（推薦）雨中五年級作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的雨中五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中五年級作文1
一遇到下雨，我就會想起我那親愛的爺爺。那件事讓我終生難忘。
記得那次，也不知道是誰招惹了老天爺，天氣下起了毛毛小雨。下學了，從毛毛小雨變成了傾盆大雨。我感到焦急，我沒有帶傘呀！怎么辦？怎么辦？爸爸，媽媽還在工作，我也沒跟他們說來接我，爺爺，奶奶身體又不好。我也沒有帶錢。我的心情也像天氣陰暗了好多。
這時，我聽到了一聲親切和藹的聲音從我的.耳邊掠過，往街角一看，原來是爺爺，我激動的淚水“嘩”地就流了下來。我大喊了一聲“爺爺”。我用書包蓋住頭，跑到爺爺身邊，只見爺爺穿著一件破舊的黑色的雨衣，這雨衣很大方地讓雨水往里鉆。爺爺卻絲毫沒有注意到。“我怕把座位淋濕了，用塑料布蓋著呢，你快上來。”爺爺和藹地說。“爺爺，我撐著雨傘，走著回去就可以了。您自己騎著很危險，更別說帶著我回去了。”我擔心地說。“沒事沒事，這么大雨的天，你自己回去我不放心。”爺爺又說。我只好答應了。在回家的路上我的雨傘已經(jīng)被風刮翻好多次。爺爺只好把我的雨傘給收了，把他的雨衣給了我。爺爺自己在大雨中騎著，淋著。我想把雨衣給爺爺，可是試了好多次都沒有成功。我們終于到了家。奶奶看到很快把毛巾給拿了出來。問我怎么回事，爺爺插嘴說“路上雨傘壞了，我把雨衣給了孩兒，我去洗個澡。”爺爺說完，一轉頭就走進了浴室。這時，我才知道我是多么愛爺爺，爺爺是多么愛我。
我為有這樣一個爺爺而感到幸福。爺爺這么愛我，我能不愛爺爺嗎？能不孝順爺爺嗎？
雨中五年級作文2
春天來了，一年一度的春游又開始了。今年的春游與往年不同，由于倒春寒，天又下著蒙蒙細雨，學校臨時改變了春游線路。我們將圍繞學校，沿著新安江畔，游覽春雨中美麗的城市。
在老師的帶領下，我們首先來到沙洲新村。這里的情景跟一年前我住在這里時完全不同，高低不平的道路變平坦了，小區(qū)里增添了許多健身器材，房前屋后還置起一條條供人休息的.石凳。這真是舊貌換新顏呀！
走到新安江邊，我們的母親河像仙女的飄帶，穿過城市，向遠處流去。江邊的垂柳，被雨水沖洗得干干凈凈，像一把把撐開的雨傘，迎接我們的光臨。那路兩旁不知名的小花也不甘示弱，紛紛亮出自己美麗的衣裳，驕傲地向我們點頭致意呢。我們陶醉在美妙的風景中，不知不覺走到了橫江橋公園，一只高大昂首的徽駱駝挺立在我們面前。聽老師說，這只徽駱駝象征著勇氣和堅持不懈的精神。這句話深深地印在我的心里，是啊！
我們在學習上，也應當有徽駱駝的精神，掌握更多的知識。雨淅淅瀝瀝地下著，把公園梳理得格外美麗。我們有的打著雨傘，有的披著雨衣，把歡笑留在公園的每個角落。最后，我們來到了黃山學院，感受了一下大學生的生活環(huán)境。
這真是一次不尋常的春游。我們的城市變得越來越美麗，越來越富有詩意，我愛雨中春游。
雨中五年級作文3
