他怎么了五年級作文

時間：2024-06-14 09:43:49 五年級我要投稿

[必備]他怎么了五年級作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的他怎么了五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[必備]他怎么了五年級作文15篇

他怎么了五年級作文1

　　記憶好比寧靜的夜空，那些曾經的記憶都如明月，在白日的洗禮下漸漸遠去。而那些零散的碎片，卻好似點點繁星般璀璨，永遠在腦海深處閃爍，弱小如塵埃，卻也美麗動人。我閉上眼，仔細回憶著，仿佛又看到了他眼中感動的`淚水……

　　去年一個寧靜的冬日，我得知那天是爺爺的生日，立馬和媽媽一起為爺爺準備著生日聚會。清晨溫暖的陽光灑在我身上，像是在為我的行動歡呼。

　　時間一分一秒的過去了，一輪明月，幾點寒星，靜謐而蒼涼，夜幕降臨了。我、爺爺和媽媽在前往飯店的路上。我偷偷瞄了一眼爺爺，他兩手插在口袋里，目光安詳而平靜。

　　來到房間，爺爺一下子被震驚了：墻上掛著一面面彩旗，半空中用彩繩束著一個個氣球，而在餐桌中央還挾著一個大蛋糕。爺爺圍著餐桌走了幾圈，臉上的表情漸漸變得若有所思，嘴巴翕動了一下，似乎想說什么。我趕緊說：“爺爺，今天是您的生日，祝您生日快樂！”爺爺的表情有點奇怪：有點驚訝，有點幸福，還有點感動。大約過了四五秒，感動終究占了上風，爺爺的眼眶里盈滿了感動的淚水，原本微微駝著的背挺直了，拍著手，響亮地喊：“太好了！這是我從小到大過的最幸福的生日！”爺爺的臉漲紅了，他響亮地吸了一下鼻子。

　　窗外，繁星點點。

　　我睜開眼，腦海中那片閃爍著的星空漸漸淡去，但我知道，它們會永遠在那兒，散發著屬于它們自己的光芒，永遠，永遠……

他怎么了五年級作文2

　　他生氣了，整個車上都是他的聲音，我怕極了，真后悔我為什么平時不努力一些呢？

　　我爸爸高高的個子，濃濃的眉毛，高高的鼻子，短短的胡子，看上去像四十幾歲的人一樣，但是我爸才三十多歲呢！他為了我們這個家庭，四處奔波，顯得滄桑衰老。爸爸很愛我們，但平時卻非常嚴肅，感覺兇巴巴的。

　　期中測試前，我非常自信，覺得一般情況下，期中測試都是很簡單的，我也不會考差到哪里。可是，誰知這次的期中測試卻出現意想不到的情況，我，考砸了，三科的分數都很低。這可怎么辦啊？這是一個大考啊，雖然平時爸爸不怎么管我的學習，有時也問我一兩句，但，期中的測試他怎么會不看重呢？現在這么差的成績，我怎么向他開口說啊？從得知成績的那一刻起，我就開始琢磨這個問題。可是到現在，我還是沒有想出來。擔心就像一塊巨石，重重地壓在我的心上。現在就要回家了，就要接受爸爸的審判了，我的恐懼感越來越大，感覺離“死亡”越來越近了。唉，是福不是禍，是禍躲不過。我只能硬著頭皮坐上駛向家中的校車。

　　果真的'，是爸爸來接，我的心一點一點下沉，快到深淵了。我提心吊膽地坐到爸爸車上，和他打過招呼后便不再說話。我也不知道要說些什么。爸爸也沒跟我說一句話，是他知道了我的成績，準備向我大發雷霆？我一動都不敢動，故意看窗外。可是那一閃而過的景物并沒有分擔我的恐懼，反而感覺我的周圍都是爸爸的影子。“期中測試考了吧？”爸爸的聲音。真是明知故問，上個星期我不是在家里說這一周期中測試嗎？還問我。我該怎么回答？不回答肯定是不行的，我只能小聲地回答：“考過了。”“那考得怎么樣？”“不怎么樣。”“不怎么樣，是多少啊？”爸爸的語氣嚴厲起來，聲音也大了些。我知道，這是爸爸發脾氣的前奏。

