五年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
昨天天氣預報說：“明天鄭州有暴雪。”于是我從那時就盼著，直到午飯后，它終于來了！而且還來得那樣的美麗！
這是20xx年的第一場雪。剛開始它下的并不大。等它落到地面上的.時候都慢慢變成了雪水，踩上去有點＂嗞嗞啦啦＂的聲音，看上去可象我們夏天吃的白色冰沙呢。
路上的大人們都戴著厚厚的圍巾、帽子、手套，好像他們都很冷似的。再看看我們這些小孩：邊走邊玩著雪在路上，有的學生隨手從路邊的汽車上抓住一把雪，捏成球球，你扔向我，我扔向你，就這樣打起雪仗來。
我和弟弟走到校門口，被眼前的景色所迷住，這時雪越下越大，樹姑娘也穿上了一身潔白的婚紗，在操場上，同學們有的在堆雪人，有的在滾雪球……我和弟弟竟然異口同聲感嘆道：“哇！我們的學校真美呀：！”
看著這美景和同學們個個玩雪的高興勁，我本想也參與進去的，但＂叮鈴鈴”，上課了！
雪能使小朋友，這真是一場奇妙又美麗的雪！我喜歡！等下課了，我一定也好好去享受這份歡樂。
五年級的作文 篇2
在A城，有一個特別的失物招領處，架子上擺的不是錢包手套，而是一顆顆鮮活的心。它們多種多樣，有良心、愛心、同情心、善心、責任心、孝心……它們的共同點是非常傷心。
一日，心們感到了寂寞，便七嘴八舌地聊了起來。良心說：“我的主人是個大市長，一直非常好，不收賄賂，是個廉潔的清官。可是有一天，他因為看到下屬拿來了好多錢，見錢眼開，我從此便流浪街頭，進了這個地方。”其他的心也紛紛講述了自己的經歷。最后，善心決定帶領所有的心逃出去，各自找回自己真正的“家”。他們趁著天黑紛紛跳下了架子，利用黑夜的掩護逃了出去。待到天明，它們便躲在馬路旁，等待行人的經過。這時，一個挺著大肚子的人走來了，愛心撥開大家，想跳進他的`肚子里，卻摔了個大跟斗，大家都要嘗試一番，卻被拒之門外，只有再度跳起來的愛心鉆了進去。正當大家打算為愛心的成功而慶賀時，愛心卻被一腳踢了出來，后面跟著一串嫉妒心的唾罵。大家都無奈地嘆了口氣，搖搖頭準備下一次起跳。
這時，迎面走來一位警察，心們暗自慶幸，警察一定是公正無私的，同情心一下就進去了。誰知那人竟一把將同情心揪了出來，“有那么多人要同情，我同情得過來嗎？”責任心想趁機進去，卻也被抓住了：“你要讓我擔負多大責任？”說吧，把兩顆心狠狠地摔在地上，還踩了幾腳，血肉模糊。心們徹底絕望了，遍體鱗傷地回到了失物招領處。
人們啊，心們在哭泣，在哭泣，你們聽到了嗎？
五年級的作文 篇3
堅強是什么？堅強是用微笑面對挫折和失敗，堅強是不向命運低頭，做自己應該做的事情。
就像張海迪阿姨在《生命的追問》中所說的那樣：“障礙有時成為真正的障礙，成為一張無處不在的網，只有精神的解放，才能掙脫這張網，獲得自由”。短短的幾句話，卻把張海迪阿姨不向命運低頭、追求美好的個性展現的淋漓盡致。有一次，我剛剛學會了騎自行車，騎得還不太好，我就騎著我的“飛翔號”出去玩了。在騎車的路上，我仿佛看到柳樹在向我招手，鮮花在為我喝彩，小鳥在為我歌唱。“今天天氣真好！”我不由得發出了感嘆！不一會兒，我一不小心騎著自行車從高處猛往下飛奔，我正在為我的.新騎法沾沾自喜時，突然發現眼前有一塊兒西瓜皮，想躲開已經來不及了。“砰”的一聲，我和車子一起摔倒了，車子正好把我壓在下面，左手流出了血，我感到鉆心的痛，想放聲大哭。可一想到張海迪阿姨的事跡，就一鼓作氣地爬了起來…。
成長的道路上有鮮花，也有荊棘，有坦途，更有坎坷。遇到困難后不退縮，勇敢嘗試，在困難中不斷磨練自己，勝利的曙光就會向你招手。我們生活在這美好的時代，遇到一點困難算不了什么，我們應該好好學習，天天向上，學會堅強，長大后來報答我們美麗的祖國。
