五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
我來(lái)到爸爸工作的地方，因?yàn)闆](méi)有人和我玩兒，所以我覺(jué)的很沒(méi)意思。今天中午，我在草叢里看見(jiàn)了許多蝴蝶，就想起了可以捉蝴蝶玩兒，所以讓爸爸給我做了一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)子。
下午，我拿著捉蝴蝶網(wǎng)子來(lái)到草叢邊，蝴蝶和中午的蝴蝶一樣都在翩翩起舞，我便高興的拿著網(wǎng)子去草叢里捉蝴蝶。起初，我還懷疑這個(gè)網(wǎng)子可不可以捉到蝴蝶，可我捉了一會(huì)兒蝴蝶就非常放心了！
我看見(jiàn)一只黃色的蝴蝶和一只白色的蝴蝶正在一上一下的`嬉戲，我就想一箭雙雕，把它們一起捉住。兩只蝴蝶看見(jiàn)我就一溜煙跑了。可它們沒(méi)有我跑得快，不一會(huì)兒就被我捉住了。我高興地大喊到：“我捉到蝴蝶了！太好了！我捉到蝴蝶了！”
我把蝴蝶放在盒子里，又去草叢里捉蝴蝶了。我慢慢學(xué)會(huì)了捉蝴蝶的方法，蝴蝶飛的很高我也能很快地把它拿下。最后，我捉了一盒子大小不一五顏六色的蝴蝶，我拎著這一盒子的蝴蝶高高興興地回到了家。
回到家，媽媽看見(jiàn)我手里的那盒子蝴蝶，便說(shuō)：“孩子，這些蝴蝶是有生命的，我們不能傷害它們。你看，它們多可憐呀！你應(yīng)該把它們都放了！”聽(tīng)了媽媽的話，我想了想，覺(jué)得很有道理，就把一盒子里的一個(gè)個(gè)的小生命都給放走了。蝴蝶們回過(guò)頭來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，我們又重獲自由了！”
自然界的生物都是有生命的，我們不能傷害這些生命，還要保護(hù)這些細(xì)小的生命。
五年級(jí)作文 篇2
月亮剛爬上枝頭，撒下淡淡的、朦朧的月光，輕輕柔柔的，一縷縷飄進(jìn)田野，飄進(jìn)果園，飄進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
夜，靜靜的，我走在院子里享受月亮灑下的銀光。這時(shí)的月亮如同一個(gè)大玉盤傾灑銀光，給花園中的長(zhǎng)廊披上了一層銀紗，荷花在月光下羞澀地合攏了花瓣。一群孩子在花園中玩耍發(fā)，月亮又贈(zèng)給他們每人一件紗衣，孩子們披都會(huì)“紗衣”在月光下跑來(lái)跑去。
一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。今天的月亮特別美，幾顆閃閃爍爍的小星星，更給這月夜增添了幾分詩(shī)情畫意。整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中，我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心――我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，星光又孤寂冷清了些，只有這溫柔恬靜的月光，才能這般恰到好處。月光浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全罩在圣潔的氣氛里。
皎潔的`月光，給大地披上了銀色的紗裙。月光照在花瓣上，花兒顯得更加姣美。月光照在我的床前，好像覆蓋了一層霜，使我不禁想起了唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。”那月光與有些清涼、帶點(diǎn)香味的夜氣交織在一起，使人呼吸時(shí)也覺(jué)得心情舒暢。
五年級(jí)作文 篇3
人生，如軌道和列車，軌道確定了列車的方向，而列車不到軌道盡頭永不掉頭。人生，有夢(mèng)想和努力，夢(mèng)想讓努力有了目標(biāo)，而在夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)前，努力就不能停止。不會(huì)后悔。因?yàn)閴?mèng)想，人生有了方向；因?yàn)閴?mèng)想，人生才會(huì)有燦爛輝煌的未來(lái)。
當(dāng)你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)再驀然回首，將發(fā)現(xiàn)自己的人生沒(méi)有遺憾，只有努力；沒(méi)有失敗的嘆息，只有成功的喜悅；沒(méi)有憤怒的責(zé)罵，只有希望的鼓勵(lì)，我想這才是夢(mèng)想。
