形形色色的人五年級作文優選(15篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的形形色色的人五年級作文，希望能夠幫助到大家。
形形色色的人五年級作文1
不知道你們是否都有一個弟弟，不過沒有沒關系。今天，我就給你們講一講我的弟弟吧！
我的弟弟是一個顏值很高的人，他有一張迷人的臉，一雙小小的眼睛，一張愛笑的嘴。總有人說，我弟弟人見人愛，花見花開，特別討人喜歡。
有一次，我在房間里做著作業，因為弟弟經常在這時會來打擾我，便把門上了鎖。不一會兒，果然不出我所料，他想來開門，卻發現門被我上了鎖，便拍起門來，邊拍邊說：“姐姐，我想問一個問題。”于是我便問道：“什么問題？”弟弟回答道：“是一個學習上的問題，開一下門好嗎？”我一聽，便打開了房門，可是誰知道，打開門看到的不是弟弟，而是一個大大的玩具拳頭，“啊”我便被突如其來的拳頭打到左眼了，頓時覺得眼冒金星，雖說是玩具拳頭，但卻讓我好一會兒才清醒了過來，清醒過來后，我便去找這次惡作劇的弟弟，弟弟見大難臨頭，便腳底抹油，一陣風似的回到了自己的房間躲了起來，我重重的拍著弟弟的房門，一邊拍一邊威脅著說：“開門，現在開門，本官可以因你認錯態度好，不用重罰，可等我數到5你還沒有開門，呵呵，那后果將會很嚴重的喲！”弟弟一聽，便打開了房門，我一臉嚴肅的走進了房間，找了一個椅子坐下，手里拿著文具盒重重的拍了一下桌子說：“你，因戲耍本官，本因重打十大板后將你的'作案工具玩具拳頭沒收，但因你認錯態度較好，便不用體罰了，把你的玩具拳頭上交就行了。”弟弟一聽我想把他的玩具拳頭沒收了，便像母雞保護小雞似的，一下子將玩具拳頭抱住了，我威協著問：“給不給。”弟弟這時把玩具拳頭抱得更緊了說：“不給。”“給不給！”我死死的用瞪著他。經過我對弟弟猛烈“攻擊”后，他敗下陣來，十分不情愿的將玩具拳頭給了我，可是誰知道接下來發生的事讓我意想不到，我拿過來時，不經意的把拳頭對著了自己的頭，這時，拳頭卻一下子沖了出來，打在了我的右眼，這下可好了，兩個眼睛都被打了，湊成一對了，接著弟弟的笑聲響起，我才發現，原來按鍵還在弟弟的手上，讓我哭笑不得。
相信你們也想有這樣的一個弟弟，你們是不是也覺得又可愛又調皮呀？
形形色色的人五年級作文2
一進教室，吵鬧聲、喊聲不絕于耳，咦，怎么大家都圍在一起？他們在干嘛？
撥開人群，嘿，一副瓜子臉，眼睛滴溜溜地轉，觀察著大家的反應；嘴里不停地說些“實惠啊”、“好用啊”之類的話，手里拿著幾支筆，我一看，就知道發生什么了——胡同學又在推銷商品了。
最近因為學校在搞“禁止零食進校園活動”，每天都有主任在門外站崗，弄得大家是“民不聊生”。當然，也總有一些不要命的.人，到店里購買商品，甚至有人還來賣給同學自己賺錢，胡同學就是其中一個。
“哎，黃雨瀟，這是圣誕節限定筆哎，要不要買一支？7元！”我剛準備離開，胡同學一把拉住我，把筆塞在我手中，恨不得馬上購買。“不用了，謝謝。”我趕緊把筆還給他，免得他再煩我，“啊？你真的不要了？這可是圣誕節限定筆呀，過了幾天就沒了！”“真的不用！”我把筆塞給他，溜走了。