　　“你呀！送你去這么好的學校讀書，卻不好好珍惜！你考得什么成績啊！你不說，我就不知道？……”爸爸一句接一句，根本容不得你思考，容不得你辯駁。“你說話啊！你啞了啊！”爸爸又發起新的一輪進攻。我感覺爸爸的頭上在燃燒著一把火，而且到向外漫延的趨勢。他兩手緊緊地握住方向盤，手上的筋都凸起來了，呼吸也加急了，整個車上都是他的聲音。我怕極了，也后悔極了，我為什么在期中測試前不好好復習呢？我又不是不知道爸爸很看重我的學習成績啊？可是，現在后悔有什么用啊？都怪自己。“這個星期你不要去打籃球了！整天就知道打籃球……”我覺得天都要塌了下來，要知道籃球是我唯一的愛好，為了打籃球，我可以不吃飯不睡覺的。可現在爸爸竟然不讓我去打籃球？我真的是絕望了。但，我此刻能反駁什么嗎？不行！

　　“唉——你呀，真的要氣死我了。”爸爸的一聲嘆氣，我知道爸爸的火氣已經慢慢消了，但我還是不敢動。

　　爸爸生氣了，非常恐怖！我以后要少讓這種情況發生啊，一定！

他怎么了五年級作文3

　　他來到我們家已經三年多了。自從他來了之后，家里多了非常多的笑聲，也多了許多茶余飯后的談資。

　　你要想知道他叫什么？你可要聽好了，他就是“威震”我們家的小霸王方方。

　　方方最愛吃的食物就是果凍，為了吃到果凍，他可以不擇手段。

　　有一次，我帶了一大袋兒果凍兒回家。爸爸媽媽都跟我打招呼，只有他二話不說就直接沖上去，想要一把把我的果凍搶過去。還好我手疾眼快，要不一大袋子果凍就到他的手里了，他先是說：“把果凍給我！”好家伙，這口氣，好像我上輩子欠他東西似的。我對他說：“不給！”他一見硬的不行就來軟的`，說：“好哥哥，方方要吃果凍嘛，你能不能把果凍兒給我呀？”我看他眼睛盯著我，就想我得趕快把果凍藏起來，這樣他就不會問我了。

　　我趁他不注意，趕快把果凍兒藏了起來，然后我就說：“你看沒有了。”本以為他會不哭，結果我像捅了“馬蜂窩”似的，響亮的哭聲傳來了，他往地上一坐，小嘴兒一撅，驚天動地地哭了起來。一邊哭，還一邊說：“方……方……要果凍……”幾分鐘過去后，我實在撐不住了，我趕快道歉說：“求求你別哭了，我把果凍都給你。”

　　我這一句話快成了靈丹妙藥，他一下子笑起來。替換的是張比三月桃花還燦爛的笑臉。

　　這就是我那愛哭的小弟弟——方方。

他怎么了五年級作文4

　　我們班來了一位新同學，他的名字叫小王。小王很愛笑，從他進班的一刻起，就笑瞇瞇的`，從未哭過，然而，這一次，他哭了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，“做飯實踐課”的鈴聲響起來了，同學們特別興奮，連聲叫好，因為大家都喜歡親自體驗做飯的快樂。同學們入座后，老師說：“今天，我們要用小刀，請同學們一定要認真喲，打起十二分的精神，注意安全！”體驗活動正式開始，大家都做得十分開心，一邊切菜，一邊交流，小王也不例外。突然，由于用力過猛，切的太快，小王的手被刀切出了血。他很堅強，拼命地忍著，緊閉雙唇，眼淚在眼眶中直打轉，硬是把哽咽聲咽了下去。盡管小王拼命地忍著不哭出來，可最終還是沒有忍住，眼淚止不住地涌了上來，亮晶晶地擠在了眼眶邊緣。眼淚越集越多，一會兒功夫，便順著眼角悄悄地滑過胖嘟嘟的小臉蛋，他小聲地抽泣著，直到班長注意到了小王的手被切破了，連忙告訴了老師，并把他送到了學校的醫務室進行消毒包扎治療。細心的班長還給了小王一塊糖果作為安慰。

　　這件事情讓我懂得了，其實每個人都是很堅強的。我們在做任何事情的時候，都不能三心二意，要時刻專心、用心，才能不出危險，順利地把事情做完。

他怎么了五年級作文5

　　爸爸平時很少生氣，但一生氣，你就沒好果子吃。

　　那是暑假里的一天，驕陽似火，外面一絲風也沒有。爸爸、媽媽有事要外出，臨走前吩咐我做完當天的作業才能休息。他們出去后。我正準備做作業，好朋友打電話要我出去玩。放下電話，我什么也沒想就出門玩去了。

