五年級作文集錦6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
傍晚，在鳥兒的小夜曲中太陽去了西邊睡覺，月亮已開始值班。在昏黃的路燈的映襯下，冬日的夜顯得深沉而幽靜。一絲一縷的風從葉縫間滑過，卻沒有吹動一片樹葉，這靜，靜得有些凄涼。
舞蹈教室中，憂傷平緩的曲子傳向窗外，同學們柔軟的身姿將悲傷的曲子表現得淋漓盡致，一點一滴都是那么的完美。
就在隔壁，舒緩恬靜的鋼琴曲伴著蛐蛐的吉它，讓人舒心了不少，小樹林中“沙沙沙，沙沙沙”的樹葉的碰撞聲更是極佳的伴奏聲。
夜深了，大街上走過少數的幾個人，個個都行色匆匆，全然不顧從旁邊略過的'好風景。夜靜得能聽到地下水的聲音，遠處，近處時不時地傳來幾聲汽車的鳴笛聲。
“滴嗒，滴嗒……”雨下起來了，一滴一滴，一會兒，整個世界都濕了。在皎潔的月光的映襯下，樹葉變白了，花的顏色淡了，世界變成了淺色。
清晨的第一縷陽光，透過濕潤的霧氣，拂過一片片樹葉，穿過一幢幢大樓，將光明帶給了全世界。霧氣慢慢消失，只有花瓣和草坪上還有一些前一晚的露珠。鳥兒探出頭來，和蟈蟈一起唱響了清晨的第一曲歌謠。
父母們開始上班，靜漸漸得消失不見。
靜，動也是靜。我喜歡傍晚的靜，清晨的靜，更喜歡深夜的幽靜。
五年級作文 篇2
今天媽媽買回來八只陽澄湖大閘蟹，我高興得一蹦三尺高！
瞧！一只只大閘蟹多威武啊！大閘蟹有八條腿，一對鼓眼睛最突出，它的背上馱著一個硬邦邦的大殼，像古代青銅騎士批著鎧甲。殼的兩旁齜出三個小尖*，就像京劇里武將背上插著小旗子，顯得威風凜凜。大閘蟹的兩只大鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就張牙舞爪地沖過來，使勁夾住，牢牢不放，更逗人的是它走起路來也與眾不同，滿地亂爬，神氣十足，活像一個橫沖直撞的醉漢！大閘蟹的腹部有一個白色的鱗片，像一扇大門，三角形的是公蟹，橢圓形的.是母蟹，它還有兩片方形的嘴唇，喝水、吃食時嘴巴一張一合，有時還吐出一串串珍珠似的水泡兒，真好玩呀！
這是爺爺走過來，拿起洗好的大閘蟹對我說：“我們去清蒸了它們。”“太好了！馬上就有美味吃了！”我高興得說。
于是，我點上火，捉一只只大閘蟹放進鍋里。過了一會兒，那熱騰騰的霧氣中便漸漸地顯出紅通通的顏色來，金爪黃毛，好看極了！
我們一家人圍坐在一起品嘗著大閘蟹，先把生姜切成米粒大小的碎粒，再放進盛有香醋的碟子里，然后將蟹肉蘸著吃，蟹黃肥厚，肉質細嫩，那滋味著實佳美！
我愛我們家鄉常熟的大閘蟹！
五年級作文 篇3
在我記憶最深刻的一件事是前年我因捐款而上電視的事。 一個周三的上午，班主任張老師來到教室，對我們說，現在全市都在為慈善事業捐款，我們學校也準備捐款。還說，扶貧濟困、賑災救助是中華民族的傳統美德。慈善事業是一項超越國界、民族、宗教信仰神圣而偉大的利國利民的事業，是社會文明的標志之一，是人類共有的精神財富。我聽說后，心想為了幫助那些需要幫助的人，我一定要捐款。于是到自己儲蓄罐里又數出二十五個一元的硬幣，用塑料袋包好準備第二天到學校交給老師。 周五的課間操時，我們學校舉行了捐款儀式，龍泉電視臺的記者也來了。各班的班長代表和四（3）班的同學代表全校同學上去捐款，校長叫我也上去捐款。我拿著自己的捐款，排在隊伍的最后面。
那時，我有些緊張，當回到班級隊伍后，心情飛快地平靜下來了。后來，電視臺的記者說要采訪我，為我單獨拍一個鏡頭，那時還有好多同學圍在我身邊，我真是高興又緊張， “為什么要把零花錢捐給慈善事業？”我回答說：“山里的孩子已經失學了，我要用我的零花錢，為他們獻上一份愛心。” 周六，我到舅舅家玩，他說：“昨天看到你的鏡頭了，你幾句話還說得蠻好的。”真的，我上電視了？到了八點，我就盯著龍泉電視臺看新聞。后來，果然看到了我們學校捐儀式的節目，還真的`看到我在講話的那個畫面，上面還有我的名字呢。當時，心中真高興！ 我心中很高興，不僅為自己能上電視，更因為這是我第一次用自己省下來的零花錢獻給慈善事業，為那些失學的兒童、殘疾人和需要幫助的人獻上了一份愛心。我想，只要人人都獻出一點愛，這世界肯定會變得更美好。
五年級作文 篇4
“天哪，我的衣服居然不見了，不是放在國旗下的嗎？怎…怎么不見了！”我的眼睛急切地尋找著，“今天運氣怎么這么差！”
找了許久，我的衣服似乎進了戰場，“敵人”抓去了，我越來越急了，真想快點找到衣服。還是算了吧，馬上就要上課了，我又轉念一想，也不能輕易放棄吧，萬一找到了呢，我又急切地去人群中尋找。
