五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)，古老的東方有一條河，它的名字就叫黃河�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
在漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，經(jīng)受了無(wú)數(shù)次血與淚的洗禮。有多少仁人志士為了新中國(guó)的建立不惜拋頭顱，灑熱血，甚至付出了自己寶貴的生命，才換來(lái)了我們今天的美好生活。他們是真正的英雄，他們是祖國(guó)的保護(hù)神！
看今日，一幢幢高樓大廈拔地而起，直插云霄。一處處山河美景盡收眼底，令人嘆為觀止。載人宇宙飛船的升天圓了世世代代中國(guó)人的飛天夢(mèng)，當(dāng)五星紅旗在太空飄起的那一刻，十三億同胞熱淚盈眶，載歌載舞！
啊！我親愛(ài)的祖國(guó)母親，您在我心中無(wú)比的偉大，作為您的兒女，我感到無(wú)比的'自豪和無(wú)上的榮光！今天是您的生日，我鄭重地向您許下自己的諾言：我一定會(huì)握緊前輩手中的接力棒，把您建設(shè)得更加繁榮昌盛，美麗富強(qiáng)！祝福您青春永駐，屹立于世界之巔！
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
科學(xué)是人類進(jìn)步的原動(dòng)力。
生活中處處離開(kāi)不開(kāi)科學(xué)，離開(kāi)科學(xué)，我們的生活會(huì)變得很艱難。但是，科學(xué)也是把雙刃劍，它有好也有壞，所以，科學(xué)精神是給老百姓造福的，不是損害老百姓的生命財(cái)產(chǎn)的。
在《科學(xué)與發(fā)明》這本書(shū)里，博士是一個(gè)偉大的科學(xué)家，但他的.發(fā)明試驗(yàn)卻常常以失敗而告終。當(dāng)然，他也有偉大的杰作，例如發(fā)明一個(gè)任勞任怨、經(jīng)常為博士收拾殘局的機(jī)器人，一個(gè)能穿越時(shí)空機(jī)器的創(chuàng)造者。這位博士堅(jiān)持、不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
以前，我們都用搓衣板洗衣服，很費(fèi)力氣，整不好手就會(huì)磨壞，但是，科學(xué)家們?yōu)榱讼匆路奖�、快捷，發(fā)明了洗衣機(jī)，為人類造福。
以前，人們多數(shù)做飯都要用大鍋，還要生火，很費(fèi)力，科學(xué)家們?yōu)榱俗鲲埛奖�，發(fā)明了電和煤氣，以后人類就可以用電和煤氣做飯了。
從前，有一個(gè)僻靜的小山村，有一位婦女，生了一個(gè)嬰兒，過(guò)兩天就死了，鄰居家的孩子得了癲癇，村里人說(shuō)吃死嬰的肉能治百病，這個(gè)鄰居沒(méi)把嬰兒埋起來(lái)，把嬰兒的四肢和肉切下來(lái)，煲湯給孩子喝，之后，警察來(lái)了，這個(gè)鄰居被判了罪，是“侮辱尸體罪”。即使人死后，也不能侮辱他。因?yàn)檫@個(gè)鄰居過(guò)于迷信，所以付出了慘痛的代價(jià)。
我們的生活中離不開(kāi)科學(xué)，我們都需要有良知的科學(xué)家，我們要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，用科學(xué)引領(lǐng)我們的生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
我們現(xiàn)在的鋼筆有許多缺點(diǎn)，比如說(shuō)：不加墨，它就會(huì)“罷工”，墨加多了，要么不出水，要么出一灘，而且有時(shí)不小心碰一下它，它就會(huì)跳桌“自殺”。但我要告訴你們的是，我設(shè)計(jì)的這款鋼筆已經(jīng)不存在這些缺點(diǎn)了，而且還有許多新功能。
第一個(gè)功能是防盜，它的外殼是用一種高科技材料制作的，可以錄下第一個(gè)使用筆的人的指紋，別人一碰它，它就會(huì)放電，把那個(gè)人趕走。
第二個(gè)功能是防摔，這根筆里有一個(gè)安全氣囊，只要筆掉下去，它就會(huì)立刻打開(kāi)，防止筆被摔壞。
第三個(gè)功能是糾錯(cuò)，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，它的筆頭就會(huì)縮回，伸出一根可以擦去任何筆跡的橡皮。
它的第四個(gè)功能是查字，如果有一個(gè)字你不認(rèn)識(shí)，你就用筆的'末端掃一下那一個(gè)字，就會(huì)投影出關(guān)于這個(gè)字的資料。
