小學五年級作文(常用8篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
今天，我正無力地趴在桌子上，盯著那張已經被我揉爛了的試卷，心亂如麻。哎，真無聊！這時，我靈機一動，把目光投向了廚房。
我的身子貼在墻根，踮起腳尖，向廚房挪動。然后悄悄地打開門說：“媽媽，讓我幫忙好嗎？”正在洗蝦的.媽媽嚇了一跳，說：“你好好做作業，這活兒你不會干。”我笑笑說：“媽，做什么事都要努力去嘗試，凡事皆有可能！”
媽媽思考了一會兒，說道：“好吧，你幫我把蝦腸給抽掉，干不干？”我使勁點點頭，媽媽便開始示范。她先剪開蝦背，接著從蝦背里摳出一條小腸子，“就是這樣，我剪蝦，你抽腸子。”這么簡單！我心想，分明就是小菜一碟。
媽媽遞給我一只，我立刻動手。我扒開蝦背，見里面有一小條像蚯蚓一樣的東西，我叫道：“這就是蝦腸？好惡心、好臟！”“并不是所有的蝦都這樣，要看它吃了什么東西。”媽媽說。
我勉強去摳那東東，可它像小泥鰍一樣，怎么也弄不出了。剛剛摳出來，又彈回去。要出來了，我抽出一看，沒想到摳出來一小條的蝦肉，我沮喪地說：“不玩了！”“別灰心！”媽媽安慰到，“做事情可不能半途而廢！”
我又重新開始，在媽媽的指導下，我抽出了蝦腸了！家里回蕩著母女倆的歡笑！
小學五年級作文 篇2
每天晚上，我都會進行晚間閱讀，而且閱讀量也很高。
我喜歡閱讀。記得有一天晚上，天色已經很晚了，但是我還在看書。媽媽過來再三強調叫我好睡覺了，因為明天還要上學，睡得很晚的話，上課的精氣神就沒了，整天昏昏欲睡的，當然，她最擔心的是我的身體，說晚睡對身體不好。無論媽媽怎樣提醒我，我還是沉浸在書里，舍不得將書移開，把媽媽的話當成了耳旁風。
書就好像是我的一位好友，與他相伴，使我無比的快樂和幸福；書就好像是一位智者，引領我打開知識的大門；書就好像是一艘巨輪，帶著我去廣闊的海洋，飽覽美麗的風景……“君南，好睡覺了，明天還要早起呢！”爸爸走了過來，把我從“白日夢”里拉了回來。“哦，等一等。”我立馬回道，但眼睛還是緊緊地盯著書。“不要再‘等一等’了，趕緊睡覺，已經快11點了！”爸爸收起了笑容，皺起了眉頭，又嚴厲地說道。“哦，好的。”我不情愿地答應了。趁爸爸走的時候，我又看了會書，然后迅速地把書放回了書架。
記得還有一次，媽媽催我好吃飯了，但我已經沉迷在書的海洋里。那時，我已經達到了“忘我”的`境界，仿佛，我也是書世界里的人物，陪著書里的主人公一起哭，一起笑，一起難過，一起探險，全然沒有吃飯這個念頭了。
書，給我帶來了快樂、幸福和溫暖，讓我懂得了許多道理。所以，我們要多看書，把書當作我們的朋友吧！這樣就可以讓書也喜歡我們，熱愛我們！
小學五年級作文 篇3
古有詩人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”還有詩人王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”等等佳話。今天我也來說說一位很值得我敬佩的好同學——陳展。
他，個子不高，滿臉正氣，憨厚老實，臉上長著一雙烏黑的眼睛，眼珠里閃爍出智慧的光芒。他還有一張可愛的.小嘴巴，別看它小，它可是一張能說會道的嘴巴哦!上課時，那張嘴巴總會滔滔不絕地說出問題的答案。課間休息和大家說道理時，總會把同學們說得心服口服。所以大家都說他是一位能干的組長。
陳展不僅學習成績好，而且樂于助人。記得有一次，我做語文作業忘帶了黑筆，開口向他借時正巧他也在做語文作業，但他毫不猶豫地說：“好吧。”就把他手中的黑筆遞給了我。我高興地用他的黑筆寫著寫著，偶然抬頭一看，發現在我前座的陳展自己居然用鉛筆做語文作業。我就不好意思地對他說：“陳展，你也只有一只黑筆吧，還是你用吧!”但他笑著回答說：“不，你先用吧!”我無語了，真想對他說：“陳展同學，你真好!”可是這句話卻一直說不出來。我只能點頭向他道謝，心里有一種說不出的滋味。接著，我每寫完一道作業，都會偷偷地抬頭瞄他一眼。他，依然那么地平靜，若無其事地用鉛筆寫著作業。這時，我感覺到兩眼一熱，淚珠悄悄地爬上了我的眼眶……
陳展就是這樣一位樂于幫助同學，默默地奉獻著愛心的人。他的品質也默默地感染著我們身邊的每一個人，我為能有這樣的同學，感到無比的自豪!
