五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我又一次做這樣的夢。
那種童話般的夢境，若飄渺云煙，又似薄薄輕霧，感覺天大地大，而我竟是那么渺小，渺小如一粒塵埃。
我看見自己，穿著一件略顯簡單的素白色長錦衣，用深棕色的絲線在衣料上繡出奇巧遒勁的枝干，桃紅色的絲線繡出了一朵朵怒放的梅花，從裙擺一直延伸到腰際，一根玄紫色的寬腰帶勒緊細腰，顯出了身段窈窕，反而還給人一種清雅不失華貴的感覺，外披一件淺紫色的敞口紗衣，一舉一動皆引得紗衣有些波光流動之感，腰間系著一塊翡翠玉佩，平添了一份儒雅之氣。手上帶著一個乳白色的玉鐲子，一頭長得出奇的頭發(fā)用紫色和白色相間的絲帶綰出了一個略有些繁雜的發(fā)式，頭發(fā)上抹了些玫瑰的香精，散發(fā)出一股迷人的'香味。
我看到了，有一個男孩，光潔白暫的臉龐，透著棱角分明的冷峻，烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤，連兩道濃濃的眉毛也泛起了柔柔的漣漪。他笑著朝我伸出了潔白的雙手，眼里滿是柔光。紫色的霧氣籠罩在周圍，像是夢幻一樣，美麗又不現(xiàn)實。一切都是夢嗎？優(yōu)美的華爾茲舞曲輕輕響起，從天的那邊遠蹦出來幾個穿著白紗，泛著柔光的小精靈，她們頭發(fā)烏黑，發(fā)上帶著簪子，晶瑩閃亮；她們面帶笑意，輕輕地、歡快地跳著舞，圍繞在我的旁邊。
那個男孩突然摟著我的腰，隨著音樂聲旋轉(zhuǎn)起來，一步、兩步、三步……我們墜入凡間的精靈，歡快的跳著舞。那些舞蹈的精靈，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風(fēng)。而我和他，“珠纓旋轉(zhuǎn)星宿瑤，花鬘斗藪龍蛇動。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng)，都無行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙跌困。纖妙說應(yīng)楠，須從掌上看”。清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈。
忽然，我感覺一種莫名的銀白灑在迷霧上，原來是月亮。那月亮，照耀在大地上，有一絲嫵媚，讓人感到安心。
這一切，好像都是夢……
五年級的作文 篇2
說起“大音箱”這個名字，咱班可中無人不知，無人不曉啊！“大音箱？”這個只有在家具，音箱店才會出現(xiàn)的名字，怎么會無緣無故的溜到北小五年級六班來呢？其實有著“大音箱”綽號的人，也是由班級公認(rèn)為由“香腸嘴”升級為“肥腸嘴”的人，她就是大名鼎鼎的——周田！
她有著小刀般的利嘴，課堂上的難題，都能一一被她解決，不過就是常常結(jié)結(jié)巴巴的，讓我們感覺真有點丈二和尚摸不著頭腦一般，不知道她在說什么。哎！最終，只得由我們——要音箱的同學(xué)們，來幫她收拾殘局咯！“大音箱”周田常常兇巴巴的，有的同學(xué)為班上扣分了，她便拿出她的絕活“大音箱獅子吼”來表示自己的威嚴(yán)，可是這一吼雖然她自己不覺得什么，但隔著幾個教室的`班級聽了都覺得刺耳，就差沒跑過來告訴老師了！記得四年級時，一次眼保健操扣了分，她便讓為我班扣分的同學(xué)，抄當(dāng)天學(xué)習(xí)的課文三遍，同學(xué)本來就不服，加上當(dāng)天老師都去聽課了，變得更加猖狂，這可引怒了“大音箱”，她抓起同學(xué)的本子，狠狠地揉，然后“啪！”一聲摔到地上，大聲吼道：“抄還是不抄！”四下里全部被“大音箱”的聲音震呆了，只聽見那位同學(xué)委屈的哭聲。“大音箱”拍拍手留下一句話：“下午之前交給我！”便若無其事的走了……
