五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
最近，我們家快要搬家了，新房寬敞整潔，衛生間更是整潔干凈，貼著锃亮的瓷磚，安裝著干凈的馬桶，讓人看了賞心悅目……那么以前的廁所是怎么樣的呢？我向爺爺奶奶進行了了解。
聽他們說，那時的廁所可沒有現在那么高級，有的只是一個茅坑。那茅坑也很簡陋：一堆磚頭和著泥巴砌成的一堵墻，這茅坑就是由四堵墻組成。茅坑沒有頂，露天的，每逢下雨時只能淋雨。聽老人們說，在農村，茅坑通常和豬圈相連，人和豬的排泄物混合一起給莊稼施肥，變廢為寶。
隨著時代的`發展，到了爸爸媽媽上學的時候已經是茅廁了。那時的茅廁分為兩種：條件好的家里依舊是用磚頭搭，上面的屋頂用茅草覆蓋；條件稍差的家里，只能用泥土砌墻，上面頂也用不起茅草，只能用稻草代替，那時的茅廁里都有一個簡易馬桶——大缸。據說這個缸很大，上茅廁時不小心可能會跌進去。
時代在發展，生活在進步，我們的廁所也在變化，從茅坑、茅廁到現在高級的衛生間，正變得越來越好。我相信，只要大家一起努力，我們的生活會越來越好。
五年級作文 篇2
一年一度的藝術節到了，同學們都興奮起來。愛唱歌的就報獨唱，喜歡說的李江海就報了講故事比賽，更多的是報手工、繪畫與書法了。
我對唱歌不感興趣，繪畫一般般，講故事更有點怯場。我平時愛下圍棋，于是，積極報名參加了圍棋比賽。
星期四下午第二節課，我和班里的鄧天嘯、羅柏林就去參加比賽了。
比賽開始了，要下四盤。第一盤，對手開始做真眼，誘惑我去包圍他。我的空沒有對方多，對方主要是連起來。第一盤下完了，裁判老師對我說：“你沒有那么多空，這盤你輸了。”
第二盤，我是黑棋，所以先下。占角，然后占邊，我要去圍攻對方。對方很厲害，就搬。我馬上連。對方又做真眼，如果他把整個棋盤都做真眼，我就無法圍觀了。我不能讓他做真眼，我就把他的真眼變成假眼，然后圍攻他，連起來，把每一個角占滿。如果他進來圍攻就變成了死棋。我做真眼，空也多了，對方也不想讓我做真眼，反正我到占了一角的地方做真眼。下完后，老師對我說：“你占的`地方多一些，所以你贏了。”
第三盤，我打算全盤做真眼，但是老師只給我們50多個棋子，對方首先占天元，我就首先把全部角占了就贏了，但對方一直占天元，我就全部下完了，老師說：“你又贏了，因為你的角多一些。”
第四盤，我有了準備，直接圍攻對方。如果對方有路，我就擋住，當我把他的路攔住圍攻他就會贏，于是我把他圍起來吃了。我一攻占了168個棋子，所以我贏了。
裁判老師說我能夠轉敗為勝，真是一個既勇敢又愛動腦筋的孩子。我笑了笑，我可沒告訴他，我的手心都出冷汗了呢！
五年級作文 篇3
正月初一馬上到，我們回家過大年。
一回到老家，我就立刻去找奶奶。我把頭伸進廚房一看，奶奶正在包餃子哩！奶奶先把肉切成絲，再放芹菜，然后加一點水，最后放鹽和味精，攪拌均勻，啊！原來奶奶包的是我的最愛：芹菜餃子！開始包了，只見奶奶拿起搟面杖，飛快地搟起面皮來，面皮搟好了，奶奶又拿起小勺子，把餡兒包到面皮里，一個個圓鼓鼓的餃子誕生了！把一部分餃子放到鍋里煎，剩下的煮成湯餃子，香味飄出廚房，我這只“小饞貓”直流口水。
這時，爸爸媽媽叫我一起去溪口看看有什么年貨。一下車，我立刻向賣煙花的地方奔去，挑了幾種漂亮的煙花，又想起要買“福”字，買好了“福”，我們又來到賣紅包包裝的地方，“讓”爸爸隨心所欲地買，作為主廚，媽媽當然得買菜了，購買年貨大行動結束了。
回到家天已經黑了，涵涵姐姐來找我放煙花，“姐姐，我們先放“花朵綻放”吧！”我興奮極了，“好啊！”涵涵似乎比我更興奮，喊了出來，我們又依次放了“魔法棒”“連響炮”……
