五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
勇氣是一把戰勝自己的鑰匙，勇氣是一臺測謊儀，勇氣是打不倒的旗幟 ，記得，有一次在幼兒園時，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏正當我們玩得不亦樂乎時，劈啪……啊!
老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶啊!
我和王露知道，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對會很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過去我心里一直在想老師會怎樣罵我，……不斷的恐懼感向我撲面而來，就連我最在行的手工課也做不出一件象樣的作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去大家幾乎都吃完了，就我一個人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了過了一會兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會非常兇地斥責我但不是，老師親切地和我對話，我誠實、大膽的把事情的經過仔仔細細地說了一遍當我要離開時，老師叫住了我，她說：“知道錯誤當然好，但也要勇于承認錯誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對得起自己就行了”幼兒時的'一次教訓讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰勝自己的寶劍勇氣，一個普普通通的詞語，一個人們常常掛在嘴邊的常用詞語真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當中去，它才能發揮出它應有的光芒
五年級的作文 篇2
每個人都有自己的“小天地”，每個人在自己的“小天地”里都有著快樂，有著自己的創作……
我是個愛好者。我的“小天地”就像個“汽車屋”：里面有漂移車，越野車，F1等等，我可以驕傲地說，只要市場上有買的在我的“小天地”里幾乎都有。
我最喜歡漂移車。它那黑色，藍色和紅色的火焰圖案的外殼；超輕的車身；又大又酷的輪胎；四枚曈曈有神的“眼睛”……你看了，肯定會情不自禁地喊：“真酷啊！我也好想有一輛！”
而且，它的速very very very fast，行進時，每個轉彎都很驚險——隨時都有可能和“磚頭寶寶”“親嘴”“親”個粉身碎骨！因此，我每次“駕駛”它時都小心翼翼地，生怕它“啪，噼——”——撞墻了！
我常常像個室內設計師一樣，在我的“汽車屋”里向同學們展示我最酷的汽車……
有一個周末，我和爸爸在我的“小天地”里的“多功能軌道”上比賽F1。我開“法拉利”爸爸開“寶馬”。比賽開始了。（媽媽當裁判）只聽媽媽一聲令下：“預備——GO”我和老爸便不分上下地“GO”了起來。
值道我最拿手，可爸爸卻來了個致命絕招——“旋風亂舞”，馬上把賽道上的沙塵都卷了起來，我也毫不示弱——用“刀片超車”從老爸那兒超了過去，我想：好你個老爸，竟敢用下流手段，我也來！
等爸爸幾招用盡，我便用“神龍擺尾”把爸爸打了好幾“巴掌”，使他跟我拉下好多距離。到了彎道，我的速慢了下來，因為這是我的賽車的短處。
老爸使用了“閃電漂移”漂了過去，但是是出了故障——失控了。過了一會兒，他的'賽車又恢復正常了，你說可不可氣？！