小學五年級作文 篇4
我的爺爺今年已經68歲了。不管嚴寒還是酷暑，他總是風雨無阻，不辭辛苦。有時候我想：大概老一輩的人，特別懂得“吃苦耐勞”。
爺爺的吃苦耐勞決不是一般人送想象的。記得有一次，天特別冷。爺爺早上六點就穿著兩件稍厚的衣服去干活。走到半路怎么騎也騎不動，好像是三輪車也怕冷，不愿意前進似的。沒辦法，只能推著三輪車到工地去。也不知道走了多久，從凍得不知道是幾尺厚冰面上走到了工地。兩只手雖然有手套護著，可其實，也早已凍得沒有了知覺。我記得爺爺總說，冷么，做一會兒事，兒就不冷啦！于是，放下車，轉身就又去搭磚頭了，還要把水泥運到五層樓——爺爺只知道，他的工作，今天的，就一定要今天完成！冷風呼呼地吹到骨頭里去，但爺爺還是那樣沒有一句怨言，只是盡力做好自己的工作。這種精神值得我們永遠學習。
爺爺對待自己的工作很有一股牛勁兒，而對于持家呢，也很有自己的一套。在我們家里，每個月我爸媽發下來的工資、獎金都交給爺爺管理，由他來支配——家里人都說，爺爺會當家，錢都教給他，大家都放心。有一回菜場、超市里的油都漲價了，幸虧爺爺事先買好了油。仔細算算，可比漲價的.油節省了好幾十呢！為這事，我家的人都說爺爺很會過日子，人也精明。
爺爺就是這樣精打細算地持家，老老實實地工作，肩上擔著這個家的重擔！
作為孫女我真心希望爺爺身體健康、萬事如意。我還想對爺爺說：“您每天可以不用這么辛苦的去干活了，在家里享受天倫之樂吧！”
小學五年級作文 篇5
有一句話說得好：書籍是人類進步的階梯。在一個人的生活中，要是缺少了書這種東西，他的生活必定會黯然無光，沒有了光彩。只要一個人的生活中有了書在左右陪伴，那他的生活肯定會豐富多彩。
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍就想開墾過的土地，功夫下得越深，果實長得越豐碩。所以只要多讀書，就會有意想不到的收獲。
書還像一位導游，帶著你走街串巷、走南闖北、游山戲水；書還像一位朋友，在你寂寞時陪伴你；書更像一位無聲的老師，教給你無盡的知識。之所以要有書陪伴，你也有最好的伙伴，你的`一生將不再孤獨。書還可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……
我喜歡書，我不但喜歡他的各種用途，還愛他精彩絕倫的內容。看書時，我完全沉醉在故事的情節中，書中的內容時而緊張，時而放松，時而讓你憤怒，時而讓你歡喜，當故事歡快時，我會哈哈大笑；當故事悲哀時，我會無限同情；當故事情節憤怒時，我也會很惱火，有時還會沖桌椅發泄一下心中的不快。它那豐富多變的內容讓你無不感受到它的魅力，它的魂魄。但是讀書要讀好書，不能去讀影響心身健康的書。
我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游。
小學五年級作文 篇6
今天，天氣格外寒冷，雖說還沒有下雪，但在空氣中已經有幾瓣揚揚灑灑的雪姑娘迫不及待地來到人間。我們小主人報的小記者們整裝待發，去蘇州大未來體驗各種職業，挑戰冬令營！
在那三天兩夜的磨難中，我明白了各種職業的辛酸苦辣和不容易，也收獲許多快樂和成果，你想知道我們是怎樣度過得嗎？那就聽我娓娓道來吧！
我先去體驗了警察的職業，穿上警服，戴上警帽的我，也有幾分當警官的氣質哦！我們的目標是捕獲小偷，關進大牢！剛開始，我們面對空空如也的警察局十分好奇，這時，我們的局長—— 三哥發話了：“各位警察們，現在我們開始 練 習 槍 法 ，只有這樣我們才能快速、有效地捕獲小偷。”于是，三哥和小宇宙發給我們每人三把有紅外線的“真”槍，要求是對準圓靶 練 槍 法 。我拿著那沉重的槍，心里默默祈禱著：希望 槍 法 準些，分數得的高，這樣我的薪水才能從5wee幣變成10wee幣。
開始比賽了，剛開始我和對手的.成績不分上下，后來對手的成績一下子從50分跳到80分，且不斷上升，我看著心里都著急了，可越是急越是打不中。時間一分一秒的過去了。心想：我第一次體驗難道就被擊敗？不行，我要拿到我的10wee幣。隨后就再次瞄準靶子使勁地開槍，“啪……啪……”20次槍滿了，我放下槍看了我的分數，哇，130分耶，心里有種說不出的高興。我脫下警服，戀戀不舍地離開了這個職場。
隨后我又體驗了各種行業的職種：醫生、消防員、擠奶工、上海大眾4S店的營業員、蘇州日報社的實景拍攝員。其中最喜歡最刺激的還是在那大未來科技館里鐳射戰場打仗的情景。
