五年級形形色色的人作文12篇（薦）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級形形色色的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級形形色色的人作文1
我的爺爺是從艱苦歲月過來的，他對別人十分的大方，可對自己卻非常的吝嗇，我和我的表姐給爺爺起了一個外號叫“吝嗇狂”。
記得小時候，爺爺在我家居住。有一次，爺爺的襯衣破了一個口子，爸爸要把它扔掉，爺爺看見后，皺著眉頭生氣地說道：“扔什么扔？縫縫補補還能穿，這襯衣在過去是一件很好的衣服，我縫縫還要穿�！边^了幾天，爸爸趁爺爺不在家，偷偷的把襯衣裝進一個黑色的大方便袋里，又找了一些我不穿的舊衣服，準備第二天放到我家樓下的捐贈箱內捐給需要的人。在吃晚飯的時候，爸爸一不小心把捐衣服的事說漏嘴了，爺爺馬上站了起來，從方便袋內拿出那件破了一個口的襯衣，并對爸爸說：“這件衣服壞了，送給別人不好看，我那還有幾件好一點的衣服，你拿去捐了吧。”
還有一次，奶奶發現廚房的一盤咸菜壞了，就想倒入垃圾桶內，爺爺走過來了，把咸菜從奶奶手里奪了過來，仔細瞧了瞧，有用鼻子聞了聞，生氣的對奶奶說：“這不是好好的咸菜嗎，洗洗還能吃。”我看見爺爺用水龍頭沖洗咸菜，對爺爺說：“爺爺，咸菜壞了就不能吃了，細菌很多的……”沒有等我說完，爺爺打斷我的話，對我說：“你現在太小，不懂得節約，雖然現在生活好了，但我們也不能浪費糧食，每一粒糧食，都是用汗水換來的�！�
這就是我的爺爺，他是從我們國家最艱苦的.歲月生活過來的，吃了很多苦，作為新時期的少先隊員，我也要像我的爺爺學習，學習他的艱苦樸素，學會勤儉節約，更要學會向爺爺一樣，做一個“摳門狂”。
五年級形形色色的人作文2
我的爸爸是一個一有空閑時間就要運動的人。這不，周末他又帶我來到上海大學打籃球了。聽說爸爸可是一名灌籃高手，但是我可不信，今天非要親眼瞧瞧。
一大早，我們坐著地鐵來到了上海大學的風雨籃球館，我把背在身上的籃球從包子里取出，找了一個空著的籃球筐。爸爸帶著我做熱身運動，做完以后，就開始了我們的籃球之旅。
只見爸爸雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，犀利的眼光向右前方掃了一下，又往左邊來了個虛晃，向前縱身一躍。說時遲，那時快，一個三分球投進了!我羨慕極了，不服氣地說：“我也是個籃球健將哦，要不咱們來一場投籃比賽?”爸爸果斷應戰。
首先由我來投，我們分別站在三分線和罰球線，爸爸說我小就讓著我，所以讓我站在罰球線。我瞄準籃筐，使出吃奶的力氣朝籃筐投去，只見球在空中劃過一道美麗的弧線并命中籃筐。
爸爸給我豎了一個大拇指，并微微一笑，奪過球就投，那球到了爸爸的手里好像就變成了球筐的'寶寶，什么也不管就投入了母親的懷抱。我看著這一幕，驚呆了!爸爸看著我這迷茫的神情，笑而不語。
第二回合開始了，我站到了罰球線邊，又奮力將球投向球筐，可那球像是和球筐較上勁兒了一樣，在上面停了一會兒又掉了下來。爸爸也站到了指定位置，蓄勢待發。只見他輕松一躍，嘴角微微往上一抬，臉上流露出好像已經要贏了的表情，將手輕輕把球向球筐一推，那球霎時間就進入籃筐。經過幾輪激烈的比賽后，不得不服氣，我慘敗給爸爸了。
一轉眼已經過去兩個小時了，我已經精疲力盡，爸爸卻依然精神抖擻，一點疲憊的樣子都沒有。我的爸爸可真是一個愛運動的灌籃高手啊!