因?yàn)檫@樣，人總是會(huì)在一個(gè)偶然中與夢(mèng)想相遇！
晚風(fēng)輕拂下，燈火通明的廣場(chǎng)響起一陣鼓聲，引來(lái)了無(wú)數(shù)人的圍觀，我也好奇的擠了上去。我驚奇的看見(jiàn)一雙靈活的手腕玩弄著鼓棒，鼓棒像精靈一樣敲打著鼓面，我被表演者的激情演奏、瀟灑的身姿、震撼的音樂(lè)所吸引，深深打動(dòng)了我幼小的心靈。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)并且蹲下來(lái)告訴我那是架子鼓，于是我央求爸爸要學(xué)架子鼓。爸爸說(shuō)：“想成為一名優(yōu)秀鼓手，需要付出辛勤汗水，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次練習(xí)才能脫穎而出，如果你想學(xué)，來(lái)我們拉鉤，無(wú)論遇到什么樣困難都不要放棄，好嗎？”我重重的點(diǎn)頭并與爸爸拉鉤定下承諾。我把成為一名出色鼓手定為人生第一夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在堅(jiān)持著，無(wú)論每天學(xué)業(yè)多重，我都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)練基本功，這動(dòng)力來(lái)自于我對(duì)爸爸的承諾和我的夢(mèng)想。在爸爸、媽媽鼓勵(lì)和支持，專業(yè)老師指導(dǎo)，還有我堅(jiān)持不懈的努力下，先后參加了兩次千人打鼓世界紀(jì)錄挑戰(zhàn)賽，及多次全國(guó)性比賽和演出，受到專家評(píng)委的好評(píng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我認(rèn)真對(duì)待每一次比賽，演出前我都是成百上千次練習(xí)，直到鼓聲和音樂(lè)完美結(jié)合為止，經(jīng)過(guò)一次次的磨練，這讓我離成為優(yōu)秀鼓手的夢(mèng)想更進(jìn)一步。
夢(mèng)想是什么？它就是混沌中的`光明，無(wú)邊大海中指引方向的燈塔。為什么要有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想的遠(yuǎn)大和動(dòng)力，能讓你擁有不平凡的人生，為什么一定有不平凡的人生，因?yàn)橛兴茏屇阌袪N爛的未來(lái)，因?yàn)檫@樣，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
五年級(jí)作文 篇4
天色剛剛見(jiàn)暗，樓下小孩玩鬧時(shí)的喧鬧聲就鉆入了我的耳朵。——討厭！小孩子亂哄哄的一團(tuán)，聚在一起瞎吵瞎鬧，吵得別人人沒(méi)辦法正常學(xué)習(xí)，唉！我立刻用手捂住了耳朵，靜靜地趴在桌子上，借此機(jī)會(huì)來(lái)暫時(shí)放松一下大腦。
正當(dāng)我腦子一片空白的時(shí)候，騰地一下，一種意識(shí)，像一道閃電飛到了我的腦子里。——難道自己小時(shí)候不是這樣嗎？
小時(shí)候，馬馬虎虎地寫完作業(yè)，為的是什么？就是想出去和小伙伴們一起“捏泥巴”“跳格子”。
——而現(xiàn)在呢？
寫完作業(yè)后，我卻再也不像以前那個(gè)立刻飛奔出去的我了。而是懶洋洋地在沙發(fā)上擺一個(gè)“葛優(yōu)癱”，然后拿起手機(jī)，把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，聽(tīng)一首歌，喝一杯咖啡。
為和以前與現(xiàn)在的我會(huì)有那么大的差異？這，我當(dāng)然知道。這只有一個(gè)答案——原因是我在成長(zhǎng)。
我從牙牙學(xué)語(yǔ)的蓬頭稚子變成一位亭亭玉立的姑娘，成長(zhǎng)的發(fā)酵當(dāng)然是不可缺少的。在這過(guò)程中，成長(zhǎng)就像一把銼刀，改變了我的許多想法，可是，同時(shí)，它又給我添加了許多新的認(rèn)知。它就如一杯咖啡，散發(fā)著濃濃的`香氣，嘗一口，它是苦的，這是挫折的味道；再一品，嘴里卻有幾絲絲甜甜的味道，這便是成功的味道。慢慢地喝下去，你越發(fā)變得成熟；咂咂嘴，你就會(huì)嘗到其中的樂(lè)趣······
