五年級作文15篇（推薦）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了……”我突然哼起了這首歌，想起我那親愛的媽媽來。
我一直明白一個道理：沒有媽媽，就沒有我，我是媽媽身上割下來的一塊肉，是媽媽給了自己寶貴的生命，媽媽有權利管我們，更有權利叫我們做事。媽媽的'愛是回報不盡的。
有很多描寫媽媽的歌曲，文章。但也有很多人不會體諒媽媽。這才是一個幸福家庭的關鍵。
我的媽媽是一個不算漂亮的媽媽，但我總是說她很漂亮。因為她在我眼中永遠是最美的。她每天都很忙，因為有一大堆事情要她做。我想：要是我沒有媽媽，我該是個怎樣邋遢的人呀。她把我教育成了一個在院子里最有禮貌的人，最勤勞的人，能考上大學的人。我們雖然時常有一些誤會，但是她能原諒我，我也能原諒她。爸爸就是逗我們開心的。我時常覺得我是天底下最幸福的人，我本來就是天底下最幸福的人。
我愛我這幸福的家，更愛我這最信任我的媽媽。你呢？
五年級作文2
童年是五彩繽紛的，有著純真與甜美，同樣有著惱火與苦澀，就像五味瓶打翻在童年里。
“你想長大嗎？”如果在以前的話，我一定會選擇“想”，因為那是總覺著長大好，長大就不用上學了，就能像爸爸媽媽那樣工作，打扮，還能買很多自己想買的東西，想買什么就買什么，想干什么就干什么……，所以小時候特別想要長大，每天都期待可以有一杯神奇的.藥水，一喝就可以長大。
可現在呢？我不想了，因為哦多想做依偎在母親懷中的小娃娃，在大人眼中幼稚可愛的寶貝，多想回到嬰兒時代，媽媽抱著我，哄著我，讓我入睡，在空中飛翔，……隨著長大，要懂事了，要小心，不能再任性，不能再像小時候那樣隨心所欲了。
長大，唉！不長大，哎！這真是個多難的決定，可時光不能返回，不能增快，做好現在的，就是最好的了。
童年，有苦有甜，一切都是美好的，既使是煩惱也是不可少的，這樣童年才豐富，多彩！
五年級作文3
今年過年，我們到了夢寐以求的常州中華恐龍園游玩。
那是一個神奇的游樂場，里面各種游樂項目應有盡有，足足可以玩上一天。比如空中秋千、飛天氣球、雷龍過山車、恐龍船，我們都很喜歡。我覺得最好玩的就是空中秋千。我坐在秋千上，起先我一點也不害怕，還向媽媽瀟灑地揮揮手呢！可是后來，秋千越飛越快，越飛越高，我感覺心跳加快，人被拋到了半空中，就開始大聲地尖叫起來。不過，這還不算最刺激的，最刺激的還是雷龍過山車。那個過山車架在３米多高的.軌道上，而且軌道是高高低低波浪形的。過山車的樣子是一個大大的圓盤，一次可以坐３８位游客，這個圓一邊飛轉，一邊上下爬坡，到了最高點再來一個３６０度大旋轉，嚇得我們一個個大聲尖叫。我覺得自己猶如孫悟空騰云駕霧，一下子飛到了九霄云外。我緊緊地閉著眼睛，腦子一片空白，等過山車停了下來，我才睜開眼睛。而這時我的身子已經東搖西晃，站立不穩了。
真是太有意思了！常州中華恐龍園，以后我還要去玩！
五年級作文4
我雖然人此刻在金華，可然而我永遠不會忘記童年的那件趣事。
記得那一次趣事然而在小河發生的。那天，我和幾位朋友在河邊盡情地玩耍，玩著玩著，卻又想此刻熱得很，如果到河里去走一下該有多涼快。于然而大家跳到河里，玩了起來，有的.手里捧了一捧水互相灑在對方身上；有的在河里追逐打鬧，開心得很；還要那些文雅的女孩則在河里靜靜地走著，邊走邊聊，不時又大笑一聲。他們只管玩，也不想想衣服褲子濕了后的結果。玩了一會，又上岸休息了一會兒。某些男生提出讓女生跳舞，可我們然而鄉下人也沒學過什么舞蹈，只會扭扭屁股彎彎腰，不會跳舞的我們逗得他們哈哈大笑。沒想到的然而男生也一齊跳起舞來，瞧他們跳的比女生還好。
