五年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
父愛對你來說是什么?是啥漠中的一縷清泉?是冰天雪地里的一束火把?是炎炎夏日中的一縷清風(fēng)?還是像小魚兒離不開水一樣?
在小時候我的眼中，父親像是野獸般的存在。
小時候的我很調(diào)皮，當(dāng)家里來鄰居時，更是將淘氣表演了個徹底，一會兒踢籃子臉盆，一會兒又爬桌子，爸爸一看見，便喊我一聲，我便乖乖地坐到他旁邊，一動不動，生怕一動便會被怒火所危及。那時候，我最怕的人是我的爸爸，最近的人也是他。
長大后，我和爸爸更像一對兄弟，我是不是得打他兩拳，說他兩句。但在學(xué)習(xí)上，他幫的.我最多。
我的數(shù)學(xué)成績從小學(xué)開始就不太理想。晚上一回家，他就會幫我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，仔細地教導(dǎo)我。為了讓我的數(shù)學(xué)成績提高，他操碎了心。
我的爸爸最愛抽煙，一天一包不嫌少，而我是最討厭香煙味的。那段時間，我生了病，對香煙味尤其敏感，爸爸為了我竟然不抽香煙了。我感受到了爸爸對我的愛。
我喜歡小動物，特別喜歡逛動物園，在暑假，爸爸專門請假陪我去動物園玩，一路上，我興奮的又跑又跳的，一不留神摔了一跤，磕破了皮，爸爸罵了我，說我走路不小心，不看著點路，下次再這樣就不讓我出來玩了，當(dāng)即，我便安靜的在他身后參觀動物園。
爸爸的我來說是非同一般的存在。
五年級的作文 篇2
有人說，老師像一支紅燭，燃燒自己照亮我們的人生路；有人說，老師就像一個園丁，用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵；有人說，老師是天上最亮的北極星，為我們指引前方的道路。但是我覺得，老師更是一位“媽媽”，教會我們知識，還從不說苦說累。
在我們班，就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛的班主任———何老師。
何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次，那是一個夏天，我們坐在教室上著美術(shù)課，我不知怎么了，渾身發(fā)熱，我不禁把我旁邊的窗戶打開，可是，意想不到的事情發(fā)生了————我后面的小鄒，也在推窗子，我不知道，一不小心把小鄒手夾到了，小鄒那起我的鐵文具盒向我的頭砸來，啪~鐵文具盒重重的'砸在我的頭上，頓時，我彎下腰，捂著頭哭了起來，后來在同學(xué)的安慰下，美術(shù)老師把我?guī)У胶卫蠋熮k公室。何老師知道我受傷后，急匆匆地把我拉到椅子旁，讓我坐下。何老師自己卻站著，親切地問我“還能堅持下去嗎？怎么回事？需要去醫(yī)院嗎？我看著何老師的目光中流露出的焦急和親切，似乎感覺到了何老師的心源源不斷地輸出一種能量，那種能量叫“愛”！那一刻，我感動地想哭了。”
何老師仔細觀察了我的傷情后，從二樓醫(yī)務(wù)室拿了一瓶消毒水。對我說“還好，來`我?guī)湍阃可舷舅！焙卫蠋熌闷鹣舅谑苌系搅艘稽c，然后細心地在我太陽穴和額頭上涂。此時的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛的結(jié)晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。
何老師，你對我們的關(guān)懷我們永遠不會忘記！我在這里想對你說“老師你辛苦了！”
五年級的作文 篇3
夜晚，六年級學(xué)生寧子在一天的超負荷學(xué)習(xí)后，疲憊地進入了夢鄉(xiāng)。她祈禱上天賜她一個好夢，放松一下疲憊的身心。
上天似乎聽到了她的祈禱。寧子睡了一會兒，忽然覺得自己來到了一座城門前。她一看，自己果真站在兩扇宏偉的大門前。大門呈蝴蝶翅膀狀，上面有許多精致、美麗的彩色花紋。大門上面有一塊長方形牌匾，里面隱約可見“天使國”三個大字。
這時，門緩緩打開了，展現(xiàn)出里面那個明媚的世界。寧子被吸引住了，不由自主地走進了天使國。