它的第五個(gè)功能是可以變成任何筆，如果你要畫(huà)畫(huà)，它就會(huì)變成彩筆；如果你要寫(xiě)毛筆字，它就會(huì)變成毛筆，它還不用加水，只要有空氣，它會(huì)把空氣中的水蒸氣染色，它還能隨著筆頭的轉(zhuǎn)動(dòng)變換粗細(xì)。
它的第六個(gè)功能是娛樂(lè)，只要你用手機(jī)連上藍(lán)牙，再下載幾首歌，把筆上的滾輪轉(zhuǎn)動(dòng)，它會(huì)放出任何一首歌。
未來(lái)的筆這么多功能，一定會(huì)得到廣大小朋友的喜愛(ài)。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這支筆早日和小朋友見(jiàn)面。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，已是秋高氣爽的日子。有人說(shuō)，秋是一個(gè)豐收之神。有了秋，才會(huì)五谷豐登。有人說(shuō)，秋是一個(gè)有著迷人微笑的小姑娘。我說(shuō)，秋是時(shí)間老人派出的信使，她有黃色的頭發(fā)，身穿著畫(huà)滿蔬菜水果的長(zhǎng)裙，是成熟穩(wěn)重的大女孩。
秋一路走來(lái)，她一揮手，稻田立刻掛上了金穗穗；她一跺腳，果園和菜園里的蔬果成熟了，碩果累累的秋天開(kāi)始了！秋微笑著，向太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，太陽(yáng)馬上變得柔和起來(lái)，放出的光不再那么刺眼，天開(kāi)始涼爽了。秋又叫來(lái)了好朋友風(fēng)兒，風(fēng)兒飄著、跑著，地面上的人們感受到了秋風(fēng)習(xí)習(xí)，連忙換衣。不知不覺(jué)，秋工作了一天又一天。
慢慢地，深秋來(lái)臨了，秋還是那么忙碌，她對(duì)樹(shù)木說(shuō)了些悄悄話。樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，擺起手臂。樹(shù)葉兒開(kāi)始變黃，隨著樹(shù)的擺動(dòng)，它們跳著歡快的'舞蹈，飛到了地上，埋進(jìn)了泥土，化做了肥料。這，也許是它們?cè)趫?bào)答樹(shù)的養(yǎng)育之恩吧！秋撫摸了小草，它立刻變成了金黃色。有人說(shuō)它們是枯了，其實(shí)，它們?cè)谛菹�，�?zhǔn)備在來(lái)年出來(lái)大顯身手呢！秋最后向菊花吹了口氣，菊花立刻綻開(kāi)了笑臉。秋見(jiàn)了，也笑了，她輕輕摘下一朵菊花，插在自己頭發(fā)上，甜甜地笑了，她要去另一個(gè)美麗的國(guó)度，執(zhí)行她的美麗使命……
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京故宮嗎？你們知道有關(guān)它的故事嗎？故宮又名紫禁城，是古代帝王建造的一座宮殿，有著非常悠久的歷史呢！
故宮在舊時(shí)為什么叫紫禁城呢？因?yàn)楣糯藗儼l(fā)現(xiàn)，有一顆星的位置是永遠(yuǎn)不變的，它始終居于天空的正中心，這顆星叫紫微星，現(xiàn)在叫北極星。古人認(rèn)為這是天帝所居住的地方，皇帝是天子，他居住的地方自然而然叫紫宮了。另外，皇帝居住的地方，對(duì)于普通老百姓來(lái)說(shuō)是絕對(duì)禁忌之地，所以紫宮加上禁地，就叫紫禁城。
故宮世界上規(guī)模最大、保存最完整的皇家宮殿。相傳故宮有一萬(wàn)多間殿宇，被稱為“殿宇之海”美譽(yù)，也是我國(guó)五A級(jí)游覽景區(qū)。
故宮占地約72.4萬(wàn)平方米。相當(dāng)于90個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)那么大。這座長(zhǎng)方形的城池，南北長(zhǎng)961米，東西寬753米，四面圍有10米的城墻，城外有寬52米的'護(hù)城河，把故宮安全的圍在期中，左右對(duì)稱，格局嚴(yán)整，氣魄雄偉，極為壯觀。
故宮是清明兩代的皇宮。從明成祖朱隸到中國(guó)末代皇帝博儀，共24位皇帝在這里生活執(zhí)政。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。1914年，故宮內(nèi)成立古文物陳列所。1925年以明清皇宮和文物為基本開(kāi)設(shè)了故宮博物館。
其實(shí)故宮里還住著一群可愛(ài)的神獸呢，你一定想認(rèn)識(shí)它們吧，第一位：行什，出生在大鴨蛋里，生活在太和殿，是中國(guó)的“雷神”。第二位，第三位：天馬，海馬，他們都是脊獸，海馬有魚(yú)鱗，會(huì)游泳，天馬還有美麗的翅膀，會(huì)飛翔……
