[熱門]五年級上冊一本書作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級上冊一本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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五年級上冊一本書作文1
書籍是人類進步的階梯，一本好書能讓我們收獲知識、啟示和樂趣。今天，我要向大家推薦一本我非常喜歡的書——《格林童話》。
《格林童話》是德國著名作家雅各布·格林和威廉·格林兄弟共同編寫的。這本書包含了200多個經典的故事，如《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等，它們都是我們耳熟能詳的故事。
我推薦《格林童話》的理由有三個。首先，這本書的語言簡單易懂，適合我們小學生閱讀。其次，每個故事都有深刻的教育意義，例如，《白雪公主》告訴我們善良的人總會得到好的回報；《灰姑娘》告訴我們無論生活多么艱難，都不能放棄希望。最后，這些故事富有想象力，能激發我們的創新思維。
在閱讀《格林童話》的過程中，我不僅得到了快樂，也學到了很多做人的道理。我希望你們也能喜歡這本書，讓它成為你的`好朋友，陪伴你一起成長。
總的來說，《格林童話》是一本值得一讀的好書，它不僅能帶給我們無盡的樂趣，還能讓我們在閱讀中學習到許多寶貴的人生經驗。希望大家都能拿起這本書，感受它的魅力。
五年級上冊一本書作文2
書是一把金燦燦的鑰匙，開啟智慧的大門。書是給予你精神的滋養。讀一本好書，好似交到了一位知心朋友。《小櫻桃日記》這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是作家樂多多寫的，主要講述了一個小姑娘在學校經歷的事。新學期開學后，轉來一位女孩子，假如用一個詞來描述她，那就是完美。她長得非常漂亮，學習也很好，而且還在不少城市生活過。原本小櫻桃是不妒嫉的，可在一次語文考試中，小櫻桃年級1、的地方被她搶走了。慢慢地，小櫻桃被妒忌的“藤蔓”困住了。但母親的話讓小櫻桃又結交了一位好朋友。
其中母親給小櫻桃講了一個故事，給我留下了深刻的.印象：有一個人，他很妒忌他的鄰居，有一次，上帝對他說：“我可以滿足你一個愿望，但你的鄰居也會有雙份的報酬。”他想了一會說：“你挖我一只眼吧！”
讀到這，我的心久久不可以平靜。妒忌是心靈的“毒瘤”，妒忌是一種無能的狀況，只有努力才能超越自己。要有胸懷，要有健康的心理。
這本書，是通過一個個故事告訴大家生活的哲理。
最后我再一次向大伙推薦這本書，假如你想了解更多的內容，那樣就請你來讀這本書吧！
五年級上冊一本書作文3
我最喜歡的一本書是《格林童話》，它是德國的格林兄弟編寫的，是一本充滿奇妙故事和深刻道理的書。
《格林童話》一共有200多個小故事，每個故事都講述了一個深刻的道理。比如，《狼和七只小羊》告訴我們要警惕陌生人；《白雪公主》告訴我們美麗的心靈比美麗的外表更重要；《青蛙王子》則讓我們明白不能以貌取人。
我喜歡這本書的原因有很多。首先，它的故事情節豐富多樣，有的驚險刺激，有的'溫馨感人，讓我在閱讀中體驗到了各種各樣的情感。其次，這些故事中的角色形象鮮明，有的勇敢機智，有的善良可愛，讓我對他們的命運充滿了關心。最后，這些故事所蘊含的道理深深影響了我，讓我明白了做人的原則和處事的方法。
我想把這本書推薦給大家，希望大家也能從中獲得樂趣和啟示。我相信，無論你是在什么年紀，都能從《格林童話》中找到屬于自己的故事和感悟。
五年級上冊一本書作文4
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋是智慧的鑰匙。
今天，我要為大家推薦一本想象力非凡的上古百科全書——《山海經》。
《山海經》是一部包含了地理、歷史、神話、宗教、民族、動物、植物、礦產、醫藥等諸多方面的內容。我在《山海經》里的地圖上看到了蚯蚓似的彎彎曲曲的線條，我好奇地用我胖胖的手指頭跟著那些線條走了走，我看到了很多很多不同地區的名稱，讓我看到了我們的國家有多強大。
在《山海經》里提到的神話故事里我學到了做人做事要有志向，鍥而不舍，不畏艱難，意志堅定的.精神。
《山海經》這百科全書讓我了解到不同民族有不同的宗教，讓我認識到很多神獸的樣貌和進食的情況，讓我認識了很多奇珍異草的名稱和性狀，讓我了解到許多奇珍異寶和名貴藥材。