　　我們一起去游泳，一起捉迷藏，一起到樹蔭下蕩秋千……整整玩了一天才回家。

　　回到家里，爸爸問我干什么去了。我告訴他和同學一起玩去了。爸爸走到我身邊，用手摸著我的腦袋親切地說：“和同學一起玩，我不反對，但是要把握一個度，不要只顧玩，把自己應該做的事都給忘了。我給你布置的.作業，你做完了沒有？””還沒有。我明天會做的。”爸爸用手刮了一下我的鼻子說：“說話算話，下次不準這樣了。”

　　第二天，無情的鬧鐘聲把我從甜美的夢鄉里吵醒了，我無可奈何地起了床，慢吞吞地洗完臉，吃好飯。爸爸走過來對我說：“快去做作業。”我又央求著說：“爸爸，我好困，明天再做行嗎？”

　　爸爸一聽就生氣了！只見他把臉一沉，怒目圓睜：“你昨天說明天做完，今天又說明天做，哪有這么多明天？今天的事要今天做完，明天還有明天的事！”

　　從來沒見過爸爸發這么大的脾氣，我嚇得半天不敢作聲，趕緊去拿書和本子。我羞愧地認真快速做完作業，交給爸爸看。

　　爸爸看完后，臉色立刻由陰轉晴，笑著說：“這就對了。”

他怎么了五年級作文6

　　月考的成績出爐了，當老師念到了他的考試成績時，全班都哈哈大笑了起來，“哈哈，沒想到你也有考不及格的一天啊！”“你是最后一名啦！”他什么話也沒說，只是默默地接過了試卷，回到了座位上，試卷上那一個一個的叉叉，仿佛像一把把利劍似的，刺痛著他的心，一滴一滴的眼淚順著臉頰滑落，滴在了那刺眼的四十九分，他默默擦干眼淚，發誓自己一定要考到八十分。

　　從那以后，操場上沒了他追逐的身影，走廊上也再也沒了他那爽朗的笑聲，教室里多了一個埋頭苦讀的身影和積極回答的聲音……

　　終于，第二次的月考成績發下來了，當老師念到了他的成績時，全班都震驚了，他雙手微微顫抖著接過了試卷，他甚至不敢相信自己真的`考了96分，他的臉漲得通紅，望著試卷上的分數，他笑了，一如那迎寒傲然綻放的花兒，面對全班同學驚訝的神情，聽著老師的表揚，他臉上的笑容是多么的燦爛啊，豈不知他的成績和笑容卻是用一點一滴的努力奮斗和辛苦換來的。

他怎么了五年級作文7

　　她笑了，她笑了，笑得那么開心，那么和藹，那么欣慰。她就是我們班的劉老師。

　　她高高的個兒，烏黑亮麗的長發從中間分開，白皙紅潤的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，劉老師有一雙能說會道的嘴，講起課來清楚有趣，說起故事來繪聲繪色。

　　由于我的基礎知識掌握得不夠牢固，習題中總是有錯誤，導致放學經常留校。像這種情況，劉老師著急、焦慮。當時班級里不止我一個人是這樣的狀況，于是她成立了一個補困小組，專門針對我們薄弱的地方進行訓練。這個補困小組是讓她花費最多精力與時間的一個組，特別是基礎知識，她又細心地給我們講評，指出不足，讓我們改正。一開始我們總是有這樣那樣的問題，劉老師看著我們的訓練卷，眉頭都是皺皺的，我知道她是在為我們擔心、著急。慢慢地，隨著訓練的.深入，我們的準確率越來越高，劉老師的眉頭也漸漸地舒展了開來。我也一樣，經過一段時間的訓練，我從不及格到及格。接下來，我的目標就是上70分以上，我對自己充滿了信心。

　　到了期末考試的時候，我先掃視了一遍試卷，好多題目都是平時訓練做的，于是我提筆胸有成竹地做了起來。沒過幾天，成績出來了，我比之前還是有很大的進步的。“同學們，大家都看到了自己的成績了吧，我今天要特別表揚一位同學，她的進步很大，在此大家為向梓軒鼓掌……”劉老師一邊說一邊拿著卷子給同學們看，劉老師又翻看了一遍，然后又把目光投向了我，我仿佛看到了劉老師眼神中的一絲絲暖意，我既激動又感動，因為我的一點點小進步都是劉老師的悉心教導，我一定要更加努力。