這里的一切生物都會飛，都長有一對美麗的翅膀，就是植物也不例外。人們的'背上都長著翅膀，有的是用最美最純潔的雪白鳥羽搭成的天鵝翅膀，有的是像蝴蝶翅膀一樣柔軟、輕盈的鏤空花紋翅膀，還有的是半透明有細紋的大型蜻蜓翅膀。草葉的形狀大都是翅膀形的，草想飛時，就扇動葉片，即可飛上天空。樹則另有一翻趣味。有些樹，全憑葉子飛行。它們的葉子是各式各樣的小翅膀。雖然一片葉子不能載起任何物品，但當(dāng)樹上成千上萬的小葉片扇動起來時，別說一棵樹，就是一棟房子也能被吊起來。
這時，她突然看見一棵和現(xiàn)代無異的樹，看上去不會飛。她頓時對這棵樹產(chǎn)生了同病相憐之感。她爬到一根樹枝上，把身子埋進濃密的樹葉里，嗚嗚地哭訴道：“我沒有翅膀，我不會飛！我在這個世界是個另類，他們會嫌棄我，我會很寂寞、很傷心的！嗚嗚……”
忽然，令寧子驚訝的一幕發(fā)生了！樹的葉子展開了！每一片葉子都從中間裂開一條縫，然后分開，變成一對小翅膀。小翅膀們扇動起來，飛上了天空！樹的這一舉動好像是在安慰寧字：“沒關(guān)系！你不會飛我會飛，這樣你就不會被人看不起了！”寧子很高興，她認為在這里，樹是她唯一的朋友。她大聲對樹說：”謝謝你！你是我的朋友！”說完后，她緊緊地抱住樹，幸福地笑了，聲音是那樣的純真，那樣可愛。這時，寧子突然覺得背上有種不一樣的感覺，她回頭一看，原來自己已經(jīng)長出了一對輕盈如薄紗的半透明翅膀，飄紗若幻。她興奮地大叫：“我有翅膀了！我有翅膀了！”她的聲音響徹云霄。這時，樹說：“孩子，走出城門，回到人類世界去吧！不過，你要經(jīng)常回來看看哦！”“好！”寧子笑著說，飛出了天使國。
就在此時，寧子醒了。她發(fā)現(xiàn)床邊有一張紙條，上書：“寧子，只要你說‘隱形的翅膀’五字，翅膀就會隱形，再說一遍，就會顯形。提示：隱形了也可以飛。常回來看看我哦！你的朋友：樹-阿宇。”寧子摸摸背后的翅膀，笑了。她仿佛看見阿宇就在她面前，笑著叮囑她。“阿宇，我一定會回來的！”她自言自語道。
五年級的作文 篇4
我想大家都有老師，你們的老師是怎樣的？我不知道你們的老師是怎樣的，不過我知道我們的'老師是一個關(guān)心他人的好老師。
有一次我的包子帶到學(xué)校吃，許老師聞見了包子味就說：“誰帶了包子？”大家指向我，許老師看見了我的包子就對我說“趙凌琦跟我來。”再上樓的時候我的心里一直沒底，許老師從我的眼睛中看出了害怕，對我說：“害怕啥呢，我又不訓(xùn)你”我一聲不吭，到了老師辦公室老師給我接了杯水對我說：慢慢吃不要緊喝點水別噎著。“
我們的老師是一位多好的老師呀！
五年級的作文 篇5
我的校園風(fēng)景如畫，它不但美麗，還是孩子們學(xué)習(xí)的樂園，玩耍的天地。
進入校門，我們走到‘星光大道’上，星光大道兩側(cè)是綠化欄，綠化欄里有很多植物，有綠油油的小樹和漂亮的小花兒。然后往西邊走是長廊，走過長廊就到了操場，操場上有一個200米的跑道，跑道中間是足球場和籃球場，操場右邊是乒乓球場，還有單杠……下課的時候，同學(xué)們有的在跑步，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球，玩得可開心了。課間活動真是豐富多彩呀。這時候，無論在玩什么的學(xué)生，只要聽到上課鈴響都會飛快地跑進教室，朗朗的讀書聲隨處可以聽的到。一陣風(fēng)吹來，沙沙沙，沙沙沙，原來是操場兩邊的竹子在給同學(xué)們讀書伴奏呢那聲音真好聽。叮鈴鈴······下課了，大家走出教室，有的做游戲，有的'在看書，又度過了一個愉快的大課間。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂，玩耍的天地，我們愛自己的學(xué)校，愛我們的校園生活。
五年級的作文 篇6
我家有一只可愛的小山羊，我給它取名“莉莉”。莉莉沒有角，眼睛忽靈兒，粉紅的小鼻子下，是一張尖尖的嘴。莉莉盡管不到1歲，僅僅只有7個多月，可是，它長得很健壯，已經(jīng)有我的.一半高，將近72．5厘米高。它一身白毛，真是一只可愛的“白寶貝”。