在成長(zhǎng)面前，我們就像一棵棵小樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，則又像是經(jīng)歷一場(chǎng)暴雨，剛開(kāi)始時(shí)，我們嬌嫩不堪，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，可是，漸漸地，我們像是被成長(zhǎng)磨煉成了一棵棵小樹(shù)，變得成熟、高大······
現(xiàn)在，我已經(jīng)是11周歲的大姑娘了，不知不覺(jué)，這杯由造物主沖調(diào)的咖啡已喝了一半，可是，我的成長(zhǎng)之路并沒(méi)有結(jié)束，而我，將依然，向著那光明的方向，前進(jìn)、前進(jìn)······
五年級(jí)作文 篇5
當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，聽(tīng)到了一陣歡呼聲，原來(lái)是今天看電影，我一蹦三尺高，我開(kāi)心的等待著老師的到來(lái)！
上課鈴響了，老師的.腳步聲越來(lái)越近，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)廣播里，播出：“ 五年級(jí)三班，下來(lái)了.....”我迅速的跑下樓，剛進(jìn)去看見(jiàn)電影屏上顯示出了幾個(gè)醒目的大字《大胃王》我一看很新奇，原來(lái)是一個(gè)人因?yàn)楹染疲掀艅袼麆e喝了，就打他，老婆一氣之下，跑了出去，他知道錯(cuò)了，到處尋找他老婆，所以，引發(fā)了這個(gè)故事，后來(lái)，他老婆被一個(gè)大老板的車撞了一下，他老婆失去了記憶，和一個(gè)大老板結(jié)了婚，他找到了他的老婆，但老婆不認(rèn)得他......最后，他為了他老婆參加了大胃王比賽，誰(shuí)知那個(gè)大老板用狠毒的手法在決賽中在香腸上放了毒，但他在快要死之前，還在吃，最后，黑暗總戰(zhàn)勝不了正義，那個(gè)可惡的大老板被警察抓住了，他和他的老婆一起回家了。
通過(guò)這一部電影，我明白了：做什么事，只要有恒心就能成功！還有喝酒有害健康！
五年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽跟著二五班的同學(xué)們?nèi)ノ靼彩懈＠骸?/p>
我們排著整齊的隊(duì)伍上了樓梯，來(lái)到福利院的四樓的兒童室。我看到那兒有很多小弟弟、小妹妹在墊子上玩，有的`在玩木馬、有的在吃手。我走過(guò)去陪一個(gè)小弟弟玩，一會(huì)兒我彈木琴給他聽(tīng)，一會(huì)兒教 他走路，一會(huì)兒教他壘積木，一會(huì)兒喂他吃蝦片。別看他小小的，他居然吃完了一大包蝦片。我還帶他玩沙漏，我拿來(lái)很多沙漏，我把沙漏翻過(guò)來(lái)，小弟弟也把沙漏翻過(guò)來(lái)，他看到沙漏中的豆子漏下去 了，開(kāi)心地笑了。
這些小弟弟、小妹妹都是因?yàn)樯眢w殘疾而被父母拋棄了，我覺(jué)得他們很可憐。我的爸爸媽媽都非常愛(ài)我，他們經(jīng)常陪我玩，給我講故事，陪我看書(shū)，給我做好吃的飯菜……我覺(jué)得我很幸福。我想把我的 玩具、布娃娃送給他們，我想把我的衣服給他們分享，以后有機(jī)會(huì)了，我還想多陪陪他們。
時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了福利院。
五年級(jí)作文 篇7
時(shí)間在跑步，人生在散步。
題記
時(shí)間，時(shí)間是什么？時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間，就等于自殺，時(shí)間就行失去力一樣，在做勻速直線運(yùn)動(dòng)。所以要珍惜時(shí)間。
時(shí)間并不是像電視劇魔幻手機(jī)中的傻妞可以讓時(shí)間停止，不像傻妞一樣可以穿梭時(shí)空，當(dāng)你在悠閑自在時(shí)，時(shí)間正在悄悄流逝，當(dāng)然誰(shuí)不想像傻妞一樣，可以穿梭時(shí)空，可以讓時(shí)間倒流，可以讓時(shí)間停止，但這在現(xiàn)實(shí)生活中根本是不可能的，我們既然沒(méi)有傻妞的穿梭時(shí)空、讓時(shí)間停止、讓時(shí)間倒流的功能，那我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在把握未來(lái)，珍惜時(shí)間。