五年級形形色色的人作文3
我的姐姐個子一般，頭不大，肉鼻，圓臉，皮膚不白不黑，紅撲撲的臉頰，甚是可愛。
說起姐姐，最大的特點就是——肉嘟嘟，不信你瞧：她的肚皮里似乎存了一噸油，圓滾滾的，足足有小足球那么大;兩條粗粗的腿走起路來憨態可掬，讓人忍俊不禁。每每看見她，我都會“噗嗤”一聲笑出來，總覺得在我眼前的'是個迷你版本的“豬八戒”。
姐姐平時總是樂呵呵的，不過肉嘟嘟的身材也給姐姐帶來一些煩惱……
有一次，媽媽帶著我和姐姐一起去買衣服，姐姐一到服裝店門口，就止步不前，任憑我推、拉、拽、頂，姐姐如東海里那定海神針般巋然不動，多虧媽媽“發威”，姐姐才耷拉著腦袋，硬著頭皮走進店內，而我早已氣喘吁吁。
我們在“茫茫衣海”中仔細尋找姐姐能穿下的衣服，“媽媽，快來，這條褲子我能穿!”姐姐忽然眼前一亮，拿著一條緊腿褲小聲地說，“媽媽拜托您，幫我問一下服務員……這褲子……有沒有我穿的大小。”
媽媽從上到下仔細地將褲子打量了一番，又瞅了瞅姐姐兩條粗壯的腿，對服務員說道：“請問，這條褲子有大一碼的嗎?”“有!”服務員隨即拿來大一碼的褲子遞給姐姐，姐姐將褲子在身上比劃了一下，肉嘟嘟的臉瞬間紅了，尷尬地問道：“可有再大的一碼?”“有。”服務員過了一小會，一條更大的褲子出現在姐姐面前，“我去試試，你們在這里等我。”姐姐小心翼翼地走到試衣間，一分鐘，五分鐘，十分鐘……
我和媽媽正期待著姐姐穿上新褲子，卻看見姐姐深吸一口氣，沒精打采地說：“哎，還是小了點�！�
“還有更大一碼的嗎?”媽媽繼續問，“不好意思，沒有了!”
此時的姐姐，面紅耳赤，哎!買褲子失敗!
誰知，煩惱還沒過去幾天，我又看見姐姐在飯桌上大吃特吃，“姐姐，你能不能少吃點，控制一下體重!”
“妹妹，不用啦，有個詞叫心寬體胖，好不容易長出來的肉肉，減不得，減不得!”姐姐啃完雞腿，心滿意足地說。
我這肉嘟嘟的姐姐，真是讓我哭笑不得!
五年級形形色色的人作文4
我有一個寶貝，它既不是森貝兒，也不是小鸚鵡，猜猜是誰呢？她就是我親愛的小妹！
小妹長得可好看了——大大的眼睛水靈靈，櫻桃小嘴一點點�？墒�，別看嘴小，卻像個無底洞，每天就知道吃吃吃，無論什么都要往嘴里塞。有一次，家里怎么也找不到妹妹的蹤影，尋了一圈，最后在餐桌底下發現了正在偷吃包子的'她。我偷偷地從后面靠近，輕輕拍了她一下肩。小妹一愣，咽下一大口包子才轉過頭，說：“姐，你嚇死我了，差點把我噎死。”說著還不忘舔舔嘴邊的油。
雖然小妹貪吃，但是在她心里，我這個姐姐可比“吃”重要。有一次，我考砸了，被媽媽臭罵一頓。這時，門鈴響了，媽媽不得不把我晾一邊去開門�？墒撬龑嵲谔鷼饬耍R走還不忘回頭撂下一句狠話——“今天我打不死你就不姓‘蔡’！”
打死！——汗慢慢地從我頭上流下來，腦海里浮現出被媽媽痛打的情景。媽媽在門口收了快遞后就要進來了。忽然，我聽到房門口傳來妹妹哽咽的聲音。“媽媽，不要打姐姐！”我既驚訝又感動�？墒巧鷼獾膵寢尯鸬溃骸拔医逃柲憬憬�，和你有什么關系？快去把剩下的飯吃完！”我本以為媽媽的河獅東吼會把小妹嚇個半死，可是沒有。只見小妹小小的身影站在房門口，展開雙臂攔住媽媽，就是不肯讓路�！安怀燥埩恕还茉趺礃�，你就是不能打我姐！媽媽……求你了……”妹妹哭了。媽媽也許是被她感動了，長嘆一聲轉身走了。我的眼淚刷刷直落。那天，如果不是親愛的小妹挺身而出，我的屁股肯定被打爛了。