這座壯美的宮殿見(jiàn)證了明清兩代無(wú)價(jià)的華明明歷史，見(jiàn)證了古代人民的智慧與汗水，六百多年來(lái)他容貌不改，盛氣不衰，靜靜地守護(hù)著我們腳下的這片土地，因?yàn)橛辛怂�，中華變得更加美麗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
“哇！今天是星期五！有班級(jí)特色課唉！”
今天，是星期五，下午有班級(jí)特色課。應(yīng)為不知道是什么課，所以對(duì)下午的課非常期待。吃完午飯，上完午休課，家委會(huì)就來(lái)了。我懷著期待的眼神看著她們。我還是擋不住內(nèi)心的好奇，走到一位阿姨的旁邊問(wèn)：“阿姨，今天我們要做什么啊？”阿姨給我解釋說(shuō)：“我們今天要做賀卡和胸花。”聽(tīng)了這句話，我激動(dòng)不已，因?yàn)�，我最喜歡做手工的東西了！而且做的時(shí)候，可以靜下心來(lái)，我覺(jué)得這是一種享受。
到了做胸花的時(shí)間了，教我們做胸花的老師先用PPT給我們簡(jiǎn)單介紹了一下做胸花的步驟，還做了一個(gè)蝴蝶結(jié)給我們看，最后家委會(huì)吧材料（花草）發(fā)下來(lái)后，就讓我們動(dòng)手做了。
我先拿出一根莖上有兩朵花的翠蘭，她們像雙胞胎一樣住在這根莖上。但是我不得不把她們折斷下來(lái)，因?yàn)樗齻兿嗖畹木嚯x有多遠(yuǎn)，直接做的話會(huì)不好看。我又拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、翠綠色像柳條一樣的植物，折斷下面的一節(jié)，只用上面差不多十厘米左右的。最后把一個(gè)像扇子一樣的葉片分成三片。到了把她們仨組合的時(shí)間了！我把她們分成三層來(lái)組合，第一層，也就是最前面的`是花，第二層是柳條，第三層是像扇子的葉片。最后做一個(gè)蝴蝶結(jié)捆上，再用綠色膠帶捆上幾圈，一個(gè)胸花就完工了。做完后，我才知道，這是給媽媽的婦女節(jié)禮物。
這份禮物，雖然不怎么好看，但是，也是我對(duì)媽媽的一片心意。這胸花，代表著媽媽像花兒一樣，永遠(yuǎn)美麗，像花兒一樣永遠(yuǎn)帶著笑臉，每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，把工作上的煩惱都抹去，像花兒一樣永遠(yuǎn)年輕！
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
讀書(shū)的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí)，假如你有一道題不會(huì)，在檢查時(shí)突然想到在看過(guò)的書(shū)里有，便用筆寫(xiě)上，這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷，同學(xué)們都愁眉苦臉，焦急地問(wèn)這道題怎么答，這時(shí)你告訴他們，這道題怎么答，他們會(huì)怎樣高興，這是你的心就更甜了。
但讀書(shū)的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時(shí)，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺(jué)中，鼻子一酸，就會(huì)哭出來(lái)，當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。
讀書(shū)的滋味又可能是辣的。如果書(shū)中某個(gè)人物很像你，和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí)，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯(cuò)了，那時(shí)臉上就是火辣辣的。
讀書(shū)的滋味又難免是苦的。如果你看書(shū)入了迷，上課也看，車(chē)上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈，連眼睛也會(huì)變壞的.。考試時(shí)，老師講得內(nèi)容你一無(wú)所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺(jué)中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢(qián)，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的綽號(hào)。這時(shí)，你可就要后悔莫及了，同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。