今天，我們全家到了聞名中外的洛陽龍門石窟參觀游覽。可是老天爺湊熱鬧，下起了大雨，給我們來了個雨中游，全濕透，但卻別開生面地給我們游龍門增添了情趣。 我早就聽說洛陽龍門石窟很有名氣，來此一游也是我盼望已久的事。所以，今天明知有雨，可還是去了。 當我們剛走進龍門石偷的大門時，我一下子就被那里的景色給吸引住了，簡直太壯倪了。滿山的石佛像，大的、小的，立體的、半立體的，雕刻精細、造型優(yōu)美、形象逼真、靜中欲動、栩栩如生，真是棒極了。‘爸爸對我說:“在這伊水河邊的西山上，長達1公里多的石崖總共有20xx多個石窟和窟完10萬多尊石雕佛像。啊!10萬多尊佛像，簡直是個石刻藝術博物館啦。”我驚呼著。這得需要多少人，雕刻多少年呢?聽說最早雕鑿的石佛像距今已有1500多年了，古代人是怎樣在這山崖上雕刻的呢? 我們來到萬佛洞，那是個在石頭山上鑿成的大石洞，有一間房子那么大，但洞的頂很高，光線很暗。
兩邊洞壁上刻滿了小黑窟完，仔細一看，這密密麻麻的小窟完里都“裝”的是小佛像，聽說有15 000多個。它們千姿百態(tài)，形象不同，最小的只有手指甲蓋那么大，真是小巧玲瓏。令人驚嘆的是，這么多小佛像，個個形象生動，表情不一，這充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民的聰明才智。遺憾的是，有許多小石佛的身體已殘缺不全了。當我們正被這精美的石刻藝術陶醉時，忽然聽到轟隆隆兩聲巨響，走出佛洞一看，天空烏云密布，并迅速向頭頂聚攏，眼看一場暴雨即將來臨。爸爸說:“我們快點走，前面就是奉先寺，那兒有龍門石窟中最大的石佛。”可是老天爺好像在考驗我們似的'，幾聲雷鳴之后就下起了瓢潑大雨。我們趕緊跑到一個小商亭里躲雨，并在那兒買了幾把雨傘。 雨越下越大，山上的水直往下流，路上的水越積越多，不一會兒就看不見路面了。
等雨稍微小一些時，我們就只好趟著水打著傘繼續(xù)參觀。我們來到奉先寺，一眼就看見那尊最大的佛像—盧舍那佛。嘿，山有多高，佛有多大。這石刻佛像不僅慈眉善目，大耳垂肩，而且發(fā)絲飾物、衣紋褶皺都雕刻得非常精細。我真想象不出，在這不能挪、不能動的大石山上，怎么就能制造出如此巨大、如此精美的石刻工藝呢? 雨還在不停地下，我們幾個人雖然都打著傘，但風刮雨點斜，再加上抬頭仰望大石佛，衣服全淋濕了。我們的褲子貼在腿上，鞋子一走一冒水，但游興一點兒沒減。雨水順著石頭臺階逐級流淌，形成了一個個多級小瀑布，很是好看。爸爸還詼諧地說:“你們瞧啊，大水沖龍門，水漫奉先寺啦!’’我們邊走邊笑，互相攙扶著，一個臺階一個臺階地上，一個佛洞一個佛洞地看，又趟著小瀑布走下石臺階。 走出龍門石窟，站在伊河對岸眺望，風雨中那西山石崖上的石窟顯得更加壯觀，更有魅力!
雨中五年級作文4
在我們身邊隨時會發(fā)生許多故事，讓我記憶猶新的是那次發(fā)生在雨中的故事。
那是一個寒冷的冬天，天上飄著雨水，一滴一滴地落在我的傘上，時不時的吹來幾陳寒風，不管是誰，都會冷得忍不住縮了縮脖子。風吹過來，雨成了個弧線，如果它落到你皮膚上，你肯定凍得受不了。我一手撐傘，一手放在口袋里，走在回家的路上，我凍得瑟瑟發(fā)抖，現(xiàn)在我恨不行回去把火爐抱在懷里，就不會冷了。
走著走著，天越來越冷了，我的鼻涕都快凍成棍了。突然，一聲虛弱的狗叫鉆進了我的耳朵里。“小狗？”我轉過頭來，尋找那聲音的源頭卻沒有發(fā)現(xiàn)什么。正打算放棄尋找，卻發(fā)現(xiàn)了一群人圍在一個店鋪前，我不打算去湊熱鬧，但是那虛弱的犬叫聲又一次響了起來，正是從人群那邊傳過來的。我忍不住回身擠到人群中，只見一只小狗有氣無力地趴在地上，顯得很虛弱，仔細一看，那只小狗的腿上有一個傷口在流著血，它用它僅剩的力氣向外界求救，雖然圍觀的人這么多，可現(xiàn)場沒有一個人敢去幫忙，因為等它的主人來了，還以為是你把狗打傷了，因此，我也沒有上前去幫助它，只是靜靜地看著它，為它擔憂。當它把乞求的'目光投向我時，我低下了頭。