不一會兒，又到了“飛躍”的地方，我只能靠運氣了，因為我的“法拉利”是穩定性的，可爸爸的卻跟我相反。
別的道路我都遙遙領先，可到了這兒卻怎么也“飛”也“飛”不過去，只能多繞路了，結果我終于“飛”了過去，可防撞器卻打開了，只見它左一下，右一下，倒著開了，我只能被動應戰，來了個360°的旋轉。最后，我還是拿了第一！
我的“小天地”里還“藏”著許許多多的故事，如果你能到我家來做客，我一定講給你聽跟更多的故事！
五年級的作文 篇3
一只花貓和一只白貓是好朋友，它們在一起捉老鼠，生活得自由自在。
有一天，白貓被一個有錢人收養了，于是，它就成了這家人的寵物。白貓從此就衣食無憂，整天吃了就睡，睡了就吃，它再也不肯去捉老鼠了。白貓想：我不用捉老鼠就能吃到美味可口的食物，我何必去費那個力氣呢？
一天，白貓遇見了那只花貓，花貓問：“老朋友，近來生活過得好嗎？”“好。雖然不怎么活動，但是，我不用捉老鼠就能吃到美味可口的食物，我勸你也做這家人的寵物吧。”白貓說。“不，我才不像你那樣坐享其成呢。白貓，你不要執迷不悟，貓本來就是捉老鼠的，只有靠自己的勞動生活，才是有意義的。我也勸你一句，你不要再做這家人的寵物了，要不，你的'生活還有什么意義？”花貓勸白貓。白貓對白貓的好言相勸，毫不理睬，花貓嘆了一口氣，走開了。
從此，白貓變得更懶，更笨了，它把捉老鼠的本領漸漸忘光了。有一天，幾只老鼠跑了出來，想把這只又懶又笨的白貓咬死，它們一涌而上，圍住白貓，又撲又咬，白貓伸出爪子，想捉住老鼠，可是，它的爪子好像不聽自己使喚似的，一點威力也發揮不出來，根本碰不著老鼠。很快，老鼠就把白貓咬死了。而那只勤勞的花貓依舊依靠自己的辛勤勞動生活著，不僅過得自由自在，而且非常幸福、快樂。
五年級的作文 篇4
他有一張圓圓的臉，烏黑的蘑菇頭，小小的眼鏡片后有一對機靈的大眼睛，總是流露出一副特別專注的神情。他就是我們班的“細致控”——沈毅達。在班上，同學們都知道毅達是一個認真負責的人，老師也特別信任他，讓他擔任我們班的紀律委員。上課時，只要有人竊竊私語，毅達就會用尖銳的目光“抓住”他們。于是他們立即安靜下來了。
打掃衛生時，毅達那認真細致的態度給我留下了深刻的印象。毅達是我們組的組長，我是負責對桌椅的。每次我完成任務后，組長總會用他那挑剔的眼神掃射整個教室。他的目光從前掃到后，從左掃到右，掃了一遍又一遍，終于發現了一張桌子稍稍偏離了“軌跡”。于是他就會責令我重新對齊擺正。
他不僅對別人要求高，自己也嚴格要求自己。他是負責掃地的。掃地時他總是用左手拿著畚箕，右手拿著掃把，彎下腰來，順著一個方向，一邊往畚箕里面掃垃圾，一邊往后退。不一會兒，便把“垃圾軍隊”清除到了畚箕里。但他還是不放心，蹲下身來仔細尋找“漏網之魚”。突然他眼睛一亮，墻角跟還遺留了一些細微的灰塵。他又拿起掃帚，將掃把尖沖前，輕輕地把墻角邊的.臟東西挑了出來。就這樣，地面被他“整治”得一塵不染。
這就是我們班名副其實的“細致控”——沈毅達。從他身上我明白了一個道理：一件看起來非常簡單的事情，認真做起來不一定簡單，要想真正的掌握一項技能，就需要有認真細致的態度。
五年級的作文 篇5
清明時節的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉悅中，夏卻不知什么時候悄然來到了。
太陽失去了春時的那份溫柔，像個火球辣辣地炙烤著大地，似乎要散發出它的全部熱量。它曬軟了柏油馬路;它曬紅了行人的臉龐;它曬得枝條不敢有絲毫擺動;它更曬得大地咧開了嘴巴，，如果此時潑盆水下去，大地準會一下子吮吸干凈。此時穿著漂亮裙子的我們不敢隨便出門與它較量，只有賣冰棍的老人毫不在乎，嘴上雖直喊熱，心里卻希望天氣越熱越好......