首先是穿上沉甸甸的、配有鐳射戰槍的戰服，哇，就像一塊沉重的石頭壓在身上一樣，重的喘不過氣來。規則是被對手射中后，5秒鐘內不能開槍打對方。射中一個對手就加100分，隨即選出隊友和對手，對手是綠隊、我們是紅隊，整裝待發，聽候發令。過了5分鐘后，聽到“出發”一聲指令后，就沖往戰場，找到了一個非常隱蔽的地方——屏風。開始打仗啦！也許我們是紅隊，比較顯眼，即使躲在隱蔽的屏風后面還是被對手發現，隊友們一個個被襲擊了，就在我給隊友們作掩護時，一不小心被擊中受傷了。心想：這樣下去我們紅隊肯定是遍體鱗傷，拿不到高分了啦。于是我忍受傷痛，跟隊友們重新商量戰略，殺他個綠隊措手不及。我們開始分散行動，二人一塊屏風，左右攻擊，只把槍頭漏在外面看到目標就開槍。就在這危急關頭，突然冒出了一名叫“暴風雨”的小妹妹，我亂陣了，是開槍呢？還是去救她？我猶豫了片刻，想想不對，也許是對手丟給我們的誘餌，這個戰場上怎么會有小妹妹出現呢？于是我擺準姿態，朝著目標開槍了。你們猜結果是什么嗎？得分了。看來我的判讀是對的了，我笑了。就這樣我連續打中了好幾個人，等我離開戰場看了看我的分數時，我楞了竟然有720分，牛吧！
我們做每一次職業體驗前，都會有自己行動的宗旨。這回，我們去大未來前定的宗旨是：做職業的小達人，做未來的小主人。
小學五年級作文 篇7
上個星期輪到我們301班進行學校六項規范競賽的檢查，我是大隊學習委員，這個星期二晨會上是要進行全校小結的。
為此，我還在爸爸的指導下寫了值周小結，經過我和爸爸的.努力，這周的小結寫得很生動、很具體。
可是由于上周我身體一直感冒，有時還請了假，所以耽誤了一些作業，這個星期一，我就忙著補作業，把讀值周小結的事給耽擱了。
就這樣，在星期二隆重的晨會上，我開始了我慌張的演講。雖然我的朗讀水平一直都不錯，可是那都是經過無數次練習才發揮出來的。而這次，我果然讀得疙疙瘩瘩，有時還多讀了一個字、少讀了一個字。雖然只有短暫的兩分鐘，但是，我覺得很漫長。當我走下臺回到隊伍的時候，我聽見語文老師姚老師輕聲地在跟班主任范老師說：“鈕閱這次沒有準備好，估計要被他爸爸批評了。”我好傷心啊！都怪自己怎么那么不爭氣。
中午，我見到了爸爸，羞愧地低下了頭。可爸爸并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“機會等待有準備的人，希望你以后做什么事都要有準備！”我強忍住眼淚重重地點了點頭。
小學五年級作文 篇8
我很堅強，堅強地像盡管流著血，卻依然搏擊長空的鷹。鷹沒有淚，但我卻有。我是一只雞蛋，外殼堅硬，卻不堪一擊，只留下碎片。我笑自己，為什么眼淚不爭氣，一不小心就滾落一地。
有時候，看到某個畫面，心一軟，眼淚就濕了面頰；有時候，鉆在被窩里，四面的黑暗向我涌來，我不敢睜眼，可閉上眼，世界依然是黑的，突然發現，自己是這樣脆弱，在被子的一角慢慢蜷縮，蜷縮。明明是很堅強的自己，淚依然淹沒枕角，是因為在黑暗面前，自己不能偽裝嗎？總是害怕自己，害怕自己把脆弱的不能輕觸的一面被世界看到，所以把自己用堅強的外殼一層一層包裹起來，自己卻喘不過氣。
我很脆弱嗎？是的，我努力很努力，好像自己是冷血動物，又把熱情的一面留給大家，我的軟，不能碰觸，一碰即碎。我不屑于別人深深刺痛我，卻又轉過身向我道歉；我不屑于別人的安慰，好像那樣只會給自己留下更深的傷。而我又害怕失去朋友，我害怕孤獨，害怕別人離我而去，那些關于青春的零碎，我不敢拾起。
或許記憶是美好的，又是恐懼的，我討厭生活在回憶里，無論是丑抑是美，會議總令人無限疲憊，似乎五年以前的'事怎么都記不起了，忘記過去應該是奢侈的。否則淚是止不住的。
有人說，時間是最偉大的治愈師，將曾經的鬧痕，像妙手回春的醫生淡化你的記憶，或許是哪次的不經意，就是有稍稍的惶恐，以及瞬間癱倒的防護界，喪失掉了安全感。我不敢在明亮的日光下睜眼，好像陽光能洗凈一切裝束，它會灼燒我淺褐色的瞳仁，把我內心照的明亮，有那種生疼的痛感，我想要哭，把內心所有憤懣哭出來，我不想讓我一個人疼痛，這種感覺太寂寞。
歲月像是無翼鳥，退化了龐大的黑色翅膀，灰色的悲傷，我躲在暗影里，獨自一人，掛好淚痕。
魚說：我沒有淚。
海說：不，我能感覺到你的淚，因為，你在我心里。
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