實用的五年級作文(經典3篇)
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
海,對于我來說,并不陌生。然而,它對我的吸引力,卻總是那么大。
平時,緊張的學習生活把我的腦袋攪得昏沉沉的。趁著星期天,為了清醒一下,我決定到海邊去玩耍。
清晨,霧氣還沒完全散盡,我和媽媽、妹妹就來到海邊。站在海堤上,向東遠望,一輪火紅的太陽,正露出半邊臉,從海平線上冉冉升起,蔚藍的大海被染成一片金黃。霧氣漸漸地散去,大海顯得博大無垠,夭空格外晴朗,空氣特別新鮮。
我按捺不住內心的激情,和妹妹迫不及待地撤腿奔向海灘。
放眼望去,只見大海無邊無垠,一層層波浪從天與海交界的地方奔騰而來,擊起一層層雪白的浪花,由遠而近,輕輕地撫摸著海邊的沙灘。我和妹妹卷起褲筒,趟著海水打水仗,嬉戲海邊的'浪花。
陽光從云朵里照射出來,酒在湛藍的海面上,發出點點銀光。幾只矯健的海鷗在海的上空飛翔,時而刺人藍天,時而又低貼水面。我和妹妹踏著浪花,比試著追逐低貼水面的海鷗。
玩膩了,我們倆又來到海灘上,找海螺、撿貝殼、堆沙堆、蓋沙層……
玩累了,我們倆就躺在金黃的沙灘上,貪婪地欣賞著大海,傾聽著海的轟鳴。
媽媽見我們玩得這么開心,便走過來笑著問:“你們玩得這么開心,可你知道海的品性嗎?”“海的品性?”我沉默了。“大海的胸懷是那么寬闊。它總把自己的一切無私地奉獻給人類。”媽媽接著說。“是啊,多崇高的奉獻精神!”我不由得贊嘆道。
我喜歡到海邊玩,因為我愛海。我愛海,但我更愛它寬闊的胸懷和無私的奉獻精神。
我站在海邊,思緒飄向那遙遠的未來……
五年級作文 篇2
我在家有個外號叫“小馬虎”,是爸爸媽媽送給我的,因為我做事經常馬馬虎虎的。
記得有一個星期天,爸爸媽媽上班去了。我寫完作業后,突然想做點色拉吃。我想,人家大廚師做飯是都是一身廚師服,我何不也打扮一下。于是,我找來白圍裙,又把媽媽的一頂白帽子翻了出來,扣在了腦袋上。我一照鏡子,嘿,絕了!簡直就像一級廚師,那樣子別提有多神氣了。我信心十足地進了廚房,從冰箱里拿出了一個雞蛋,學著媽媽的樣子,很麻利的打開放進碗里。至于下面該怎么做嘛,我可就搞不清楚了,我可就搞一個“發明創造”吧!我把家中有的.,認為可以做色拉東西都拿了出來。我在裝雞蛋的碗里先放進了半勺色拉油,然后放了一勺煉乳,之后,又把桃子、梨等切成小塊兒放進碗里我還放了一些“糖”。最后,我又別出心裁地加了一些番茄醬和少量橘汁,在攪勻。此時,我故意用筷子把碗敲得很響,好象很熟練的樣子。
不一會兒,色拉做好了,我把它端到客廳里的餐桌上,準備品嘗我的“杰作”。我想,這種高營養的色拉一定很好吃,我馬上吐了出來。我實在說不出是什么味,酸、甜、苦、咸都不是,反正很難吃。呀!我可能把鹽當成了糖放了進去把!我正著急時,媽媽回來了。她看見我端著一碗色拉就笑著說:“嘿,做色拉呀,好吃嗎?讓媽媽來嘗嘗。”我聽了忙說:“這色拉可難吃了。”媽媽問:“為什么這么難吃呢?”我只好把放錯調料的是事跟媽媽講了。媽媽笑著說:“你呀,干什么事都馬馬虎虎的,這回吃到了苦頭了吧?”我不好意思地低下了頭。接著我認真地跟著媽媽學起了做色拉來。
這件事雖然過去了很久了,但是非常有趣,經常在我腦海中浮現,因為我經過這次親身體會,學了不少東西,也使我改掉馬馬虎虎的壞毛病了。
五年級作文 篇3
在我家的陽臺上,種著一盆吊蘭、一盆紫葉草和一盆蘆葦,可我最喜歡的是那盆吊蘭。
它的葉子邊是綠色的,中間卻是雪白雪白的,每片葉子都至少有20厘米長呢,最寬的比一元錢的硬幣都要寬,像一個許多手臂的大章魚。尤其是配上小蘑菇花盆,別提有多可愛了。
在內蒙古玩了一個寒假后,回來我發現吊蘭上長出了分叉,在上面還長了一些小吊蘭,在小吊蘭的縫隙里開了一朵小花,我興奮得在屋里蹦來蹦去,媽媽卻讓我把分叉上其中一個小吊蘭剪下來,栽倒其它的花盆里,說不定再種出來的`吊蘭開的花更茂盛!
我問媽媽用不用先泡在水里讓根長出來再種到盆子里,媽媽說這種吊蘭的繁殖力很強,種在土里一兩天自己就生根了。我點點頭,連忙把它種到土里。過了幾天后,吊蘭果然恢復了生機,它是多么頑強的植物呀。
吊蘭不管在怎樣的境遇里,都會頑強地生存下去。它抗嚴寒,耐酷暑,只要給點水分就會還我們滿眼的生機勃勃。
我敬佩吊蘭,并告訴自己,我也要像吊蘭一樣無論遇到怎樣的困難,都要勇敢地去面對!
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