她—“大音箱”相貌平凡，烏黑的眉毛，長著一雙單鳳眼，大鼻子下，長著厚厚的，淡紅色的嘴唇，嘴旁有一顆小痣，用她的方式說就是“好吃痣”。她有一口濃重的山里口音，額頭上有一縷頭發(fā)永遠是偏聽偏著的，后頸上的發(fā)型也永遠都是一個單獨的馬尾發(fā)，別看她樣子不怎么樣，綜合能力可是一流的好啊！班上的大小事她都管，眼保健操，中午管理、課間餐……都不能沒有她，不敢說她管理能力是一流的好，但說她是玫主任的縮小版，可是綽綽有余呀！她的成績也全面發(fā)展，先數(shù)學(xué)、再語文后英語，不得不說她是個全能王呀！
哎！“大音箱”啊！“香腸嘴”啊——周田，你優(yōu)點也多，缺點也不少，改改吧！
五年級的作文 篇3
人類最不能缺少的就是——自控力，它會使真正擁有它的人變得越來越自信，越來越勤奮。我就是打敗了心中的“惡魔”，跟自控為做上了朋友。
有一次，我在寫作業(yè)，我的朋友走了過來，笑瞇瞇地對我說：“朱怡寧，別寫了，反正你也只剩這一樣作業(yè)了，陪我出去玩一會兒吧！”“不想去。”我一口回絕了她。“求求你了，反正今天才星期六，還有一天呢，急什么。”她像一只打不死的小強一樣，一直哀求著我。看著窗外陽光明媚的天氣，我被她的三寸不爛之舌給說動了，心里像有著一萬只螞蟻在爬，到底要不要去呢？還是先不去吧，等作業(yè)寫完了再玩也不遲呀！于是我又回絕了她。果然，不出我所料，到了星期天她還在那兒補作業(yè)，而我則在開開心心地玩耍。
記得還有一次，媽媽不在家，我一個人在寫作業(yè)，突然一抬頭看見了我愛不釋手的`蘋果電腦，想伸手去拿，可剛伸到一半，手就停在了上空，看見了天使和惡魔在七嘴八舌地吵架，天使說：“即使媽媽不在家，你也不能在寫作業(yè)時看電腦吧！”而惡魔則說：“看一會吧，反正媽媽不在。”經(jīng)過一番激烈地“戰(zhàn)爭”后，天使贏了。后來才知道那是媽媽給我設(shè)的一個“小圈套”。
但丁曾經(jīng)說過“測量一個人的力量的大小，應(yīng)該看他的自制力如何”，希望每個人都能管好自己，和自控力做一輩子的朋友。
五年級的作文 篇4
每個人都認(rèn)為自己擁有一個獨一無二的名字，像我叫“丁思源”，全校就沒第二個叫這名字的。可最近我在報紙上、網(wǎng)絡(luò)上卻發(fā)現(xiàn)許多個“X思源”，有的甚至連姓都和我一樣。
和別人共享一個名字，我可有些不悅了。可媽媽說，當(dāng)初給我取這個名字是經(jīng)過深思熟慮后才決定的。它取“飲水思源”之意，希望我長大后時刻不忘父母的養(yǎng)育之恩和老師的教誨之恩，要懂得回報。媽媽還說，和別人同名好啊，大眾化。看來她還挺得意的。可我卻越來越不喜歡這個名字，心想：為什么我的名字不能我做主呢？可要是把這個名字改過重來，我又覺得不妥，因為這畢竟凝聚著家人對我的殷切期望。
