五年級科普作文

時間：2024-06-13 14:32:07 五年級我要投稿

五年級科普作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級科普作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級科普作文

五年級科普作文1

　　周五，我們學校舉辦了一場科普表演。來吧，讓我們一起探索科學的奧秘。

　　“孩子們，大朋友們，大家下午好。”一只蜻蜓飛出來說，經過一段時間的自我介紹，我們終于知道了她的目的。她想給我們一份會議禮物，所以給了我們一個小魔術。我們睜開眼睛，站起來，屏住呼吸。哇，這只蜻蜓把一根奇怪的繩子變成了三根繩子。她從頭到尾摸了一遍，就變成了一根長繩子，然后從頭到尾做了一遍。

　　“蜻蜓，蜻蜓。”醫生喊道。蜻蜓聽到這里，以為醫生要批評蜻蜓，于是蜻蜓躲在我們中間，卻被懂天文地理的醫生發現了。蜻蜓渴了，醫生向醫生要水喝。醫生為蜻蜓準備了淡鹽水，但蜻蜓不喜歡喝淡鹽水。然后醫生讓蜻蜓把淡鹽水倒進另一個空杯子里，突然變成鮮紅色的西瓜汁。醫生說：“你現在滿意了嗎？”龍飛并沒有在驚訝中醒來。蜻蜓似乎故意對醫生說：“我不喜歡喝西瓜汁。”醫生說：“把那個西瓜汁倒進另一個空杯子里。”掉下來后，西瓜汁變成了牛奶。我的天，太神奇了！但是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓以為醫生沒辦法，醫生笑著說而不是變臉：“你再把牛奶放在另一個杯子里，蜻蜓一放進去，牛奶立刻變成淡黃色的哈密瓜汁。現在蜻蜓被說服了，她拿起哈密瓜汁喝，但是醫生阻止了她。醫生說：“其實我是把科學項目提前放在它變成剛才的果汁之前的.。

　　蜻蜓邀請了六個孩子跳配方舞，每個人都以優美的音樂和歡快的笑聲結束了這次科普活動。通過這次科普活動，我也學到了很多科普知識。

五年級科普作文2

　　今天還積極參加了大埔灣社區——科普知識大賽。

　　我早早來到小區三樓會議室，到了之后說：“哇！太酷了！”忍不住哭了。原來小區的阿姨們給我們準備了一個舒適的環境。浙江海洋大學的兄弟姐妹們也在平臺上放了精美的獎品。

　　9點整，活動準時開始。老大哥先說明比賽規則：誰舉手最快，誰參加回答，答錯得一顆糖，答對得兩顆糖，最后看誰的糖最多，得前三名。比賽開始了。弟弟看完第一個問題，我馬上舉手，但還是一拍慢。我被一個師兄搶過，但是他回答錯了，所以我們有機會。這次我抓住機會，答對了問題，贏了兩塊糖。在接下來的回答中，我越來越勇敢，幾乎都是第一個舉手的。其他同學都很生氣，那我為什么總是回答？看著他們不高興的表情，我想：這種活動重在參與，也應該給其他同學，讓他們有機會回答問題。于是，我減少了舉手的`次數。當活動接近尾聲時，我主動舉手領獎。我又搶到了回答最后一個問題的權利，答對了。我很高興，因為我答對了第一個問題，我完成了最后一個。我真幸運，終于進了前三名，還拿了獎。

　　今天的活動真的很有意義，讓我知道了很多。既增長了自己的科普知識，又懂得了自己要謙虛愉快，才能和別人在一起快樂，和自己快樂。

五年級科普作文3

　　灰塵是人類健康的大敵，所以人們特別討厭它，因為它攜帶著許多細菌、病毒和蟲卵，到處傳播疾病。工業粉塵和細粉塵會導致工人患各種無法治愈的職業病。過量的粉塵還會造成環境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發人體呼吸道疾病。