嘿，看起來這個商人并不是那么友好，但那一次，讓我改變了對他的看法。
今天，胡同學一如既往地在向大家推銷自己的東西，還一邊講笑話把別人惹笑，逗開心之后再把東西賣給別人，我心里默默地想：切，還不是把東西轉手賣給別人，賺點小錢，小氣鬼！上課了，這節是英語課，老師說：“胡同學，把背書的登記表拿來。”胡同學立馬把抽屜里的背書登記表拿出來，交給了老師，“哦，還有幾個人沒有背，你一定要讓他們趁早背哦！”“哦，好！”胡同學立馬毫不猶豫地答應了。一下課，胡同學真的沒有欺騙老師，一直在仔細地教同學讀、拼單詞。
嘿，都說商人的眼中只有利益，但胡同學卻沒有像商人一樣哦。
形形色色的人五年級作文3
我有一個寶貝，它既不是森貝兒，也不是小鸚鵡，猜猜是誰呢？她就是我親愛的小妹！
小妹長得可好看了——大大的眼睛水靈靈，櫻桃小嘴一點點。可是，別看嘴小，卻像個無底洞，每天就知道吃吃吃，無論什么都要往嘴里塞。有一次，家里怎么也找不到妹妹的蹤影，尋了一圈，最后在餐桌底下發現了正在偷吃包子的她。我偷偷地從后面靠近，輕輕拍了她一下肩。小妹一愣，咽下一大口包子才轉過頭，說：“姐，你嚇死我了，差點把我噎死。”說著還不忘舔舔嘴邊的油。
雖然小妹貪吃，但是在她心里，我這個姐姐可比“吃”重要。有一次，我考砸了，被媽媽臭罵一頓。這時，門鈴響了，媽媽不得不把我晾一邊去開門。可是她實在太生氣了，臨走還不忘回頭撂下一句狠話——“今天我打不死你就不姓‘蔡’！”
打死！——汗慢慢地從我頭上流下來，腦海里浮現出被媽媽痛打的情景。媽媽在門口收了快遞后就要進來了。忽然，我聽到房門口傳來妹妹哽咽的`聲音。“媽媽，不要打姐姐！”我既驚訝又感動。可是生氣的媽媽吼道：“我教訓你姐姐，和你有什么關系？快去把剩下的飯吃完！”我本以為媽媽的河獅東吼會把小妹嚇個半死，可是沒有。只見小妹小小的身影站在房門口，展開雙臂攔住媽媽，就是不肯讓路。“不吃飯了……不管怎么樣，你就是不能打我姐！媽媽……求你了……”妹妹哭了。媽媽也許是被她感動了，長嘆一聲轉身走了。我的眼淚刷刷直落。那天，如果不是親愛的小妹挺身而出，我的屁股肯定被打爛了。
聽媽媽說，小妹是在我4歲生日時向她討的寶貝。我也發現小妹就像我的生命一樣重要，我會用一生來照顧她，陪伴她，永遠愛她。
形形色色的人五年級作文4
我的爺爺高高的，接近一米八。他長得黑黑的，是因為在外打工曬出來的。爺爺有一頭黑頭發，上面長了好多根白頭發，誰讓他已經是60高齡的老人了呢。爺爺的眉毛有幾根特別長，好奇怪。爺爺臉上的胡子長到了絡腮上，有時候我總被他胡子扎到。他的耳朵不知為什么比常人的耳朵要長一些，所以耳朵很背，遺傳到了我這兒，我也有“選擇性耳聾”。
因為爺爺耳背，所以他總把手機鈴聲調到最大。早上，我還在屋里睡著美容覺，外面傳來了一陣陣“雷聲”——恭喜你發財～，恭喜你精彩～”。這陣聲音把我給轟了起來，爺爺拿起電話，接聽了。我這才知道原來這是電話鈴，誰電話鈴聲這么大啊，天上的'云朵都聽得見。爺爺掛掉手中的電話，又打了一通電話給爸爸，讓他帶點大蒜回來，爺爺開了免提，我都聽到他在和誰說話。
