五年級我的作文(匯編15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文1
媽媽，我有一件重要的事，一直埋藏在心里，沒有給您說。
有一天，您不在家，我就在家里寫作業(yè)，看看書，玩玩電腦。突然想上衛(wèi)生間了，可是我想起家里的公用衛(wèi)生間的馬桶壞了，所以我就去了您屋里的`“私人”衛(wèi)生間。上完廁所后，我就去洗手，再洗洗臉提提神，正當我洗完臉、洗完手，拿毛巾的時候，不小心把您的護膚水給打爛了。我的心跳瞬間加快，就好像快要跳出來一樣，心想：說吧，怕您責罵我。不說吧，怕您發(fā)現(xiàn)了會更加厲聲的責罵我。我想了半天，還是把“現(xiàn)場”清理干凈。我把這個事埋在了心里。您晚上回來以后，發(fā)現(xiàn)護膚水沒了，問我見到了沒有，我違心的說：“我不知道�！�
以后的幾天里，我總是吃不好，睡不好，就您發(fā)現(xiàn)是我打破;了護膚水，還撒了謊，心里就好像有一把沉重的鎖鏈一樣�，F(xiàn)在我要把事實告訴您，媽媽，您能原諒我嗎?
五年級我的作文2
座右銘有很多，有幫助學習的，有激勵生活的，也有警戒世人的。而我的座右銘就是爸爸時常跟我說的：“不要太在意別人對你的.評價，按自己的想法做自己的事情……。”
確實，有些事不能沖動，需要我們靜靜思考，不要搭理別人的諷刺嘲笑。記得有一次去打籃球，到了球場只見很多高個子的學生在打球。因為我個子很矮，他們都不相信我能投進，而我不去顧慮這些，拿起籃球，運球幾步，到了籃框下，躍起手腕一翻，球便進了籃框。但他們對我的態(tài)度依然沒變，還說：“這小孩哪來的，估計才上三年級吧，剛才那球肯定是偶然進的�！蔽沂錁O了，但我想起爸爸說的話，用自己的能力來證明自己。于是我又燃起自信，拿起籃球投了起來。半個小時打下來，他們對我的態(tài)度轉(zhuǎn)了個一百八十度，紛紛說：“這個小同學有前途。”“打得真好。”“人不可貌相。”終于，我用自己的能力證明了我自己，心理舒緩了很多。
還有一次是在城北公園，我騎著自行車來到橋頭，這里剛好一個上坡，由于我的力量很小，剛騎上橋不久就騎不動了，自行車還不停的往后退。這時，另外一個騎著自行車的小男孩“唰”的一下超過了我，騎上了橋頭，他在高處停下來，朝我做了一個手勢，“大挴指朝下”我知道他的意思是說我這么沒用。我臉紅了，想想爸爸說的話，我一遍遍的騎，終于我成功了。
爸爸的那句話確實很有用，它一直激勵著我，使我一生難忘。
五年級我的作文3
理想是什么？理想就是每個人對未來的一種憧憬，一種期盼，一個人如果沒有了理想，就等于失去了生活的目標，就等于失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學家……這些理想都是我們?nèi)松幸活w顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想，我的理想就是當一名作家。我為什么有這樣的理想呢？這可就要涉及到書了。
在三年級的時候，我讀了許多類似《狼王夢》這樣的動物小說。我平時一有時間就拿出來翻看，覺得作者沈石溪之所以能把動物的形象、動作，甚至心理都刻畫得那么好，是因為他經(jīng)常接觸動物。但我又不經(jīng)常和動物“打交道”，這可怎么寫文章呢？
正在我發(fā)愁的時候，救命稻草出現(xiàn)了——另一本名叫《貓王》的幻想小說，里面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外，心想：可以把動物小說和幻想小說結(jié)合起來寫一本小說。就這樣，想當作家的種子在我心中萌芽了。
我為自己的'想法激動了好一陣，決定馬上就干。我擬定一個比較好的主題并結(jié)合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公，然后把他的命運寫得一波三折、困難重重，因為我覺得充滿曲折的情節(jié)比一帆風順、索然無味的情節(jié)要好得多。我同時也很自豪，因為所有的故事情節(jié)都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫了。