　　然而，灰塵的貢獻永遠無法抹去。如果大氣中沒有塵埃，陽光就無法被吸收、反射、散射和折射，天空要么太亮，要么太暗。因為灰塵是吸濕顆粒，沒有它的核心，空氣中的水蒸氣就無法凝結，天空中的云就無法形成。如果地表失去云的覆蓋，就會變得干旱貧瘠，天氣不是太熱就是太冷。如果沒有塵埃，宇宙中許多有害射線會毫無阻礙地闖入地球表面，對人類和各種生物構成致命威脅。

　　灰塵雖然有很多缺點，但它的貢獻是無窮的。它可以使地球溫和地獲得太陽能，也可以使大氣有足夠的凝結核，增加云和雨形成的機會。調節表面溫度，使其適合生命的生存和繁殖。

　　灰塵的.作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是被人們視為“廢物”的東西，也往往有其不容忽視的存在價值。只有正確認識它們，才能趨利避害，造福人類。

五年級科普作文4

　　暑假期間，我看了《科普美文100篇》這本書。書里有一篇文章叫《鳥與蟲》。

　　《鳥與蟲》年，作者和胡先生在森林里散步時，遇到了許多鳥和昆蟲。杜鵑是著名的“保育鳥”，喜歡在其他鳥類的巢中產卵：白蟻會吃樹，讓樹慢慢死去；啄木鳥如何判斷害蟲的隱藏部位等。文章用優美貼切的文字，形象地描述了小鳥的模樣。文中也有一些插圖。沒去過西天目山的人都能感受到西天目山的自然美，讓人神往！

　　從這篇文章中，我們可以知道西天目山的森林里有很多鳥，這也說明西天目山的樹木很多，環境也很好。在城市里，鳥很少。路上汽車的'噪音和尾氣破壞了鳥類的生活。讓大量的鳥移動。現在，只有麻雀在樹上叫……讓我們看看森林。成群的鳥在快樂地叫著，飛著。它們抓蟲子，產卵，過著幸福的生活。一個地方鳥少，但一個地方鳥多。為什么？因為城市里的樹更少了，空氣被污染了。森林里樹木眾多，空氣十分清新，是鳥類棲息繁衍后代的好地方。所以要多種樹，出門盡量坐公交，讓空氣更清新。有一天，城里會有一大群鳥在這里筑巢。

　　書中有很多很美的文章，值得我們細細品味。

五年級科普作文5

　　青少年地學科普基地位于城東小學內。它占地1000平方米，由主題墻，基研標，科普館，科普長廊四部分組成。

　　剛邁入基地，一個巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻著“共建創新路科普育后人”十個剛勁有力的`大字，這幾個大字都有我的手掌大，通過講解員的介紹，我知道了這是前國土資源部部長孫文盛爺爺的題詞。看著這幾個大字，我自豪極了。

　　隨著講解的介紹，我們來到了基巖標前。在一座精巧的六角亭下，有一個玻璃柜，透過柜子望去，可以看到一根不銹鋼鐵管深入地下，通過講解員的解析，我明白了這是用來測量江蘇地面沉降的。這時，我有了一個疑惑，地面沉降對我們有什么害處呢？我帶著這個疑惑走進了科普館。科普館里的一個地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時補給量大于取水量，地面沒有發生沉降。但是隨著排水管源源不斷地把水排出，原來的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長口子，我嚇了一跳。唐老師說：“江蘇這里有很多工廠，大量開采地下水，使地面沉降，如果再過度開采下去，地面就會像模型一樣，裂開一道口子，這下我終于明白了地面沉降對我們的害處，希望工廠不要在過度開采地下水，我們人類節約用水”

　　我們出了科普館，只見三棵高大的香樟樹“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時撲鼻而來。

五年級科普作文6

　　為了豐富我們的課外活動，學校讓我們體驗了一次科普活動。你知道什么有趣的活動嗎？我們來看看。

　　一到那里，我們就被一架“線控飛機”迷住了。我看到模型飛機起落，俯沖，盤旋……太奇妙了。看著另一邊模擬的.火箭發射，我看到一個火箭模型“嗖”的一聲騰空而起，指向天空。“哇！”“太神奇了！”人群發出一聲歡呼。當火箭飛到20米的高度時，它打開降落傘，慢慢落下。