聽媽媽說，小妹是在我4歲生日時向她討的寶貝。我也發現小妹就像我的生命一樣重要，我會用一生來照顧她，陪伴她，永遠愛她。
五年級形形色色的人作文5
我們班有一個不折不扣的昆蟲迷。
他，高高的個子，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副藍框眼鏡，一張櫻桃小嘴能說會道，笑起來露出兩排潔白的牙齒，他就是我們班的昆蟲迷蔡某某。
他可喜歡昆蟲了。每天早上，一起床，顧不上刷牙、洗臉，就趕去給金龜子添水，喂食，對金龜子小心翼翼的樣子，好像對待心愛的寶貝;中午放學一回家，他就放下書包，拿起放大鏡這里照照，那里瞧瞧，怎么也看不夠，有時趴在瓶瓶罐罐前，一動不動的，仿佛自己就是一只小昆蟲呢!臨睡前也不忘摸摸他們，和它們說說話，那親昵的樣子就像是和親人訴說一天的趣事，沉醉其中，常常忘了時間。
記得那一年的夏天，太陽像火爐一樣炙烤著大地，那天下午他放學回家，路過他家門前的小池塘，聽見池塘里青蛙的叫聲“呱呱”“呱呱”……他就也學著青蛙“呱呱”“呱呱”……地叫了起來，你一句，我一句，他們似乎都能聽懂對方的語言。
最好玩的是，一只小飛蟲緩緩地落在了青蛙的舌頭上，只見青蛙張大嘴，伸長長的舌頭，以迅雷不及掩耳之勢將小飛蟲卷到了嘴里。蔡某某同學也學著青蛙的樣子張大嘴，伸出長長的`舌頭卷了進去，喉嚨上下動了動。他真把自己當作了青蛙。
類似這樣的笑話還有很多，他可以學蟑螂揮舞著大刀，可以學蝴蝶在花叢中飛舞，可以蹲在地上觀察螞蟻兩個小時，他甚至可以跟著昆蟲去一次奇異的游歷……
他就是我們班名副其實的昆蟲迷，同學們都很崇拜他，他也真可以說是中國的“法布爾”。
五年級形形色色的人作文6
班上總有那么幾個同學，是那么引人注目。看！坐在第二排的那位兄臺，“風云事跡”一波未平一波又起，聽我娓娓道來。
起初見到，只覺得他相貌平平，沒有什么特別之處，再平凡不過的學生，就是一如既往的認真做作業、聽課。第一次半期考讓我們大開眼界，原本心中選定第一的人不是班長就是語文課代表，一個沖刺坐上了全班第一的寶座，讓我們刮目相看，覺得很不簡單。
打交道多了，自然也就熟了，漸漸了解他的性格。如果你覺得他是個“乖”學生，那就大錯特錯了。高揚著下巴，敞開著外套，邁著沉穩的步伐，滿臉不屑的樣子，氣勢不凡��！漫出桀驁不馴的氣息，不爽就干一架！下課總見他橫沖直撞，在走廊上一言不合就動手了。瞪著那圓圓似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出閃電，擦出火花。他手臂十分壯實，像個肉盾，別人攻擊隨便一擋。走廊上總飄蕩他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”還有那捉摸不透的獰笑，華麗的.留下一個背影，直徑走向教室。那放蕩不羈的性格，高調到讓人目瞪口呆。
他在玩耍中有股瘋勁，學習上也有一股拼勁，上課好不馬虎，雙眼緊跟老師走，不僅能快速解答老師提出的問題，還能在別的同學不理解的情況下，拋出新的思考。他總是那么從容，聽寫默寫小測，同學們抓耳撓腮，半天寫不出一個字時，他淡定完美的將“作品”完成。讓人不得不拜服的五體投地。巧學�。�
你說，像他那種玩學結合的學霸，在我們班上就像個閃閃發光的星星，是格外耀眼。傲得像個王，一舉手一投足無不體現他的領袖風范。
五年級形形色色的人作文7
社會上有形形色色的人，五花八門的工作就如同漫天的繁星，數也數不清。但平凡普通的他卻給我留下了深刻的印象。
記憶倒退到那天：爺爺生病了，在中心醫院住院。媽媽得知消息后，急匆匆地趕向醫院。由于著急，走了反道�！巴Ｏ�！停下！”身穿交通警察制服的他吹響了口哨，做出停下的手勢，示意我們停下來。我們似乎不是第一例走反道的，他嘆了一口氣，眼睛瞪得像銅鈴，眼中散發的寒光讓我冷不丁地打了個寒戰。
他嚴肅極了，一本正經地呵斥道：“不能走反道，難道你們不知道？”媽媽神情悲傷，眼里早已蓄滿了淚水：“我不是有意走反道的，實在是家里出了點狀況�！彼櫰鹆嗣碱^，眼神更加嚴厲：“交通安全可不是開玩笑！要是人人都像你這樣，那交通不是亂套了嗎？走！跟我去警亭罰款！”他邁著正步，“刷刷”地走向警亭。
我撅起來嘴巴，臉漲得通紅，像鍋中煮熟的螃蟹。我心想：哼！不就當個警察，有什么了不起的！我記住你了！隨后，我們去警亭交了罰款后才去醫院。
然而，接下來的一件事卻讓我改變了對他的看法。放學了，我正準備回家，老天爺竟然發怒了，狂風怒吼，“轟隆隆、轟隆隆”傾盆大雨從天而降。我冒著突如其來的'暴雨沖回家。
第二天上學的時候，“啊，好難受呀！”我呻吟著，緊皺著眉頭，握緊拳頭護住胸前的書包，此時的我就像一位正“騰云駕霧”的神仙。一個熟悉的身影緩緩向我走來�！芭�，是那位交通警察，不會又是來找茬的吧！”我有氣無力的扶著額頭，“好燙呀！”沒想到，他竟然和顏悅色地對我說：“生病了吧，我送你去醫院吧！”后面的話我聽不清了，雖是寒風凜冽的冬天，我卻感受到了陽春三月的溫暖。他把我送到了醫院，還聯系上了媽媽。
等我醒來時，只看到了他高大的背影，逆光中格外偉岸……
五年級形形色色的人作文8
我們班的“飛毛腿”我們班有一位“武功高強”的“大俠”，他最具有“殺傷力”的“武器”就是“飛毛腿&...
校園中有討厭的“黑白相間”，也有喜歡的“色彩斑斕”；有悲傷的泣不成聲，也有開心的眉歡眼笑；有失敗的躊躇不前，也有勝利的喜上眉梢。我便在這個豐富多彩的小天地里，展現自己，慢慢長大……記得...
老爸當著我和老媽的面，打開家校微信群，大拇指懸在“刪除”的紅色按鈕上，準備惡狠狠地按下去，我和老媽鼓勵他：“刪吧！刪吧！”他猶豫了一下，卻在群設置里點了消息免打擾，還自我解嘲：“先判你個死緩，以觀后效...
我喜歡的水果孫夕越你想問我喜歡什么水果？當然是芒果啦。芒果黃黃的，像一只充氣鳥，只不過少了尖尖的`嘴巴和細細的爪子，翅膀也不見了。還像一個胖嘟嘟的小娃娃，可愛極了！讓人忍不住想笑。仔細看看這個“小娃娃”，身上長著密密麻麻的白點點，頭...
阿和是一個小女孩，最喜歡抱著一條藍浴巾。抱著它睡覺、吃飯……在一個炎熱的夏天，突然一陣微風吹著，一條浴巾從阿和的房間里飛出來，阿和著急地叫：“快回來！快回來呀！”說完，阿和就推開門，剛要往外跑，就下起了大雨。
媽媽，我想對您說，感謝您讓我生活在一個幸福，溫暖，和睦的家庭里。您在公司上班，每天早出晚歸，工作特別忙，盡管這樣，您每天還是按時到家，給我做好吃的飯菜、教我不會的數學題，陪我玩我喜歡的撲克牌……總之我的一切的一切，都是在您的照料之下...