這本書的字比較難，因此也讓我認識了更多的字，認識到了各種各樣有趣的成語。
我強烈推薦《山海經》，希望大家可以買來看一看。
五年級上冊一本書作文5
我今日為大家介紹一本好書《水滸傳》，《水滸傳》是中國最早白話長篇章回小說，敘述了北宋末年宋江等一百零八人在梁山打家劫舍、替天行道，最終受朝廷招安、南征北戰的故事。
我買的這本書里還有大量的運用了宋元時期的山東方言、江淮方言，生動的描寫當時的社會風貌。
《水滸傳》的，現在學術界普遍認為是施耐庵。施耐庵，元末明初生活在江浙一帶，聽說還先后拒絕了張士城、朱元璋的聘任呢，還當過教書先生、我猜測和我的葛教師一樣也是教語文的嘍，由于他熟識江淮風土人情，又經受了元末戰亂、因此《水滸傳》里才有大量的江淮方言和戰斗場面。
描寫生動的《水滸傳》流傳甚廣，影響深遠，而且版本比擬多，有七十回本、一百回本、一百二十回本，大多數都是始于“洪太尉誤走妖魔”，最終“徽宗帝夢游梁山伯”。
我推舉的這本書是更適合小學生看的是通俗易懂版，書中有原著的風格，但是又簡單看懂和理解書中的內容，在閱讀的時候能夠對古典文學有全新的`熟悉和審美，可以毫無障礙的閱讀古典名著。書里還有許多的插畫，都是《水滸人物畫像贊》等明清古畫里的精選，不僅有古韻又傳承經典。對于我們小學生來說，圖文并茂，理解才能更加深入。
描寫這么生動敏捷的《水滸傳》，我看的是津津有味，故事發生進展的場面就像在我眼前一樣，所以推舉大家看看這本好書。
五年級上冊一本書作文6
高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。一本好書不僅可以給我們帶來歡樂，還可以陶冶情操，不僅可以讓我們深思，還給我們生活的啟迪，我要給大家推薦一本書，它就是《青銅葵花》，由獲得國際安徒生獎曹文軒著作。
推薦理由一
這本書的人物個性鮮明。青銅一家雖然貧困，可是生活卻很快樂。青銅是一個愛妹妹的好哥哥，看馬戲時寧愿自己看不到，也要讓妹妹騎到自己脖子上看馬戲；學校要演節目，希望葵花有一條銀項鏈，青銅則用冰棱做了一條冰項鏈，把腮幫子都吹麻了；大麥地迎來了大暴雨，房子壞了，更不用說點燈供葵花寫作業，可青銅則傍晚去抓螢火蟲，一只、兩只……不知過了多久，已經有了十盞燈。那稱是大麥地最美的燈……有人會說葵花只會索取，殊不知她想給家里省錢，不去拍照，奶奶病了， 她就獨自一人去江南采銀香，希望奶奶住院，病能好起來。這么鮮明的人物個性，怎么不惹你去讀呢？
推薦理由二
這本書故事情節一波三折，文中多次寫大麥地遇到災難。嚴重的`理蝗災讓村里人腰帶一天比一天勒的緊。當時，青銅的奶奶不惜用陪伴自己一生的戒指去換一小袋米，可見糧食多么貴重。我本以為到這里也許青銅一家人會富裕起來，可狂風卻沖翻了青銅家的屋頂，不得不重蓋一個新房子，家里把能賣的都賣了，不夠，借！總算湊夠了，又缺房頂錢，媽好又把耳環賣出去了，還欠了一屁股債。這更是讓讀者期待后面的情節。
推薦理由三
在閱讀《青銅葵花》時，通過一章章的故事，一個普通的大麥地，一個平凡的一家人，贊頌了人類在面對艱難困苦時所表現出的堅不可摧的力量。文中青銅一家表現出的堅韌剛強、勇往直前的精神鼓舞了我，我在學習的道路遇到困難時，也要像青銅一家人學習那永不退縮，勇住直前的精神。
曹文軒叔叔在書中最后說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”。其實困難并不可怕，只要你有勇氣戰勝它，去讀讀這本書吧，讀讀青銅葵花，它一定讓你受益終生。
五年級上冊一本書作文7
我想要向大家推薦一本非常有趣且富有教育意義的書，這本書的名字叫做《格林童話》。
《格林童話》是德國著名的格林兄弟編寫的。他們的名字分別是雅各布·格林和威廉·格林，他們倆都是19世紀初的文化名人。這本童話集包含了200多個故事，其中很多都深受孩子們的喜愛，比如《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》等。
我喜歡這本書的原因有很多。首先，這些故事語言簡潔明了，情節生動有趣，讓人一讀就愛不釋手。其次，每一個故事都蘊含著深刻的道理，讓我在閱讀的過程中學到了許多生活的.智慧。最后，這本書的插圖也非常精美，使我能夠更好地理解和想象故事情節。
此外，《格林童話》還是一本非常適合親子共讀的書籍。家長可以陪孩子一起閱讀，引導他們理解故事中的道理，并通過討論來提高他們的思考能力。