如此的熱，人們都盼望著月亮趕走太陽，盼望著黑夜帶來陣陣涼風，吹散大地的暑氣。盼啊盼，盼啊盼，盼得太陽不好意思了，慢慢地，慢慢地退出了天空。終于到了我最愛的繁星閃耀的夜晚。
我們住的房子頂有平臺，寬寬的。這時，工作了一天的叔叔、阿姨們穿著短衫、西裝短褲、花裙，搬著竹床等三三兩兩地到平臺上乘涼。平臺上，藤椅、竹床一字排開，像旅館的通鋪。有人還搬出了電視機，邊看邊聊，拿著扇子扇幾下，臉上帶著笑意。這時，最不安分的要數我們這些孩子了。我們只穿了小褲衩、小背心，光溜溜的像條泥鰍。我們飛快地在竹床上跑來跑去、跳上跳下，弄得竹床嘎吱嘎吱直響，甚至高興得哈哈大笑。大人高聲呵斥，這就惹得我們更得意揚揚，嘎吱嘎吱更放肆了。大人無奈，只好裝作沒聽見，繼續看電視。我們樂自己的，又唱又跳，震得天上的星星直眨眼睛。一陣涼風吹過來，大家都情不自禁地說一聲：好涼快!似乎吞下了一口甘露，沁人心脾，可還來不及細細品嘗，風又無影無蹤了……
夏天，原來是這般充滿魅力!
點評：小作者用善于觀察的雙眼和善感的心捕捉了夏日的風采，用詞生動、準確，一個曬字，曬出了夏天的特色，一個盼字寫出了人們的`期待。而夏夜的一幅乘涼圖更是活畫出夏日的特有風采，大人、孩子，看電視的，又唱又跳的，和諧、溫馨的氣氛躍然紙上。
五年級的作文 篇6
是的我想我如果每天都能很美麗，可以達到自己目標的話，那一定十分非常開心的一件事情吧。我特別喜歡給自己建立一個目標的感覺，這種感覺就讓我的人生都有了期望。
我沒有什么特別喜歡的，但是我唯一喜歡的事情就是給自己建立目標。是的我特別喜歡自己的生活每天都可以很努力很努力地樣子，我更喜歡我能達到目標的感覺。喜歡我每天可以努力做到自己喜歡的事情的感覺，這讓我的人生都有了意義，否則人生到底有什么意義呢？難道就是每天坐吃等死嗎？不喜歡這樣的生活，當然我也不會拿自己的生命開玩笑，去玩一些與生命相關的東西來刺激自己的生活，是的有些事情我做不了，因為我就是個平凡人， 注定不會有馬云等等那樣的成就了，可是我想我平凡人也有我平凡人耀眼的地方呀。我也可以給自己定下小目標啊，只要每天可以完成自己的小目標我就感覺自己做了一件了不起的大事情了一樣。是的人想超越別人有些時候很簡單，可是如果你想超越自己，超越之前的自己，那是比較困難的事情了。我覺得我很了不起，只要我每天都可以完成自己的目標，我就覺得我非常厲害了，每天完成自己的'小目標都會很開心。因為這是我自己的付出，自己的努力和汗水得來的呀，所以我總會異常的開心，我想我這樣的日子十分有意義的。我的每天都是充實開心的，第二天回想起來，我都知道自己在做了些什么，想起昨天自己沒有浪費時間， 很珍惜時間我就會感到開心。是的我要做一個不辜負時間歲月的人啊，只要做到那樣的人，我就很滿足了。我覺得我的生活每一天都很充實，都讓我感到快樂， 這種感覺真好，至少我是一個有價值有意義的人了吧。
希望自己明天也可以達到自己的小目標，比今天還要努力，為了以后的自己，我的每一天都要非常努力才行哦！
五年級的作文 篇7
