小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
有一天,在一片茂密的森林里,老猴一家每天以淚洗面,焦急的等待著小猴的回來。
就在這個(gè)時(shí)候,小猴正蹦蹦跳跳地走在山路上,走過石橋,跨過一條條小河,終于回到了家。 老猴子見到了失蹤多天的兒子,驚奇無比,打了自己一下,以為在做夢,但得知不在做夢時(shí),頓時(shí)熱淚盈眶,媽媽抱住小猴,激動(dòng)的哭了起來。 媽媽邊抱著兒子,邊問:“孩子,這些天你沒受苦吧!” “沒有,這些天我過的很開心,快樂。”小猴子說。 爸爸端詳了小猴許久,親切地說:“這些天你都吃了什么,他們沒折磨你吧!哦,對了,你腳傷好了嗎?” “好了,你看!炊事班的戰(zhàn)士們每天給我糖果,餅干吃,你看我不是胖了許多嗎?”小猴子高興地說。 “他們真是好人那!我們永遠(yuǎn)都不能忘記他們呀!”爸爸邊點(diǎn)頭邊說。 “是呀,我們的'好好感謝他們啊!”媽媽說。 “孩子你走了那么多路,餓了吧!”媽媽撫摸著小猴的頭說。 “好,爸爸今天下廚幫你燒幾個(gè)菜!”爸爸說。
吃過晚飯,全森林的動(dòng)物都來看望小猴子了。 從此,猴家族又有了歡樂,有了笑聲,老猴子一家又像以前一樣幸福地生活在一起了。
小學(xué)五年級作文 篇2
人有愛,鳥也有愛,愛有親情、友情、愛情之分。
自從我家養(yǎng)鴨場地前邊的大樹上搭了一個(gè)大鳥窩以后,我對動(dòng)物之間的感情有了進(jìn)一步的認(rèn)識,更深刻地認(rèn)識到動(dòng)物之間的情愛。
有一天一只大鳥十分艱難地生下了五個(gè)鳥蛋。為了小鳥的出世,大鳥它更加辛苦了。它不分日夜地用自己的體溫孵化著那一些鳥蛋。它一會兒,怕溫度太低,不停地翻動(dòng)著身子底下的那些鳥蛋。又怕自己搭的窩太低,那些調(diào)皮的孩子會來搗亂,把那一些蛋都給拿去,就沒有了自己可愛的小寶寶。它就不停地四處張望。一會兒,它又怕這鳥窩太高,會被大風(fēng)吹落,那就會造成不可彌補(bǔ)的損失。它簡直在鳥窩里呆不住了。肚子餓了,它想出去找東西吃,可是它怕在自己出去尋找食物的時(shí)候會出現(xiàn)什么意外。于是,它飛起來,小心地察看著四周的情況。然后,它迅速地飛到附近的地方找一些蟲子吃。接著,它就迅速地往回飛。它看到?jīng)]有什么事情的.時(shí)候才放心地回到窩中繼續(xù)做它的沒有做好的工作。我看到這時(shí)的大鳥很少飛出去,飛出去的次數(shù)要比平時(shí)少一半以上。我想大概是它愛護(hù)自己的孩子,害怕有誰會去傷害它們。
就這樣,在大鳥的悉心孵化下,小鳥出世了。這時(shí),大鳥更加忙了。它不僅要自己吃蟲子,還要抓來給它的孩子吃飽,還得擔(dān)心鳥窩的安全。
看到這里,我不禁想起自己的父母。他們好象那只大鳥一樣養(yǎng)育著我們這一些小孩子。我們要感謝他們對我們的愛!
小學(xué)五年級作文 篇3
我愛聽雨,在那靜謐的夜晚。
——淅淅瀝瀝。聲音輕細(xì)柔軟得像谷種爆芽的聲音,似青草長葉的聲音,如筍竹頂土的聲音……那顯然是春雨,它象征著春天溫柔的到來。
——嘩啦嘩啦。大地上奔騰過一群馬;山崖間飛瀉下一簾瀑布;屋頂上浪卷逃滾……一會兒,萬響齊鳴。夏季豪爽的脾氣,連雨也這樣干干脆脆。
——咯咯咯咯。歡笑聲響,輕叩著窗門,在笑棉糧豐收。嘩嘩嘩的秋雨聲,是秋天樂觀情緒的流露,使人們聽了也喜滋滋的。
——滴滴嗒嗒。沒完沒了,無盡無頭,像訴說著憂愁,傾吐著煩惱,如老年人不斷線的'嘮叨……言多憂郁的個(gè)性,雨也這樣的迷蒙,聽了真討厭。
我愛躺在床上,在靜謐的夜晚聽雨,任思想自由地飛翔。
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