這次成了我的童年趣事！
五年級作文5
“正月里來是新春，家家戶戶點紅燈。”這是《孟姜女》中的唱詞。新春佳節，人們喜氣洋洋，歡樂一堂，走親訪友，看花燈猜燈謎好不熱鬧。
喜慶的春節剛過，盼望已久正月十五元宵節轉瞬即到。十里長街早已張燈結彩，火樹銀花，流光溢彩，一片繁榮喜慶的景象。一眼望去仿佛置身無瑕的月光和彩燈的海洋中。整條街雖不是白天的車水馬龍，但看花燈的人仍然是人山人海。今年元宵節電廠的花燈好像比去年多一些，各大分廠做的花燈樣式不一，有的長達4－5米，有的小到半米。有的以現場實物為模型，有的以今年的金牛為主題，各式花燈惟妙惟肖，爭奇斗艷。每年這個時候看到這些燈的海洋，人們的`心情總不由得歡樂起來。
到晚上家家戶戶都要吃湯圓，這是每年的慣例。人們常說吃湯圓這節日是最重要的節日習俗。在這一天全家一起吃湯圓來祈求來年的全家能團團圓圓，幸福美滿。
晚飯過后，各家大人們便進行各自的娛樂活動及看十五元宵晚會。我們這些小孩卻是提著各式各樣的小燈籠比著誰的的燈好看。伴隨著鞭炮的聲響，人們的臉上也變幻著歡樂的色彩，露出幸福的笑容。他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
五年級作文6
我的奶奶是一個十分節儉的人。不論任何東西，只要能省，他就一定省。
奶奶是出了名的省。有一次家里晚上菜燒了很多很多，大家吃不完。第二天，奶奶把這些菜熱了一熱，繼續吃起來，但還是剩下了一點剩菜。第三天晚上，媽媽發現剩菜有一小部份發霉了，正拿著要去倒掉，奶奶看見了，問：“這個菜怎么了？”“哦，發霉了！”媽媽回答道。奶奶一看：“還好還好，把發霉的地方倒掉就行了。”一邊說一邊把發霉的'部份挑出來扔掉。媽媽也沒辦法。結果晚上，奶奶把剩菜燒了燒，又拿出來吃。
奶奶在穿著方面也十分節儉。有一次媽媽在整理房間，叢柜子里翻出了一件十分破舊的棉衣，正要去扔掉，奶奶忙阻止媽媽，把衣服拿來，說：“這衣服里的棉花還有用呢！”說著拿到房間里，用剪刀小心剪開棉衣，把棉衣里的棉花拿了出來，保存好，等著做棉衣時用。媽媽等奶奶拿出了棉花，把破了的布料拿去扔掉。奶奶再一次攔住媽媽，媽媽說：“就這么一點布料扔了算了！”奶奶卻不這么認為，用布料中好的部份縫了一個零錢包。
奶奶不但自己節儉，還常常教育我要節約糧食、水、電等，千萬不能浪費。
五年級作文7
母愛好似一只帆船，帶領我們在浩瀚無邊的大海里航行；母愛好似空氣，讓我們賴以生存；母愛好似沙漠的一壺清澈的水，帶我們走出一眼望不到邊的沙漠……總而言之，母愛是指使我們走向光輝的`道路。
從我記事起，我的記憶里十有八九是關于媽媽對我的愛和關心。還記得在我上小學時，因為和同學玩得不亦樂乎，結果不小心把頭上的皮給弄破了。媽媽得知消息后，急匆匆地跑到了學校的醫務室里，還不停地詢問我的情況。而醫務室的老師草草地告訴媽媽：“沒什么事，只是頭上擦破了些皮，沒什么大礙。”媽媽聽了老師的話，心里踏實多了。沒多久，媽媽開始向我問長問短，生怕我出什么事。回家時，媽媽還責怪了那位讓我頭上破皮的同學。