“旺旺”再聽到小狗叫時，我抬眼看去，只見一個老爺爺上前把受傷的小狗抱在懷里，老爺爺衣服穿得單薄，嘴巴冰得紫紫的，不像是小狗的主人，抱著小狗的手不停的撫摸著小狗的頭，老爺爺觀察了小狗的傷口，大步走去，我禁不住跟了上去，只見老爺爺把小狗送進了不遠的寵物醫(yī)院，我來到老爺爺身邊忍不住問：“爺爺，是什么讓您有這樣的勇氣？”，老爺爺轉過頭來看著我笑了笑說：“不能見死不救。”我驚呆了，簡簡單單六個字讓我終生難忘。我望著老爺爺在雨中遠去的背影感悟到：人間自有真情在，雖是寒冬暖心田啊！
雨中五年級作文5
風呼嘯而過，樹葉“沙沙”地響，像海上的浪花在翻騰著，枝條像瘋婆的長發(fā)在空中飛舞，烏云猶如萬馬奔騰般朝中間那湛藍的天空涌來——暴風雨就要來了。
風雨絲毫不可以阻擋東莞這座新興城市大家忙碌的腳步，路上的行人都各自行色匆匆地趕往我們的目的地，絲毫不曾想停下腳步。
悄無聲息，雨下起來了，散出霧來了。頃刻，熱鬧的城市變得像人間仙境。遠處的人和車都朦朧起來，那雨滴細入牛毛，細如銀針。
一瞬間，雨，“嘩啦啦”，下大了，大家紛紛撐開隨身攜帶的雨傘，繼續(xù)在雨中匆匆行走。從高處往下看，大家頭頂撐開的傘就像一朵朵綻開的花朵，五顏六色，絢麗多彩。
雨越下越大，那雨滴粗如鋼珠，如彈丸，砸在地上，水花飛濺，騰起一團團水霧。路上行人愈加少，紛紛奔向屋檐下躲起雨來。日漸地，雨中就只剩下一朵朵沾滿雨珠的花朵和一棵棵正經(jīng)受雨水洗禮的樹了。它們在暴風雨中堅韌地支撐著，掙扎著……“啪——啪——啪——”一些花瓣和樹葉慢慢脫落了下來。
暴雨肆虐一陣后，好像也累了，雨日漸小了下來，路上過往的行人又開始愈加多了。我也來到了室外——走在飄落了一地花瓣和樹葉，有點狼藉的路面，用腳輕輕地將落葉掃開來，驚奇地發(fā)現(xiàn)，被打落的樹葉下面有不少小草，它們三三兩兩，一簇簇，像一片片水靈靈的`玉條，上面一顆顆晶瑩剔透的水珠閃閃發(fā)亮，它們猶如春竹一樣，向上頑強地挺立著，仿佛在唱著歌兒：“沒花香，沒樹高，我是一棵無人知曉的小草……”
又過了一會兒，雨徹底停了下來，街上的行人愈加多了。小草上那還未干的雨珠，正向下滴著，花兒們又恢復了往日的生氣，一朵朵嬌艷欲滴，小鳥停在樹梢上，“嘰喳、嘰喳”地唱起了歌兒。
我驚奇大自然的勃勃生機，我更熱愛東莞這座漂亮的城市，特別雨中景象更別具一番風味。
雨中五年級作文6
有人愛雪，因為它潔白無瑕；有人愛風，因為它帶給人們很多快樂；有人愛霧，因為它朦朧縹緲……，而我對晶瑩剔透，嬌小玲瓏的雨情有獨鐘。
“沙沙沙，沙沙沙……”是誰在演奏悅耳的交響樂？是誰在唱著動聽的歌？我把頭探出窗外，雨點落在了我的臉上，啊！原來是下雨了。
慢慢地，雨越下越大，像一個個水中仙子，從天空中千姿百態(tài)地落下來，雨落在樹梢上，綠葉連忙來迎接；落在小草上，小草被壓彎了腰；落在花朵上，花兒綻開了笑臉；落在行人的雨傘上，卻又調皮的跳了起來，就像活潑可愛的小孩，在天空中歡快的舞蹈。它們跳到地上的水洼里，就像一朵朵盛開的玉蘭，轉瞬即開，轉瞬即逝，開了又凋，凋了又開。
漸漸地，雨停了，一切似乎又恢復了平靜。窗外的大樹經(jīng)過雨水的`洗滌好像比以前更綠了，馬路也比以前更干凈了，空氣中還夾雜著淡淡的泥土氣息。
其實，每一場雨都可以帶給我們驚喜，太陽雨過后有彩虹，狂風暴雨可以讓人醒悟，而朦朧細雨又可以讓人浮想聯(lián)翩，我想：我們的生活也應該像這樣多姿多彩！