　　看著出來的成績單，聽到了她的的贊美，看看劉老師，在她的臉上看到了一絲微笑，是的，是那一直幫助我們的劉老師！在陽光的照耀下，那一絲驕傲的笑容格外動人！

他怎么了五年級作文8

　　中午，天氣炎熱，小狗不停地吐著舌頭，知了不時地鳴叫，我背著書包走進教室，嘴里哼著小曲，雙手叉進褲袋，一副“老大”的模樣。

　　熱死了，熱死了，我拿著小電扇，給自己降降溫。咦，他在那，我的同學正在走廊上看書。我走到他面前，拿起小電扇開他玩笑，在他面前不停晃動：“來來來，我給你涼快涼快。”他不堪其擾，被我這么一弄，讀書的心思都沒有了：“真熱，不過小電扇還是你自己用吧。”說著，走開了。

　　一計不成，對了，我來到水龍頭邊，用瓶子裝了點水，再次來到他身邊。趁他不注意，打開蓋子，擠壓水瓶，頓時水柱全噴到他身上了。他大喊一聲：“有病啊！”頓時，淚水打濕了他的眼眶，趴在桌子上嚎啕大哭，聲音在教室里回蕩。

　　那時，我意識到自己的錯誤，心像被針扎了一樣。我鞠下躬，向他道歉。他抬起頭，眼睛紅紅的，腫了起來，直直地看著我。

　　“我們是好朋友，我跟你開個玩笑，別生氣了，我把小電扇送給你。”

　　“嗯。”漸漸的，他恢復了原來的'情緒，露出了燦爛的笑容，“不過，小電扇我就不要了。”

　　回到座位，我深深地自責，自己為什么干這種無聊的事。我握著小電扇，告誡自己從此不能侮辱、欺負同學。

他怎么了五年級作文9

　　我的哥哥是一個“開心果”，他的臉上總是掛著笑，常常逗家人開心，很少發火，但是這次他真的生氣了。

　　有一天，哥哥很貴的籃球突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的籃球啊，每天，他都會在打完后，把這個籃球擦一遍再收好。他東找西找，整個家都被他找了個遍，找得滿頭大汗，卻連籃球的影子也沒見著。

　　突然，他想到了什么？闖進了我的房間，憤怒地質問我道：“妹妹我的籃球是不是被你藏起來了”

　　我說不是啊，不明所以的.我被問的一臉懵。

　　哥哥又說：“不是你，還能是誰？”哥哥更生氣了。現在的他，就像一顆“定時炸彈”，看上去似乎隨時都要“爆炸”。

　　哥哥沒辦法又問了一遍是不是我拿的？我說真的不是我，我極力解釋道，要不要我陪你去找找看，是不是你自己丟在什么地方了？

　　于是我們找呀找，還是沒找到，我看了一眼哥哥，他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉紅得像關公的臉似的，兩眉緊緊地鎖著，死死地咬住牙關，雙手不停上下揮舞著，甚至不停地使勁跺腳。這個樣子，就像一只發怒的獅子在張牙舞爪，和平時的“開心果”簡直判若兩人。

　　他再也忍不住了，去找媽媽告狀了。哎！看來哥哥很生氣。

　　我知道，這次，哥哥真的生氣了。但是，這“調皮”的籃球到底去了哪里呢？

他怎么了五年級作文10

　　今天上學放學都和平常一樣，可到了晚上卻發生了一件有點詭異的事情。我吃完晚飯后，和媽媽一起出門遛狗。路上突然隔著幾條馬路看到一個男生，他似乎在找什么東西。媽媽告訴我，我們應該去問問看他需要什么幫助。我們走到男生身邊，他問路的語氣很急切：“請問你們知道這附近有個三合一的'小商店嗎？”我告訴他我沒聽說過，讓他走我們的方向，我們可以一起找找看。男生答應了，我們開始走在路上。

　　走了一會兒，我發現我們好像走遠了，附近的路燈也沒了，黑暗中我們只能靠手電筒照路。男生說他的手機沒電，我們也沒帶GPS，現在感覺好像找不到路了。媽媽安慰他，讓他放心，我們會一起找，絕不會丟下他一個人。我看著路邊的建筑物，問他是不是在這附近上學。他告訴我不是，是來看他的奶奶的，可是不知道為什么走錯了路，路上也沒看到很多行人。