五年級的作文 篇4
今天中午程老師帶我們去5樓的.圖書館看書。看完后， 伍儀和徐麗儀2位圖書管理員留下來負責理書，我先下樓去了。那時我在樓梯上碰到一位老師，我馬上向他說“good afternoon”。老師也對我說“good afternoon”。
“恩不錯，堅持哦，做個有禮貌的小朋友。”我這樣鼓勵她。
“媽媽，程老師帶我們班36個小朋友很辛苦。我不想給她添亂。如果給她添亂了，她會不開心，不開心會變老。我不愿意程老師變老。我希望她一直漂亮。”
“那你應該怎么做呢？”
“我上課要更認真地發言，寫字要寫的好。做早操時要更認真。”
“還要遵守紀律哦。”
“恩。”
五年級的作文 篇5
小雨淅淅瀝瀝下個不停的一天，少年警校進入了我們的校園。
這一天，經歷豐富。在瓢潑的雨中站軍姿，在威嚴的目光下練隊列，在悉心的指導下學拳術。但讓我記憶最深刻的卻是那做不完的'深蹲。
訓練初始，我們一個個站的整整齊齊，目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳后跟并攏，就像一排排挺拔的小松樹。別看這個動作簡單，可一直堅持卻很不容易。過了一會兒，我就感覺雙腿酸痛，背也軟了，大腦一片空白，身上癢得就像千萬只小蟲在爬。我真得好想伸出手去抓一抓頭，可是教官那雙如同雷達一般在我們中間掃描的眼睛，把我嚇得一動也不敢動，只好咬牙堅持。
突然，教官的一聲怒吼驚醒了我，原來是一個同學沒有打報告就動了一下，被教官抓出來罰做五十個深蹲。我們同情地看著他漲紅著臉，雙腿發抖，動作越來越慢。終于做完了，我忍不住替同學松了口氣。這時，教官走過去笑瞇瞇地問他：“怎么樣？累不累啊？”同學猶豫不決地說：“累……”教官話鋒一轉：“男子漢大丈夫，怎么能說累呢？來，再做五十個！”我們都驚呆了，更是一動也不敢動，生怕成為下一個受罰者。
可惜沒一會兒，又有一個同學犯了同樣的錯誤。在他氣喘吁吁做完五十個深蹲后，教官照舊問了他相同的問題。同學自以為有經驗了，摸清了教官的套路，便得意洋洋又理直氣壯地說：“不累！”結果教官理直氣壯地說：“好樣的！既然不累，那就再做五十個！”他臉上的笑容一下子凝固了……
于是，我們就在教官各種理由下，經歷著做不完的深蹲。這一日的警訓，讓我們學會了忍耐，學會了團結，真是受益匪淺。
五年級的作文 篇6
父母的愛是人世間最偉大的愛，最無私的愛。它是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，而我就是在父母的愛中長大的。
爸爸的愛是博大的，嚴厲的，是不拘小節的。爸爸的愛，總在我犯錯時，給予我正確的教誨。記得有一次，我在做數學作業時，因為一時馬虎犯了一個錯誤，等爸爸檢查時，被爸爸發現了，并及時給予了糾正。他說：“做題的時候，一定要認真讀題，不能馬虎從事，像這樣的題，我相信你能做對的，你怎么能犯這樣低級的錯誤呢?聽了爸爸的話，我連連點頭。從此，我牢牢記住了爸爸的話，再也沒犯過馬虎從事的錯誤了。
父母的愛是無私的，溫暖的.，無微不至的。父母的愛，總在我最需要時，給我以溫暖和關懷。一次，我生病發了高燒，父母知道了，為了照顧好我，她提前下班，一進家門，不是問長問短，就是問寒問暖，忙著給我燒姜湯，忙著為我做好吃的，夜里還起來為我蓋被子，生怕我的病情加重了。她對我的細心照料簡直就是無微不至，多好的父母呀!
總之，世界上最愛我的人，就是我的父母，父母的愛，可以說是人世間最偉大的愛，最無私的愛!