我的朋友是媽媽的堂弟，我的小舅舅胡家業。他今年11歲。黑黑的皮膚；圓圓的臉蛋上有一雙大大的眼睛；濃濃的眉毛；扁扁的鼻梁上架著一副小眼鏡。 他過10歲生日時媽媽送他一輛自行車。看著他騎自行車那瀟灑的樣子，我既是羨慕又是崇拜。于是我請他教我騎車。他爽快的答應了。開始的時候總覺得車子不聽使喚，老是摔跤。他對我說：你騎得圈太小了。于是我便開始學習騎車繞大圈。就這樣不停地繞圈，不停地摔跤。也不知摔了多少次，把他新自行車的剎把給摔斷了。我既慚愧又內疚，傷心的流淚了，不想再學騎車了。他看見了便走過來安慰我：車子摔壞了沒關系。做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。堅持到底就是勝利。他的話給了我力量。我爬起來擦干淚，扶起車，繼續騎。一天，二天，三天&&我終于能像他一樣瀟灑的騎著自行車。 在和他朝夕相處的`日子里，我從他身上學到很多東西。他既是我的朋友又是我的榜樣。
五年級的作文 篇8
一個風和日麗的下午，我和爸爸媽媽一起回山里的老家。
高高的山頂上有一幢幢整齊的矮房子，那最矮的房子就就是我的老家。站在家門前，放眼望去，菜花流金，杜鵑噴火，竹葉瀉翠。村邊有一條小河，清澈見底，游魚如織。
老家的房子邊有一口廢塘，這就是龍蝦的家。旁邊的茅草房里，有12根長短不一的釣龍蝦的釣桿和3個大小不一的存放龍蝦的水桶——大水桶放大龍蝦，中等的水桶放中等的龍蝦，小的水桶呢，可想而知，當然就是放中等的龍蝦了。
老龍蝦往往聚集在塘中間，我拿了最長的釣桿，去釣塘中間的老龍蝦。姐姐拿了中等的`釣桿去釣中等的龍蝦。我等了好長時間，龍蝦沒有上鉤。可我不泄氣，回茅屋拿了一根有三塊肉做鉤餌的釣桿。心想：這下可能釣到很多的龍蝦了！嘿！還真不出我所料，每次都就是三只兩只的上鉤呢！姐姐也釣到了不少龍蝦。沒過一小時，就釣到了一桶龍蝦。我對姐姐說：“我們這樣釣還就是太慢，能不能想個辦法釣得更多呢？”姐姐說：“我們去拿一個網勺吧！”我們回到茅屋里，拿了一個網勺，網勺里放了一大塊肉。我們把網勺放進水塘，饞嘴的龍蝦看到網勺里的肉，全鉆進網勺里去了。我快速提起網勺，這一網勺，足足有半桶龍蝦呢！
釣龍蝦釣膩了，我就睡到大石頭上曬太陽，竟懶洋洋地睡著了。姐姐見我不跟她玩了，就出了一個“環主意”：拿狗尾巴草撩我的腳。見我沒醒過來，又到家里拿來海綿，浸了水放在我的臉上，還采了幾朵油菜花放在我的脖子上。見我還就是沒醒過來，就拿叔叔的臭襪子捂住我的鼻子讓我聞。我聞到了臭氣，猛醒過來了。
我們把龍蝦拎回家，又到別處瘋玩去了。
五年級的作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“小明，快起床，七點半啦！”媽媽大聲地說。“什么！七點半了？！，呀呀，這下完蛋了！”小明在床上蹦了起來，連被子都沒疊，就急忙地快速地把衣服褲子穿上。轉眼間，只剩下一件外衣沒穿。小明焦急地說：“媽媽，快把我的外衣拿來，快快！”“哦，叫你晚上打電腦這么久，真活該，下次看你還這樣做不！”媽媽一邊磨磨蹭蹭地說，一邊把放著衣架的外衣遞給小明。可小明快速地穿起衣服，連衣架還放在上面都不知道，只是在想：這衣服咋穿著這么別扭，背后硬邦邦的？不過時間緊迫，他就頭也不回地跑了，只剩下媽媽在后面喊：“小明，你的衣服……”
到了教室，小明終于沒遲到，可同學們和老師一直盯著自己的`后背看。突然同學們一起笑了起來，小明覺得很奇怪，就悄悄問了幾個自己的好朋友，可他們都笑而不答，說：“這是個秘密。”后來好幾個老師也看到了，也笑了起來，有的同學實在看不下去看去，就指了指他的后面，小明摸了之后明白了，不好意思地笑了。
看來，粗心大意是會鬧笑話的。
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