吃年夜飯時，奶奶給我講了關于年的.故事：從前有一頭怪物……吃完年夜飯，一家人坐在電視機前看春晚時最幸福了！
我喜歡過年，你們呢？
這是描寫過年的樂趣的記敘文，文章脈絡清晰可見，對過年奶奶包餃子的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神，表達了作者對過年的熱愛與難忘之情。
五年級作文 篇4
星期六的早晨，我的朋友小紅穿著新衣服，打扮得又干凈又整潔，匆匆忙忙來到我家。我問小紅：“小紅，你這么早跑來我家干什么呀？”小紅神秘地對我說：“小明，我有一個好消息要告訴你！”我聽到這兒就馬上把耳朵湊近小紅的嘴邊，小紅悄悄地對我說：“我聽說最近有一個導演正在找小演員拍公益廣告呢，不如我們也去試一試吧！”我聽了，興奮地跳了起來，立馬換上最喜歡的新衣服準備和小紅一起去。“咦！導演在哪里呢？”我問小紅。小紅說：“我早就打聽清楚了，就在我家不遠處的公園。”
我和小紅匆忙地來到公園，那里的人還不算太多，正當我們不知所措時，一個穿著整潔的叔叔來到我身邊說：“你們也是來面試的小演員嗎？”我說：“是呀，請問這里的導演在哪里呀？”叔叔笑瞇瞇地說：“我就是呀！”我和小紅聽了高興極了。導演問：“你們有什么特長呀？”我說：“我們最擅長演小品，我們來給你演一段小品吧！”“好呀！”于是我們就給導演演了一段小品，導演看完后，拍著手說：“沒想到這小地方還有這么會演戲的小朋友呀！好，你們通過了！”我和小紅聽了，樂得一蹦三尺高。
在這個公益廣告里，我演的是一個闖紅燈的小男孩，小紅演的是我的一個朋友。我和我的朋友走在大街上，走到十字路口時，紅燈亮了，我左看看，右看看，一輛車也沒有，我準備跑過去，我的.朋友再三勸阻我，可我就是不聽，跑了過去。就在我跑到路中間的時候，一輛紅色的轎車呼嘯而來，把我撞飛了，然后又重重地落在車的玻璃上，玻璃全被震碎了，血也流了一地。
我和小紅看到自己拍的公益廣告短片時，真是觸目驚心呀！但是，我們還是為自己感到自豪，因為我們拍的公益廣告播出后，會讓人們知道闖紅燈的后果，警醒人們遵守交通規則！
五年級作文 篇5
同學們在半個月前就開始準備的校運會拉開了帷幕。相比傳統校運會的跑步、跳繩等項目，今年增加的兩人三足、跳長繩更令同學們期待。其中兩人三足是一個團體項目，我和我的伙伴也有幸參加了比賽。
“嗶”隨著一聲哨響，五個班級的同學像弦上的箭一樣飛了出去，后面參賽的同學和觀眾紛紛探出腦袋，好奇地睜大了眼睛。
前幾隊同學都很順利，幾個班相差并不遠。可隨著“哎呀”一聲，我們班的選手突然摔在地上。同學們大聲地喊：“快起來！快起來呀！”他們迅速爬起，趕超其他班的選手，距離越來越近了。
快到我了，我的心中既興奮又緊張。擊掌后，我和我的伙伴像出籠的.猛獸，毫不猶豫地沖上去。快到障礙物了，我小聲地和他們說：“慢點慢點。”繞過障礙物后，我又說：“好了，現在加速。”我們不停加速，終于到達了終點。
比賽很激烈，到最后一隊同學時，由于配合不好，他們繞過障礙物后摔了一跤，綁在腳上的繩子彈開了。羅老師馬上跑過去幫他們綁好。
綁繩子的過程中，有三個班已經到達了終點。這時，二班的最后一組隊員剛剛出發就摔了一跤，繩子也彈開了。見狀，我歇斯底里地喊：“那邊也摔倒了，還有機會！快點！”
最后，我們班獲得了第四名，雖然這算不上很好的成績，但對于第一次練習兩人三足的我們來說，還是學會了一個道理：團結協作。
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