有一次，爺爺站在陽臺上看風景時，我站在廚房，廚房離陽臺只有十幾米左右，我大喊道：“爺爺，快過來幫忙！”爺爺沒有聽清，大聲問：“唉，你說啥子？”我又說：“你快過來幫忙！我弄不來！”“爺爺終于聽到，可他不來，反而問：“你喊我干啥子！”我喉嚨是喊痛了，我不想喊了，跑過去把爺爺拉了過來，我說：“我喊你一半天，你不過來。”爺爺好像一無所知，說：“我沒聽到。”我生氣極了。
唉，我爺爺該怎么辦，要治治耳背這病了。
形形色色的人五年級作文5
我家有個淘氣包。她每天都搗蛋，讓我們忙得不可開交。她就是我的妹妹。
我的妹妹長得水靈靈的，惹人喜愛。但是她卻一而再，再而三地惹出麻煩。
記得有次星期六，我補習回來。她一看我就讓我抱，我抵擋不住那忽閃的大眼神功，只好將她抱了起來。可她用她那細嫩的小手一抓，我的眼鏡瞬間被她扔在地上。我連忙將她放入玩具屋，去撿眼鏡。可我一回頭那“戰場”真是慘不忍睹，她早就將她的娃娃弄得破碎不堪。你看她正在津津有味地咬著娃娃的手，身邊還有被扒爛的娃娃的腿和衣服呢!我一通收拾，好不容易把娃娃從她的“虎口”解救出來。剛松一口氣，她就拿起裝滿水的水瓶對我一頓“水槍”攻擊，將我弄得狼狽不堪，可她卻嘻嘻地笑了起來。我本來想打她一頓，可是看看她可愛的模樣又下不了手。
正當我手足無措的'時候媽媽回來了，“救兵來了!”我一下子如釋重負。我讓媽媽照顧妹妹自己去換一下衣服。還沒走開就看見她將不遠處的水果盤給弄翻了。“砰!砰!砰!”水果們好像急著逃命，飛快地滾了起來。還好我眼疾手快，一個接一個地將它們“逮捕”了回來。可妹妹沒完沒了地將它們往地上扔，搞得我手忙腳亂的。一場“兵荒馬亂”之后妹妹終于累得精疲力盡，很快進入了香甜的夢鄉。
妹妹睡著了，家里一下子靜了下來。看著妹妹安靜的模樣，我的心里洋溢著幸福溫暖。
形形色色的人五年級作文6
我們班有一位讓人非常惡心的“娘娘腔”。他并不是行為上的惡心，而是語言讓我們難受。
他的`“娘娘腔”源于一次游戲。那天，天氣晴朗，我們心情也非常開心，一時興起，便玩起了“真心話大冒險”游戲，不料，他選擇了大冒險，我們其他幾個人都在想著如何整他。想了好久，劉同學說：“要不這樣，譚同學，你變個聲音學我說的話，不過一定要是蘿莉音喲！”“啊……好吧！”他無奈地答應了。
在試幾次口音后，他終于大膽流利地念出來了。我們幾人愣了幾秒后，同時發出了“驚天動地”的尖叫聲，真是太不可思議了，也太“卡哇伊”了吧！我們都被剛才那奇奇怪怪的發音驚呆了。
后來，他好像變了一個人似的，天天用這種聲音去“賣萌”，第一次聽，逗人開心還沒啥子，大家可以接受。可天天這樣去“惡”別人，時間一長，感覺特別的不舒服。那天上午，他的同桌被他徹底激怒了，一拍桌子，猛地起身，揮起右手，一把抓住他的頭發，大聲質問他：“你惡心死了，不男不女的，以后還在我面前這樣不？”看著他那狼狽樣，我們拍手稱快。“太好了，我們得救了”。
從此以后，“娘娘腔”消失了。我們終于恢復了正常。
形形色色的人五年級作文7
我有一個“小吃貨”妹妹，她長著一張胖嘟嘟的臉，一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，別提有多可愛了。一張不停“工作”的小嘴，不是在吃東西，就是在喊：“媽媽，我肚子餓，我要吃東西。”