暑假后，我最喜歡和莉莉一起玩，莉莉也喜歡我。每當(dāng)看見我來了，它總是晃著長耳朵，仿佛在說：“主人，我在這兒！快來啊！”。我只要走到它的面前，它就會俯下身子，溫順地舔我的腳。莉莉的舌頭柔軟而富有彈性，舔在腳上真是舒服。
莉莉不僅是我的寵物，還是我的坐騎呢！
平時，我翻身騎在莉莉的背上，它從不會把我摔下來。莉莉總會馱著我，在院子里慢悠悠地踱步。我馴羊可是有一套的：一開始，要慢慢地坐在它的背上；接著，再慢慢加重。這樣，它就不會撅蹄子摔我了。
我平日里，就喜歡騎著莉莉在院子里轉(zhuǎn)悠。莉莉的背很綿軟，真是比坐八抬大轎還要愜意。莉莉載著我，在院子里“走南闖北”，真有趣！用現(xiàn)代流行的話來說，就是好“拉風(fēng)”啊！
瞧，這就是我的小莉莉，我家的白寶貝。可愛的小莉莉，有朝一日，應(yīng)該就能載著我去大街上逛逛了吧！
五年級的作文 篇7
這學(xué)期我升到了五年級，新班主任楊老師一開學(xué)就宣布，這學(xué)期班長將通過競選產(chǎn)生。班長，從上學(xué)開始我每年都是，我對它有一種特殊的情感。今年還想繼續(xù)當(dāng)班長。
楊老師給了我們一個星期的準備時間。 “我上去競選該怎么說？”這個問題從老師宣布開始就一直纏著我，白天想著它，晚上夢著它，一個星期下來，我?guī)缀鯖]睡過一個安穩(wěn)覺。在競選前一天，我終于想好了：我想當(dāng)班長，我會盡自己最大的努力當(dāng)好班長，協(xié)助班主任做好班級工作。并會盡最大的努力使班級工作有特色！”
在競選的班隊課中，我覺得上去挺難為情的，我做了這么多年，大家一定會選我的，我錯過了機會。不過后來，我被老師叫了上去，不知怎的，我的腦袋“轟”的一聲一片空白，把準備好的話忘得一干二凈了，就匆匆地胡亂地說了幾句，就下臺了。原以為，不會再有對手上臺了。但出乎我的意料，一下子上來了三個競爭對手，這下我的心被提起來了，害怕自己會被落選。在投票之前，我有一種沖動，想跑上去再說幾句，替自己拉拉票，可我有那個心，沒有那個膽啊！
投票結(jié)束了，我擔(dān)心的事果然成了現(xiàn)實，我以三票之差落選了。聽著老師宣布結(jié)果的那一刻，我的心如刀絞，那種失落的難受的勁兒，真想大哭一場。可我的自尊告訴我別哭，別在大家面前表現(xiàn)出我的脆弱。但是，心中的痛，真想好好發(fā)泄發(fā)泄，逐漸，我的眼眶變紅了，眼睛模糊了，最終還是克制不住我自己的情緒，開始抽噎起來。誰知這眼淚卻像開了閘似的不斷地掉下來，越哭越傷心。老師把我請進了辦公室，我更加控制不住了，放聲大哭起來。在楊老師的勸慰下，逐漸止住了哭聲。
我好不容易捱到了放學(xué)，回家告訴了媽媽競選的`結(jié)果，媽媽看著滿臉淚痕的我說：“只要去爭取過了，就算沒選上也沒關(guān)系！”
吃完晚飯我早早地上床睡覺了，可翻來覆去地睡不著，白天楊老師的話還在耳邊回響：不是每次做事都會成功的，雖然這次競選失敗了，……好好努力，下次再來！我靜下心來想想是呀，今天的落選，說明我在上學(xué)期有的地方做得不如新班長好，讓今天的不快隨著我的眼淚流走吧，從明天開始我還是要面帶微笑地生活，把我優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在大家面前，同時讓大家?guī)臀艺也蛔悖瑢W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，爭取在下次競選中能勝出！
五年級的作文 篇8
朋友是什么？就是那個可以保護、安慰、陪伴你的人。但是在這個酷熱的夏天，陪伴我度過四年的人，將要和我說再見了！他就是我的鄰居，比我大一歲的睿睿，我叫他“小哥哥”。
今年九月份，他就要隨爸媽去遙遠的廣州讀書了。想起他陪伴我的點點滴滴，我不禁感慨萬分！
小哥哥臉圓圓的，有著一雙活靈活現(xiàn)的小眼睛，我們倆在一起，總有說不完的話。有時，你會聽到我們哈哈大笑，有時你會看到我們撅著嘴在鬧別扭，有時你會發(fā)現(xiàn)我們闖禍了一起低著頭挨批評。