總的來說，《格林童話》是一本既能娛樂又能啟發人的優秀書籍，我強烈推薦給所有的小朋友們！
五年級上冊一本書作文8
《霧都孤兒》講的是發生在一個小孩子奧利弗身上的激動人心的故事。
這本書的主人公奧利弗是一個孤兒，剛出生不久后，他的媽媽就過世了。后來，他被送進了棺材鋪里做學徒，受盡了屈辱，最后終于遇見了一位好心的布朗洛先生，這位好心先生收留了他，從此過上了幸福的.生活……
當我讀完這本書時，我被深深地震驚了，到底是哪種力量支撐著他走過一個個難關而不被困難擊倒呢？他那副瘦小的身體中，到底蘊藏著如何堅強的意志呢？
奧利弗被拉進賊窩，最后終于逃出的那一章最令我感動。奧利弗為了離開棺材鋪，竟在路上走了七天七夜。就在此時，費金——一個扒手，對他伸出了援手，把奧利弗引入了賊窩。扒手們想把奧利弗也練習成一個扒手，和他們一塊“工作”，可是奧利弗在發現他們是扒手時，不想與他們為伍，冒著生命危險逃了出去。當我看到這里時，一種敬佩的情感自然地產生，這是需要多大的勇氣才能做出的決定啊，他是一個多么正義的小孩啊！為了不做扒手，寧可失去一個落腳之地，繼續過著四處漂泊的艱苦生活。
與奧利弗的生活水平相比較，大家比他幸福得多，但大家還是不滿足，常常抱怨不公。在生活的道路上，一遇見小困難，就隨便放棄，缺少意志力。在奧利弗那個年代，小孩們向往美好生活，渴望去學習。而這部分就擺在大家眼前，大家為什么不去珍惜目前所擁有些呢？
《霧都孤兒》教會我珍惜和感恩！珍惜目前日常的每一刻，滿足，感恩于大家目前的生活和給予大家美好生活的人。
五年級上冊一本書作文9
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。
武松出身城市貧民，為打不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，是個有身份有地位的人，家庭出身和官場生活，養成了他奉公守法，安分守己的性格，但他畢竟也被逼上梁山，這說明在階級矛盾十分尖銳復雜，政治極端黑暗的情況下，統治階級內部必然發生分化，其中的一些人因受到當權派的排擠打擊，起而反抗，也會投身于農民起義的洪流。
《水滸傳》反映農民起義發生發展的規律，是循序漸進，步步深入，而終于全面展開的。英雄們的起義行動，是由小到大，由個人反抗，到集體行動，由無組織到有組織，由小山頭到大山頭，最后匯成一股浩浩蕩蕩的起義巨流。魯智深、武松等人的斗爭活動，開始多半是出于被迫，或是抱打不平，或是出于個人報復性的反抗，后來上了二龍山落草，接著又參加梁山起義。“智取生辰綱”最初就是有組織的反抗行動，但晁蓋等上梁山后，就更大規模地反抗政府了。起義的武裝，也是由小股發展到大股，最后都匯合到聲勢浩大的梁山泊。
《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的.反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的反抗性也最強，什么統治階級的法度條例，對他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們為了起義的正義事業，赴湯蹈火在所不辭，作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄形成鮮明的對比。從而啟發人們去愛什么人，恨什么人。金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。”不管金圣嘆主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會意義。
五年級上冊一本書作文10
李世民說過：“以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。”沒錯，歷史確實可以讓我們辨別是非，可是，如何選一本好的歷史書呢？現在，我就給大家推薦一冊好書——《明朝那些事兒》。
走進《明朝那些事兒》，一個個歷史人物生動形象地浮現在我們眼前。相比較另一冊書——《李斯與秦帝國》，《明朝那些事兒》的文筆應該自嘆不如，可作者當年明月卻將一段本該枯燥泛味的歷史寫活了，在樂趣、幽默之中又不乏真實、嚴肅，不知不覺就學到了不少知識，這一點是絕大部分歷史書都做不到的。為什么說當年明月寫得很真實呢？比如說寫唐伯虎被削去進士稱號時，他經過層層分析，一環接一環，最終得出結論，其真實性是百分之兩百可靠的'。
