五年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
火是一把雙刃劍，它可以供人們燒火取暖，但也有不小的危害。近期，火災發生頻率繁多，眾多引起火災的原因通常也讓我們大吃一驚。比如：手機充電過多，爆炸；充電寶摔落，爆炸；煤氣閥門沒關，導致煤氣泄漏，爆炸……
今年常州武進發生一起煤氣爆炸事故。7月21日5時05分，江蘇常州武進湖塘鎮溝灣村75號出租房發生煤氣爆炸，事故造成3人嚴重燒傷。事故發生后，武進消防大隊府東路中隊4輛消防車16名消防官兵趕赴現場。到場后，三名受傷人員已經被抬上120急救車，準備送往醫院。
在事故現場，消防人員并沒有發現明火，但導致爆炸的煤氣瓶仍在泄漏，消防人員立即將煤氣瓶閥門關閉并將其轉移到安全區域。此次煤氣爆炸是繼本月“7、10”南淳家園煤氣爆炸后有一起煤氣爆炸事故，兩起煤氣爆炸事故僅僅相隔10天。
對了！說道煤氣，我就會想起我家經常發生的煤氣事件，次次都有驚無險。爺爺每次燒飯前，我都會提醒他記得關煤氣閥門。可是哪兒有用。他燒完飯，一轉頭，又忘了！我擔心釀成悲劇，又提醒他，他漫不經心的地回答道：“又不會怎么樣，等一會兒再關也可以呀！”
我急得直跺腳，他難道不知道后果？如果再晚點有可能就要爆炸了，甚至家破人亡。我急忙說道：“不行！如果沒關的話，煤氣會泄漏，會爆炸的.！更可怕的是還會引發火災。我命令你，現在就關上煤氣閥門，現在立刻馬上！”這時，爺爺就會迅速地關上煤氣閥門。因此，我家還從未發生過火災。
同學們，我也要提醒你們：煤氣灶用完以后要及時關上閥門，不然會引發火災。睡覺前一定要再次檢查煤氣閥門是否關上，以防萬一。
火是一把雙刃劍，請大家小心，小心，再小心。煤氣通常也是一個“大毒瘤”，比單純的火還要厲害，請大家多加小心。
五年級作文 篇2
一天早上，我從床上爬起來，朦朧地張開雙眼。那時已經九點多了。我馬上穿好衣服，刷好牙，直奔樓下。發現爸爸媽媽都去上班了，桌上只剩下一碗粥和一張紙條。“哪兒來的紙條？”我展開一看，原來是媽媽留下的：
兒子：
今天你給陳瑞寶阿姨打個電話。如果打通了，你就去阿姨家里玩，如果打不通，你就坐公交車去外婆家里。陳瑞寶阿姨家在錦繡苑哦。
媽媽
7月24日
看完紙條，我馬上撥打了阿姨的電話，可是電話里卻傳出了令人大失所望的聲音：“您撥打的電話已關機，請稍后再撥，您撥打的`電話已關機，請稍后再撥……”吃完早飯，我再一次撥打了電話，終于撥通了。我趕緊抓起筆來做完了作業，騎著自行車去了阿姨家。半路上，我遇到了阿姨。阿姨說：“你怎么把自行車騎來了呀？我來接你好了，你把自行車停在我們家門口會被小偷偷走的。”于是我又回到家里停了車來到阿姨家。
來到阿姨家，那里的小女孩也剛剛做完作業走出房間。她拉著我的手走到水池邊：“你看，我種了一盆綠豆芽，已經長出葉子了，是不是像一窩雜草呀？”我笑著說：“一點兒也不像。”接著她又拉著我來到了她的房間里。她神秘地對我說：“你看，我這兒有一盆魔豆！它的葉子上還有字呢，不過那片‘心想事成’的葉子已經被蟲子吃掉一半了。”我說“真是太可惜了，但話要說回來，它真是太大了！”過了一會兒，她的姐姐來了，小女孩說：“我的姐姐是個電腦迷，經常沉迷于電腦。有一次媽媽讓我和姐姐每人玩半個小時電腦，她一下子占用了我20分鐘時間。”不久就開飯了。吃完飯，我們就一起去游泳。來到游泳池，我和小女孩一起跳下水，我游的是自由泳，她游的是蛙泳。我游得比她快多了，可是我一會兒就累得氣喘吁吁。回過頭來看見她還在輕松地游著。我又游了起來，不一會兒，我們倆都游到了岸邊。她對我說：“你自由泳雖然游得最快，但游得最累，你還不如游蛙泳呢。”說完，我們都游起了蛙泳。你看，多像兩只小青蛙在游泳池里游來游去啊！
