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五年級的作文300字

時間:2024-05-31 18:15:26 五年級 我要投稿
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五年級的作文300字

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的五年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字

五年級的作文300字 篇1

  你有壓歲錢嗎?你能自已支配嗎?我有自己的壓歲錢,能自已支配壓歲錢。今年我又長大了一歲,今年,我可不想稀里糊涂地存到銀行里就完事,今年我要用這筆錢做一些有意義的事。

  我把這筆錢分成六份:

  第一份錢用在學習上,如買文具、課外書以及訂報。這樣不僅讓我開闊眼界,增長見識,而且讓我養成愛讀書的好習慣。

  第二份錢用在小記者出去玩的.,以及節假日出去玩的時候的零花錢,這樣可以讓自已實現周游世界的夢想。

  第三份錢用來孝敬長輩,為長輩們買生日蛋糕以及生日禮物,并送上深深的祝福。讓自已成為懂事的孩子。

  第四份錢用在生活上,如爸爸媽媽買房時可以贊助,為我們三口之家添一份力。

  第五份錢捐給希望工程,讓山區及災區的小朋友像我們一樣有書讀,有寬敞的教室,讓明天的世界更美好。

  第六份錢把它存到銀行里,不僅可以獲得利息,還能為自已將來讀大學的生活費做好充分準備。

  總之,我期盼年年的壓歲錢,我會充分有效的利用我的壓歲錢,讓它發揮最大的作用!

五年級的作文300字 篇2

  秋天,是一個收獲的季節,秋天,是一個美麗的季節。

  果園里,瓜果飄香。梨樹掛起金黃燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰。紫色的葡萄,像一串串的紫水晶,又大又紅的棗就像一顆顆紅瑪瑙,還有那柿子,像一個個紅燈籠,高高掛在枝頭上,像在對人們招手說:“快來摘我呀!”

  田野里,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高梁漲紅了臉,稻子笑彎了腰。還有那金黃的玉米,像一個個金色的小娃娃,露出飽滿的牙齒,像無數的.金子閃閃發光,讓農民民伯伯樂得合不攏嘴。

  花園里,菊花盛開著,千姿百態,淡黃的、紫紅的、雪白的,美麗極了!還有散發著甜甜香味的桂花,讓人們陶醉在它的香味之中,久久不肯離去。

  山林里,樹上的葉子被秋姑娘涂成了五顏色六色。金黃的銀杏葉像一枚枚郵票,飄呀飄,郵來了秋天的涼爽。火紅火紅的楓葉掛在楓樹上,像一團團紅紅的火焰。微風一吹,五彩的樹葉紛紛落下,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,又像給大地披上了一件五彩的衣服。

  秋天真美呀!我愛美麗的秋天!

五年級的作文300字 篇3

  今天,我帶你一起去參觀我們的校園。

  一進校們,映引入眼簾的是一座假山。那假山足有千斤重,好像是一位智者橫臥在那里,告訴我們,我們肩負著重任,一定要好好學習。假山兩旁有花壇,里面有五顏六色的小花,那花兒清香撲鼻,招引來許多美麗的蝴蝶和蜜蜂,它們在那里翩翩起舞。

  校園的銀杏樹,西南有兩棵長滿了小扇子扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。還有幾棵葉子像針一樣的松樹。冬天,只有松樹的葉子還是綠的,裝點著我們的校園。那里的葡萄架最引人矚目,粗壯的`藤制像一條條長龍蜿蜒盤旋,墻根下許多說不出名的花兒,更是美麗。夏天,那小花兒紅的似火,黃的如金,粉的像霞,各有各的形狀,都是那么美麗。

  怎么樣,我們的學校美吧?