雨中五年級作文7
有人喜歡春天百花初胎的美景，有人喜歡秋天落葉的美景，還有人喜歡冬天大雪紛飛的美景，而我最喜歡夏天蒙蒙細雨的美景。
雨前，天空中的陰云挨挨擠擠，似乎沒有一點空隙，它們似乎還是一個個調皮的孩子，魔術般變著各種小動物。小河的水面上映著烏黑的天空，魚兒們像一個個調皮的孩子，把頭浮出水面。
不大一會兒，一顆顆如同米粒大小的雨珠兒，從陰云密布的天空中一躍而下。這些雨珠如珍珠一般，打在樹枝上，還淘氣地在上面翻個筋斗，有的落在地上，頑皮地在上面蹦來蹦去；還有的.墜在房頂上，與青蛙和魚兒共同演奏著夏天的交響曲。
漸漸地，雨珠變得大了。柳絮一般的雨珠從空中灑下來，一顆顆，一群群，像花針，似細絲，如牛毛。展望天地之間，一滴滴雨水在狂風的驅使下，忽而向這邊猛撲，忽而飛射直下，像透明的小火箭在空中一躍而下。
不一會兒，雨下得更猛了。轉眼間，河面上如同升騰起濃濃的煙霧，一片片打落在水中的綠葉，如同一艘艘小船，“小船”上的螞蟻如同一個個勇敢的船長，像暴風雨沖擊。
雨漸漸退下，天空中碧空如洗，架起一條美麗的彩虹橋，顯得格外動人。空氣更加清新，如同被洗過一般。如此美景，怎能不令人喜愛？
雨中五年級作文8
“嘩，嘩……”老天爺似乎不開心了，不聲不響的下起了細雨，我在學校的人群里跌跌撞撞地擠向樓下。
可是，到樓梯平臺上時，我被家長們困住了，而媽媽卻已經(jīng)跑到了樓上。
又過了一會兒，“啊！終于下來了，真要命啊。”我有氣無力的說道，可這時的媽媽還在樓上找我，我也在樓下找媽媽，樓下全是家長，樓梯間也很擁擠，因為人太多，找了大半天，還是沒找到，媽媽還跑到辦公室問老師我在哪里兒。我在下面找的心切，媽媽也在上面尋得著急，可最后我倆還是走岔了。
因為下面沒有媽媽的身影，所以我決定上樓再和家長們拼搏一番，媽媽也決定再往樓梯間尋找一下，樓上已經(jīng)不是很擠了，我也可以隱隱約約聽到媽媽叫我的聲音，可不管聲音多么清晰，我依舊看不到媽媽的身影。急于找到媽媽的'我有一點緊張，因為我忽然想到媽媽沒帶雨傘。可在我正要下樓的一瞬間，媽媽看到了我，雖然身上已經(jīng)濕透了，但仍然是滿臉微笑地向我走來。
“媽媽，你為什么不帶傘呢？”“因為怕你著急呀。”“媽媽，我已經(jīng)四年級了，已經(jīng)是一個小小的男子漢了，我應該成為你的驕傲，而不是讓你成為我的依靠。”
媽媽啊！當你老了，頭發(fā)白了，應該子了，你要學會放下，讓我有獨立成長的空間，但我知道無論怎樣，你在我的心中，永遠都是那輪明媚的太陽。
雨中五年級作文9
清晨，一回到奶奶家，我便獨自沿著田間小路，向門前的小河走去。
小河靜靜地流淌在林間，兩岸是顏色各異的菊花：有的紅似火，有的白如雪，有的黃賽金，有的粉如霞。一排排高大的柳樹披著長長的秀發(fā)，挺立在河岸，像一個個士兵守護著小河。一陣風吹過，柳枝搖曳，這情景著實迷人。一只只畫眉飛了過來，站在柳枝上，癡癡地欣賞著小河的美麗。河邊的喜鵲姿態(tài)萬千：有的.在唱歌，有的在筑巢，還有站在河邊欣賞著自己華美的身姿……河邊的風景可真美啊！
河面的風景更迷人。河面上浮著一片片浮萍，那郁郁蔥蔥的綠意，讓人忍不住駐足。如果是在夏天，還能看見一朵朵亭亭玉立的荷花。魚兒們在水中自由自在地游來游去，一會兒在水中嬉戲，一會兒躲到荷葉下呼呼大睡，一會兒舉辦游泳大賽……這時，一只白鷺飛過來，準備捕食魚兒，可魚兒們靈敏極了，躲在浮萍下，或是躲在青石板下。白鷺無機可趁，只好拍拍翅膀，黯然離去。小河里的鵝卵石，互相依偎在一起睡大覺呢！明媚的陽光照耀著河面，碧綠的河水反射出金光閃閃的亮光，像一片片金色的魚鱗，跳躍著，閃爍著，微風拂過，金光被撕成點點碎片灑滿小河，令人沉醉。