如果時(shí)間可以倒流，我們應(yīng)該能改正許多錯(cuò)誤，改變?cè)S多事實(shí)，或許可以改變一個(gè)人的人生。如果時(shí)間可以倒流，那么監(jiān)獄里的罪犯可能會(huì)把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，避免牢獄之災(zāi)；如果時(shí)間可以倒流，那么我們可以改正以前犯過(guò)的.許多錯(cuò)誤；如果時(shí)間可以倒流，我們可以……
時(shí)間是無(wú)情的，人類不能改變他的速度，他是永恒的，它一直在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并不因人而異，更不可能以你而改變，珍惜時(shí)間，世界會(huì)因你而精彩。人生就像一條河流，流動(dòng)中的河流雖然是以前那條河流，但是水已經(jīng)不是原來(lái)的水，人生就像一班航班，自己在越飛越遠(yuǎn)。時(shí)間如同飛一樣的在消逝。過(guò)去的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在的日子在慢慢流逝，把握今天，創(chuàng)造美好明天。
驀然回首，時(shí)間已悄悄“溜走”。
五年級(jí)作文 篇8
餃子，是我國(guó)北方的傳統(tǒng)美食，特別美味。今天，就讓我們來(lái)談一談餃子吧！
餃子是怎么來(lái)得呢？話說(shuō)很久以前，冬至的時(shí)候特別冷，人們外出時(shí)，有的被凍壞了耳朵，人們特別好心，給他們送去了藥，還把一些面粉和成面，放上餡，包成耳朵的形狀給他們送去，保佑他們?cè)琰c(diǎn)康復(fù)。起先這種東西叫餃耳，后來(lái)才有了餃子的名稱。俗話態(tài)度端正：冬至餃子夏至面，就是說(shuō)，冬至要吃餃子，以保佑人們的耳朵不被凍壞，這樣就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。每當(dāng)過(guò)年時(shí)，一盤熱騰騰的餃子都會(huì)端上飯桌。平時(shí)也要吃點(diǎn)餃子，可見(jiàn)餃子在人們心中地位有多高。過(guò)年時(shí)，爺爺也按照習(xí)俗，把餃子端上桌，供養(yǎng)一會(huì)老天爺再吃。這可不是迷信，這是對(duì)上天的一種虔誠(chéng)的感恩的一種心態(tài)，希望全村風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。全村人民活得幸福。這就是餃子的由來(lái)。
餃子的.樣子很可愛(ài)，挺著一個(gè)大肚子，邊上有一條美麗的花邊，樣子像個(gè)胖乎乎的大元寶，又吉祥又可愛(ài)。
餃子不僅樣子可愛(ài)，風(fēng)味也不錯(cuò)，餃子的風(fēng)味多種多樣，韭菜的，蘑菇的，藕的真是讓人垂涎欲滴呀！
說(shuō)到這兒，我也有點(diǎn)饞了，看，媽媽正在那兒包餃子呢，我們也去幫一下忙，插插手吧！媽媽和好面，剁好餡，我們便開(kāi)始包起餃子來(lái)。媽媽把面成成長(zhǎng)條狀，揉了揉，然后剁成幾個(gè)三角形的面團(tuán)，揉好，搟成餃子皮，開(kāi)始包起餃子來(lái)。我也開(kāi)始幫忙了。我包了一個(gè)餃子，一看，這哪里是餃子呀，簡(jiǎn)直像個(gè)肉包子。媽媽教我，餡別放太多，也別放太少，包時(shí)先捏中間，再捏兩邊，才能包出又好看，又好吃的餃子來(lái)。我按照媽媽的方法去包，果然包出了好看的餃子。
媽媽把餃子撲通撲通倒進(jìn)鍋里，過(guò)了幾分鐘，又過(guò)了幾分鐘，一直過(guò)了二十多分鐘，餃子才由白變紅，浮了上來(lái)。媽媽說(shuō)：熟了。說(shuō)著，就要將餃子撈出來(lái)。我問(wèn)媽媽：你怎么知道餃子是生是熟呢？餃子只要略帶顏色，鼓起來(lái)，浮上來(lái)就熟了。媽媽說(shuō)。這使我想起一個(gè)謎語(yǔ)：一只只白鵝，撲通跳下河，剛下沉水底，最后跳出河。
餃子煮好了。我嘗了一個(gè)，太香了！我大吃起來(lái)。吃了一盤，我飽了，但是我卻說(shuō)：再來(lái)一盤！餃子實(shí)在太香了。
吃餃子，這是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，也是我國(guó)特有的風(fēng)俗。
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