事情說來也巧，最近班上掀起了一陣“QQ農(nóng)場”熱，我也躍躍欲試。可要先有網(wǎng)名才能參加這個游戲。我心中暗喜：機會來了！大名不能改，我可以另外取個小名啊。哈哈，這回我的名字我做主，一定要趁機給自己取一個特別一點的名字。
我趴在電腦前，用筆敲著我那大頭冥思苦想：我的名字不僅要特別，還要有文化內(nèi)涵。取什么呢？我第一個想到的就是“丁丁”，但我又馬上否認(rèn)了這個想法。那就叫“黃山奇松”吧。你看，《黃山奇松》里的迎客松、陪客松、送客松，都生長在山頂、陡崖邊，多么頑強啊！我不禁為我能想到這個名字而沾沾自喜。但轉(zhuǎn)念一想，這可不是我自己想出來的，文中現(xiàn)成的，有“剽竊”的嫌疑，不能用。
那該取什么網(wǎng)名呢？那就叫“樂信佳”吧。“樂”是快樂，“信”是自信，“佳”是很好，合起來就成了“快樂、自信、很好”。現(xiàn)在很多人面對競爭激烈的`生活很壓抑，甚至有些悲觀。因為不自信，放棄了自己觸手可及的成功機會。在堅韌不拔的毅力面前，困難又能奈我何？不去嘗試你又怎知道自己不行？沒有人注定要成為困難的手下敗將，所以要對自己說“我能行”！想到這，我立刻喜歡上了這個名字，決定就用這個網(wǎng)名。
取個名字這么簡單的事情，竟讓我絞盡腦汁。當(dāng)然，不管什么名字都只是一個代號，人生的道路充滿坎坷荊棘，不是靠名字就能去征服的。我只能以此為座右銘來時刻提醒自己罷了！
五年級的作文 篇5
它能讓你文采飛揚恍如神筆；它能讓你揮灑自如一觸而就；它還能讓你盡情馳騁在文思的原野上；它有如魔術(shù)師一般的神奇魔力，讓你流連于作文這既熟悉又陌生的天地里，它就是我們新近認(rèn)識的朋友——滾動。
相信你從來沒有聽說過滾動快速作文，你也不知道它有多么大的磁力，將我們早已厭倦的作文那根老生常談的破弦，拉出了悅耳的音樂，它是那么的'有磁力，它讓我們徜徉期間樂此不疲。
說它有磁力，是因為它有著與眾不同的絕招：一招是幾個題目輪番“轟炸”，炸開了我們慵懶的思維；二招是讓我們學(xué)會了提綱挈領(lǐng)，布局謀篇之道；三招是讓我們也嘗試了做老師的成功感；四招是它山之石可以攻玉，取他人之長補己之短，少走了許多彎路；五招是它像磁石一樣強烈的吸引了我們渙散的神經(jīng)，激發(fā)起了我們心底里的那份少有的激情。滾動快速作文，既像一塊磁石，又像一位魔術(shù)師讓我們對它充滿期待，充滿激情。
五年級的作文 篇6
友情是飄飄灑灑是春雨，滋潤干涸的心田；友情是義無反顧的扶持，使孤寂的心不再寂寞；友情是冬日的太陽，掃去心靈深處的寒冷；友情更是朋友無微不至的關(guān)懷，是你成長路上的.加油站。
今年的某個周末，陽光明媚，暖陽高掛，我和寶玉去水北溪玩。那天，我們放下所有學(xué)習(xí)的負擔(dān)，盡情地玩，像瘋子一樣。
在回家的路上，我們有說有笑，有歌有舞，仿佛天地之間就屬于我們。可高興的時間總是一閃而過，意外還是發(fā)生了。突然一條全身棕黃色，身體有著一條條斑紋的蛇向我們游來。我們倆人被嚇得花容失色，顫抖不已。我驚叫一聲后，不知所措，竟然一動也不能動，就差尿褲子了。寶玉身手敏捷，跳到了旁邊的石塊上，躲過蛇災(zāi)，但是也不比我好。她衣冠不整，像一個落荒而逃的士兵，兩腳戰(zhàn)栗，站在那里，結(jié)結(jié)巴巴地安慰我：“別……別……別怕！我……我……我會……救你的……。”
