成功的喜悅五年級作文

成功的喜悅五年級作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的成功的喜悅五年級作文，歡迎大家分享。

成功的喜悅五年級作文1

　　說到幸福，人們想起的往往是一個幸福的人一個幸福的家庭一個幸福的小社會而我想到的是我們班很幸福，為什么呢？這就讓我來告訴你吧！

　　就在20xx年12月29日我們四年級參加了“愛的回想，夢的起航”四年級全體同學(xué)10歲生日，我們班表演了“環(huán)保時裝秀”我們也為了表演在努力和付出。

　　要舉行生日會了，我們每個人都很忙，陳老師為我們辛辛苦苦的'安排位置，爸爸媽媽仔仔細細地幫我們做衣服，而我們也認(rèn)認(rèn)真真地快點寫完作業(yè)，才有時間好好的練習(xí)走模特步。

　　經(jīng)過緊張練習(xí)，終于的到了激動人心的那一天，大家都早早地去了學(xué)校，我永遠忘不了這一天，因為當(dāng)我走到我的一條上面有玻璃走廊時看到了整個四年級的小朋友自己親手給自己做的祝福卡，走廊上都是滿滿的愛。又是一張張值得記憶的照片，上面還有三個字“幸福路”呢！

　　要表演了，我們又激動又害怕的，可又還要換衣服，我的緊張就暫時沒了，可暫時是暫時啊！輪到我們班了，當(dāng)我看到臺下的老師和領(lǐng)導(dǎo)時，我的心頓時嘭嘭嘭的亂跳，因為我不怕怕走不好給班級拖后腿。上臺了，正當(dāng)我要害怕時，我又好像被施了魔法一樣大模大樣的走了起來，而切我還一點都不怕呢！好像只是練習(xí)一樣。

　　表演終于結(jié)束了，我的心一下子沸騰起來，我突然隱隱約約想起有一句話叫做“幸福是成功后的喜悅”所以我們?nèi)�班人的努力都不是白費的。

　　最后，因為我們表演出色，陳老師還很高興，我們也很高興，所以我們就沒做業(yè)了哦。

成功的喜悅五年級作文2

　　成功是每一個人所期待的，對于成功背后的喜悅也是難以用詞形容。通過這幾年的不斷努力，今天我終于體會到成功的喜悅，也嘗到成功背后的艱辛，知道了成功來得不容易。

　　在人生的道路上，誰都想獲得成功，力圖避免失敗。但是失敗總是難免的，當(dāng)我邁出第一步就失敗的時候，我就有點灰心，準(zhǔn)備放棄。可是我沒有，我想只要別人做到的我也一定能做到。世上沒難事，只怕有心人。不管用多長時間，花多少心血，經(jīng)歷多少失敗與挫折。只要我想做的我一定要做到。

　　每當(dāng)我失敗的時候，我就想到了“堅持”兩個字，每當(dāng)我摔倒的時候我想到了“堅持”兩個字。失敗是成功的堅強后盾，失敗是成功的經(jīng)驗總結(jié)。正這是一次次的失敗，一次次的摔倒，為我今天的成功奠定基礎(chǔ)，才能使我一步一步的走向成功。正是人們所說的'“失敗乃成功之母”。

　　成功的滋味真是難以用語言來表達，真是很過癮。通過這幾年努力，使我也明白了：人應(yīng)該培養(yǎng)上進心也是非常重要的。因為一個人的成長過程中必定會遇到挫折合適挫折和失敗，只有正確對待，才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求，才不至于在日益激烈的競爭中被淘汰。

　　最后我只想說：今天我成功了……

成功的喜悅五年級作文3

　　每個人在成長的道路上都有過成功的經(jīng)歷，有的是學(xué)習(xí)上的成功，有的是生活上的成功，有的是競賽中的成功……我也有過類似的經(jīng)歷。

　　前年，我媽給我報名參加了鋼琴6級考試，可因為錯音太多，熟練度不夠，而沒有通過。去年，我媽又給我報了鋼琴6級考試，而且給我換了一個老師，并給我下了一道死命令：今年必須通過鋼琴6級，否則后果自負！無奈，我只好開始了我的“魔鬼練琴計劃。”

　　首先，我把練琴時間從以前的1小時提升到了4小時，平均每首曲子練習(xí)一小時，每條音階練習(xí)半小時，每首曲子練習(xí)20遍，每條音階練習(xí)30遍，練得我手都酸了還得練。這樣頭的練習(xí)整整持續(xù)了兩個月，終于到了考級的時候。