班里的一些同學也開始寫小說了：湯潘寫了《保衛(wèi)地球》，王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的伙伴，我們彼此較勁兒，看誰能寫得又快又好，我開始“瘋狂”地寫，功夫不負有心人，我終于寫完了一本。然后我們?nèi)齻�互相看作品，討論對方文章的長處與短處。
可惜的是，一到高年級，學習的擔子變得特別重，誰也沒有閑暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是，大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。
好了，我的理想說完了，下次你也給我們說說你的理想吧！
五年級我的作文4
升上了五年級之后，學習又加重了一些，所以每次回學校時，就必需背一個七、八公斤重的書包回去，深怕駝背的我，又得抬頭挺胸的走路，真是讓我苦惱！
學習的問題一直是我的困擾，每天寫功課都到深夜才完成，尤其是數(shù)學這個科目，簡記式、公倍數(shù)及公因數(shù)是令我最頭痛，像簡記式經(jīng)常會讓我忘了要加一還是減一；而公因、倍數(shù)又讓我常常讓我忘了寫出完整的答案，也因此害我常被安親班老師留下來，一次又一次的訂正、修改，使我每天回家的時間不斷的延長，也讓爸爸、媽媽擔心不已。
回到家，我又必須背社會，北緯一百三十五度是北回歸線、赤到零度訂在英國格林威治天文臺…看到這些我差點兒昏倒，一連串的數(shù)字讓我頭昏腦脹；一大堆的海洋資訊讓我眼花撩亂，讀著讀著，我的'頭腦已經(jīng)裝不下了，可是明天要考試，我只好硬著頭皮繼續(xù)讀書。
我下定決心，上數(shù)學及社會課時要認真，如有不會的馬上問老師，評量、考試卷也要多寫、多複習，讓我的學習及成績達到老師的標準。
五年級我的作文5
我的奶奶年過花甲，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)不知從哪天起陸續(xù)變白。她是個農(nóng)民，盡管年紀不小了，還經(jīng)常在田里干農(nóng)活，皮膚被曬得黝黑發(fā)亮，陽光下，與銀發(fā)形成鮮明的反差。她的眉毛彎彎的，慈祥的眼睛看上去總是笑瞇瞇的，一道道抬頭紋和魚尾紋深深地刻在額頭和眼角，見證著她的辛勞。
奶奶是個有愛心的人。有一次，奶奶帶著我到超市買東西，耳畔傳來男子唱歌的聲音，歌聲洪亮卻凄涼。再往前走，只見馬路上，有個身材瘦小的中年男子坐在逼仄的滑輪車，一條褲腿半截都是空落落的，用一根布帶扎得緊緊的，車子上面放著一個裝過奶粉的空鐵聽，里面有些一元、五角的`硬幣或者五元的紙幣。他衣著破舊，沾滿灰塵，一手拿著話筒，面向路人用力地歌唱。街上本來人就不多，停下來聽他唱歌、給錢的更少。我正往前走，奶奶停下來，二話不說，把錢包打開，拿出十元錢彎下腰放到他的乞討箱中。我問奶奶：“奶奶，你為什么要把錢放在這個箱子里啊!”奶奶說：“人不是到了萬不得已的地步，不會上街乞討的。他也有面子，有尊嚴，想用自己的歌聲換點報酬，丟錢給他，多丟人家的面子啊。”想不到，奶奶對一個沿路乞討的人如此關懷。那一刻，我被奶奶的好心腸感動了，奶奶真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我自從得到了奶奶言傳身教以后，學校組織為災區(qū)或者患重病的人捐款，我不再有怨言，主動地拿出零花錢捐。
五年級我的作文6
我有一個搞Siao（笑）的老媽，總是犯糊涂，這讓我老是想起前段時間的事。
一天中午，我還在津津有味的吃中飯，突然，吃完中飯的媽媽從廁所里奔出來，說：“啊喲，我都忘了，你1:00要學英語的！”說完，拿起包，抓起我的手就要沖出去，我急了，問：“不會吧，好像是3:20��！”“啊？”媽媽連忙看了一下手機，恍然大悟，不好意思的走回房間去了。
媽媽會做一種紅棗糕，很好吃。有一天早上，我叮囑媽媽，下午來接我的時候帶上幾塊，放學吃。結(jié)果，放學后，我上了車，連糕的.影子都沒有。媽媽不好意思的說，她帶的糕在路上和大姨打電話的時候，一不小心被她吃掉了。真是讓我苦笑不得。