所以我說(shuō)，讀書(shū)的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選。
在我們學(xué)生的世界里，學(xué)習(xí)就是一件難受的事情。不過(guò)我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。
其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一面鏡子，平時(shí)的考試分?jǐn)?shù)就是它所反射出來(lái)的樣子。只要你認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，它就會(huì)反射出好的成績(jī)給你看。然而，你就會(huì)從中得到快樂(lè)。也只有能從中得到快樂(lè)的人，才是真正會(huì)學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的人。
可怎么樣才能得到好的成績(jī)呢？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單。首先，學(xué)習(xí)注重的就是平時(shí)，只要你上課聽(tīng)講了，回家作業(yè)也認(rèn)真做了，那你的分?jǐn)?shù)自然而然的就提高了。
其次，就是千萬(wàn)別讓你的心情不能被考試成績(jī)而左右�？己昧耍荒芴湴�，以為自己全都懂了，上課就不聽(tīng)講了，回家作業(yè)也不好好做了，不再把心思放在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，考不好也別灰心，只要不放棄、不氣餒，從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中吸取經(jīng)驗(yàn)。就會(huì)勇往直前，更不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次。
不過(guò)，享受學(xué)習(xí)也不意味著不對(duì)堆得高高的作業(yè)感到厭煩。老師常常會(huì)給我們布置很多作業(yè)，我們自然就會(huì)感到頭疼，自然就不想做作業(yè)。之后引起的連鎖反應(yīng)就是作業(yè)質(zhì)量差；因?yàn)椴幌胱鲎鳂I(yè)而一大早去學(xué)校抄作業(yè)；上課無(wú)精打采的；甚至不想學(xué)習(xí)等。其實(shí)只要老師們少布置些作業(yè)，認(rèn)識(shí)那個(gè)我們多一點(diǎn)童年時(shí)光的回憶就足夠了。難道你們就想我們美好的童年抹上一層永遠(yuǎn)都揮之不去的陰影嗎？老師，就請(qǐng)你們不要讓我們兒時(shí)的回憶只有讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
也許，只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，從成績(jī)中得到享受的人，才是能長(zhǎng)久立于不敗之地的真正的強(qiáng)者。
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
說(shuō)到味道，我會(huì)想到美味的飯菜。可是隨著我逐漸長(zhǎng)大，味道這個(gè)詞的意義逐漸豐富了起來(lái)，比如說(shuō)媽媽的味道是一種散發(fā)著甜蜜氣息的香味。
原來(lái)我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到我后排的同學(xué)拍拍我的肩膀找我說(shuō)話。“喂，小雨，為什么你的身上那么香啊？好香哦！我們?cè)趺礇](méi)有呢？”后排的何健說(shuō)完，他的同桌也湊過(guò)來(lái)使勁的用鼻子聞，然后像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的`大叫：“是呀，好香哦！你的衣服誰(shuí)給你洗的？”“我媽媽呀！”我不假思索的回答。
“哦，我衣服也是我媽媽給我洗的呀！為什么我的沒(méi)有呢？”何健回頭嗅了嗅自己的衣服，失望的講。我這才想起媽媽給我洗衣服的場(chǎng)景，她用溫?zé)岬乃盐业囊路䴘�，然后撒點(diǎn)洗衣粉揉一會(huì)兒后泡一些時(shí)間。洗衣服的時(shí)候，她的手邊還放著一塊香皂，等衣服搓好了，她會(huì)用香皂抹一遍，或許這就是衣服香的緣故吧！