　　考級時，我們是6個人一個考場，抽簽決定順序，我很倒霉，抽了1號。我向評委們敬了個禮，便開始了我的演奏“G小調(diào)練習(xí)區(qū)”。這時，奇跡發(fā)生了：優(yōu)美而有節(jié)奏的曲子頓時從我那仿佛有魔力的`手指尖里流了出來。我感到十分吃驚：我以前從沒發(fā)現(xiàn)自己彈得這么好啊！再看看評委們，他們仿佛都被我的琴聲陶醉了，臉上露出舒心的表情。當(dāng)我演奏完時，評委們都露出了滿意的表情，用筆在紙上“刷刷”地寫著什么……無疑，我通過了這次考級。至今，我已通過了7級，正準(zhǔn)備向8級進軍。那次6級的成功使我明白了一個道理：勤奮造就成功路，汗水澆得碩果甜。

成功的喜悅五年級作文4

　　春天，讓大地?zé)ㄈ灰恍拢�披上綠的裝束……在一個陽光明媚的星期六，我推著媽媽給我買的自行車到操場上學(xué)騎。我小心翼翼地騎上自行車，先把左腳放在腳踏板上，右腳在地上滑，滑了一會兒，我覺得可以雙腳騎了吧！可還沒等我的右腳放在腳踏板上，“啪”的一聲，我摔倒了。我急忙派起來，心疼地撫摸著擦破皮的腳。這時，有兩只美麗的蝴蝶從我的身邊飛過，它們像磁鐵似的吸引了我的目光，我也顧不上我的腳了，跑上前去追那兩只蝴蝶，我追呀追，追了半天也沒有追到，于是就氣喘吁吁的自言自語：“不追了，不追了，還是來學(xué)騎自行車吧！”

　　于是，我又小心翼翼地騎上自行車。這回，我先右腳在地上滑，滑了幾分鐘后，我慢慢的'把腳放在腳踏板上。嘿，我真的成功了嗎？哎呀，不好！“哐啷”一聲，我又摔倒在地了。唉，真是曇花一現(xiàn)！我氣嘟嘟的想：我怎么騎不穩(wěn)呀？不行，我一定要學(xué)會。我一鼓作氣地爬起來，毫不懼色騎上自行車反復(fù)試了幾次，結(jié)果還是摔倒了。我再也沒有耐心學(xué)下去了，覺得太難了，就推著自行車回家去。晚上，洗漱的時候，我看到腳上和手上不是這塊青，就是那塊紫。我決定再也不學(xué)自行車了，學(xué)不會就學(xué)不會，反正以后科學(xué)技術(shù)發(fā)達，也用不著自行車。為了學(xué)騎自行車，讓我付出了這樣“高”的代價

成功的喜悅五年級作文5

　　秋天，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公在天上露著笑臉……

　　回到家，我猛然想起下午還有一場朗誦比賽，頓時心亂如麻：怎么辦？我的心里有了一絲不安：盡管我上過幾次臺，可是，我還是好緊張！算了，拼一次吧！未經(jīng)坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；沒有心血和汗水的付出，哪能嘗到勝利成功的喜悅。

　　時間一分一秒的過去了。終于等到比賽了。坐在椅子上，我的心里坎坷不安。太陽照在我的臉龐上，燙燙的，有一點被灼傷的感覺。我不安的并不是比賽，而是別班的實力。瞧！五年三班朗誦的.多好啊！他們的聲音像泉水一般流動，他們的舞蹈像曲線一般舞動……瞬間，他們的朗讀聲和舞蹈征服了現(xiàn)場的每一位觀眾，連評委也沉浸在其中……最后，他們的得分是98分。我們有了一個強勁的對手。

　　主持人輕輕地拿起話筒：“接下來上場的是五年（2）班，他們朗誦的題目是《騰飛吧，中國》”。領(lǐng)誦的同學(xué)說了聲：“向左轉(zhuǎn)”。我們一排一排地走上了舞臺。隨著音樂，我們手拉著手快樂的舞蹈起來。微笑覆蓋了我們的緊張，優(yōu)美的音樂讓我們放松了下來……領(lǐng)誦的同學(xué)又說：“向左轉(zhuǎn)”。我們又一排一排地離開了舞臺。“五年（2）班的最后得分是97。77分”。