“小吃貨”大部分都是數不勝數，每次快到吃飯的時候，妹妹就迫不及待地坐到餐椅上了。她不用筷子也不用勺子，就用她的一雙小手左右開弓，拿到什么吃什么。嘴里還說：“嗯，味道好極了。我要吃蝦，我還要吃肉。”看見我夾什么菜，她也嚷嚷著要吃。這一頓飯的時間里，都是小妹妹的討吃的聲音。
還記得過新年的時候，全家人圍坐在一起吃餛飩。我們正吃的'時候，妹妹跑過來，我立刻往她的碗里夾了好幾個餛飩。她估計覺得一個一個吃太慢了，就一頭扎進碗里，直接是邊喝湯邊吃餛飩的架勢。兩片嘴唇一上一下飛速地開合著，不一會兒餛飩就空空如也了。
吃完飯后，她的目光又對準了茶幾上的零食。嘴里還在嚼餛飩呢，她已經邁開小短腿沖向了茶幾，小手一把接著一把得把零食往嘴里塞，她的媽媽根本沒辦法能攔住她的嘴。不一會兒，我的“零食小倉庫”也見了底。
我妹妹這個名副其實的“小吃貨”，又蠢又萌的她竟然為了吃，居然可以“六親不認”，所有家可以吃的東西都是她霸占著。也正因為有了她，我們家變得更加快樂了。
形形色色的人五年級作文8
到底如何評價我的姥爺呢？真令我又愛又怕，愛是因為他和藹可親，長得黑黑的身子略有些胖，如同一個頑皮的小孩；怕是因為他無學自通練了一個‘辣手摧花”之技，什么東西都可以瞬間被他毀滅。
記得去年8月份時，我回到姥爺家，正好姥姥帶媽媽去耕地了，讓姥爺給我做飯。他答應了，等她們前腳剛走，姥爺就迫不及待地拿出了昨天新買的'智能電飯鍋，對我說：”浩軒，今天我來給你露一手。”我一點也不信，一向不做菜的他這次怎么可能做好呢？只見他帶著我來組裝電飯鍋，他先戴上老花鏡，一兒說要根白線，一會兒說要個螺絲。過了很長時間終于弄好了，他微微一笑，得意地說：“看到沒！這就是實力。”合上電飯鍋，他在炕上靜靜地等。
“絲絲，什么聲音，什么味兒？”不好了，要糊了！平時“懶惰”的姥爺，這一次直接靈活一蹦，一下子沖到電飯鍋前用力扯蓋，可就是打不開呢！“哼！我力大無窮！不信還使不了你！”說罷就使出了魯智深倒拔垂楊柳的力氣，狠狠一拽，蓋子倒拔下來了，可是里面的玻璃渣卻是嘩啦嘩啦灑了一地。頓時，姥爺臉上浮現出了一抹悲傷，失落地說：”哎，浩軒，看來排骨湯是喝不成了。”
或許是因為心情不太好的緣故吧！當他抱著又重又燙的電飯鍋走進入廚房清洗時，關門時用力太大，我的天啊！姥爺手上又多了一個門把手。那門上的把手竟然被他硬生生地拽了下來！現在我的臉上不由綻放了一朵花，不過可惜呀這是一朵苦菜花。我不停地偷偷嘀咕著，想打開門去安慰一下姥爺，可門卻因為斷了把手打不開了。我驚得目瞪口呆，用手指著姥爺說：“姥爺你也太“厲害”了吧！我都比不上你！”里邊的姥爺大聲咆哮，快讓我出去！最后媽媽回來才請開鎖叔叔把門打開，把“破壞狂”姥爺放了出來。
哎！跟著“破壞狂”姥爺過的那些曰子真是令我又悲又喜，哭笑不得呀！
形形色色的人五年級作文9
小連長得如同一棵挺脫的樹，眼睛猶如銅鈴一般大小，鼻子不大不小，非常適宜。他氣質穩定，有種神圣不可侵犯的感覺。