記得有一次，我們一起在廣場上踢足球。突然，我一腳飛射，把球踢到了旁邊的小河里，足球在河里忽上忽下，我們傻眼了。這時，我想找跟長木棍去撥球，小哥哥一把把我攔住了，說：“你個子小，這樣做太危險了，讓我來想想辦法吧。”他立馬回家把他爺爺撈魚的.網(wǎng)兜拆下來，綁在一根長竹竿上，并找來他爸爸幫忙，把足球撈了上來。這就是那個愛護我，愛動腦筋的小哥哥。
小哥哥雖然要離開我了，我是那么的依依不舍，但是我不會忘了我們互相陪伴的美好時光，我們的心永遠相連。小哥哥，等著我，我一定會去廣州看你！
五年級的作文 篇9
俗話說得好,國有國風(fēng),校有校風(fēng),顧名思義,家自然就有家風(fēng)了。在我們家，爸爸媽媽極為看重家風(fēng)！記得在春節(jié)的時候，大家都聚在奶奶家里吃團圓飯！家里上上下下到處熱熱鬧鬧的。媽媽,和姑姑們都在都在廚房里準備香噴噴、可口的飯菜;哥哥和表弟們都在院子里放鞭炮；爸爸，姑父，都在寫春聯(lián)；我和表姐們在端菜，拿碗筷。
煮好的菜都一一擺在了桌子上，我拿著碗筷聞到了飯菜的香味，情不自禁的看了一下飯菜，呀！都是我愛吃的：糯米排骨、紅燒肉、糖醋魚、煎雞翅、肉丸......正好我拿著碗筷，我放下碗筷拿起一雙筷子，左瞧瞧，右看看，沒人！我的筷子神不知鬼不覺地夾起了肉丸，我飛快地把肉丸放進了嘴里，放下筷子，嘴巴一嚼，肉味道鮮美，湯汁涌了出來，一股直沁舌尖的美味令人回味無窮。
肉丸吃完了，因為肉丸太美味了于是，我的心里又打起了小算盤。我再次走到桌子前拿起筷子，正伸向肉丸。突然，背后響起了一個熟悉的聲音“你在干什么？”我感到背后直冒冷汗。我扭頭一看，原來是爸爸！我心里松了口氣，爸爸的神情極為嚴肅，臉繃得像廟寺里的石像一樣，把我嚇得夠嗆！我和爸爸站在那，四目相對。片刻我打破了這“殘局“爸爸，我有點餓了，就......"我的話還未說完，爸爸就打斷了“你這孩子，真沒禮貌！你不去幫忙就知道在這偷吃東西，你餓了別人沒餓嗎？好好反思一下!“我反駁道”我不過就吃了個肉丸！又不會在怎么樣！“話剛落音”啪“爸爸便朝我的臉打了一下，爸爸從小到大都沒打過我這是第一次，我的眼淚像撒了的珍珠一樣落了下來。
爸爸見我哭了語氣緩和了點”你知不知道中華民族以禮儀之邦著名，尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。家風(fēng)。尊重長輩也是最基本的家風(fēng)，"家風(fēng)"又稱門風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，也即一個家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)就是給家中后人們樹立的價值準則。家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的形成往往是，一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的恪守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，代代不絕，就形成了一個家族鮮明的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。這足以說明，你的表現(xiàn)不好，就說明你家的家風(fēng)很差，就像家庭教育不好。通常別人看你在外面的表現(xiàn)就可以知道你家的家風(fēng)怎樣。你想想，一個人沒有一點家風(fēng)，那這個人到哪都不會受歡迎的.！明白了嗎？”聽了爸爸的話這番話，我的臉上火辣辣的，低下了頭”爸爸，對不起。我錯了。“這時爸爸語氣緩和地說：“知道就行了！快點去請爺爺奶奶來吃飯！”我放下筷子，走進房間將爺爺奶奶一個個地攙到客廳爺爺奶奶都說：“我們家的熊孩子長大了。”.......
家風(fēng)像太陽，把我們照亮；家風(fēng)像藍天，而我們是在天空翱翔的小鳥；家風(fēng)像雨水，滋潤著我們生長，每一戶人家都有自己家的家風(fēng)，希望家家戶戶都能有個好的家風(fēng)，這樣我們的社會變得越來越美好的！
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