游完泳爸爸就來接我了，可是在路上我還在想：她能不能也到我家里來玩。
五年級作文 篇3
在晴天里，我通常會站在窗戶旁，觀賞美麗的天空。
天剛蒙蒙亮，只見煙霧圍繞著太陽，似乎是和太陽捉迷藏。六點十五分，太陽從煙霧中掙扎了出來，射出了光，那光是光芒四濺，將萬物都蓋上了一層金紗，所有的一切也都因為這陽光而變得充滿了靈動，小鳥在枝頭唱起了歌，樹爺爺跳起了舞。
不知不覺，已經到了中午，只見太陽公公發火了，他吐出了烈火，讓人抬不起頭。如果你抬起頭，那光芒一定會把你的眼睛刺痛。
下午，太陽公公似乎被那漂亮的云彩給制服了，云彩讓他躲在自己身后，他就乖乖聽話了，躲在了云的后面，那云彩的周圍鑲嵌著一輪金邊，顯得更加湛藍，美麗了。
傍晚，那絢麗多姿的彩霞走著模特步，來到天邊，他頭上戴著白帽子，腳踩彩地，像一位美少女在動情歌唱，又像是一位老奶奶在精心地打扮自己，準備去參加宴會呢。那彩霞從黃中帶紅變成了紅中帶紫，又變成了……
最讓人覺得美麗的.，還是夜晚的情景。夜晚，月亮像一位害羞的小姑娘優雅地行走在天邊，用手遮住自己的臉，星星在空中好像向我們招手，又似在朝我們微笑。而我也情不自禁向他們招招手，笑了笑，就當是我的答復。皎潔的月光灑向大街小巷，給街上帶來了一絲光。那美麗的情景讓我久久不愿離開。
啊！我愛這美麗的天空！
五年級作文 篇4
今天上作文課的時候，顧老師給我們講了在電視《挑戰吉尼斯》的節目中，有一個人在五分鐘的時間里，竟然吹爆了十個熱水袋。老師說，我們也應該挑戰以下自己的極限，但不是吹爆熱水袋，而是讓我們把氣球吹爆。
老師首先請顧洋上去表演吹氣球，只見他雙手緊握氣球，可是氣球還是掉下去好幾次，好不容易，氣球在顧洋的嘴上慢慢變大了起來，我害怕得用手緊緊地捂住耳朵，我們班的其他同學，有的害怕地發出了陣陣尖叫，有的也跟我一樣緊緊捂住耳朵，有的躲在角落里，有的實在是膽小，甚至用衣服蒙住頭。顧洋的氣球越來越大了，同學們大氣都不敢出，教室里十分寂靜，連一根針掉下去的聲音都能聽得見。我更是害怕，連眼睛都閉上了。時間一分一秒地過去，好像已經過去了好長時間，可是顧洋的氣球還是沒爆，我們的心情又緊張、有期待，緊張的是，氣球爆炸的聲音一定很大，多少有些膽怯；期待的是，氣球最好能快點兒爆炸。就在大家緊張的期待的時候，突然聽到“砰”的一聲，氣球爆炸了。起初我們還以為氣球時被吹爆的，后來才知道，原來是另外一個同學王浩天實在不耐煩了，用水筆扎破的。
老師看到氣球破了，于是說：“下面再請一個同學上來。”王浩天早就憋不住了，自告奮勇地舉起了手。老師剛要開口，趙悅潔插嘴說：“老師，他是銅管樂隊吹薩克斯的。”老師一聽，說：“那好呀！王浩天上來吧！”王浩天充滿自信的走上去，拿起氣球就開始吹起來。只見他手里緊緊捏住氣球，生怕氣球飛了出去，眼睛瞪得大大的，鼓起了腮幫子吹了起來。我們都瞪大了眼睛，同時又不由自主地捂緊了耳朵。一分鐘過了了，眼看著氣球已經吹得像一個好大的燈泡，氣球慢慢變得透亮了起來，我把耳朵捂得更緊了。突然，“嘭”的`一聲，氣球炸成了碎片，頓時灰飛煙滅，我也被嚇出了一身冷汗。老師贊揚道：“真不愧是吹薩克斯的。”
表演完了吹爆氣球，顧老師又給我們每個人發了一個氣球，讓我們每人吹一個，等到吹得差不多的時候，在把氣球放出去。我深吸了一口氣，用力吹了起來。看著我和我的同學們嘴上的氣球一點兒一點兒的大了起來，一會兒，老師對我們大家說：“放！”只見五彩斑斕的氣球像一只只小鳥一樣四處亂竄，就像除夕夜那多姿多彩的煙花一樣，美麗極了。