課堂上他特別冷漠，從不舉手回答問題，只會靜靜地坐在那里聽講。有次老師看沒有人舉手，來了個出其不意，讓小連回答，小連不慌不忙地回答，老師就對大家說：“答對了，不錯不錯！”可小連依舊不愛舉手發言。
雖然小連不喜歡舉手回答，但他成績非常好。他考試經常得第一名。比如語文，老師一到發試卷便不“耐煩”地說：“第一名，怎么又是小連啊！莫非是忘關‘學習第一’的默認設置了嗎？”同學們紛紛大笑起來。
作業就更不用說了，他是A+的老常客了。“我們講評一下作業，首先來猜一下這份完美作業是哪位同學的？”老師問我們。我們異口同聲地說電腦上這份作業是小連的，老師點評道：“這作業寫得多么優秀啊！運用了比喻的.修辭手法和環境描寫，寫出了小王同學當時的悲傷！”
體育也是他的“管轄”區域，他跑步可是班級前茅呢！體育里他最喜歡籃球了，他很多球服都用明星的數字，會的技巧也不少，后仰，跨下，背后運球，轉身，上籃……
這就是我的模范生朋友——小連，他熱愛學習，是同學們的榜樣！他酷愛運動，是健康的“指南針”！
形形色色的人五年級作文10
我們家樓上住著一位交警——張伯伯，他個子不高，卻很墩實。大概是每天馬路上執勤的原因吧，他的皮膚曬得黝黑黝黑的。那雙大眼睛始終透出一股精氣神。
張伯伯為人熱心，他那熱心腸的事不可勝數。記得那個夏天的`早晨，路上車水馬龍。唉，上學遭遇了大堵車，真糟心。車子緩緩地開動著，我又在學校的那個十字路口遇到了執勤的張伯伯，他正在有序地指揮著交通。
忽然，一位老奶奶帶著一個右腿打滿繃帶的小男孩出現在南側路旁。老奶奶看著開得飛快的汽車，有點兒望而卻步，幾次前腳踏上斑馬線，后腳又馬上收了回來。
只見張伯伯用一個“停”的手勢控制住由東往西車輛，而他一溜小跑來到老奶奶和小男孩的身邊。他環顧左右兩邊，確認安全后，便俯下身子，一把抱起小男孩，扶著老奶奶，將他們安全送到了對面的人行道上。
老奶奶緊握著張伯伯的手，應該在表達謝意吧！一旁的小男孩向張伯伯伸出了大拇指。張伯伯笑著向老奶奶和小男孩敬了一個禮，又馬上跑回自己的崗位。
短短十幾秒，但張伯伯熱心腸的形象深深留在了我的記憶中。
形形色色的人五年級作文11
“盛氣凌人”這個詞……用在我朋友身上真是再恰當不過了，他對我們任何人的態度都很傲慢，有人跟他絕交，也毫不在意。因此他在整個班級臭名遠揚。
有一天，老師讓我們一起去辦公室抱作業。他一臉不屑的關上門，拿起作業本，又放下了，氣哼哼地說：“關我什么事兒？我又不是值日生。”一臉嫌棄的樣子。老師什么也沒說，只是皺了皺眉頭。可他卻故意往地上吐了一口唾沫，說“我呸！”老師頓時火冒三丈，重重的拍著桌子，一下子站起來說：“劉恩琦，你可以出去了，讓他留下把所有作業帶走，這是學生該有的.態度嗎！”他又小聲低估一句“切，有什么了不起的。”然后他就不情愿的抱起作業，對老師偷偷翻了一個白眼，飛快地跑出了辦公室。