　　雖然有0.23分的差距，雖然只是得了第二名，可是我還是體會到成功的喜悅，這是平時無法體會到的！真沒想到，成功后的彩虹是那么的美，那么絢麗……

成功的喜悅五年級作文6

　　成功，都是用自己的時間、精力、汗水換來的。來之不易的成功更能讓你體會到其中的快樂！

　　那是我九歲的生日，媽媽買了一個樂高船給我當(dāng)生日禮物，我高興極了！可當(dāng)我看到上面標(biāo)示的積木數(shù)量時，我瞬間懵了！整整3093塊“這明顯不可能啊！這么多，我怎么拼的完！”我在心里暗暗想到。可是媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的嘀咕，“你今天挑戰(zhàn)一下自己，用一天的時間把船拼好！”說完，媽媽扭頭就走，去上班了。“不帶這樣的，你走了，我咋辦！”看著媽媽的背影，再看看一堆零散的積木拼塊，我的'內(nèi)心很崩潰啊！算了，他可是我最心愛的樂高啊！就當(dāng)是為了他，再困難我也要放手一搏！

　　“咔擦，咔鍘！幣豢榭榛木染上我的汗水搭了上去。看一下圖紙，找一下零件，拼一塊積木，這樣的動作重復(fù)了幾千遍，幾萬遍，可我還是不厭其煩的做著。一塊塊積木就像春天的植物，吸收著我的汗水作為養(yǎng)分。船頭，船尾，主桅桿，當(dāng)船型漸漸出來的時候，那抑制不住的激動差點把屋頂掀翻了。

　　一轉(zhuǎn)眼，一下午已經(jīng)過去，當(dāng)媽媽下班回來的那一刻，我正好拼完。此時的圖紙，已是汗水淋漓，仿佛一擰都能擰出水來。我拿著自己的“杰作”，興奮地跑到媽媽面前炫耀我的成果。媽媽也興奮地把我抱了起來，本來媽媽只是想激勵我一下，沒想到我真的做到了！

　　成功的感覺真好。

成功的喜悅五年級作文7

　　去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。

　　第一次來到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當(dāng)時心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽說這是最難的一關(guān)，我緊張得有點發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當(dāng)時只想趕緊上岸，逃離現(xiàn)場。教練大概看出我的'心思，就鼓勵我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進行練習(xí)，果然越憋時間越長，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗，很快我就能漂在水上了，這時我已經(jīng)感到了游泳的樂趣。當(dāng)我能漂一段時間后，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動作，由于我蹬開的力度不夠大，反復(fù)幾次都沒有達標(biāo)。但我沒有氣餒，按教練的指導(dǎo)，繼續(xù)努力，最后我一次游到了五米遠，爸爸和教練夸獎了我，當(dāng)時心里很自豪。接著，老師開始教我的手部劃水動作，這個動作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動作以后，我就會游蛙泳了，我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！

　　學(xué)會了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學(xué)會了克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！

成功的喜悅五年級作文8

　　那一件事，我從中品嘗到了成功的喜悅。

　　在這個學(xué)期的開學(xué)幾周里，美術(shù)老師布置了一個作業(yè)：瓶花。在我一開始起稿的時候，我先認(rèn)真地畫了幾朵自己想象中的美麗的花。畫完，我把上面畫了幾朵自己想象中的美麗的花的畫給畫技高超的媽媽仔細地看了看。誰知，媽媽對我說：“孩子，你要把一號主角突出一點，其他的二號主角、三號主角要烘托出一號主角的重要性。讓人明白你幅畫里的主角、配角是誰。去，重畫！”我看了看我的畫：嗯，確實是要把一號主角突出一點呀！我按照畫技高超的媽媽下的旨意，把那些美好的'花重新畫好后，然后又給畫技高超的媽媽仔細地看了看。媽媽看了，語重心長的對我說：“孩子，你要知道，畫畫是要靠技巧的。你要多練！才能繼承你畫技高超的媽媽的基因！”我聽了，記在心中。到美術(shù)老師檢查作業(yè)并改分的時候，她居然給了我A+兩個星！還在班中公布了那次作業(yè)做的最好的同學(xué)。我就在其中。我心里可高興了。

　　這次的畫畫作品，讓我品嘗到了成功的喜悅。

成功的喜悅五年級作文9

　　每個人，都會遇到過自己度過的難關(guān)。而當(dāng)我們努力去攻克的時候，困難將不再可怕。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷時，被那條思考題難住了我撓撓頭想︰怎么辦呢？這道題從來沒做過，如果做不出來，那我就失敗了嗎？這條難題就像一塊巨石當(dāng)住了我的去路。我絞盡腦汁，可是一點頭緒也沒有。我的心里就像是十五個吊桶-----七上八下。做也不是，不做也不是。到底怎么辦呢？忽然我的耳邊想起了媽媽經(jīng)常對我說的話，孩子，慢慢想你可以的不用著急一切困難都會迎刃而解的。對呀，所有的成功都是得自己的來的。我想起了雛鳥學(xué)飛，即使一次又一次地摔倒，還是會一次又一次地重新扇動翅膀，因為它們渴望在藍天上自由翱翔。只要努力，一切都會迎刃而解。何況是一道小小的'題目呢，我開始從新思考，在草稿本上畫出草圖，將共行駛的路程加起來，再除以走了多少個小時終于清理掉了這塊巨石，這時，我收到了成功的喜悅。