如果說別的書是一杯酸酸的果汁，那么它就是一壺香甜的銀耳湯，樂趣中也有不少滋養靈魂的“營養”；如果說別的書是一件華而不實的衣服，那么它就是一件樸素、沒有偷工減料，弄虛作假的衣服，平淡的語言卻真實可靠，內容豐富；如果說別的書是哲學課本，那么它就是連環畫，意思淺顯易懂，所有識字的人都能讀懂。
我喜歡歷史，也喜歡讀歷史書，可我最喜歡讀的，莫過于《明朝那些事兒》了。我常常躺在沙發上，一看就是一兩個小時，現在已經看完第三遍了。
它，就是幽默、真實、樸素的《明朝那些事兒》，也是醫治愚蠢的良藥！
五年級上冊一本書作文11
你有沒有聽說過女戰神婦好?你有沒有了解過歷一位女皇帝武則天?你有沒有讀到過烽火戲諸侯的歷史典故?如果你有興趣了解的話?我就向你推薦一本笑點與知識并存的歷史書——《半小時漫畫中國史》。
這本書介紹了上到下商周時期，下至元朝的歷史事件，它讓你在笑出腹肌的`同時，不知不覺間通曉了歷史，《半小時漫畫中國史》運用了幽默風趣的語言，讓你輕松掌握歷史，如“學好數理化，不怕李元霸”“五代十國廣場舞大哥劉三丟節操，楚霸王三犯傲嬌”等一系列吊胃口的主題，讓你讀了這本書的標題就欲罷不能，這本書不僅有趣，也給了力量。
在學校時，每當我遇到困難和挫折，我總會想起書中被囚禁，還堅持寫史書的司馬遷，我就會告訴自己：“堅持就是勝利!”當我受到屈辱時，我的腦海中就會浮現出受“胯下之辱”的韓信，我就會自我安慰：只有自己強了，才能免受欺負，正義總會戰勝邪惡的!這本書告訴了我該怎么面對困難，怎么解決難題。
“看半小時漫畫通3000年歷史脈絡無比清晰，看完就能倒背。”這是大家看完這本書的感受，它將枯燥無味的歷史知識轉化成幽默的語言，再配上爆笑的插圖，叫人一拿起就放不下。我真心希望大家能通過閱讀這本書，了解中國史，并愛上中國史。
五年級上冊一本書作文12
《名人傳》，又稱《巨人三傳》，是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼·羅蘭創作的傳記作品，它包括《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》三部傳記。
此傳記里的三人，雖然一個是德國的音樂家，一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人，另一個是俄國的作家，各自處于不同的領域，但他們都是偉大的天才。《名人傳》每一頁都洋溢著一股旺盛的激情，每一個閱讀它的人，都會強烈地感受到作品中無法抑制的熱情，都會為羅曼·羅蘭那極富感召力的語言而怦然心動。所以，我想要把這本書推薦給你。
而我最喜歡的是貝多芬。貝多芬于1770年12月16日出生于德國波恩的一個貧窮的家庭。貝多芬的父親，碌碌無為、嗜酒如命；母親在貝多芬17歲時便去世了。8歲時貝多芬首次登臺，獲得巨大的成功，被人們稱為第二個莫扎特，一個光明的前途在貝多芬的面前展開。可是在他26歲時，一件可怕的事情不停地折磨著他，貝多芬發現自己的聽力越來越差了，直到30歲的時候徹底失聰了，這對一位靠聽力為生的作曲家來說，無疑是死亡通知書。但他沒有向命運屈服，在失聰的狀態下，憑借頑強的毅力創作了《第三交響曲——英雄》《第五交響曲——命運》《第六交響曲——田園》。直到1823年，貝多芬完成了最后一部巨作《第九交響曲——合唱》后不幸離世。雖然他只在人世間停留了57年，但給人們留下了100多部不朽的作品！
貝多芬“用痛苦換來歡樂”的.音樂；米開朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的杰作；托爾斯泰始終關心萬千生靈的偉大與渺小。這些被羅曼羅蘭尊為“英雄”的人，都在傳播愛的種子和崇高的理想。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：“古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，渴望一夜成名，但卻不想奮斗。投機取巧也許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
讓我們靜下心來讀一讀《名人傳》吧，它會讓我們清醒地意識到，世界上所有成功的花朵都是浸潤了苦難與奮斗、夢想與堅持、倔強與不屈的汗水與淚水才能綻放盛開！