我的老媽還會撒嬌。自己懶，不想從床上起來倒水，就說：“圈，幫我拿杯水，我渴死了～～”我不同意，叫道：＂自己去，我忙著呢！”媽媽還是不愿起床，就學Grace姐姐的腔調(diào)，兩手合在一起，用可憐兮兮的眼神看著我說＂拜托拜托！幫幫忙了啦�。]辦法，經(jīng)不住媽媽這“拜托拜托”，哎，只能犧牲一點時間了。
糊涂媽媽，愛撒嬌媽媽就是我的可愛老媽。
五年級我的作文7
媽媽因為工作忙，不能經(jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關心我的學習。不過，她關心我的方法和別的家長不一樣。
媽媽從來不會主動逼我的學習，全部都靠我自己自覺。她經(jīng)常鼓勵我，很少批評我，特別是考試考砸了的時侯，有一次，期中考試我考砸了，回家時，我但卻的把試卷拿給媽媽看，我當時心里可害怕了，我還以為媽媽會打我，可是媽媽并沒有打我，只是滿兩嚴肅的說，這次考得太差了，下次努力，說完，媽媽就開始輔導我的學習，每當我想起這一幕，就像喝了雞湯一樣溫暖。
媽媽熱愛工作的精神也很值得我學習。媽媽工作很認真，她的工作要是沒做完，她就會加班。她因為經(jīng)常加班，所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點，一個晚上沒睡覺，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評為全國巾幗建功標兵，到北京領獎，我在電話里聽見媽媽這么對我說，我很高興。她回來的'那一天，我捧著鮮花去機場接她，看到了很多媽媽的同事也來接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點也不怪她。
和其他同學比，我真的覺得老天爺把我安排給這個媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。
五年級我的作文8
爸爸，你是我心目中的好爸爸。你很幽默，是個博學的人，也是個多才多藝的人。在我心里，你基本上是個完美的父親，但我對你有點不滿意。希望你以后能改改，真的'很完美。你唯一的問題是你總是反對我的一些行為，這讓我很苦惱。
例1:小河，別讓我去王闖。這是為什么？我覺得這是鍛煉寫作能力的一種方式，但你總說我上網(wǎng)后腦子在玩，沒心情寫作文。這只是一個不正確的說法。你怎么知道我是真的在玩，也沒把心思放在作文上，連東西都不會拍照，你知道你知道什么，嗯？你總是意味深長地對我說：“女兒，你就不能在紙上寫作文嗎？”為什么一定要在電腦上寫？這說明你不懷好意。再說了，就算你在電腦上寫，也不是好作文，因為你從來不起草，怎么能寫好呢？你不這么認為嗎？另外，你寫，我就讓你寫。為什么一晚上寫這么多？人民大作家7天6個字。你呢？你一晚上有900多字。做吧，表明你有能力，就在紙上做個草稿，再寫一個。你猜怎么著“我說，爸爸，我喜歡在電腦上寫字。那是我的興趣。我不懷好意？明顯是污蔑；我不是在紙上打草稿，而是在心里打草稿。為什么，我不能；我一晚上寫那么多，智商高，你應該為我驕傲。一個大作家七天壓制六個字說什么？說明他們不經(jīng)常上廁所。我就是有能力寫這么多。怎么了，嗯？)
例2:阻止我滑冰。父親對我很認真，對我來說是好事，但也有不太好的。我的運動愛好：滑冰。但從我第一次摔倒開始，我爸就沒讓我溜走過。有一次，我偷偷帶溜冰鞋出去滑冰，玩得很開心。我?guī)е低祷丶业臅r候感覺不太好。爸爸來看他眼里的金星，手里拿著雞毛撣子說：“女兒，別怪爸爸沒提醒你。以后再想滑冰，別怪我，呵呵。”爸爸用雞毛撣子扇了他兩巴掌。她的臉突然轉(zhuǎn)了180度，然后她說：“我要用這個雞毛撣子去死。”沒那么夸張。
剩下的我就不說了。我會給你留點面子。但你真的需要改變它，否則我會死。
五年級我的作文9
國慶節(jié)的第二天，我和爸爸、媽媽一齊去鄉(xiāng)下奶奶家。車開到奶奶那個村，小弟弟見我來了，就連忙跑過來接我。我和小弟弟一同走到奶奶家的院子里，看到有一只小狗，它全身的毛都烏黑發(fā)亮，只有兩只眼睛旁邊各有一個小白點。