　　這個男生看起來和我年齡差不多，我覺得他很勇敢，能夠和我們這些陌生人一起找路。我們在路邊等了一會兒，終于看到一輛出租車，我們攔下車問司機知不知道三合一的小商店。司機告訴我們大概在另外一個方向，男生聽了也放心了很多。最后我們把他送回了家，他和我們道別時非常感謝我們的幫助，我們也相互道別了。回家的路上，我還在想著今晚這個小插曲，其實路上遇到困難，大家應該相互幫助，這才是做人最重要的一點。

他怎么了五年級作文11

　　有一天，媽媽不在家，老師布置的回家作業比較少，我心中暗暗竊喜：今天作業少，做完我就能痛快地玩我的玩具了！于是，三下五除二，我就把作業做完了，也沒檢查，就把作業本隨意地放到了一邊，玩了起來。

　　晚上，媽媽回來了，她剛進門就看到我在玩玩具，快活地說：“喲，今天作業這么快就做完啦！讓我來檢查檢查！”于是，她翻開我的數學作業本，低著頭，拿著鉛筆，開始仔細檢查。

　　突然，媽媽的臉上由晴轉陰，她手里的筆停了下來，仔細地看了看我的解題過程，思考了一會兒，打了個叉，然后斜著瞪了我一眼：“這道題錯了。”她又低下頭繼續批改。沒一會，她又皺緊了眉頭，臉色變得非常難看，在本子上用鉛筆又狠狠地打了一個叉，把作業本都快刺破了，好似作業本跟她有仇似的。她大聲質問我：“怎么又做錯了？”我嚇到一動都不敢動。

　　媽媽在我的作業本上批了三個叉后，臉色變得更難看了，我的心跳好像也隨之停了下來。媽媽迅速站起身來，把鉛筆“啪”的一聲砸在桌子上，指著作業本，大聲吼道：“你是怎么做題的.？數字都能抄錯！你看看，錯了多少題……”媽媽越說越生氣，暴怒到了極點，她大口地喘著氣，臉上憋得通紅，仿佛有滿腔怒氣無法遏止，嘴里不停地嘟囔：“氣死我了，氣死我了……”媽媽生氣地把作業本扔到了我的面前，憤怒地走出了我的房間。

　　我感到很慚愧，迅速訂正好了作業，并暗暗下了決心：我應該認真對待每次回家作業，仔細檢查后再做別的事情，不再讓媽媽生氣了。

他怎么了五年級作文12

　　“香味濃郁，好吃不停。”他正一手拿著辣條包裝袋，一手托著腮幫子，悶悶地發愁呢。

　　同桌今天帶了一包辣條，到了第四節課，他實在按捺不住肚子之中對食物的渴望，把那辣條拿了又放，放了又拿，心中好像藏著一只磨人的小兔子。他的嘴巴不停地碎碎念：“要是打開，香味飄到老師的鼻子里，半條小命都要沒了呢，要是不打開，肚子恐怕也是要遭殃了。”心里百般糾結，左瞧瞧，右看看，眼睛凝視著老師。怎么辦，辣條就在眼前，他再次環顧教室一周后，他那蠢蠢欲動的手緩緩地小心地將辣條包裝撕開了那么一個小小的縫。

　　一股香味撲面而來，沁人心脾，可他的心里仍舊忐忑不安，仿佛四周的每一位舉手的.同學都要告他的狀似的。這時，他陷入了沉默好一陣子，便對我露出了神秘的笑容，臟兮兮，胖乎乎的手一點一點地伸進了辣條的袋子里，接著，以迅雷不及掩耳之勢熟練地拿出一根辣條，放入自己的口中。可似乎這味道讓周圍的同學都聞到了，大家都向他看來。他尷尬又不失禮貌地對我笑了笑，低聲說：“完了完了，這下完了。”他真的怕有同學告老師啊，連忙把辣條袋子藏了起來。就在這時，老師像風一樣走到坐在最后一排的我們的身旁，正嚼得津津有味的他頓時慌了，連忙坐得端端正正。連我都為他捏了一把汗。這老師平常就不好糊弄，要是被逮到了，也許又要被狠狠地訓斥一番了。不過還好，老師并沒有察覺到任何異常。他松了一大口氣，拍了拍自己的心臟，小聲地說著“嚇死我了，嚇死我了。”