中午，幾個活潑的孩子飛奔到河邊，看著那清澈的河水，忍不住跳到河里游泳，打起了水仗，還有的孩子抓起了魚……他們玩得不亦樂乎，歡快的笑聲久久在山間回蕩。
我愛家鄉(xiāng)的小河，愛它那迷人的身姿，愛它那甘甜的河水。
雨中五年級作文10
“準備”——體育老師拖著長音說道。
此刻，我們無奈地站在起跑線上，接受初三學年的第一次跑步測試，蓄勢待發(fā)。從剛才起，天空就飄下星星點點的雨珠悄言遁入大地，欲濕未濕。
“跑！”
話音剛落，我們就如一群沖鋒陷陣的戰(zhàn)士奮勇沖前。
反正這次測試跑壞了也不要緊，我只要保持領先，老師就不會覺得我偷懶了。所以還是別認真跑好了。就這樣，我心安理得地放慢了速度。
臨近第一圈末時，耳畔傳來急切的呼喊聲，意為我身后的一女生欲反超我。我回頭一看，原來是蔡伊靜。為了保住這先鋒榮譽，我匆匆轉回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點突然撞到我的額頭上，好像一股寒意滲進我的腦中，我那發(fā)熱的思緒在冷卻下清醒了不少。
我要甩掉她！我加快速度將她拋到身后，同時開始警覺后方的腳步聲。涼意陣陣打在我的臉上和手上。可我并不因此放慢自己的速度，而是奮力奔向第三圈。
差一點，就差那么一點！她就要超過我了。差一點，也差那么一點！我就可以在考場中發(fā)揮得更好了。我開始回顧自己的各場期末考試，哪次不是因驕傲而痛失分數(shù)？哪次不是因粗心而誤失分數(shù)？努力，仍需努力。過去的輝煌，過去的成功充其量也只是現(xiàn)在鋪路的一枚小石子，要想把路鋪全，必須靠現(xiàn)在努力積累。
第三圈了，這是最后一段竭力沖刺的腳程了，終點就在那拐彎處的直道末端。初三了，這是最后一段奮勇拼搏的`旅程了，新世界就在我鋪好的這段漫漫長路的頂端。
此時若不盡力揮灑汗水，又要等到何時？我逆著風，張著嘴，大口呼吸，冷風混著冰雨如刀一般割著我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鉆進我的眼中，使我無法睜眼。但我并不因此而放棄。
終點就在那幾步之遙，現(xiàn)在減緩速度算什么？索性閉上眼睛不看，就聽耳邊那呼呼風聲，堅定筆直地向前沖去。
“3分17秒。第一名。”老師按下秒表，從容地說道。
成績是優(yōu)秀的，但和我最好的相比，算是一般。我不懊惱，更不后悔，因為我已暗下決心：今后每一次的每一圈，我都要竭盡所能地跑，踏踏實實地跑！
微笑，仰起頭，閉上眼睛，一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落，拭去了我的疲勞。
雨中五年級作文11
天空中烏云密布，沒有一絲云彩，四周的高樓大廈都處在一片黑暗之中。突然，一道閃電劃破長空，在天空中畫出一條漂亮的弧線，緊接著又是一聲震耳欲聾的雷聲，路上的行人紛紛加快了腳步，有的甚至拿出了雨傘。