我是最怕狗的了，見奶奶來接我，就連忙躲到奶奶的后面去。而小弟弟卻和小狗玩了起來，還說：“這只小狗是我們養(yǎng)的，它不會咬人，你不要怕，沒關系的！”然后我半信半疑地摸了摸小狗，見它沒什么反映，又友好地踢了踢它的下巴，它也伸出前肢，輕輕地踢了踢我，還用鼻子把我的'小腳嗅來嗅去。我嚇得全身發(fā)抖，趕緊跑到叔叔背后，可小狗也跟了過來。叔叔安慰我說：“沒關系的，你不用怕！”
要吃晚飯了，我來到飯桌前，吃起飯來。奶奶很疼我，把肉都往我這兒夾，我吃完了肉，把骨頭扔在桌子。這時，小狗跑了過來，抬著頭，望著我，我明白了它的意思，把骨頭往地上一扔，小狗見了，連忙跑過去，津津有味地吃了起來，還不時用舌頭舔一舔嘴唇呢！就這樣，然后我和小狗成了好朋友！
奶奶家的小狗真可愛呀！
五年級我的作文10
童年，是一條五彩繽紛的小路；童年，是好多好吃的菜，有酸甜苦辣咸；童年，是一顆閃閃發(fā)光的寶石，上面有著我所以的美好回憶！童年是大家，不是每個人都難忘的，是美麗的，是令人憐惜的，有笑，有哭，摔倒了又爬起來，哭泣了，抹干眼淚，重新開始；是成長的道路。我的童年，是美好的，那天，我有點調(diào)皮，不過我知道了，飯里別放太多的鹽，哈哈。
小時候，我一直羨慕大人，然后就問媽媽：“媽媽，你知道怎么1天之內(nèi)長成你那么大？”媽媽聽后，先是一陣大家然后就捂著肚子說：“誒呀，哈哈，好久……都沒那么開心了，哈哈哈哈，女兒啊，哈哈……你在開玩笑嗎……”我搖搖頭一本正經(jīng)的'說：“媽媽啊，別賣關子。”“好！”媽媽嚴肅的說，“想快速長大就得……”“媽媽，別賣關子，快快！”我迫不及待的說，“好，那就是——做個夢……”說道這，媽媽又笑了，我留下了一個字“哼”于是我又問爸爸那個問題，爸爸咳嗽了兩聲說：“很簡單，只有多吃飯就行！”我見媽媽老把鹽放到炒好的菜里，我問媽媽：“為啥放鹽？”媽媽說：“因為放鹽菜好吃，大家都愛吃，都會多吃點的�！蔽尹c點頭。晚上，我偷偷的在稀飯里放了半勺鹽，我一喝，立刻要噴出來，但是還是勉強的咽下去了，媽媽問：“怎么了？不好喝？”說著媽媽就喝了一口，才喝一口，就吐出來了，問：“怎么回事，稀飯里怎么會放鹽了？”羞愧讓我的頭抬不起來，臉蛋也像蘋果一樣“唰”的紅了，于是我把事情的一五一十告訴了媽媽，大家也聽了起來，聽后，大家哈哈大笑。于是我再也不做那樣的“好事情”了�？上�，現(xiàn)在時光老人來襲，把我珍貴的童年帶走了，老人把那些回憶做成了一本書，印在我的心頭……
五年級我的作文11
我喜歡冬天的雪花，在下雪的早晨和朋友一起堆雪人、打雪仗，感受那份快樂。
我喜歡春天生機勃勃的樣子，植物們吐出嫩芽。我喜歡聽小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，那是一種享受。
我喜歡夏日隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲“演奏”的“交響樂”，坐在一望無際的草原上欣賞著大地奇妙的樂曲。
我喜歡秋日的殘荷，枯黃的根莖孤零零的立在泥濘的池塘，流露出凄涼和孤獨。
我喜歡踢足球，我喜歡勝利的感覺。我喜歡在球場上盡情的奔跑，我喜歡大家完美的配合。
我喜歡游泳，喜歡清涼的水從我身旁向后移動。我喜歡從泳池出來后那涼爽的感覺。
我喜歡水，不管是哪里的`水。我喜歡山中的清泉，滾滾東去的江水，廣闊的大海，小區(qū)里的河道，彎彎曲曲的、筆直的、“U”形的，我認為它們都一樣美麗。
……
我喜歡生活，喜歡我身邊所有的一切！
五年級我的作文12
媽媽，請理解我。
今天，我因為沒有完成作業(yè)，被老師告訴了家長�；丶业穆飞�，我往日的那個熱情的笑臉變成了陰沉沉的哭臉，同學們過來安慰我：“沒事了，我們已經(jīng)幫你找出了那個把黑板家作改成兩遍的人了�！蔽覜]有說話，一個同學又說：“你去掃地的時候他把家作改了，而當時又是放學，你又不知道，所以不怪你�！�
然而我在意的不是老師誤會我，而是媽媽。
就到家門口了，我的心好像十五個吊桶打水——七上八下，又好像有兩小人在說話。一個人說：“別去，媽媽說不定已經(jīng)準備好打你了呢！”另一個小人說：“不去又能去哪？你解釋給媽媽聽，媽媽一定會理解你的'！”