　　最后一個項目是“穿越火線”。這個項目可以自己嘗試。同學們一個個開始玩，輪到我之前我看。“過火線”就是拿著鐵環，繞過鐵管，成功。到之前我很緊張：我應該能完成這場比賽。輪到我了。我很緊張。我手里拿著一個鐵環，慢慢往前走。到了拐角，我心里一直在想：慢點，慢點。經過五分鐘的運動，我終于穿越了所有的彎道。到了鐵球，我更加緊張，甚至出汗：我一定要過。然而，剛碰到鐵球，警報就響了。活動結束后，我們不情愿地回到了教室。

　　這項活動不僅豐富了我們的課外生活，也開闊了我們的視野。

五年級科普作文7

　　科技是人類進步的階梯。科學像水一樣無處不在，像九天一樣深刻。科學就像一艘宇宙飛船，帶領我們探索未知的世界。

　　12月8日，昌平鎮青年活動周科普講座走進了我們的校園——昌平一小學。本次專題講座由臺灣仁杰大學的科研老師主持，我們親切地稱他為“聞達c”。總是用哆啦a夢的法寶來巧妙地運用傳球，因為高壓和低壓的關系來解釋這種現象，從而引出伯努利原理。我們還用“大屁股吹風機”吹面部肌肉，顯示出風的強勁和有趣，讓我們想要更多。充分利用科學上的干冰，在正常體溫下容易升華，讓我們感受到碳酸飲料中二氧化碳的降溫效果，親身體驗二氧化碳的弱酸性，用干冰為我們營造一個仙境般的舞臺。這節課快結束的時候，我們的老師和學生喊了一聲：' '以科學為樂，以科學為樂。'

　　上完這一課，我感觸很深。老師用幽默的肢體語言讓我們清晰地看到了我們關于科學的問題，讓我深刻地感受到了現代科學技術在我國的發展。它在我們的生活中無處不在，它已經可以用在我們的.生活中了。科學的奧秘是無窮無盡的，但值得探索。所以我覺得理科要從娃娃抓起，一個孩子要從小學理科做起，玩理科，用理科。為更多的科技人才做準備，才能真正建設一個美麗的科技新中國！

　　科學是創造未來的金鑰匙，是拓荒者手中的拐杖。未來的科學界還有更多值得探索的東西！

五年級科普作文8

　　今天下午天氣很好，全班在老師的帶領下參觀了我們學校的青年科學基地。

　　進了基地，首先映入我眼簾的是一塊“怪獸”——主題石。我看了看。這塊石頭大約有2米高，上面窄，下面寬，就像一個大頭兒。上面有十個字：“共同打造創新之路，科普教育后代”。聽了解說員的話，他說：這是前國土資源部部長孫文生寫的字，我為此感到無比自豪。

　　穿過大門的主題墻，我來到了一個六邊形的亭子，亭子頂端有一個深紅色的，像一個巨大的.傘蓋，六根綠色的柱子，像六個衛兵站在那里。里面，上面是太陽系八大行星的圖片，里面是玻璃罩，里面是黃色液體，中間是不銹鋼標桿。聽解釋：這個不銹鋼基準是地下182深。54米，是人類過度開采地下水造成的。聽完我很生氣，希望他們停止開采，讓地球更美好。

　　隨著大家的腳步，我們來到了青年科技館。我們一進博物館，就被里面的東西驚呆了。有很多牌子，說地球是怎么形成的，猿是怎么進化成人的，鐘乳石是方解石.再往下看，玻璃陳列柜很多，柜子里有很多化石和礦石，螢石是發光石的一種；有重晶石，是未拋光的晶體；有琥珀，顏色很美；有.其中，有一種石頭最讓我吃驚，那就是浮石。有人喊道：“有一塊石頭可以浮在水面上！”我不信，就去看看吧，嗯？有一塊石頭可以漂浮。后來才知道是玻璃質火山噴發，中間多孔，重量輕，可以漂浮。