聽(tīng)他們這樣羨慕的夸我，我很高興。這是媽媽的味道呀！上課鈴聲響起，老師把雪白的試卷發(fā)了下來(lái)，考試。全班安安靜靜的，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。我做著做著，突然被一道題目攔住了，正當(dāng)我的心開(kāi)始砰砰的緊張時(shí)，衣服上散發(fā)出來(lái)的香味莫名的讓我變得平靜，我想起媽媽平時(shí)跟我說(shuō)過(guò)的話：“考試不要緊張，把會(huì)做的先做了，回頭再看那些困難的�！�
于是，我像吃了定心丸一樣開(kāi)始冷靜的做題。當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，試卷上的題目我都解出來(lái)了，成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我考了一百。
媽媽的味道是幸福的，因?yàn)檫@味道可以化成一個(gè)字，那就是愛(ài)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
大家好！我叫垃圾桶。我穿著一件綠色的外套，戴著一頂小帽子，非常可愛(ài)。
今天，我要搬家了。我搬到了一個(gè)溫暖舒適的地方。有一天，我身邊有個(gè)阿姨，吃著香蕉，喝著牛奶。我真的希望這個(gè)阿姨能把香蕉皮扔到我嘴里，但不是我想的`那樣。于是，這個(gè)阿姨把香蕉皮扔在我身上，我覺(jué)得很疼，但是我忍了。然后來(lái)了一個(gè)老太太。她拿了一袋垃圾。她把垃圾放在草地上，匆匆離開(kāi)了。草生氣地說(shuō)：“這個(gè)老女人太不文明了，把我們放在垃圾堆下面�！�
當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候，清潔工來(lái)清理垃圾。他擦亮我的身體，清理我肚子里的臟東西。我也把草里的垃圾拿到垃圾車(chē)?yán)�，我滿意地和草一起笑了。
幾天后，清潔工拿了一塊牌子，放在我旁邊。上面寫(xiě)著“請(qǐng)將垃圾放入垃圾桶，謝謝合作！”我很高興看到它。這就是我想說(shuō)的。為了城市清潔，請(qǐng)把垃圾放在我的胃里。
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
國(guó)慶節(jié)，在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽給我買(mǎi)了一對(duì)鸚鵡，一只綠色的羽毛，一只藍(lán)色的羽毛，我比較偏愛(ài)藍(lán)色的那只。它們大體與小鴨子相似，但鴨的嘴巴是扁扁的，全身都是黃色的絨毛，兩只楓葉樣的小腳掌，短短的，而鸚鵡的嘴是尖尖的，一下就能啄破一個(gè)氣球，兩只爪子肉乎乎的。
俗話說(shuō)：“鸚鵡學(xué)舌”，為了讓我的鸚鵡成為老外，我直接教它們英語(yǔ)，為了培養(yǎng)它們的語(yǔ)感，我每天打開(kāi)電腦，用耳麥架在籠子的兩側(cè)，不停地播放英文歌曲，就這樣過(guò)了半個(gè)月，這兩只笨鸚鵡連一句hello都含糊不清的沒(méi)學(xué)會(huì)。有一天，由于我晚上沒(méi)關(guān)好籠子，那只藍(lán)色的飛掉了，估計(jì)是被我的教育方法逼走了！
看到綠色的鸚鵡孤孤單單的，我也想把它放飛，我打開(kāi)了籠子，它懶洋洋地走出來(lái)，左顧右盼，又慢條斯理地走進(jìn)籠子里，我知道了，它不想走，要我一直養(yǎng)著它，這個(gè)典型的.“啃老族”，這下我就放心了，我干脆把籠子的門(mén)給拆了，讓它在陽(yáng)臺(tái)上自由散步。
有一次，我忘了給它添飼料了，它就大聲地叫喚，聲音越來(lái)越大，好像在說(shuō)：“我餓，我餓！”我正在睡覺(jué)，煩得很，便大吼一聲，它立刻停止了啼叫，跳出了籠子，到飼料袋里吃飼料去了，真乖巧！有時(shí)它也很淘氣，那天它不見(jiàn)了，我以為飛走了，就沒(méi)太在意，正準(zhǔn)備走，忽然聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫，哈哈！原來(lái)它在跟我玩捉迷藏呀！我左瞅瞅，右看看！發(fā)現(xiàn)在水池的后面有一根又細(xì)又長(zhǎng)的尾羽，我走過(guò)去，一把把它抓了出來(lái)！
這就是我的鸚鵡，你們看了覺(jué)得怎么樣？最近我的事太多了，不想養(yǎng)了，如果誰(shuí)喜歡的話，就把它收養(yǎng)過(guò)去吧！我還贈(zèng)送4袋飼料！
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
自從楊利偉叔叔成功在太空飛行,我就多了一個(gè)愿望：如果能像他一樣在太空遨游，那一定很神奇！
