能弄掉。”我看了看她那張布滿了皺紋的臉，不禁充滿疑惑：“你不去摳不就好了嗎？”她嘆了口氣：“我們清潔工的職責就是要把道路清理干凈，讓人們走得舒服。可如果有一個口香糖粘在路上，人們踩到了，就會粘著腳，粘著腳可不舒服！”
阿姨又埋頭對付那頑固的口香糖了。我忍不住問：“你每天都要這樣費力地打掃嗎？”“是啊，我每天都要清掃路面，可是，總有些人習慣太壞，垃圾亂扔，最可惡的就是亂扔嚼過的口香糖。”
聽了阿姨的.話，我的血液仿佛瞬間凝固了，回想起自己亂丟垃圾的行為，我羞愧萬分，仿佛正有無數道鄙視的目光粘在我身上。正因為有像我這樣亂扔垃圾的人，才導致這些清潔工阿姨們一次又一次的打掃，我們的隨意行為給他們增添了多少麻煩！
如今的我再也不會“瀟灑”地亂拋垃圾了，因為，那一刻的自責與羞愧在我的心頭留下了深深的印記！
五年級的作文 篇4
廣東科學中心里面一共有九個館，綠色家園館、實驗與發現館、感知與思維館、兒童天地館、人與健康館、交通世界館、數碼世界館、數字家庭體驗館、飛天之夢館。還有四個特種科技劇院，分別是3D巨幕影院、數字球幕影院、4D影院和虛擬航行動感影院。
我們參觀的最細、每個角落都看過的是飛天之夢館，也是留下記憶最深的一個館。為什么說記憶最深刻呢？因為我們在里面體驗了一個測試宇航員前庭功能的項目——電動轉椅。這幅能夠旋轉和擺動的椅子是用來檢查前庭器官的敏感性和穩定性的。作為航天員，由于環境的劇烈變化，前庭要受到直接的沖擊，所以前庭器官的檢查是航天員選拔的一個重要環節。坐在轉椅上，剛開始覺得挺無聊的，因為它只是慢慢、慢慢地平轉，可是后來轉得越來越快、越來越快，而且椅子傾斜了，讓你的腦袋也歪過來了，眼睛什么也看不清，下來之后頭暈目眩，緊著想嘔吐。看來我的前庭功能不合格，當宇航員可不是那么容易呀！
要說最好玩的是感知與思維館，里面有個鏡子迷宮特神奇。這是一個根據平面鏡成像原理設計、令我們產生視錯覺的迷宮。迷宮由50面平面鏡組成，并參照了諸葛亮的八卦陣進行布局。物體在經過鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著探路道具進入迷宮后，我們就會在鏡子里看到許多一模一樣的影像，從而產生視錯覺，真假難辨。我們的任務就是要找到正確的道路并走出迷宮。好玩的是，有時候看著出口就在你眼前，你一往前沖，鼻子就撞到鏡子上了；而且還有很多岔路，一走岔了，就暈菜了，四面八方都是鏡子，還得拿探路道具——泡沫棒子敲，確認到底是路還是鏡子。
而最有科學含量的是實驗與發現館，里面有卡文迪許扭秤實驗、伽利略的自由落體定律等等。我們在基因劇場還看了一個表演，講如何發現基因、由誰發現和豌豆定律等等。
我們還到虛擬航行動感影院看了兩部短片，一部是”恐龍島2”，另一部是“極限速度”。這個影院使用的動感平臺為4自由度，雖重達8噸，但跟隨影片情節運動時異常靈活，其對角線的'運動幅度能達一米，所以能給人以身臨其境的感覺。兩部片子里，我覺得“極限速度”比較驚險刺激，感覺一會兒是在過山車上，爬坡、俯沖；一會兒又到了沙漠上，隨著山地車而疾馳、顛簸；一會兒又“嗖”地一下掉到了水里……
如果把科學中心里面的每個館都仔細看的話，一天根本就不夠。就說飛天之夢館吧，一個館里面就有50個展項，我們花了整整一個半小時呢！真希望更多的同學能上這里看一看，這里真的很好玩！
五年級的作文 篇5
如果說我們的成長是一條道路，那么我們身上發生的一件件小事就是一塊塊鋪路石。它們有的色彩奪目，有的色彩昏暗；有的`凹凸不平，有的平平整整……
閑暇時，我喜歡坐在書桌旁，仔細品味這些石頭，其中一塊光滑的石頭總是讓我愛不釋手。看著它，我就想起了上次的運動會。我報考200米跑。前幾次運動會我都沒有取得名次，我非常希望這次能取得名次，所以我每天一到下課就去練習，有時累到汗流浹背還繼續練，只有在累得腳麻了、腿軟了，才歇一小會，再繼續練。為了確認效果，我還和班里名副其實的“飛毛腿”比賽。剛開始，我總是跟他差一點點距離，卻總是追不上。漸漸的，我能追上她了，有時還能比她跑得還快。……
終于運動會開始了，輪到我上場了，發令槍一響，我就拼命地跑，開始，我死死咬住前面那個同學不放，后來我加快速度超過了她，我怕她反超過我，就一直保持這個速度。跑了一圈，我累了，速度慢了下來，她追上了我，這時，我聽到蔡老師、我們班的好多同學都為我助威，就連我爸爸也從單位趕回來為我加油，我感覺有了力量，也不覺得累了，“嗖、嗖、嗖”三步并作兩步，追上了她，第一個沖刺到了終點。后來整體排名的時候，我得了第三名，蔡老師又恭喜我，還鼓勵我下次得第一名回來。
這件事讓我終身難忘，就像精美的鋪路石都是切了又切，磋了又磋而做成的，只有這樣道路才會平坦；一件件小事也是一樣的：只有辛勤的付出，才有完美的結果，只有這樣，成長的道路才會變得更加平坦。
不怕。因為，這就是成長。
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