時間過得真快，一眨眼功夫，好玩的氣球pk游戲結束了，我看著地上五彩的氣球碎片，腦中還在回味著剛才的無限樂趣。我拿起筆，記下了剛才那美好歡樂的一刻。
五年級作文 篇5
十五六歲，正值花季，生活在今天這樣的年代，吃不愁，穿不愁，許多都人認為，像我們這樣的孩子，是幸運的，也是幸福的。可我心里卻總覺得缺少了點什么，那究竟什么呢？
星期五，本來應是讓人覺得快樂的日子，因為忙碌的一周總算結束了，大家要回家與爸爸媽媽團聚了。可我卻有一種難以言狀的情緒，回家，家，那是家嗎？那僅僅只是一間房子而已。
又一個星期五的下午，我回到了家，從口袋里掏出鑰匙，插進門孔，“吱”的一聲，門打開了。一如既往的寧靜，沒有家人的談話聲，也沒有電視的聲音，有的只是一只小狗的叫聲，它搖著尾巴向我跑來，似乎在歡迎我回家。我把小狗抱在懷中，只有此時，才讓我感受到那一絲絲家的溫暖。
來到客廳，只有拉開窗簾，讓陽光透進來，我才不會覺得寒冷，才認為現在是白天。打開電視，讓房間里有一點聲音，看著電視上的畫面，眼睛卻不聽話的漸漸模糊起來，很久很久，仿佛連電視中那微弱的.聲音也離我越來越遠了，只好在朦朦朧朧中睡去。
當我醒來時，聽到廚房里有動靜，趕忙跳下沙發，探出頭，看見了一個身影，那是媽媽。二話沒說，飛似地沖進廚房和媽媽一起準備晚餐。每當這時，我總感覺自己在天上飄，幸福得要死。
飯桌上，我埋頭吃飯，而媽媽一粒未進，因為她忙著打電話：“喂，回不回來吃飯”。電話那邊：“不回來“。簡單的三個字后傳來了一陣“嘟嘟”的聲音，我知道那是爸爸。媽媽生氣地把手機合上，迅速吃飯。一會兒對我說：“吃完飯把碗洗了，我出去一下”。還不不容我說什么，媽媽已經不見人影了。家里又只剩下我一個人了。
晚上，躺在床上，睡不著，腦海里總是浮現下午經歷的那些畫面。
十五六歲，正值花季，不愁吃，不愁穿，我們是幸福的，可為什么我總會在周末回家的時候會感到一種無名的寂寞與孤獨呢？
答案是什么？我并不想尋找。
五年級作文 篇6
在人們的生活中，車已經和社會融在一起了，沒有車，許許多多的人都不愿意出門了。因為有了車，上班、上學、做生意。都很方便，而且節約時間，提高效率。
有時有一些成年人在下班時，可以打開收音機，調到自己喜歡的頻道，靜靜的聽音樂或是開心的笑話，這些可以讓你拋棄一天的工作煩惱，進入快樂；有時可以開著車帶上燒烤架到郊外郊游一下，調節工作的勞累。
而我也知道許多關于車的'知識，比如gps導航儀，它可以讓你在幾秒鐘內找到一個城鎮、或一個酒店，還比如剎車、油門。許多許多。在老人們的談話中經常可以聽到這樣的一句話：“看看，那戶人家買了一輛車，還是xx牌子的，看看那家也買了車。”而在小孩的嘴里卻是：“看，我家買了一輛xx車。”每當哪個小孩家里買了車子，其他的小孩一定也會上來比試一番。而我的家里也不甘落后：一輛日本豐田、一輛一汽大眾，可都是好車啊，而且對兩輛“寶車”我也了解不少。
一天，我和媽媽準備回家，可哪知天氣像一個多變的娃娃，一會哭一會笑，雨滴時不時的滴在車窗上，弄得媽媽一直著急，這時，我停下手里的游戲，象一個導師一樣對媽媽認真的說：“媽媽你小心點，在下雨天別大踩油門，要慢速行駛，看到紅燈要剎車。”媽媽情不自禁的看著我，好像看到一個外星人一樣，問我：“你怎么懂這么多啊？”我不想告訴媽媽我看過《新手指南》。這時，一個聲音讓我從腦海中回過來，“呀！霧燈在哪兒呢？快來幫我找找。怎么一片模糊啊？前面的紅綠燈都看不見了。”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，頭上都冒出了汗，媽媽又是打開門上的窗子，又是打開空調，真是忙急了，終于我發現了霧燈的按紐，打開后，一會兒玻璃上的霧全散了。媽媽一顆緊張的心終于放了下來。