聽到她的安慰后，嚇呆的我“哇”的一聲，哭了出來。也許是我的哭聲，使她的勇氣倍增。只見她，從旁邊的撿起一根竹竿，眉頭皺緊，嘴唇緊閉，連吃奶的氣力都聚集到那竹竿上，慢慢地把我身旁的蛇挑到路邊的草叢中；緊接著如大猩猩般跳到我身旁，拉起我冰冷的手，發(fā)瘋地跑；一邊跑一邊安慰我。
那天，雖然險遭不幸，但是我感受到友情的溫暖，友情的珍貴！它讓我知道：友情驅(qū)散我心中的陰霾；照亮我前進的方向；使我成長的路上不再孤單！
感謝朋友！感謝上天！給我一份人間真情！
五年級的作文 篇7
一天，我在商店里看見一件非常美麗的衣服，就聯(lián)想到我也有一件美麗的衣服，可惜時間長了，就很難看。于是，我設(shè)想有一種多功能的衣服。
這種衣服的`功能有很多。比如：防雨、解熱、擋風(fēng)、保暖等功能。春天下雨時，你只要穿上這件衣服，在衣服的上面按一下防雨的按鈕，就會顯示出防雨的功能。這樣，你就可以放心地走在馬路上，真是方便極了！
夏天，每當(dāng)你被太陽曬得很熱的時候，你只要穿上那件多功能衣服，在它的上面按一下按鈕，就可以顯示出防曬的功能，它可以排放出比空調(diào)還涼的風(fēng)，使你涼快些。
秋天，只要穿上這件衣服，按一下?lián)躏L(fēng)的按鈕，它就會為你擋風(fēng)。如果你按下黃色的按鈕，衣服就會變成金黃色，讓你感到豐收的感覺。
冬天，當(dāng)你被寒風(fēng)吹得直打寒顫的時候，你只要按一下保暖的按鈕，過了一會兒，你感覺一定會比被窩里還暖。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的未來，人們定能生產(chǎn)出這種新型的多功能衣服。讓它走進千家萬戶，給人們帶來樂趣。
五年級的作文 篇8
星期五，金老師告訴我們星期天早上去秦嶺腳下的農(nóng)場種樹時，同學(xué)們高興極了！大家都盼望著星期天快點到來！
星期天的早上，晴空萬里，春日里的光暖暖的照在我們的身上。今天真是個種樹的好天氣啊！同學(xué)們乘車開往秦嶺腳下的”陽光雨露農(nóng)場“。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，相互打趣，不知不覺得就到達了目的地。
我們列隊走進了農(nóng)場。農(nóng)場里有飼養(yǎng)的錦雞。珍珠雞。烏雞……，還有一塊一塊的耕地，耕地里有的已經(jīng)冒出了嫩芽，有的長滿了油綠的菠菜，有的開滿了鮮花。亭子，流水，小橋……這里的每一處景觀都讓我們留戀往返。
到了種樹區(qū)，同學(xué)們都拿著鏟子，提著水桶開始忙碌了起來。管理員阿姨耐心的給我們講怎么種樹和種樹的注意事項。沒想到栽樹可有學(xué)問了。媽媽先檢查樹坑里有沒有石頭，再輕輕地把小樹放進挖好的'坑里。媽媽扶著小樹，我用鐵鍬往坑里填土，媽媽趕快使勁的用腳把土踩實。不一會兒，小樹在栽好了。還要給小樹澆水，我提著桶去打水，水滿滿的在桶里，可真沉啊！我努力的把水桶里的水倒在土坑里，要繞著小樹澆。”嘩。嘩。嘩……小樹喝足了水。哇！終于完成了。看著小樹我在想：小樹啊，你快快茁壯成長吧，我和你一起長大，成為國家的棟梁！
收工了，我和媽媽一口氣種了四棵小樹苗！我們幸福極了，大家都享受著勞動的快樂！明年我還會再來種樹！
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