五年級的作文300字 篇4

  我的家雖然不大,但是經常充滿著歡聲笑語,讓我感到十分快樂。

  記得暑假里的一天,吃完晚飯,我提議舉辦一個歌舞晚會,爸爸媽媽異口同聲地說:“這個主意真不錯。”家里的氣氛立刻變得活躍起來。

  首先,我拿起話筒邊唱邊跳:“請把我的歌帶回你的家,請把你的'微笑留下……”唱著唱著,我仿佛感覺自己不是在家中,而是在電視臺的演播大廳。嘿,那感覺說不出的歡暢和痛快。

  爸爸洪亮地唱完《老鼠愛大米》后,腰彎得像大蝦似的,還來了個飛吻,逗得我和媽媽笑得合不攏嘴。

  “沒有花香,沒有樹高,我是一個無人知道的小草……”媽媽在悠揚的音樂伴奏下唱起了這首動人的歌曲,唱完后家里頓時響起熱烈的掌聲……

  別看這“歌舞大會”只有我們一家三人在表演,可節目卻精彩多樣,比起中央電視臺的春節晚會也毫不遜色。哈哈,有點夸張了。

  在這個小小的空間里,讓我感受到家的溫暖和快樂,我十分愛我的家,愛我的爸爸和媽媽。

五年級的作文300字 篇5

  我的家鄉是濱海,提到濱海,就不能不提到南湖。

  南湖就象一位心地善良而又美貌如花的仙女!

  第一:南湖外表上的美。南湖的水清澈見底,就連水里的小魚都能看得一清二楚!南湖雖不如大海那樣大,那樣深,但它的顏色卻深藍深藍的,那種天然的藍。南湖邊的樹,枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,高大無比,就如保家衛國的'士兵,一個個站的筆直,服裝統一,身體強壯,氣質非凡!

  第二:南湖內在的美。俗話說得好:心靈美才是真的美。你吃完晚飯,可以去南湖邊散步,既有助于消化又充滿詩意,當你走在湖邊鵝卵石石上,是多么的輕松,多么的愜意啊!你在空閑的時候,也可以來南湖的湖旁釣釣魚,而且,這些魚并沒有被污染過,你釣的魚,既可以回家養,也可以成為一道美食。南湖的樹林中,夏夜之時,你在這里散步,可以聽到知了美妙的歌聲,可以看到一棵棵大樹,心情一定會加倍好!

  這就是濱海的南湖。一個充滿詩意的仙境,一個美麗的“仙女”,一個值得欣賞的詩情畫意的南湖。

五年級的作文300字 篇6

  雨后,一塵不染的世界處處透著清新,每一個活躍的空氣分子都緩緩隨著飄揚的風一齊向人們涌來,那么恰到好處地給一天畫上一個舒心的微笑。

  放學后,我走在青石板路上,看周圍的風景。忽然,一棵長在路邊的,皺巴巴的小草不經意間映入我的眼簾。啊,它是多么渺小,仿佛一碰就會化,一點就會碎。也許是強者對弱者的仁慈,又或許是出于對生命的憐憫,我收回目光,不再看它,一路小跑地回了家。

  幾天后,又是同樣的雨后,又是同樣的風,又是同樣的路。如此相似的場景讓我淡忘的記憶一下子蘇醒了過來。我不由自主地瞄了一眼小草:那通體發亮的葉子,飽含生機;那仿佛要流出來的綠,清晰地把整棵草的葉脈映得熠熠生輝;那富有頑強、漫溢著勃勃生機的模樣,看得我眼睛生痛!

  我揉了揉眼睛,一陣風吹過,那搖曳的.姿態,仿佛在向我證明:我獲得了新生!我無法想像它這幾天是怎么挺過來的,要承受多大的折磨和痛苦,才能如此這般破繭化蝶,似鳳凰浴火重生,那樣美妙,那樣光彩奪目。