我曾經(jīng)看過(guò)《你和名人只差一步》這本書(shū)，我最喜歡那篇《飛得最高的中國(guó)人》。這篇文章講述了航天英雄楊利偉叔叔的事跡，讀完后讓我明白了這位飛天英雄的成功，不僅和他所具有的超人素質(zhì)和勇氣密不可分，還和他從小就執(zhí)著認(rèn)真、迎難而上有很大的關(guān)系。
文中有關(guān)楊利偉叔叔的故事我現(xiàn)在還記得：楊利偉叔叔考試時(shí)有一道幾何題沒(méi)有解出來(lái)，丟了12分，他到家后一聲不吭回到自己的`房間，很認(rèn)真地解題……。大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，從楊利偉的房間傳出歡呼聲，他終于成功地解出了那道題。他姐姐走進(jìn)他的屋里，發(fā)現(xiàn)他的課桌上有一句話：攻克難題是我最大的快樂(lè)！
楊利偉叔叔勤于思考，有勇氣、有決心、有毅力去做好每件事的品質(zhì)讓我們敬佩！他所具有的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神讓我們驕傲！我們要學(xué)習(xí)他的這些精神，熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)也要為祖國(guó)的美麗富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文12
今天是星期日，我在家里玩手機(jī)。突然，一陣微風(fēng)刮到了我家，我被嚇得六神無(wú)主時(shí)，一個(gè)毛茸茸的東西捂住了我的嘴巴�！皢鑶鑶�，救命�。 薄皠e出聲，是我，孫悟空。”“呀！孫悟空！是真的呀！”那當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空竟然出現(xiàn)在我的面前，真不敢相信。
“大圣，我去拿點(diǎn)水果招待您�！薄昂玫模玫�.，快去快回啊。”過(guò)了一會(huì)兒，水果拿來(lái)了，我說(shuō)：“大圣，這是banana，請(qǐng)享用�！薄笆裁矗坎寄棠�？”“大圣，咱先不管名字，這是很好吃的喲。大圣，你穿越時(shí)空一定很累吧！來(lái)休息一下，我們?cè)倭陌�！”說(shuō)著我把大圣帶到我的席夢(mèng)思床上，讓大圣休息去。
到了午餐的時(shí)候，我把大圣叫起來(lái)。我說(shuō)：“大圣，過(guò)來(lái)洗手。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大圣就過(guò)來(lái)啦�！按笫フ�(qǐng)坐。”“大圣，今天吃土豆絲、西紅柿炒蛋，您還滿意不？”大圣點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“滿意，滿意�！�
吃過(guò)午飯，大圣說(shuō)要帶我去天上摘蟠桃。大圣一手抓著我的衣服，一個(gè)筋斗，我只見(jiàn)眼前一黑，咻的一下，我們就來(lái)到了天宮。首先映入眼簾的是一座大宮殿，這座大宮殿居然是金子做成的，閃閃發(fā)光。在天宮里，我還見(jiàn)到了各路神仙，原先只出現(xiàn)在電視里的，今天居然見(jiàn)到了活的，真是大開(kāi)眼界��！大圣帶著我到了蟠桃園，這蟠桃又紅又大，比普通的桃子大好幾倍呢！正當(dāng)我美滋滋地啃蟠桃的時(shí)候，一個(gè)聲音響起，“起床了，起床了”。發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是夢(mèng)境。
如果我真能和孫悟空過(guò)上一天該多好啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有自己特別喜愛(ài)的東西。我呢，就特別喜愛(ài)我的雨傘，雖然它有一個(gè)洞，我還是特別喜歡他。
它有藍(lán)色的傘面，雖然是冷色系，但看起來(lái)還是很溫暖。它的傘架和傘柄和正常雨傘是一樣的，都是黑色。
我為什么那么喜愛(ài)它呢？是因?yàn)樗诶浔南掠晏煅┲兴吞�，帶給我了一絲溫暖。有一次在下雨天，我沒(méi)有帶傘，任憑冷冰冰的雨滴打在我的身上，而這個(gè)雨傘卻在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在了我的視線�？粗孟袷莻�(gè)沒(méi)人要的雨傘，它被玫瑰的`刺拉在了玫瑰的身上。雖然看似是出不來(lái)了，但是輕輕一拉就出來(lái)了。不過(guò)上面有一個(gè)洞，而且不能收回去。不過(guò)這個(gè)雨傘還是能遮雨的。這個(gè)雨傘幫助我不再在這個(gè)下雨的天氣淋雨。所以我才喜愛(ài)它。