糟了糟了，馬上就要上課了，我的'臉急得通紅，緊緊地皺著眉頭，快速喘著氣，急得直跺腳，仿佛要把這塊地跺塌。這樣子，真像一只在熱鍋上的螞蟻。叮鈴鈴，叮鈴鈴，“哎，上課了。”我嘆著氣說。猶豫了一會兒，就垂頭喪氣地走回教室。
就是這次，我一個中午都沒笑過，就是苦著臉寫作業，過了一會兒，就開門了，我找衣服的心又回來了，我急忙跨過小階梯，沖進校門，在原來的地方重新找了起來。我找來找去，還是一無所獲。過了一會，我又想：應該在操場上吧？算了，不去找了，肯定沒在操場，等等，在操場應該有吧，不管了，去找一下，說不定真的有咧，還是去找找吧。
這時，我看見了一件紅色衣服正掛在球框上，我眼睛一亮，向球框飛奔而去，到球框旁邊，我使勁一跳，把衣服一抓，看了看標記，果然是的，我高興地喊了一句“耶，果然是我的衣服”。
就在這時，一股清澈的流水涌進我的心田。
五年級作文 篇5
外婆家的后院里有一株葡萄，灰褐色的葡萄藤在支架上堅守了一個冬天，終于等到了春暖花開的日子。
春風吹響了起床號，植物們都穿上了新衣服，葡萄藤也迫不及待地套上了黃綠色的“春裝”。經過幾場春雨的滋潤，小嫩芽們便在陽光的照射下變成了茶杯蓋那么大的葉子。夏天要到了，葡萄藤換上了養眼的裙子，那深綠色的巴掌大的葉片布滿了葡萄架，郁郁蔥蔥的。
夏季的陽光曬蔫了小草、熱跑了知了，卻讓葡萄藤生長得更加旺盛了，整個葡萄架都被茂密的葉子遮得嚴嚴實實，活像一個綠色的涼棚。火辣辣的太陽照在葡萄架上，只能透出幾縷金色的光線。
終于有一天，葡萄藤結子了！一串串粉綠色的`小葡萄躲在葉子下，懶洋洋地享受著夏天的溫度。小葡萄長大了，想要看看外面的世界，剛從葉下探出，就被太陽公公逮了個正著！“小葡萄，大人不在家，不準亂跑！”小葡萄禁不住羞紅了臉，秋天到了。
熟透了的葡萄又大又圓，紅得發紫，像一串串瑪（mǎ）瑙（nǎo）掛在樹上。不止是我看著眼饞，連小蜜蜂也被它們迷得神魂顛倒，在葡萄架下嗡嗡嗡地亂躥。外婆剪下幾串葡萄，我立刻挑了一個最大的塞進嘴里，真好吃！甜甜的，酸酸的，汁水豐富，還有三、四個水滴狀的核。
見我一副饞貓見了魚的樣子，外婆笑著說：“吃葡萄都不吐葡萄皮，千萬別吞葡萄籽啊！小心它們會在你肚子里長出葡萄藤！”
哈哈，外婆不知道，這正是我求之不得的好事呢！
五年級作文 篇6
夜幕降臨，我抱起琵琶，彈奏起了《天鵝》這首動聽的樂曲、這支深情優雅的旋律是給獻給偉大正直者的。我抬給頭來，向窗外望去，窗外如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，像春天漂浮的'柳絮。此時此刻，我心潮澎湃，眼里泛著淚光。我感動那些正直者是那樣偉大，那樣令人崇敬。彈著彈著，我的思緒又回到了六年前……
那時，我還在幼兒園，媽媽帶我來到表哥所在的莆田市民樂團觀看，我一眼看到了那美麗的琵琶，可是便目不轉睛地盯著它看，媽媽趁熱打鐵，說：“妞妞，要不要學那個樂器呀？”“要！”我高興地點點頭。就這樣，我踏上了琵琶之旅。
我漸漸認識琵琶，琵琶的各個部分我基本上能熟練地叫出它的名稱。漸漸地，我學會了摸譜，能夠自己彈出一首曲子。由于我手還太小，所以我得比別人花更多的努力去練。我不怕疼，那是因為我不想放棄，我熱愛琵琶，我就要堅持到底！我不怕累，那是因為我要爭取更好！正是因為我的勤學苦練，四年級的時候，我就坐到了莆田市民樂團的首席位上。
前年，我參加了中國音樂學院十級的考試。大約一個小時后，我被以為叔叔叫進了考級教室，只見兩個嚴肅的評委坐在椅子上，桌子上放著很多紙，我把準考證交給了一位老師后，就開始演奏了。我先彈了降E大調和C小調音階，一點錯誤也沒出。這是，我的緊張率一下子降到了10%。我懷抱著琵琶，全神貫注地彈著，修長的手指像飛一樣，在琴弦上抖動著。琵琶聲優美動聽，百鳥聽見不唱了，都被這醉人的樂聲吸引住了。彈完最后一個琵音（琵琶指法中的一種），我就一點也不緊張了。走出考級教室，我瞬間明白了“臺下一分鐘，臺下十年功”這句話的深刻含義。我就這樣通過了十級考試。
幾個月后，“圣旨”——證書也由老師發給了我，我高興極了，心里似乎有一股清泉在流淌，又似乎有一縷陽光在照耀。
但我知道這僅僅是我踏上了琵琶之旅的第二步，這條道路是漫長的，更高的目標還在前面呢！我還得更努力地去追求它，去探索它。
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