五年級的作文 篇7
同學們，如果你們問我最尊敬的人是誰。那么，我會毫不猶豫的告訴你----居里夫人。下面就讓我來告訴你們我尊敬她的原因吧！
—、名譽看很淡
居里夫人一生獲得各種獎金十次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜117個，但她對所有的一切毫不在乎。有一次，一位女友來她家里做客，看見居里夫人的小女兒正在玩英國皇家協會頒發給她的獎章。當時她很詫異的說：“這是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人卻說：“我是讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著它，否則就將一事無成。”
居里夫人這句話讓我深受感觸。是啊！榮譽只能代表過去，如果只看見現有的成就沾沾自喜，我們就會停滯不前。
二、教子有方
伊倫是居里夫人的`女兒，從小活潑好動，居里夫人為了讓女兒收“野性子”費了不少心思，還是沒有改變她。于是她改變了對伊倫的教育方法，讓伊倫在快樂有趣的學習中玩。后來伊倫通過勤奮努力，成為了又一個獲得諾貝爾獎的女性。
三、尊敬師長
居里夫人雖然聞名世界，但是對教過她的老師卻永遠記得。在1932年5月的一天，居里夫人因為發現了鐳受到邀請出席研究所的落成典禮。當看見童年時的校長時，提議為老校長干杯，在場的每個人都被這一幕感動了。
同學們，聽了我的介紹，相信你現在也對居里夫人十分敬佩吧！
五年級的作文 篇8
那一天，我偶然遇見了你，你是那樣的誘人，深深的把我沉浸在其中……讓我不得不學習你。在學習吉他1——10級的過程中，有許多著名的歌曲：“傳奇”“加勒比海盜”“天空之城”“西班牙斗牛曲”……
吉他，它每天伴隨著我入暮，和我一起共同努力，我奮斗，它幫忙，從來不忘記準時間的“叫”我幫助我提高水平。是你的配合，有了我現在的技術，我永遠不會忘記你的好心幫忙，會更認真的去學習，去面對考試。
現在我每天上午、中午、下午、都必須抽出1——2個小時的練習，希望早日完成我心中的目標：把10級之內的譜子，都練到滾瓜爛熟的程度。照我現在的技術，還必須更努力的彈，更努力的練。現在我學了一年，已經學習到四級了，本人自認為不錯。
一天中午，我正在家彈著吉他，突然停間有人敲門，我就把吉他放在沙發上，急急忙忙去開門，不料吉他滑了下來，磕了一個小洞，我十分傷心，為了罰自己，寫了一份檢討書，并保證：以后彈吉他時不管怎么樣，手不可以離開吉他，以免在出啥亂子。
還有一次，正在練習“三級練習曲”的.時候，發現琴的聲音不準了，我就拿校音器，把六弦的聲音調了一調，發現琴音一直不準，我就一直調，一不小心，“崩”的一聲，琴弦斷了，我著急得不得了，急忙讓媽媽給老師打電話，老師說：啥時候把琴拿來用新弦按上，我下午就去讓老師按弦。弦按好了，我就放心了。
我一定要好好的練習吉他，早日完成我的目標。
五年級的作文 篇9
在教室里，同學們都在擺弄自己新買的水彩筆，教室里熱鬧極了，像個水彩筆的叫賣場。然而我的同桌正低著頭，她沒帶水彩筆，顯得十分孤獨。
上課了，老師走進了教室，她用親切的聲音說：“這節課我們來畫樹葉！”同學們剛聽完，便迅速動起筆來。我很快就畫完了線描，同桌她也是。
正當我拿出水彩筆開始涂色，同桌拍了拍我的肩，小聲說：“郭可妮，你能借我用一下水彩筆嗎？”我猶豫了一下，心想：“這可是我媽媽從老遠的國外辛辛苦苦帶回來的水彩筆啊！我都有些舍不得用呢。”同桌她用渴望的眼神看著我，使我有些不知所措。我看著她結結巴巴的說道：“我嗯......我應該......。"同桌她似乎看透了我的心思，擺擺手說：”我不會把它弄臟的，你呀，你就大方點吧！“我還是有點舍不得地說道：”這是我新買的`，還沒開始用呢。“她還是不放棄：”還不是會用的，你看，你不正準備用嗎？“我想：”這樣下來，總會借給她的。“就這時，我們的思路都被打散了，老師走到我們身邊說：”沒有涂顏色的要快點了，還有最后20分鐘了！下課還沒涂完的，要留下來繼續涂！“
同桌更緊張了，一邊搖著我的身體，一邊著急地說：”求求你了，求求你了！“我也沒有辦法了，說：“好好好，我用十分鐘，你再用O？”同桌這才放心。
十分鐘過去了，十三分鐘過去了......同桌忍不住問問我：“你用完沒？”我沒吭聲，同桌想搶筆，然而我緊緊拽住筆，她看見要下課了，小聲嘀咕了幾聲，用她那支淺藍色的彩鉛涂了。她交了卷，就出去了，沒有再看我一眼。我望了望桌上那幅藍色的葉子，心里突然產生了一種后悔感，我呆呆地望著這片藍色葉子，跑出了教室，想對同桌說句話，然而她再也不理我了。
每當我看到這盒水彩筆，都會想起那片藍色的葉子，想到我因為自私而失去的友誼，也許下一次，我就會把東西大方的借給別人了吧。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文07-20
（精選）五年級的作文08-14
五年級作文08-16
[經典]五年級的作文08-17
【經典】五年級的作文08-17
[精選]五年級作文08-18
五年級作文（經典）07-23
(精選)五年級作文07-26
【精選】五年級的作文07-27
（精選）五年級作文08-02