即使同學們已經不愿意和他一塊兒玩兒了，他也為了尋找存在感而擠進同學堆，開始找機會表現自己，又開始罵同學的短處。只見他驕傲的把頭一抬，傲慢地對他們說：“我曾經拿過全市冠軍，你們也配在我的旁邊。”然后就冷笑著挺著胸膛走遠了。同學們暗自慶幸，他可算走了。我也決定跟他絕交了，他太沒有禮貌，一點也不尊重別人，這樣的朋友我不喜歡。我找到了下課的時間，把他拉到沒人的地方，輕聲氣語的對他說：“我，我們絕交吧。我覺得你和我的性格不能互相匹配，所以再見。”他在原地愣了一會兒。他應該在想我真的要悔改嗎？可表面上的好勝心卻又開口罵起我來：“你壓根兒配不上我，就不要在那逼逼了。”“哼！是嗎？我可是全省冠軍，誰配不上誰啊！”我在心里暗暗地說。
一個那么盛氣凌人的朋友要與不要又有什么關系呢？
形形色色的人五年級作文12
我有一個非常樂于助人的鄰居王阿姨，她經常幫助別人。她長得十分漂亮，一頭卷發披在肩上，看上去十分時髦。白皙的面孔上，大大的眼睛和櫻桃似的小嘴都長得恰到好處。她人雖不高，卻神采奕奕，精力充沛，讓人過目不忘。
有一天，我正在洗頭，發現洗發水沒有了，十分著急。頭濕淋淋的，怎么可能出去買?于是我穿上睡衣，頭上披著浴巾，出了家門，來到鄰居王阿姨的門前。我想敲門問她借，可又不好意思敲門，畢竟我們倆平時也不太熟，日桂平對方不借的話，豈不是很尷尬?在我進退兩難的時刻，碰巧王阿姨出門買菜。她打開門，看到我先是一愣，又見我穿著睡衣，而且頂著一頭濕發，就知道了事情的來龍去脈。她二話不說，走進屋子，把一瓶洗發水遞給了我。沒想到，她的洞察力那么強!此刻，她就像一個下凡的天使，出現在我眼前，身后似乎閃著金光。王阿姨看我一臉抓到救命稻草的樣子，親切地說：詩琦，這瓶洗發水就送你了，不用還了。我下意識地說道：那怎么行呢?王阿姨這位女中豪杰，揮一揮手，故作生氣道：你還認不認我這個鄰居?認的話就別廢話，去洗頭去。我只好拿著那一瓶不屬于我，卻帶著溫暖的洗發水回去了。
次日清晨，我帶上洗發水，來到王阿姨家門前。她開了門，看我一臉睡眼惺忪的'樣子，和藹地說：還沒有吃飯吧?進來坐吧。我剛想拒絕，她就拉著我的手進了屋子，看著那熱氣騰騰的飯菜，我的口水都要流出來了。王阿姨見我想吃又不敢吃的樣子，撲哧一笑，親切地笑了笑說：我們兩家關系那么好，你來吃個飯有什么了不起?別怕，我去跟你媽說。我從未感受過來自親人老師以外的濃濃愛意，心里有一種甜蜜的感覺。我因為吃菜時不小心嗆著了，正在努力咳嗽。王阿姨看我十分難受，連忙貼心地端了杯溫水給我。我感激地點了點頭，把水喝了下去，心中涌起了一股暖流。我想起還要還洗發水，連忙遞給她。王阿姨見我如此懂事，眉開眼笑地夸我乖。
后來我才聽媽媽說，王阿姨樂于助人，是人盡皆知的事情。她不僅是我的天使，也是大家的天使啊。
形形色色的人五年級作文13
在勝利街小學，有一個打籃球很厲害的人――一個女生，她的臉黑黑的，手腳強壯有力，外號“籃球楊”。雖然她的外號簡單又好記，但她的實力也是相當厲害了！
于是有一次我和一個同學“吹噓”了一下，他卻硬說不信，于是我抽了星期五的一個下午同他一起去看比賽。“我才不信他次次全都投進了，等著看吧！”說著，我們便坐下了，同往常一樣籃球楊面帶笑容，心如止水，如同神仙在世，伴隨著一聲哨令球已經被拋在空中了。