　　通過這段時間，我看到了很多獨特的東西，明白了地面為什么會下陷。這次訪問讓我受益匪淺，大開眼界。

五年級科普作文9

　　在一個陽光明媚的下午，我們李佳小學開展了一項有趣的科普活動。

　　星期五下午，當我們結束第四節課的時候。張老師突然回到教室，揮手對我們說：“同學們，快點，我們要去參加科普活動了。”聽了張老師的話，同學們一開始歡呼雀躍，然后迫不及待的拍隊準備出發。我們先去看了一場電影。電影中途播出時，展現了被地震摧毀的城市：建筑變成了參差不齊的一堆石頭，三層樓房被夷為平地。許多人被埋在“泥屋”下面，不時有悲傷的.哭聲。電影上映后，我才真正意識到地震有多可怕！

　　我們不僅看電影，還在操場上玩“游戲”。

　　當你來到操場時，你會發現這里有許多大鐵架。它們是干什么用的？其實這才是真正的“過火線”。目的是鍛煉你的注意力。哦，怎么玩？我告訴你，走“穿越圈”一直走，不要碰到“火線”。叔叔阿姨先給我們演示了一下，然后又派了一個同學來做。很難不去想。可是學生越來越差，“火線”不停地拉響警報，好像在生氣地說：哦，30個人，一個都過不去，讓我很失望！“很久以后，只有一個人沒有讓鬧鐘響，——沙。

　　然后，我們又去看展板。可怕的畫面出現在我們眼前。讓我們知道一個道理：人生只有一次，錯過了就再也沒有了。

　　同學們，生命只有一次。注意安全，保護好自己。正如司馬遷所寫：“自己的死，不是重于泰山，就是輕于鴻毛。”一樣。要不要無視安全，結束生命中最寶貴的生命？所以，請注意安全，從身邊的小事做起。

五年級科普作文10

　　今天，我和媽媽在初春的陽光下參觀了科技館的科普展覽“防震減災”。一進科技館，就感覺氣氛和以前不一樣了。哇！人真多！許多學生正在復制科普展覽圖片中的信息，一些家長正在用相機拍照，最后學生們正試圖用那些設施了解他們更多。首先，我理解地震是由于地球內部物質不斷運動而引起的，會產生很大的力作用在巖層上。當這種力積累到一定程度時，就會使巖層彎曲變形。一旦這種變化無法忍受，巖層就會斷裂，劇烈運動，釋放出巨大的.能量，產生強烈的振動。地震有很多原因。從地震的成因來看，地震主要有構造地震、火山地震和崩塌地震。中國三大地震：邢臺地震、唐山地震、汶川地震都是構造地震。然后，我了解到地震是最具毀滅性的自然災害之一，可以讓整個城市瞬間變成廢墟。地震來了：我們要迅速躲到堅固的家具、廚房、衛生間等區域旁邊；在學校，要蹲在桌子下面或其他支撐物下，用手或其他東西保護頭部；千萬不要跳樓、靠近陽臺、窗戶或乘電梯。注意水而不是火。

　　最后，我也知道，萬一發生火災，我要保持冷靜，盡快撤離。如果在高層，不能跳樓，疏散的時候不能坐電梯，要去安全出口，去安全出口的時候要一直彎腰疏散。

　　今天，我收獲了很多！我不僅知道地震和地震自救，也知道在火災時不要驚慌而是要冷靜。這對我以后的生活會有很大的幫助。

五年級科普作文11

　　今天下午最后一節課，我們班組織學生參觀了我們學校的科普博物館。一路上我們聊了很多：“科技館寫的是什么？”需要做筆記嗎？“老師看完之后有沒有提問？”帶著各種各樣的疑問，不一會兒，我們魚貫進入了青年科學教育基地。