剎那間，成千上萬的小雨滴從天而降，鋪天蓋地。我悄悄地聽著，啊！雨真是大自然的音樂家，它喜愛玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，打在窗上，打在地上，打在樹葉上都發(fā)出不同的聲音，像開音樂會。大雨嘩嘩啦啦，將樹枝打得搖搖擺擺，樹葉卻被雨水淋得發(fā)亮，像洗了個澡似的`。小草也被雨水打得低下了頭，甚至彎下了腰，和那潮濕的泥土混在了一起。
慢慢地，慢慢地，雨小了，路上多了很多大大小小的鏡子，天空又變得湛藍湛藍的，云朵也似乎洗了個澡似的，又清又白，縹縹緲緲。突然，一陣風吹過，小草輕輕的搖擺，花兒對著我們微笑，還有那柳枝兒在風中翩翩起舞……野花遍地是，雜樣兒，出名字的，沒名字的，撒在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
天，徹底藍了；雨，徹底停了。只有屋檐上的水滴還在緩緩滴下，仿佛在做著最終的告辭，紀念著剛剛那幅雨中風光……
雨中五年級作文12
一年四季，春天有柔和的雨，夏天有一陣陣的雨，秋天有輕輕悠悠的雨，冬天有細細“銀”雨……一年四季雖有不同的雨，但我還是比較喜歡冬天的雨。
冬天一到下雨的時候，就會布滿黑壓壓的陰云，似乎要將大地覆蓋住一般。冬天的`雨，是細細的，銀銀的，像千萬個小蜘蛛拉著細絲從高空掉落下來，安全地降落到地面上，雨水連成無數(shù)條銀線，隨風擺動，仿佛全世界都籠罩在雨滴的世界里。遠處，高大的建筑物，如同有一層雨做的珠簾，似明似暗，隱隱約約。
我走在一條濕嗒嗒的水泥路上，雨滴敲打在水泥路上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音；雨滴敲打在屋頂上，發(fā)出“噼哩叭啦”的聲音……如此美妙的聲音，合起來好似一首美妙的歌曲。
輕風帶來陣陣泥土的芳香；大地萬物被水洗得一片明艷；雨帶給人們清爽，雨帶給人們歡樂；雨帶給人們有說有笑的談話……雨帶給人們非常多的奇妙感受，但我們卻常常把它忽略。
過了一段時間，雨停了，整個大地好像被一層濕“巾”裹住，又好像被一股涼風籠罩。
突然天空中出現(xiàn)了一道七彩的彩虹，五彩斑瀾，好看極了！
每個季節(jié)的雨都有所不同，只要細心觀察，就發(fā)現(xiàn)了哩！
雨中五年級作文13
在我們身邊，有許多令人感動的事，不一定是驚天動地的大事，一件小事，也會令人感動。
記得有一次，我去上學，媽媽忽然叫住我：“琇桃，帶上雨傘，今天可能會下雨。”于是我跑到陽臺去看，天空晴朗，我心想：天空那么明朗，怎么可能會下雨呢？一定是媽媽想多了。我丟下雨傘，便去上學了。
上到第四節(jié)課的時候，本來晴朗的天空立刻烏云密布，電閃雷鳴，嚇得同學們無法專心聽課。過了一會兒，便下起了傾盆大雨，“嘩嘩”，芒果樹的葉子被雨水打落到操場上，搞得操場一片狼藉。
爸爸在外地工作，媽媽又感冒在家休息，我覺得不會有人來接我了，我趴在窗臺上，含著幾滴淚水，心想，早知道就聽媽媽的話帶雨傘了。這下好了，回不去了。
正當我在哭泣的時候，窗外突然出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽來接我了！
當媽媽來到教室門口時，我一把撲進她的`懷里。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)雨傘的大部分遮著我，反倒媽媽全身都濕透了。
兩三年過去了，雖然很多事情我都忘記了，但是這件事，我永遠不會忘記！
雨中五年級作文14
昨天下午來到實驗小學，準備訓練籃球。忽然烏云密布，黑壓壓地一片，要下雨了。