　　那一次考試，我不盡成功的破解了那道題還知道了一個道理無論做什么，只要肯努力，肯付出就會成功。

成功的喜悅五年級作文10

　　“丁零零——”上課鈴聲響了，沈老師大步流星地走進教室，嚴(yán)肅地說：“今天這節(jié)課我們先進行口算測試。大家要拿出最快的速度來做。”

　　一聽到“口算測試”這四個字，我就有點擔(dān)心，如果在60題以下的話，我就過不了關(guān)，這自然和期末的評比也脫不了關(guān)系。

　　容不得我多想，沈老師已經(jīng)發(fā)下考卷，她看著手表說：“開始！”我立刻快馬加鞭地做了起來。我把之前沈老師教的計算方法和乘法口訣表在腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，想啊想，手隨著眼睛急速地寫著答案。沒想到最后一分鐘里，我居然把卷子上所有的題目都做完了，只是數(shù)字寫得有點難看。我長長地舒了口氣，這回不保證全部對，估計也遠遠超過60題了。

　　吃過午飯，搞好衛(wèi)生，沈老師來給我們報分?jǐn)?shù)。“汪錚響，表揚，155題！”啊！我有點激動，沒想到做對了155題，只錯了3題！我不由得臉上露出了會心的笑容，我感覺很欣慰，因為我在家里的練習(xí)沒有白費啊！看來，“臺上一分鐘，臺下十年功”一點不假，正因為我有之前的`努力才會有今天的好成績。以后我一定注重平時的學(xué)習(xí)，更加努力地打好基礎(chǔ)。

　　成功的喜悅真讓人回味。不信，你也試試！

成功的喜悅五年級作文11

　　失敗是成功之母，第一次把雞蛋保護器從四樓松手扔到地面時，我們組的蛋碎了。

　　但今天老師又給失敗的組一次機會，我們組決定這次要做好。第二天我們組做雞蛋保護器的時候，就王自琦帶了做好的保護器，我們都空著手。就剩蛋沒帶了，辛好夏海棟去借了一個。

　　到了戰(zhàn)場，我們班陸續(xù)到樓下去接蛋，我們組的夏海棟是負責(zé)從四樓扔下去的，他小心心翼翼的拿著雞蛋保護器，整理者降落傘的袋子，雙手撐開袋子，平放在四樓窗戶的外面。“開始”

　　老師一聲令下，樓上所有同學(xué)手里的保護器都松開了，降落傘紛紛落地，當(dāng)其他的`降落傘已落地時，我們組的降落傘的袋子一鼓，緩緩的往下落。好一陣子才落下來。然后張禹一手抓住，我和王自綺飛快地跑到張禹身邊，火速把包裝拆開，心里坎坷不安，心想“不要歲啊，這是最后一次機會了，一定不要碎呀”

　　我們一步步的拆開，心里也一步步的緊張。我拜佛不要讓蛋碎，接透明膠帶的時候，心里越來越緊張，仿佛時間停在這里一樣。

　　等包裝拆開之后，發(fā)現(xiàn)蛋沒碎，頓時我們組里的成員露出了成功的喜悅。

　　等我發(fā)現(xiàn)蛋沒碎時，我狠狠的嘆了一口氣，心中的是頭總算落到地上了，我頓時放松了。雖然是一顆普普通通的蛋，但是那顆蛋卻是我們心中的無價之寶，那顆蛋上面記錄了我們組的一滴滴汗水和行動。