五年級形形色色的人作文9
我身邊有許多的人，無論是男女還是老少，都會有自己獨特的相貌。每當我注意到一些人的外貌時，總覺得很有趣呢!
每天早上，我就會站在窗前，看一下外面的綠色植物。這時，我就看到一個橙色的身影，原來是一個清潔工。只見他長得高高瘦瘦的，頭發已有過半的銀發，濃黑的眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛。尤其是他那雙受過風吹雨打且粗糙的手，和松樹皮絲毫沒有差別，因此大家還經�？渌趧谀�!
我有一位好同學，長得比我要高一些，她有一雙藍寶石似的大眼睛和柳條似的細眉毛。每次我遇見她，她總是用燦爛的笑容對著我，特別的迷人。特別是她那雙潔凈而白皙的手，能寫出許許多多工整和有力的字，那字就像印刷出的一樣呢!
我的數學老師他是位男老師，長得又胖又矮的，圓圓的臉上已經有好幾條皺紋了。在老師那一雙很粗很濃的眉毛下面長著一雙瞇瞇眼，總給人沒有睡醒的感覺。老師總是喜歡穿著一件薄薄的上衣，還配著藍色的鞋子，亮麗又時尚。每次上課老師手上總有許多各種顏色的粉筆灰，仔細一看頭上也有呢，像是添加了免費的“染色素”呢!我的數學老師上課也很喜歡笑，一笑就把眼睛瞇成比線還細的'縫。當我們不乖的時候，老師的眼睛就瞪得老大老大，就像一只發怒的老虎，但過一會我們聽話了又笑瞇瞇的了，特別是笑起來老師的嘴里總會露出兩排潔白的牙齒，在燈光下發亮呢，我們全班同學都喜歡他。
這就是我身邊的人的不同相貌，我更想知道你們身邊的形形色色的人的相貌是怎樣的呢?
五年級形形色色的人作文10
皮膚黝黑，身材微胖的他盡顯可愛，鼻梁上架著一副眼鏡又給他增添了許多書卷氣。他是我們班的班長，也是我們身邊的快樂制造機。
依稀記得那是一年級的時候，我和班長是同桌。有一天，我忘帶鉛筆了，想到接下來要寫作業，我擔心的快哭出來了。我眼巴巴的看著班長，發現班長也只有一支用得很短了的鉛筆和一支新的'鉛筆。他看了看手里的鉛筆，猶豫了一下，把長的那一支遞給了我，笑著說：“我的先借結你吧!“我驚訝極了，連忙說：“沒關系的，班長，你也要用，就不用給我了!”班長把筆塞到我手里：“我還有好多長的，這個先借給你，用完還我就行了!”我開心地笑了，連聲道謝，班長的臉上也露出一絲微笑。后來我才知道，他那天用的只是一支很短的鉛筆。他的善良大方令我感動不已。
我們的班長不但善良大方，還善解人意。最近，期中考試成績公布了，只聽見一個同學小聲的哭著，我發現他在哭，正猶豫著要不要去安慰他。此時，細心的班長也發現了他在哭。連忙跑過去說：“你怎么了?是不是沒考好?”那個同學抽泣著說：“嗯，我媽媽一定會罵我的，嗚雞嗚……”班長溫柔地說：“你只要進步了，你媽媽肯定會理解你的!“那個同學一邊哭一邊說：“可是，我連70分都沒考滿……”“一次考試算的了什么?說不定下次你就能考到90分以上呢!加油!”班長鼓勵道�！敝x謝你，班長!我下次一定更加努力!”他終于不再哭泣，擦干了眼淚，臉上露出了淡淡的笑容，拿起書本看了起來。我望著班長那小小的背影，頓時覺得他高大極了。
樂于助人是我們中華民族的傳統美德。我和班長同班五年，班長好事做了一籮筐。對于班長來說，尊重他人，幫助他人，關愛他人，已成為他人生中的一個習慣，這個習慣，為我們班制造了數不盡的歡樂。謝謝你，我的好班長。
五年級形形色色的人作文11
一進教室，吵鬧聲、喊聲不絕于耳，咦，怎么大家都圍在一起？他們在干嘛？