  我愣了一會,慢慢地走,長久地想:生命應當被尊重,因為所有的生命都像一株未開放的奇麗之花,要經歷風雨才能開放;而我也希望,所有的生命在開放時都會擁有一顆頑強的心。

五年級的作文300字 篇7

  我還依稀記得,我剛上幼稚園的時候我的爸爸媽媽都不在身邊,是由我姐姐送我我上學的。

  我剛一到學校就有一位長發老師來迎接新同學,我剛一到教室就聽到了許多小朋友的哭聲,于是我也哭了起來,教室嘈雜起來有的叫媽媽、有的叫爸爸、有的叫奶奶、有的叫爺爺哭聲叫聲到處都是,可是一下課,我們便到處瘋玩忘好像掉了剛剛的那些事,下午一到家我就爭著吵著去吃冰激凌,我姐姐只好從了我,到了肯德基,我點了一個冰激凌圣誕,一杯可樂和一份薯條,我的姐姐找了一個位置坐了下來,我就去兒童樂園玩了起來,不知過了多久,我從兒童樂園出來看見我的冰激凌圣誕不見了,我大哭起來,我邊哭邊打姐姐說姐姐偷吃了我的冰激凌,我哭啊哭啊,姐姐很沒面子的說:“我沒偷吃你的冰激凌。”我哭著說:“就是你,你還不承認!”姐姐尷尬的解釋說:“你嘗嘗你杯子中。”我嘗了嘗咦?是甜的。哦,是水水偷了我的冰激凌,我立馬罵道:“水水壞,偷了我的冰激凌!”我的`這句話讓很多人哄笑起來,我自覺的躲在姐姐身后,回到了家問姐姐他們為什么笑。姐姐說“他們笑是因為你的冰激凌是化了不是水水偷的。”

  怎么樣,我的的童年很有趣吧!我的童年有趣的事多的像天上的繁星。

五年級的作文300字 篇8

  春夏秋冬,轉眼間美好的夏天悄然無聲地離開,涼爽的秋天張開了雙臂,熱情地向我們迎來。秋把一切都煥然一新。但這其中,我最欣賞的就是秋天的`樹葉了。

  秋天的樹葉,與眾不同,它不像春天那樣生機勃勃;也不像夏天那樣郁郁蔥蔥;更不會像冬天那樣枯萎凋零。它更別具一格,黃中帶綠,綠中泛黃,這兩種顏色互相交替著,構出一幅美不勝收的“秋之圖”。

  你看那我最喜歡的楓葉,它不但不會枯黃,反而紅得像火,巴掌大的葉子,一簇簇,一叢叢,那火焰般的葉子在秋日的天空里綻放。

  我不僅喜歡楓葉,還喜歡梧桐葉和銀杏葉。梧桐葉,打著卷兒,陣陣微風吹來,它們就三三兩兩地落下,像蝴蝶翩翩起舞,慢慢地又回到了大地媽媽的身旁,真是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。啊!銀杏葉也不亞于梧桐葉,金燦燦的葉面真是美極了。風吹了口氣,銀杏葉就沙沙作響,唱起了歡快的秋之歌。在陽光的照耀下,銀杏葉和陽光融在了一起。

  在樹葉的“簇擁”下,我度過了一個安靜的秋天。我喜歡這秋天的樹葉。

五年級的作文300字 篇9

  我記得我三年級的時候和四年級的時候各做了一件自認為了不起的事,直到現在我還記著。

  三年級的時候,我去參加了學校的`跳遠比賽,那次是立定跳遠,一開始,只是初賽,但我還是特別緊張,因為這次是我第一次參加學校運動會的比賽,說不緊張,那的都是瞎說的,輪到我跳了,一,二,三,跳,我跳出了一米六還多,成功地進入了決賽,考試決賽了,我信心滿滿,但沒有驕傲,一跳,跳了大概一米七左右,比預計的還要好呢,最后,當然是我拿到了第一,我覺得我很了不起。

  四年級下學期,我們開始期末考階段了,很快,就迎來了我們的第一場期末考——含英咀華背誦,雖說這一點我極度擅長,但還是很緊張的,特怕一個不小心沒考好,拉低了班級平均分,結果被老師臭罵一頓。但事實證明,我想多了,一到考場,我瞬間就進入了狀態,一抽到背誦的曲目,很快的在腦海里瀏覽了一遍,過了一會兒,就輪到我了,背完以后,我感覺我是超常發揮,一看分數,天啊,十分,不是吧,我頓時感到極度吃驚,回到教室一問,我居然是班上唯一的十分獲得者,我頓時又感到我很了不起了。

  這就是我三四年級了不起的事了,你們有沒有覺得我很了不起呢?

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