五年級上冊一本書作文13
“書籍是人類進步的階梯”，一本好書能給人以智慧的啟迪。我喜愛的一本書，是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。接下來我就把這本書介紹給大家吧！
這本書講述的是主人公保爾·柯察金從一個不懂事的.少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻仍然堅韌不拔，創作小說，展現了一個革命戰士鋼鐵般的意志的故事。
書中的主人公保爾這一英雄形象，告訴了我們對人生意義的認知。所有讀過這本書的人都不會忘記那段富含人生哲理的話語：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：回首往事不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧：臨終的時候能夠說：“我的整個人生和全部精力，都獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。”這正是這本書最令我著迷的地方。
每當我遇到困難時，保爾那頑強不屈的精神時刻激勵著我，讓我學會從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。
是他讓我學會自強不息，讓我明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”。
這就是我最喜愛的一本書，書中沒有華麗的辭藻，也沒有玄妙的設計，有的只是樸實無華，鼓舞人心的話語。
幾乎沒有一個人甘心庸庸碌碌一輩子，即使是小草也在努力地為春天增添一絲綠意。希望這本書也能給你帶去精神力量，讓你生活變得更有意義。
五年級上冊一本書作文14
我最喜歡的書是《三十六計》。這本書封面上用藝術黑體字寫著“三十六計”，上面用小字寫著“中華傳統蒙學精美讀物”，下面有一副畫，畫上是兩軍交戰的場景，一方寫著“楚”，一方寫著“宋”，畫面展示的.是楚勝宋敗的局面。這本書的出版社是經濟科學出版社，作者是陳志明。
這本書搜集了古代用的三十六個計謀。這些計謀有：無中生有、聲東擊西、借刀殺人……其中我最喜歡的人物是孫臏，他的圍魏救趙這個計謀真是用得天衣無縫！
我要介紹這本書，是因為它告訴了我們許多解決問題的方法。比如：聲東擊西、空城計幫我在玩槍戰的時候取得了勝利。對手進攻我們的時候，我們先躲起來，等他們來再將他們包圍起來。如果對手不進攻，我們就派一兩個隊員假裝突襲，引誘對手出來，再一舉將他們殲滅。
看來這么多計謀，你也想看嗎？真的很值得一看的書哦！
五年級上冊一本書作文15
我要介紹一本書，它的書名叫《火印》。這本書的作者是中國作家協會全國委員，他在20xx年獲得國際安徒生獎。他是誰？他是大名鼎鼎的曹文軒先生。
第一次看到這本書，我覺得很好奇。從火紅色的封面，是一匹馬駒的頭部，背后是一片銀裝素裹的森林，它星空色一般的眼睛里倒映出一個若有所思的小男孩。咦？這本書和我往常看的書的封面那么截然不同，我深深地被這封面所吸引。
翻開《火印》，讀著讀著，我的內心五味雜陳。雪兒是被坡娃從狼群中救回來的一匹小馬駒，從此，它和坡娃一家過著寧靜的田園生活。抗日戰爭爆發了，日本軍官河野看中了雪兒，被日軍強行征走，在它身上烙下了一枚日本軍營的火印。河野想把雪兒訓練成他的坐騎，但它不想接受河野的駕馭，因為它心中唯一的主人就是坡娃。
雪兒雖然是只馬，但它很有靈性，河野從中國人那里學到一個成語叫“懸崖勒馬”，想把雪兒訓練成這樣子，它卻引河野掉下懸崖。由于雪兒的不屈和對抗，河野一氣之下讓它淪為一只拉大炮的戰馬，遭受種種凌辱。后來，坡娃終于“偷”回了雪兒，但它身上的.火印讓村里人誤以為是日本人的馬，成為它的恥辱。直到一個中國士兵駕馭它，戰勝了河野，它才贏得了尊嚴。
在曹文軒筆下，刻畫了一匹有尊嚴，寧死不屈的馬——雪兒，雪兒的昂首，是中華民族的覺醒，也是中國人民的吶喊。我感受到作者文筆細膩，讓我思緒萬千。
讀了《火印》，我敬佩書中擁有革命烈士精神的雪兒，戰爭帶來的災難讓我們不能忘記這一切，也印刻了歷史上不可泯滅的屈辱和傷痛，也讓生活在和平年代的我們更珍惜現在來之不易的日子。作為祖國未來的接班人，我們要為中國崛起而好好讀書！
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