籃球楊身體一抖，跳了老高接住了球，同學下巴都快掉下來了，然后，籃球楊用身高優勢沖破了對方的.陣型，再一躍，翻身一投，投進了！我的同學目瞪口呆，他驚訝地說：“她……她是怎么過去……的？連我們班……都沒有這種人！”我聽了得意地對她說：“給你說了，你不信，看見了吧？”這一會兒功夫，籃球楊，又回到了籃下，一個勾手投籃又進了，我的朋友差點暈過去。
但是隨著時間的推移，籃球楊的體力也消耗了不少，籃球楊下一次投球的時候，離得太遠了，沒有投進，她的臉一下子就紅了，一向從容鎮定的她，這次竟擠出幾滴淚水，我也慌了，我的朋友卻給我火上澆油，哈哈大笑，我的額頭便不斷滲出汗水。
不料籃球楊揩掉眼淚，越戰越勇，三下五除二地跑到了敵方戰隊里，再一跳，又是一個上籃投進了球。我這下可高興了，我的同學也更加敬佩籃球楊了。
這就是勝利一霸一一籃球楊，當然也不要忘了，她的大名叫楊沈茜，你們喜歡她們也可以找她挑戰哦！
形形色色的人五年級作文14
我們班的能人可多了，有“體育健將”江浩，有“電腦高手”諸行健，有“小歌星”周悅琪……，但最讓我佩服的還是“小畫家”——楊蕓瑞。
楊蕓瑞個兒不高，一雙烏黑的大眼睛就像兩顆黑寶石，這也許就是她善于觀察的原因吧。她的鼻梁上架著一副眼鏡，似乎想更多地發現大自然的美麗之處。
記得有一次課間，我見她又在畫畫，便走了過去。筆在她手中揮動著，一條條美麗的線條在紙上呈現。啊，原來是一個花瓶。這時，她又拿起筆來，在瓶身上勾畫了幾筆，原來空空的瓶身上出現了美麗的花紋，這些花紋與花瓶組合的那么巧妙，讓人眼前一亮。“哇，畫得真好！”我不禁贊嘆道。楊蕓瑞并沒有在意我的夸獎，繼續拿著筆勾畫著，她畫得那么認真，好像全世界只有她一個人似的。不一會兒，一朵美麗的鮮花展現出來，真是栩栩如生。你瞧，花瓣重重疊疊，簇擁著小巧的花心，美麗無比。她又畫了幾朵，一瓶惟妙惟肖的花便躍然紙上，就是蝴蝶見了，也一定會圍著花兒翩翩起舞的`。
在空閑時，她總會拿起筆來畫上幾筆。美術課上，她的作品也常常被老師表揚。有時，她也會利用自己的特長，為黑板報出力。如果你知道楊蕓瑞獲得過的獎項，那你一定會大吃一驚：“龍的傳人”第七屆金獎，全國繪畫特等獎，豪客來美牛獎……
你說，這枚“繪畫獎章”是不是非他莫屬呢？
形形色色的人五年級作文15
我有一個漂亮的姐姐，她今年二十歲，她高高瘦瘦的，她有著一個櫻桃小嘴，甚是可愛，她還是一個音樂愛好者。
我的姐姐是個“百靈鳥”，唱歌很好聽，她每次唱歌時，我都會仔細的傾聽，并且深深得陶醉其中。姐姐唱歌時，聲音洪亮、細膩動聽，歌聲都有了回音呢。
我的'姐姐還會彈鋼琴，她有著一雙巧手，彈琴的時候，雙手就像兩只蝴蝶一樣，在鋼琴鍵上翩翩起舞。姐姐彈出的琴聲就像優美的催眠曲一般，聽個一兩遍，你就能順順利利的睡著。
姐姐的樂理知識非常得好，樂理知識對她來說了如指掌，隨便給她看一個音樂符號，她都能解釋得清清楚楚、明明白白，我真是敬佩她的記憶力!
我發現，無論讓姐姐彈奏什么樂器，她都能快速上手，而且彈得很動聽、很優美，對于她來說，任何樂器都不在話下。
姐姐經常出去比賽，因為她表演的很好，所以她每次外出比賽，都能得個獎。
我非常欽佩我的姐姐，我也要向她學習。
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