　　“叮鈴鈴”，終于下課了，同桌心里的那塊石頭也總算是落定了。望著手里的辣條，想想這節課可真是驚險刺激啊。

他怎么了五年級作文13

　　生活中有許多形形色色的人，他們的一舉一動都有著不一樣的含義。也許在他們生氣時、傷心時、開懷大笑時的一個不經意間的神態、動作或一句話，就會讓我們留下深刻的記憶。有人將某人的狀態分享與他人；有人將某人的.狀態記憶在腦海；還有人則將其的狀態記錄了下來。經過每次閱讀都會有不一樣的體會和感受。光陰似箭，弟弟在成長，他哭過，笑過。哈哈…，最有趣的是那一次……。

　　光看弟弟那張臉就知道是一個小淘氣，臉上肉嘟嘟的，一雙純凈靈活，水汪汪的眼睛顯得他整個人都很精神。那一天，弟弟獨自玩小汽車，嘴巴里嘟囔著他自己的語言。他突然看到我和外婆在包餃子，丟下小汽車，激動地跑過來說：“寶寶也要包餃子。”只見他學起外婆的樣子拿一塊面皮，在上面涂了很多水，一抓了一把餡料，開始“自制”他的水餃。忽然，他感覺眼睛很癢，于是就用那只抓過餡料的小手去揉眼睛，因為餡料里有鹽，酒等佐料，所以弟弟眼睛越揉越癢，一會就急哭了。看到弟弟的小花臉，我和外婆捧腹大笑。外婆把他抱起來去衛生間照鏡子，他看到鏡子中的自己時，也忍不住大笑起來，一時間笑容，淚水都同時掛在這張可愛的花臉上，又讓我大笑不止。可是弟弟還是覺得眼睛癢，又想用手去揉。我便趕緊用水把他的手和臉都清洗了一遍。待我第二次幫他洗完后，弟弟又笑了，露出了一顆顆小巧潔白的乳牙，原來大大的眼睛現在又笑成一條縫，臉上的肉繃緊了。雙手在抓著空氣，晃動著小拳頭，那神情好像在說：“好開心啊，我又回到原來的“小白貓”了！”

　　其實，生活中有許多不順心的事。只要我們把笑容重新掛在臉上，對生活笑一笑，說不定煩心事就沒了呢。

他怎么了五年級作文14

　　今天拿到了科學課的期中考試成績單，我一看，自己考了80分，然而我的好朋友小華居然考了100分，我感到很羨慕又佩服。

　　這個成績對于他來說相當不容易，他是全班唯一一個得到這個好成績的人，考試題目也非常難。我們晚自習的時候，小華來到我的座位旁，向我炫耀他的好成績，我不由得又再一次來回修改我的卷子。（當然，最后還是沒有超過他）

　　他告訴我自己這個成績的秘訣，就是平時的.認真聽講和課后的刻苦練習。他的勤奮精神讓我深受啟發，也為我提供了一個好的學習榜樣。我們相互交流道了謝，我希望他每天都能開心平安地進步。

他怎么了五年級作文15

　　悲傷，就像冬天里的寒風，如刀割一般；悲傷，就如一瓶有毒的藥水，又酸又苦，就像“悲傷”鐵軌一直緊緊控制著他。

　　在一個風和日麗的下午，他靜靜地在教室里打掃衛生。“小偷！不準碰我筆！”一位同學大聲沖他喊道。沒錯，你可能已經猜到了，這是一場誤會，但深深刺痛了他的心。他呆若木雞地站在原地，眼眶中淚水不停地往外面冒，沒想到幫助別人撿筆反而會被誤會。他原地站在那兒身上直發抖，原本炯炯有神的眼睛一下子黯淡下來，我問他怎么了，他只勉力一笑說“沒事”。過了一會兒，他跑到人少的地方，眼淚撲簌簌地往下掉，只聽他嚎啕大哭，任淚水似斷了線的珠子一樣不斷下落。我安慰他，他卻手捂著臉跑到一邊去了，似乎他已經不是世界上的.一部分了。直到上課鈴響，他才不哭了，安靜地坐回了自己的座位。

　　那一刻，他真正地傷心了。

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