我慢慢地打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。我看了下時鐘，這個時候媽媽一般看她最愛看的電視節(jié)目，可現(xiàn)在電視卻是關著的。
我關上門，低下頭，不敢說話，心里反復地想：“媽媽一定會理解我的，媽媽一定會理解我的！”這時，媽媽恨恨地帶點哭聲地說：“你在學校干什么壞事了！”
“我沒有！”
“還沒有？剛剛老師還打電話給我，你為什么不寫作業(yè)？”
我擦去眼淚說：“那……那是……因為……”
“還想找借口！”說著，媽媽抓住我的耳朵，把我拉回房間，還叫我面壁思過。
從那以后，媽媽沒有再關心我的學習。媽媽，我想對你說：“請理解我！”
五年級我的作文13
我的鼻子在兩只眼睛的中間，嘴巴的上面。鼻子真是不聽話一下流鼻血一下又流鼻涕，你說，它是不是很不聽話。鼻子像一個小小的.“滑滑梯”�！盎荨钡南旅嬗袃蓚�小小的“山洞”。非常可愛。我沒事的時侯，可以把它當玩具挖呀挖，不一會就有小小的紅水慢慢流了下來，那就是紅紅的血。鼻子的作用還有很多很多，可以用來呼吸，可以聞出各種各樣的氣味。
每天早上，我用那小巧玲瓏的鼻子和媽媽高高大大的鼻子坐在沙發(fā)上頂鼻子玩，近看媽媽覺得我像一只小青蛙，我覺得媽媽像一只袋鼠。我真喜歡我的小小鼻子，我一定要媽媽地愛護它，因為它是身體不可缺少的一部分。
五年級我的作文14
一個安靜的夜晚，我和奶奶一起坐在田野邊賞月，正當我們說得高興時，突然……
“唰唰！”的幾聲，我感覺好像田野里有賊，于是我讓奶奶待著，自己下田去抓賊。“唰唰！唰唰！”我順著聲音找去，在我摸索田野時，一股懼怕的水流，涌進我的腦海里。我心想：“怎么辦��？到現(xiàn)在都沒有找到賊，萬一我找不到來時的路怎么辦，又萬一賊是一條毒蛇怎么辦，又……”一個個可能都冒了出來，正當我摸索時，只見一個冷冷的東西靠在我的腳邊，“�。 蔽覈樍艘淮筇�，一蹦三尺高，像跟個兔子似的……
咦！怎么沒聲音��！這時我低頭一看，大吃一驚，只見它趴在地上，瑟瑟發(fā)抖，一動不動，我仔細的看了看，原來是一只受傷的小狗狗。我覺得怪可憐，于是我抱著狗狗找到了奶奶。本以為奶奶會拒絕，但沒想到她同意了�；氐郊液�，我和奶奶日日夜夜的為小狗擦洗傷口，小狗也慢慢地喜歡上了我，我還給它起了個名字叫旺財，意思是多招財招運的意思。旺財整天陪著我，我想它也一定不會忘記的`。
自從那次后，我的生活改變了許多，連鄰居都夸我呢！我一定要把這種精神傳播下去，做一個充滿正能量的好學生！
五年級我的作文15
我——一個活潑開朗的小女孩，馬尾辮扎得高高的，一副紅潤的小臉鑲嵌著黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍著自信的光芒。鼻子下面有一張能說會道的嘴，每次下課都和同學們聊個不停。
我非常喜歡跳舞。每當音樂響起，穿上我的舞蹈鞋，下巴微微上揚，我就沉醉地跳起舞來，漸漸地就忘記了時間。記得有一次跳完一支舞以后，下課鈴聲突然叮叮地響起，我一驚，嚇得像兔子一樣跳了起來，心想：時間過得可真快呀！
舞蹈課集訓時，老師要我們練習踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規(guī)似的，從身后飛到我的頭前面，描了一個半圓，又緩緩地沿著半圓的描線落了下去。每一次老師都會表揚我呢！
每次學習新動作時，我是老師必點的.“示范員”。只見我挺拔的身姿出現(xiàn)在隊伍的前面，一連串舞蹈動作隨著優(yōu)美的旋律，一氣呵成�？吹酵瑢W們都跟著我的示范舞蹈，我心里別提多高興了！
這就是我，一個自信優(yōu)雅的舞蹈迷。
【五年級我的作文】相關文章：
五年級作文：我就是我09-02
五年級我就是我作文08-28
五年級我的作文【經(jīng)典】08-26
我的五年級作文11-07
五年級我的作文01-06
五年級我的作文（經(jīng)典）04-13
五年級我的作文01-07
我的五年級作文02-06
我的五年級作文09-22
我五年級作文02-03