“集——合——”教練大吼一聲，大家聞聲迅速向教練所在的地方跑去。
剛跑到集合點，就聽到了“嗒嗒嗒”的聲音，起初我以為是另一訓練隊跑步的腳步聲，但我一看，沒有人跑步，是雨點從天上一粒粒地打了下來。而這時太陽還明晃晃地掛在半空中呢，一邊太陽高照，一邊雨落不停。我跑向走廊，雨滴像珠子從天上砸在我頭上，我用手擋著腦袋，加快了步伐。
剛跑到走廊，大雨就傾盆而下。好在這時同學們幾乎都已經(jīng)跑到擋雨的走廊，然而只有一人沒來得及跟上大部隊，就躲在廣告牌下面，教練便騎著他的電動車，打著雨傘，把那個人從水路對面接了過來。
雨越下越大，豌豆大的雨點打到地上，一陣風吹來，雨點好像有人正在指揮一樣，在空中飄來飄去。
暴雨中的人們都急著避雨，然而操場上一位身穿白色上衣黑色褲子的老爺爺正在淡定地走路，他絲毫沒有躲雨的打算，在操場上走了一圈又一圈，他在享受天然淋浴呢。
漸漸地，雨下得小了，過了十幾分鐘雨完全停了。地上冒出了許許多多的小水坑，我坐在籃球上，向地上的.水洼望去，圓圓的水面上倒映著一座幾種顏色的“橋”。彩虹！我大叫起來，抬頭一望，廣闊的天空中架著一道明亮的彩虹。大家也齊刷刷地仰望天空，一齊興奮地歡呼討論起來。我伸出食指對著彩虹數(shù)了數(shù):紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色，一樣不少。
這個下午的風景有些獨特。
雨中五年級作文15
美麗是平凡的，平凡的讓你感覺不到它的存在；美麗是平淡的，平淡的只剩下溫馨的記憶；美麗是平靜的，平靜的只有讓你費勁心思才能激起漣漪……
春末，夏初。如往年一樣，伴著陣陣轟隆隆的雷聲，雨不約而至。下的是那么大，如一個憤怒的巨人在向大地潑水，瘋狂的發(fā)泄他忍了整整三個月的不愉快的心情，就是在這平常的一天，卻發(fā)生了一件讓我終生難忘的事情……
“呯”
隨著一聲響亮的關門聲，我哭著從家里跑了出來，這還是我的媽媽么？就因為這點小事就罵我，我到底做錯了什么？然而回答我的卻是風的陣陣呼嘯與冰冷的雨滴無情的打在我的臉上，我毫無目的的走在那條曾經(jīng)熟悉的小路上，然而現(xiàn)在卻如此的陌生，這是因為雨的緣故嗎？這不該屬于我，連媽媽都這么對我，我回去有什么用呢？
“喂”
一聲蒼老而沙啞的聲音從身后傳來，我不禁轉過頭一看，只見一個老人站在我的背后，她不算很高，那略微曲駝的背，使她整體看來更加矮小，稀疏而雪白的頭發(fā)無精打采的耷拉著，穿一身黑布而且有幾個補丁的衣服。額頭上布滿皺紋卻滿臉慈祥的笑。
“小姑娘。”她驚奇的.看著我。
“這么大的雨，你咋自個跑出來了？也不帶個傘，遇到什么事了么？”聽到她那溫柔的聲音，我有又忍不住的抽泣起來，邊哭邊訴說我的苦衷。最后我發(fā)恨的說：“我再也不回去了，她不是個好媽媽！”
“母親有了你，再苦的路她也肯走，再大的苦她也能受，你就因為這一件事就這樣對她？從你出生到現(xiàn)在，她訓斥過你幾回？她更沒有打你，她為你做的這所有的一切，無怨無悔的為你付出，你敢說她不愛你嗎？老人淡淡的對我說。我竟無言以對，呆呆的站在那兒，接下來是久久的沉默……
“好了，孩子，別傷心了，快回家吧，媽媽一定著急了……”我點了點頭，沉默的轉身走在回家的路上。突然，我遠遠地看見有一個身影拿著傘在雨中焦急的左顧右盼，我不禁又流下了眼淚……
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