　　我們成功了，我們組的面孔上露出了成功的喜悅。

成功的喜悅五年級作文12

　　成功是一杯苦咖啡，第一口是苦澀的，余味卻甘醇。

　　深秋后的大地，蒼涼，油畫般空寂。

　　記得曾經(jīng)我聽過這樣一句話：我從未夢想成功，我只向著成功努力。可我到現(xiàn)在還不知道什么叫“成功”，也不懂成功的喜悅到底有多甜。

　　記得一個月前，狂傲的騰士涵拋棄了我們隊。今天，我們接下宣戰(zhàn)書，上前迎戰(zhàn)。

　　一上場，氣宇軒昂的'楊景皓以身高優(yōu)勢跳到了球。王伯軒拿到球就快跑，上籃。球進了！觀眾席一片歡呼聲……

　　到了最后1分鐘，我們的比分差距并不是很大。只差2分。但是時間已經(jīng)不夠，“怎么辦！”汗流浹背的我拿到了球，一個后撤步，投射出了三分球！

　　成功于失敗，就在于這一球！那一刻，時間仿佛靜止了。

　　我已經(jīng)筋疲力盡，可是，那清脆的進籃聲，讓我立即清醒。我們成功了！頓時，整個籃球場響起熱烈的掌聲。

　　出了籃球館，仰望星空，蟲草相伴，星月交輝；蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。

　　現(xiàn)在，我明白了，當(dāng)你對成功的渴望猶如呼吸般不可或缺，你就一定會成功。而成功后獲得的喜悅，也是最至誠的甜。

　　成功是一輪明月，而成功的喜悅是一顆顆絢麗奪目的流星，給每個人心中的那個夜晚，點綴上了繁星布滿的美景。

成功的喜悅五年級作文13

　　成功，是令人高興的。成功后的喜悅之情更是讓人激動不已。我成功了許多次，單唯有一次令我激動萬分。

　　那是學(xué)校里舉行跳繩、踢毽子比賽的前幾個星期里。為了能更好地參加比賽，老師讓我們練習(xí)跳繩和踢毽子。我跳繩跳得還算不錯，但是踢毽子卻不怎么好。于是，我就抽工夫苦練踢毽子。終于，功夫不負苦心人，經(jīng)過我的`刻苦練習(xí)，水平提高了不少。為了更好地提高水平，我經(jīng)常與別人比賽。李曦的水平比我略高一籌，所以我一直贏不了她。

　　這天，上體育課，老師讓我們自由活動。我找到李曦要和她比賽。她爽快地答應(yīng)了。我們比賽踢五十個，誰先踢完誰贏，李曦先踢。只見她從口袋中抽出一個藍色的毽子，輕輕一扔，毽子從手中飛了出去，然后落下去，李曦用腳踢，又飛了起來，一上一下地像一只小蝴蝶，上下飛舞著。“7個、8個、9個、10個、11個、12個”最后一下李曦沒有接住，毽子落到了地上。“該你了。”李曦蠻有把握地說。我拿起毽子踢了起來，毽子像一個調(diào)皮的小精靈，一會兒向前，一會兒向后，讓我跟著它跑，生怕它落到地上。我一共踢了19個，比李曦多7個，李曦不服氣，又踢了起來，結(jié)果只踢了3個。我借助這個機會踢了很多，到了30個。李曦又踢了不少，可還是追不上我，讓我以50：36贏了。

　　我高興得連蹦帶跳，臉上露出了喜悅的笑容，巴不得全世界都能和我一起分享我的歡樂，為我祝賀。

　　我為成功喝彩，我為成功歡呼，我為成功喜悅！

成功的喜悅五年級作文14

　　在我們的生活中，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。

　　小時候，我非常崇拜那些會彈吉他的明星們，感覺背著吉他唱歌是一件非常帥氣的事，所以我下定決心要學(xué)好吉他。終于上了小學(xué)三年級了，我已經(jīng)到了可以學(xué)吉他年齡，我纏著媽媽給我報了個吉他班。一開始我學(xué)習(xí)的興趣很濃，覺得學(xué)吉他是一件簡單的事。到后來，隨著學(xué)習(xí)的'時間越來越長，作業(yè)也越來越多，我的手指按得很痛。終于有一天，我覺得再上吉他課就是對自己的折磨。所以，我上課一點也不認(rèn)真，回家后也不再練琴。

　　老師看出了我在破罐子破摔，正在自我放棄，非常著急。有一天放了學(xué)以后，我心想：“一定要快一點回家，我的同學(xué)在等我呢?”這時，老師的聲音響起了：“陳昊禹，待會兒去我的辦公室一下!”老師的語氣異常嚴(yán)肅。我不敢不去，只好乖乖地在辦公室里站著。這時門開了，老師微笑著問我：“你最近為什么不好好學(xué)吉他?”我低著頭，不敢看老師的眼睛，老師給我講了許多小故事， 這些故事里蘊含大道理。最后，老師意味深長地說：“在成功的道路上沒有一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷困難，努力堅持的人才會成功。”

　　回到家，我反復(fù)想著老師那些話。終于，我又拿起了吉他，苦練起來。幾個月后，舉行了一場考試，我考進了三級吉他手，考上了這個級別，我心里很高興，還好我沒有繼續(xù)錯下去。

　　這一次，我品嘗到了成功的喜悅，但我不可以得意，前面還有更遠的路。

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