撥開人群，嘿，一副瓜子臉，眼睛滴溜溜地轉，觀察著大家的反應；嘴里不停地說些“實惠啊”、“好用啊”之類的話，手里拿著幾支筆，我一看，就知道發生什么了——胡同學又在推銷商品了。
最近因為學校在搞“禁止零食進校園活動”，每天都有主任在門外站崗，弄得大家是“民不聊生”。當然，也總有一些不要命的人，到店里購買商品，甚至有人還來賣給同學自己賺錢，胡同學就是其中一個。
“哎，黃雨瀟，這是圣誕節限定筆哎，要不要買一支？7元！”我剛準備離開，胡同學一把拉住我，把筆塞在我手中，恨不得馬上購買。“不用了，謝謝�！蔽亿s緊把筆還給他，免得他再煩我，“��？你真的不要了？這可是圣誕節限定筆呀，過了幾天就沒了！”“真的`不用！”我把筆塞給他，溜走了。
嘿，看起來這個商人并不是那么友好，但那一次，讓我改變了對他的看法。
今天，胡同學一如既往地在向大家推銷自己的東西，還一邊講笑話把別人惹笑，逗開心之后再把東西賣給別人，我心里默默地想：切，還不是把東西轉手賣給別人，賺點小錢，小氣鬼！上課了，這節是英語課，老師說：“胡同學，把背書的登記表拿來�！焙瑢W立馬把抽屜里的背書登記表拿出來，交給了老師，“哦，還有幾個人沒有背，你一定要讓他們趁早背哦！”“哦，好！”胡同學立馬毫不猶豫地答應了。一下課，胡同學真的沒有欺騙老師，一直在仔細地教同學讀、拼單詞。
嘿，都說商人的眼中只有利益，但胡同學卻沒有像商人一樣哦。
五年級形形色色的人作文12
我有一個老朋友叫彬哥哥。
彬哥哥很帥氣。戴著一副眼鏡，高高的，瘦瘦的。
彬哥哥很大方，彬哥哥經常買很多玩具給我。像木頭積木、五顏六色的大泡沫積木、超級飛俠套裝、汪汪隊玩具套裝等玩具，不管我喜不喜歡、同不同意，只要他覺得好玩的.玩具，哪怕貴點，也都買給我玩。
記得有一次，我和彬哥哥在看電視，突然，有一個廣告是汪汪隊玩具套裝，我頓時的眼睛瞇成了一條線，從沙發上跳了起來，心想：我如果可以玩那該多好啊!我轉過頭想對彬哥哥說：彬哥哥你可以給我買這個嗎?話還沒有說出口。只見彬哥哥手拿手機正在認真地搜索。兩分鐘之后，彬彬哥哥興致勃勃地說：“兩天以后我要給你一個驚喜�！�
兩天后，彬哥哥手捧著一個盒子，送給了我，我拆開一看，大叫：“哇!汪汪隊玩具套裝。太謝謝你了!彬哥哥�！蔽也痖_盒子迫不及待地拼裝起來，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么組裝了。彬哥哥看到我不會拼，他連忙放下自己手中的活，耐心地手把手地教我組裝公路、樓房還有滑梯。
他教的時候，眼神那么地專注，表情那么地嚴肅。只見他一手拿一片積木，一手按著半成品，一邊嘴里在提醒著我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品給拆了，讓我自己來拼，看我會不會。
在彬哥哥的耐心指導下，我一邊看著圖紙，一邊找零件，我滿懷希望地一片又一片，慢慢地拼了起來。一個小時過后，我終于拼完了，我興奮地站了起來，彬哥哥也笑著拍起了手，為我鼓掌。
彬哥哥不僅帥氣大方，而且經常陪我玩，我喜歡彬哥哥。
【五年級形形色色的人作文】相關文章：
五年級作文形形色色的人10-29
形形色色的人五年級作文03-30
形形色色的人的作文五年級05-23
五年級形形色色的人作文02-20
形形色色的人五年級作文11-06
五年級形形色色的人作文（精選）06-09
五年級形形色色的人作文06-21
形形色色的人的五年級作文11-06
五年級形形色色的人作文02-19
形形色色的人五年級作文10-02