　　我看到博物館的玻璃柜里陳列著幾塊奇形怪狀的石頭。洞穴中有鐘乳石，看起來像一座乳黃色的小山，是由石頭上的水侵蝕形成的，有沙粒的大小。晶瑩剔透的.鉆石是世界上最堅硬的礦物，通常產于火山桶或火山頸的金伯利巖中；這里有彩色美麗的螢石.在這些石頭中，我最不能厭倦的是螢石雕刻的工藝品——龍鳳戲珠。全神貫注的眼睛、細長的龍須和翹起的鳳尾雕刻得栩栩如生，讓學生們嘖嘖贊嘆。

　　突然，一張火山爆發的照片吸引了我。我定睛一看，只見巖漿和熱水在地球上流動，太陽離地球的距離幾乎是現在的兩倍。沒想到地球自古以來變化這么大，真的讓我大開眼界。

　　參觀完科普博物館，真的受益匪淺。它讓我了解了祖國悠久的歷史和豐富的礦產資源.在我漫長的人生旅途中，我必須努力學習，努力工作，讓世界因為我們的成就而更加輝煌！

五年級科普作文12

　　今天，媽媽給我買了一本動物的科普讀物。

　　當人類在出現之前，地球被一群身體寵大，無比強壯的生物統治著，它們無拘無束地生活在遠古的陸地、海洋和天空中自由的生活。最早的地球統治者是恐龍。當恐龍在自然條件下滅絕之后，原本最不起眼的哺乳動物逐漸發生了巨大的變化，經過千萬歲月的進化之后，它們最終成為地球上顯赫的生物。長鼻跳鼠細長的尾巴看起來很適合捕捉昆蟲，實際上，長鼻跳鼠還喜歡捕捉蛇當食物；有時候，一些小型的哺乳動物也成了它們口中的食物。尼古魯猴的.外貌非常奇怪，大大的腦袋，大大的眼睛，大大的耳朵。它們的眼眶間距很狹窄，外鼓骨呈管狀。尼古魯猴有尖銳的牙齒，能用來咬碎昆蟲的外殼。尼古魯猴的化石是在西歐發現的。億萬年來，在生命進化的過程中，大自然創造了數以萬計的各類物種。從2.4億年前到5.3億年前，地球上生存著多怪獸，這種怪獸的殘酷和怪異遠遠超出我們的想象，雖然它們現在都滅絕了，但是化石研究證明，它們的的確確在我們的星球出現過，甚至盛權一時，在古老的地球上無情地爭霸者。大約兩億年前，哺乳動物開始出現在地球，這類動物的皮上有毛或絨毛，用乳汁喂養幼崽。它們是熱血動物，即使天氣變冷了，它們也可以自己產生熱量并保持體溫。最早的哺乳動物是體型極小，吃昆蟲而且外貌看起看老鼠的動物。最早的哺乳動物產卵，后乳汁養育后代，這類動物叫單孔目動物。

　　從這本書上我學到了許許多多的東西，有剩下的下次再講哦！

五年級科普作文13

　　青年地學科普基地位于武進區城東小學。占地1000平方米，由主題墻、基巖標、科普博物館、科普知識宣傳廊四部分組成。

　　當你走進基地時，你會看到一塊巨大的石頭，它的“身體”刻有歲月的印記，但石頭上的10個鮮紅的字符使它充滿活力。這是前國土資源部部長孫文生參觀我校科技館時的題詞。同時，這些話也包含著孫爺爺對年輕人的支持、鼓勵和期待。作為新一代的青少年，我們要不辜負孫文生爺爺給我們的期望！

