五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
童年是個百寶箱，里面裝著五彩繽紛糖果，有甜有苦有酸。
現在我要拿出一顆甜的童年糖果與大家一起看，那是在一個暑假，我們一家四口去杭州橫店玩，到了清明上河圖入口，爸爸買完門票就進去了，我們先去了鏡子迷宮，哇！好多鏡子呀，都不知到哪里是出呢！只好一個一個的去摸索，終于走出來了。
我們又去了街上，看到了好多小灘子，不過是假的，走著走著，突然看見一些演員，和一些助理，走進一座樓閣，原來在拍戲呀！
接著我們來到了鬼屋，“爸爸你看鬼屋。”說完就一種請求的目光望著爸爸，爸爸道：“不會你想去吧！”我狠狠地點著頭，爸爸把我帶到門口，我看到了一個只有半個身子的假人，雙手用繩子吊在上面，低著頭，鮮血還在滴，一滴兩滴，三滴……。還有許多只雙手用板子扣在墻上，忽然一條白色沾滿血的衣服飄了過來，旁邊有身沒頭的'人向我走來，嚇得我躲在爸爸的身后，“那還要去嗎？”爸爸看我一臉害怕的神情就問，“不去了”我一臉拒絕。
之后就回家了，雖然害怕，但也有甜。
五年級作文 篇2
開學的考試令我品嘗了各種“可口”的味道。
酸
開學的第一次考試，我這位老將似乎上天要把我給退了。教室里沖出了幾匹黑馬，以往的4位老將紛紛都站不穩腳，只有甘曉紅才抵得住這突如其來的“黑馬風暴”。我也在這次考試中全軍覆滅。
辣
品嘗了第一次的“酸”，就必須有所行動。畢竟我久經沙場，并不是這么容易就被打敗的.。我要從頭再來。首先必須要上課專心聽講，一回家馬上做作業，還要戒掉網癮。不然，也只好“等死”了。
苦
既然有了學習的計劃，那就應該馬上動手。因為只有說是不行的。不僅要做到專心聽講，認真完成作業，還要不恥下問。應該每天都持之以恒。每當我堅持不住的時候，我都會用這樣的一句名言來鼓勵自己：“如果你想成功，就必須以恒心為朋友，以經驗為參謀。”
甜
品嘗過了以上幾種味道，在單元測驗的時候，我重上“年輕”時的水平。這不，落后的同學都加把勁，想要超過我。但是，我有一個小秘訣，可以使我永遠保持好成績。如果不信，那就請你再把這篇文章看一遍！
五年級作文 篇3
梨花，一種平凡而普通的花。每年三月，梨鄉漫山遍野開滿了潔白的梨花。它雖沒有牡丹花那么富貴，也沒有桃花那么艷麗，更沒有玫瑰那樣代表堅貞不喻的愛情，可是，它那皎白的全身，淡雅的芬芳，就是我的最愛。
春天到了，梨花競相開放，遠遠望去，像一片白茫茫的大海，一陣微風吹來，這片“花海”便散發出沁人心脾的花香。梨花非常美麗，它有五個白色的花瓣，外面有綠綠的花萼保護著皎白的.梨花，花萼似五片凸出的嫩綠的小葉，像是一張小床，讓梨花躺在上面，無憂無慮，悠閑自在。梨花中間有像蝸牛觸角一樣的絲狀物——花蕊，每根鵝黃的細絲頭上都戴著一頂“小黃帽”，把梨花點綴得更加婀娜多姿。風兒吹著梨樹，樹上的梨花隨風起舞，花瓣就慢慢悠悠地飄下來，像是在下著一場“梨花雪”呢！我繼續穿行在梨園里，自以為全身上下沒有哪一處不被“梨花雪”淋著，雪白的梨花縈繞著我的全身，讓你感覺好像走進了神話中的仙境！好生愜意！不一會兒，風停了，滿地都是白茫茫的花瓣。我不敢挪步，生怕傷了梨花白嫩的肌膚。我躬腰拾起地上的花瓣，這些花瓣各不相同，有的像魚鱗，有的像貝殼，有的還像雞蛋殼一樣呢！梨花不僅可以用來觀賞，還能為人們結出果實。它的果實有很多品種，有的可以入藥，有的消痰潤肺、降火等功效。
啊！梨花！天下不知有多少奇花，可是，又有哪一朵奇花能比得過那圣潔的梨花呢？
五年級作文 篇4
朋友，你放過風箏嗎？我每到春暖花開的時候，便和小伙伴們興沖沖地來到草地上放風箏。
這不，我和伙伴們選了一個風大的日子放風箏，我們來到草地，拿起風箏，往上一拋，風箏騰空而起，然后我們一邊跑，一邊放風箏的線，風箏越飛越高。
直到我們認為好時，便開始一場風箏大戰，就是用自己的風箏去和他人的風箏相撞，誰先落地，誰就輸了。
讓我印象最深的是我和小牛打的那場，開始，他一猛攻，我的風箏差一點落地了，又飛起來，可他居高臨下，一直向我猛攻，我急中生智，由于他攻的方向順風，我就一閃飛到他的'風箏頂部，借助風和他下將的力量將他打下來，而且他的風箏線也斷了。
放風箏真有趣！經過這放風箏我明白：路，不止一條，這條路行不通還可以走另一條路！
五年級作文 篇5
“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，粉筆染白，您無悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”每當唱起這首歌，心里有一股暖流涌進心頭她就是我最心愛的老師—邢老師，陪我度過了一個學期的老師。
個子高高的，頭發長長的，眼睛大大的，“這是誰啊”下面竊竊私語她就是我們新來的老師。老師講了一番便開始上課了，我聽的東一頭西一頭，這是什么啊，講得亂七八糟的，因為我習慣了以前老師的教學方式，這個老師教學方式跟以前的有天壤之別。在班級我的學習一向是前幾名，可這次考試，我的數學竟然這么差，起初還在努力，后來干脆不聽了，老師看見我這樣，對我說：“張雙月，你的學習在全班可以說是數一數二的，各科老師對你的期望都很高，我希望你不要讓老師失望”后來老師又找了我說了好多話，我開始自己慢慢努力，可成績也沒進補多少。老師見狀每天放學都會把我留下來，給我補課，那是冬天，天黑的很早，在昏暗的燈光下，老師用她那溫柔的聲音一遍又一遍的給我講解今天學過的知識，就像一位母親一樣，有時候甚至想老師當我的媽媽多好啊，每次老師講完，只要我說不會，老師就會在從講一遍，直到我會為止，哪天外面下著鵝毛大雪，老師不放心我，親自把我送回了家，在路上，總是拽者我，時不時問我你冷嗎？那個時候，天再冷，我的心也是暖的，我到了家，看著老師那疲憊的.背影，眼淚順著臉頰流了下來。
就這樣，老師每天給我補課，不到一個月，我的成績不僅回去了，反而比以前更好，
老師跟媽媽都很高興，就這樣我用我好成績回報了老師……
這是老師嗎？每天用自己的時間給學生補課，這是老師嗎？這不是一個老師應該干的，而是母親該做的，而老師，就是我第二個母親，一位教我如何做人的母親，老師，我知道，我說再多感謝的話也不會回報您，只有我的好成績，雖然您教我只有一個學期，但是您對我的教育之恩是沒齒難忘的。您不光教會了我知識，更讓我明白對待學習的正確態度……“老師老師您聽我說，我想唱一支愛的歌，夢里縈繞者是那，是那老師的囑托……”
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