大家不防多去了解車的知識，相信你們了解了車的知識后，開車會得心應手，少出安全事故的哦。
五年級作文 篇7
漢字，作為中國的一種“國粹”，是一種很形象的表意文字，它與西方的語言文字不同，它橫平豎直、一撇一捺，筆畫之中體現出形體美。
那么現在就讓我們來舉幾個小例子來說明一下漢字獨有的'美。我們的漢字在很多外國人看來是很不好學的，但是我們的每一個字都有它獨特的結構。就比如“趣”字，由一個“走”字和“取”字構成，寓意就是邊走邊取，試想一下，一個小女孩在海邊散步，如果她只走不取，那么到頭來一無所獲，相反，如果她一邊走一邊撿拾貝殼，那么最終將會收獲很多的美麗貝殼。我們學習也是這樣，我們需要邊走邊取，才能獲得知識。
讓我們再來看看“令”這個字，由“今”和下面的一點組成，它的寓意就是只有在今天比別人努力一點，明天才會有資格命令別人。除此之外，還有很多漢字可以用這種方法來拆字解字，比如“歪”、“騙”等等。
這樣一看，我們那些所謂的復雜難記的漢子是不是變得非常容易了呢？那么心動不如行動，趕快拿起一本書，看看多少字能用這種方法拆開理解，說不定你能從拆字的過程中學到許多知識呢。
五年級作文 篇8
今天早上起來不知怎么的，竟然臆想窗外已經下起雪了。抬起低垂的頭顱，隔著玻璃向窗外望去。仿佛真的有幾絲雪花附到了玻璃上，朦朦朧朧地也看不真切。
等我洗了把臉之后，才知道壓根連一滴雨都沒有。我愣愣地望著遠方，晴空萬里。
吃早飯的時候，母親突然念叨起來：“這幾年怎么都不多見雪了呢？”我夾了一塊肉放到母親的碗里，說：“以后都不會有了吧。”“恩。”母親以為我在問她，其實我早就知道了。
好久都沒有看到雪了，這是實話。這幾年不是隨隨便便地下幾分鐘就是在半夜里下，等到第二天雪化了，周圍的一切就好像沒變過一樣，頗為掃興。于是，我又想起有雪的日子。
那是很早以前了吧。我背著書包，鼻子凍得通紅，雙手僵硬得只能摳在那里，全身上下隨著風的`搜刮而瑟瑟發抖。踏著滿地的積雪，一路走向學校。走到那的時候，已經有一群小孩子在那里玩耍了。堆雪人，打雪仗，在雪上面踩得“吱呀吱呀”響。真奇怪，那時候的我為什么沒有表現出一臉的興奮？甚至是滿臉抱怨：“什么鬼天氣。”然后哆嗦著跑到教室看書，以鄙夷的目光睥睨著外面的世界。那時的我覺得他們是幼稚的。
然而多年以后，當我再次回想的時候。卻發現自己是多么在乎那段時光。雪已不再下，猶如時光悄然逝去，如影隨形。正如席慕容所說，時光從前面消失，躥回到你的背后，把你漸漸改變。而我的記憶也正是如此。
于是，不知道是從什么時候開始，我開始如饑似渴地盼望雪。尤其是今年的冬天，常常會帶著一種奢望遙望天空。在一陣失望之后，開始安慰自己：“這也算是一種補償吧。”
所謂的“補償”不過是為了回憶罷了。
有一年，一場雪無聲無息地降臨。我還是低著頭走著自己的路，抬起頭的時候，發現漫天已經從暖紅變成了蒼茫的白色。眼前突然一片紛紛擾擾，整個城市的喧鬧被壓到了地底，那些翻飛的白色，融入我的眼眸。我欣喜地把手臂張開，仿佛要把世界攬在懷中。我向著家，飛速地跑在這些精靈當中。回家以后，我指著天空，問哥哥：“新疆的雪也是這樣的嗎？”哥哥的童年在新疆度過。“比這個大多了。”他隨著我指的方向，若有所思。“那，你一定很快樂嘍！”我拍了拍他的肩膀。“不。”他頓了頓，“在那里反而沒什么感覺了。還是家鄉的雪好。”我看著他，才明白，我們盼的不僅僅是雪，還有那一份溫情和念想。
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