　　跟隨導游的腳步，我們來到了一個精致的六角亭。亭子是棕色的，頭上的六個角向上傾斜。踩在臺階上，似乎能感受到其中的玄機，亭子上方畫著八大星的`畫面，栩栩如生。中間有一個小巧精致的玻璃柜。這時，我們聽到解說員清脆悅耳的聲音：“透過玻璃柜，地下深處有一個不銹鋼基準182.54米，直接撞擊巖石，用于探測地面沉降，與南京地質調查研究所相連，與北斗一號衛星對接……”聽完敘述者的故事，我明白了它的巨大作用。

　　當我走進科學博物館時，我立即被陳列柜里的各種礦物和化石所吸引，其中我最喜歡的是晶瑩剔透的琥珀。它是卡其色的，看起來很光滑。刺眼的燈光下，它顯得興高采烈，好像要滴幾滴油。仔細一看，里面還有一個小bug！它的兩根觸須以彎曲的方式向兩側延伸，就好像只要觸摸它就會出現一樣。

　　終于到了科普知識宣傳廊。本期主題是測繪，測繪知識的背面有中外名人介紹。

　　科普基地真的是我們學校一道亮麗的風景線！

五年級科普作文14

　　閱讀《最美科普》:這個暑假看了一系列的書，叫《最美科普》。本系列圖書共分6冊，分別為《太陽時鐘》、《花的時鐘》、《樹木時鐘》、《大地時鐘》、《草地時鐘》。

　　它向我展示了一邊的草地是一個充滿樂趣的世界，樹木是地球的.守護者和人類最好的朋友，蝴蝶的生活是一個神秘而奇妙的傳說，花朵的美麗不是為了取悅人類，而是為了完成最重要的任務——繁殖，廣闊土地的懷抱是所有生命的基礎。沒有太陽，地球上就沒有生命。《蝴蝶時鐘》是我最喜歡的六本書。它讓我知道為什么地球上有四季。為什么什么東西都色彩豐富？植物和動物是如何度過白天和夜晚的？太陽的能量是如何通過食物鏈在不同生物之間儲存和傳遞的？打開這本書，我會用生動的語言告訴你一切。

　　通過閱讀這一系列書籍，我對自然的好奇心增加了。大自然是如此美妙迷人。自然界有太多的奧秘等待我們去探索和破譯。所以，從現在開始，我會認真學習文化知識，只有掌握一定的科學知識，才能探索大自然的奧秘。另外，我需要好好鍛煉。只有健康，我才能抵御大自然的風暴。我推薦《太陽時鐘》，一套內容豐富、文字典雅、畫面精美的自然科學，是知識、文學、藝術的三重盛宴！

五年級科普作文15

　　六月，我沐浴陽光的時候，我和媽媽一起看了一場科普活動。

　　正當我暗暗思考一會兒應該穿什么的時候，一個小腦袋小心翼翼地從窗簾后面探了出來。她是誰？蝴蝶還是蒼蠅？不，不，不，不。這是一只蜻蜓。她說：“你猜不到我是蜻蜓。剛才我趁爺爺不注意偷偷溜了出去，呵呵呵呵！現在他大概在找我，誰叫我是他的小助理！”

　　要知道，最近蜻蜓迷上了一個游戲，就是吹泡泡。說著說著，她就被泡泡水吹爆了。一個小泡泡飛上天空，孩子們都爭先恐后地站起來感受這個可愛的小泡泡。這時，蜻蜓男又說：“小時候媽媽對我說，‘每個泡泡都有一個愿望。當你吹出一個泡泡時，你會許一個愿望。“有些孩子問了問題。一個小泡泡怎么能裝下我的大愿望？但是齊靜爺爺出來了，嚇得龍飛等人魂飛魄散。就像蜻蜓人抱怨的那樣，爺爺說：“要想泡泡越來越大，就往泡泡水里加點生油！”

　　接下來爺爺給我們準備了幾個驚喜，每個驚喜都讓我們感嘆。

　　這次看的科普活動讓我受益匪淺。科學的世界是奇妙的'，知識的領域是廣泛而深刻的。只要你仔細觀察，科普就在你身邊。

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