這就是我的心愛(ài)之物。雖然平平無(wú)奇，但是在我的心里，它閃閃發(fā)光，任何一個(gè)東西都不能和它比較。
五年級(jí)優(yōu)秀作文14
昨天晚上，是一個(gè)十分無(wú)聊的夜晚，我躺在自己的房間里發(fā)呆，耳朵里只聽(tīng)見(jiàn)外面喧鬧的嘈雜聲。
剛要睡著，腦子里突發(fā)奇想：古代人測(cè)量時(shí)間用日晷，日晷是利用太陽(yáng)的光線來(lái)測(cè)量的，這聽(tīng)起來(lái)很有趣，明天早上我也來(lái)做一個(gè)吧。于是，我便思考著，慢慢入睡了。
第二天，我早早地起來(lái)。吃完早飯之后，我跑到了四樓的露臺(tái)，從媽媽種植物的區(qū)域拿來(lái)一個(gè)圓形的'花盆，然后在盆底的圓孔處豎直插了一根長(zhǎng)棍，再在花盆旁邊一邊用記號(hào)筆寫(xiě)一個(gè)刻度，一邊看著時(shí)間和影子。寫(xiě)好后，我把“自制日晷”放在了陽(yáng)光能照射到的地方，然后回去三樓休息，準(zhǔn)備每個(gè)小時(shí)上去看一次。
一個(gè)小時(shí)到了，于是我拿起手機(jī)，上樓觀察木棍的影子。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：影子的方向和長(zhǎng)短都發(fā)生了變化，影子朝西偏移了一點(diǎn)，而且影子的長(zhǎng)度變短了。我心想，這可真有趣，我用手機(jī)視頻拍下這一情景，然后立刻下樓，在一個(gè)本子上記錄下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又上樓，發(fā)現(xiàn)木棍的影子又變了。我想：古人真是聰明，沒(méi)有他們的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和想象，就沒(méi)有我們現(xiàn)在發(fā)達(dá)的信息時(shí)代。
我從我的實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：影子的形成必須要有三點(diǎn)，光源、遮擋物、屏；影子會(huì)隨著光源的變化面變化。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文15
這個(gè)暑假經(jīng)歷了很多有意義的事，我覺(jué)得最有意思的就是那次全家去大荊雙溪漂流。
那一天，我們很早就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地——大荊雙溪。買(mǎi)了門(mén)票后，我們來(lái)到了出發(fā)點(diǎn)，穿好救生衣我就迫不及待地坐上了皮艇。我拿起竹竿學(xué)著大人的.樣子在水里劃了幾下，原先平靜的湖面立刻泛起了漣漪。我高興地又用力劃了幾下，爸爸一把奪過(guò)我手中的竹竿，說(shuō)：“你好好坐下，小孩子劃太危險(xiǎn)�！�
爸爸和幾個(gè)叔叔一起劃動(dòng)竹竿，皮艇向前前進(jìn)了，我們小孩子高興得直拍手。開(kāi)始水面很平靜，溪流也沒(méi)有坡度，不經(jīng)意間只有幾朵小水花濺到身上，溪水涼涼的感覺(jué)真爽。我向兩岸望去，兩邊的景色還別有一番情趣：周?chē)沁B綿起伏的群山，郁郁蔥蔥的密林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去不留一點(diǎn)空隙，時(shí)不時(shí)的還有幾只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)去掠過(guò)，拍拍翅膀好像在歡迎我們的到來(lái)。
我一邊欣賞著風(fēng)景，一邊哼著歌，完全陶醉了。只聽(tīng)“砰”的一聲響，我一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)差點(diǎn)摔倒。原來(lái)我們倒了一個(gè)急流區(qū)，皮艇晃了一下，我趕緊坐好。爸爸和叔叔們又開(kāi)始劃動(dòng)了，這一下，我可不敢再這么逍遙自在了。我“正襟危坐”，生怕一不小心掉入水中。突然，皮艇又抖了幾下不動(dòng)了，任憑大人們?cè)趺磩澏疾恍�。怎么回事��？叔叔俯下身去看個(gè)究竟，原來(lái)是碰到礁石了。幸好這里是淺水區(qū)，大人們下去把皮艇往前用力推了幾下，我們又開(kāi)始了快樂(lè)的漂流行。
就這樣，我們一路“磕磕碰碰”，終于靠了岸。雖然一路“一波三折”，但是這其中的驚險(xiǎn)刺激之感，我想是永遠(yuǎn)也忘不了的。
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