實(shí)用的五年級(jí)作文（合集3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天，地面像“燒烤”一樣滾燙滾燙的。似乎拿一塊肉放在地上，都會(huì)被烤熟。沒(méi)有一個(gè)人敢出門(mén)，都在家里吹著空調(diào)，玩著手機(jī)，悠閑自在的。
我望著窗外，忽然，一架紙飛機(jī)出現(xiàn)在我的.眼前，它頭頂尖尖的，全身乳白色。不知道它來(lái)自哪里。
陽(yáng)光照耀著它，使它全身變成金黃色，十分耀眼。如同一個(gè)金元寶，那樣有吸引力。也許它，原本就是一個(gè)大財(cái)主的兒子折的。
不過(guò)沒(méi)人知道，它飛到了十六樓左右。
不知道為什么，十四樓的窗戶突然打開(kāi)了，紙飛機(jī)被卡在那里了，似乎沒(méi)有人來(lái)救它，它好像永遠(yuǎn)都被卡在窗戶上了。但它努力向后挪。
一陣風(fēng)吹過(guò)，那個(gè)被卡在窗戶上的紙飛機(jī)，終于被解脫了。它依舊向下飛，它又飛過(guò)一家餐廳，被那些香氣染過(guò)，香氣沾在它的紙片上，使它充滿了活力。
也許，它是想展示自己的香氣，把它帶給人們。就這樣，紙飛機(jī)飛過(guò)了整棟樓。
終于，它落在了地面上，被一個(gè)男孩拾起，它找到了一個(gè)主人，他將永遠(yuǎn)陪著它。
這架紙飛機(jī)，有了這樣一場(chǎng)冒險(xiǎn)，它會(huì)飛得更高嗎？
五年級(jí)作文 篇2
舞蹈班要排練一個(gè)民族舞，需要幾件琵（ｐí）琶（ｐá）之類的樂(lè)器道具。張老師跑了很多地方也買(mǎi)不到，這可急壞了她。
我把這件事告訴了爸爸，他說(shuō)：“我可以試試。”第二天，我和爸爸去見(jiàn)張老師，要來(lái)了圖樣和尺寸，張老師高興地說(shuō)：“您如果能做，那我們就太感謝了！”
第二天，爸爸就買(mǎi)來(lái)了木料和三合板，一有時(shí)間，就“刺啦刺啦”地干起來(lái)。沒(méi)有琴弦（ｘｉáｎ），爸爸就找來(lái)尼龍繩代替……兩周之后，這些樂(lè)器就做好了，爸爸涂上油漆，和真的一模一樣，我看了都愛(ài)不釋手。我們把這幾件道具給張老師送去。張老師看見(jiàn)這么多逼真的道具，高興得不知說(shuō)什么好，“韓曉萌（ｍéｎɡ）的爸爸真巧。”從此，舞蹈班的.同學(xué)們都說(shuō)我有一個(gè)巧爸爸。
最近，學(xué)校的體育課學(xué)前滾翻，我就是掌握不好要領(lǐng)，翻過(guò)去就站不起來(lái)。回到家，我和媽媽就在地上鋪了個(gè)墊（ｄｉàｎ）子練起來(lái)。爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“你們的動(dòng)作都不規(guī)范，我上學(xué)時(shí)就是學(xué)校體操隊(duì)的隊(duì)員。”爸爸講了前滾翻的要領(lǐng)，而且強(qiáng)調(diào)翻過(guò)去時(shí)雙手要抱膝（ｘī）。說(shuō)著，爸爸就開(kāi)始給我們做示范，沒(méi)想到他的動(dòng)作比我還笨，翻過(guò)去以后，雙手怎么也抓不到膝蓋，站都站不起來(lái)，更甭（ｂéｎɡ）說(shuō)漂亮的動(dòng)作了，活像一個(gè)大笨熊，逗得我和媽媽哈哈大笑。爸爸紅著臉，從墊子上爬起來(lái)。我想：我的巧爸爸真笨。
原來(lái)，爸爸隨著年齡的增長(zhǎng)，身體也跟著發(fā)胖了，我終于明白“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”的道理。
五年級(jí)作文 篇3
“母愛(ài)是什么？”我不止一次地問(wèn)自己，也問(wèn)別人，直到今天每個(gè)人說(shuō)的答案就是一個(gè)詞：嘮叨。
斗轉(zhuǎn)星移，隨著歲月的不斷輪回，我越來(lái)越愛(ài)我的媽媽，同時(shí)她也越來(lái)越嘮叨，每次都啰嗦得要命。我一直下想：難道我的媽媽給予我的愛(ài)是與嘮叨聯(lián)系在一起嗎？
小時(shí)候，我和媽媽親密無(wú)間，每天都在一起地玩耍，可以隨意地向她撒嬌，我認(rèn)為那個(gè)時(shí)候是最幸福的'，可我從來(lái)沒(méi)想到，現(xiàn)在的媽媽是多么得嘮叨。
上小學(xué)后，每天早上媽媽就像定時(shí)鬧鐘一樣，每天到了起床的時(shí)候，媽媽總會(huì)跑進(jìn)我的房間，大聲喊到：“姑娘，時(shí)間到了，不然會(huì)遲到，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快點(diǎn)。”我看了媽媽一樣眼，不耐煩的從床上做起來(lái)同時(shí)回敬她一句：“知道了，煩死了。”洗臉時(shí)，媽媽不停地催促：“速度快點(diǎn)，遲到可不好，在這樣，你在初中、高中怎么辦？”哎，我只好把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)了。
該出發(fā)了，可是媽媽只知道催我，自己卻還在慢慢睇、地打扮。終于準(zhǔn)備好了，我坐上媽媽的車，剛坐下，又來(lái)了：“記住，在學(xué)校里要注意安全，要聽(tīng)老師的話，和同學(xué)要和諧……”“哎呀。我滴個(gè)神啊！您這樣不累嗎？我的耳朵可聽(tīng)很累的。”我和媽媽邊走邊聊。“不是，你要聽(tīng)話嘛，我這是在教你了。”媽媽又開(kāi)始嘮叨著。“好好好，知道了，行了，到了我下去了。”我給媽媽揮了個(gè)手，就像兔子一樣逃進(jìn)學(xué)校，終于可以不聽(tīng)“緊箍咒”了。
每天只要一睜開(kāi)眼就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲，只有在我睡著了時(shí)候，她才不會(huì)嘮叨。廚房里、客廳里……怎么說(shuō)呢，我媽媽是非常嘮叨，但是這每一句嘮叨都是媽媽滿滿對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
我要告訴天下所有人：有一種愛(ài)叫嘮叨。
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