回到家后，媽媽還有些擔心，又拖著我，到醫院的診所去看了一下。直到醫生確認我沒事后，媽媽這才緩下勁來。晚上睡覺時，媽媽怕我弄到傷口，便給我用了一個頭罩，她還陪在我的身邊，直到我睡著后，這才離開了。
“母愛”這兩個閃閃發光的字，帶領我走向前方。母愛無價，我愛媽媽，因為，媽媽也愛我。
五年級作文8
勇敢的小刺猬一天，小猴和他的好朋友一起去玩，小刺猬也想去參加，可是小猴不讓他去，還說：“你長得太丑了，再說，你身上長滿了刺會刺傷我們的。”小兔子說：“小刺猬看來你只能坐在旁邊看了。”小猴和他的朋友們在草地上玩跳橡皮筋、跑步、捉迷藏、講笑話、還……他們開心急極了！可是，在旁邊的小刺猬非常傷心，他只能看著別人玩。過了一會兒，小貓忽然聽到有腳步聲，他回頭一看，一頭兇猛的獅子正在向他們走過來，大家見了都非常的害怕著急，一時不知道怎么辦好，小刺猬見了馬上跑過來，拿了小猴的`橡皮筋然后拔了自己背上的一根刺，讓小猴拉著橡皮筋自己把手中的刺用力射出去，那根刺正好扎在獅子的嘴里，獅子捂著嘴巴狼狽地逃跑了，大家真高興啊！
小猴子不好意思的對小刺猬說：“剛才我那樣說你還不跟你玩，真對不起啊！”小刺猬說：“沒關系的，以后我們做個好朋友吧。”這時小猴子和他的朋友都說：“好的，我們以后一起玩吧，歡迎小刺猬加入我們的隊伍。”
五年級作文9
童年有過幸福，也有過痛苦。就像我和媽媽。在媽媽的童年里找不到幸福和快樂，而在我的童年里卻給我留下了每好回憶。
在媽媽那個時代，每家每戶都個性窮，穿的都就是爺爺奶奶用靈巧手慢慢的一針一線縫的，媽媽要就是穿破了爺爺奶奶就給媽媽補個補丁，這樣還能省點錢。媽媽每一天早晨都吃的的玉米面，他們上學一學期才交1塊，一個村子里要就是有稍微富點的，買一臺電視，星期六、星期天，村里的人去看電視下方說說我的童年。
我們的生活無憂無慮，在家里自由自在，成天吃這好吃的，喝著牛奶，在家里的.家務活什么也不用干，坐在沙發上看著好看的動畫片，穿的都就是用牛皮做的在冬天里一點也不覺得寒冷，春夏秋冬最少的7件，學校里有老師的關心和同學的陪伴，還有爸爸媽媽的關愛，讓我們跟小樹一齊成長，我們真的很幸福。
讓我們珍惜幸福。
五年級作文10
雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……她輕輕牽起春天的手，讓春天擁抱大地，而自己卻偷偷地跑到人間去玩了一圈。
只見她悄悄地轉起裙擺，裙子輕輕地擺動，像一朵綻開的水蓮花，為干渴的大地降下了甘露。春的眼睛里充滿了笑意，隨后她縱身一躍，跳到地上，足尖掠過一片片草地。小草打著哈欠，伸伸懶腰，從大地的懷抱中探出搖搖晃晃的小腦袋。春雨姑娘慢慢地蹲下，愛憐地看著這些小家伙，手輕輕地撫摸著它們的頭，送給小草一串串晶瑩剔透的項鏈。
一棵棵樹總是那么的單調，她搖響了春的鈴鐺，嫩綠的新芽被吵醒了，一個個都七嘴八舌，“為何今年的'春天，來的這樣早？”孩子們望著春雨，心里很歡喜，可不敢邁出第一步。她熱情地朝孩子們伸出了手，孩子們邁出了第一步，繞著她跳舞，猶如一只只輕盈的燕子。她又轉起了裙擺，和孩子們一起舞了起來……
雨，漸漸停了，陽光灑落在地上，丟灑了一地的碎金，人們走出了房子，天空一片明朗。樹上的新芽散出了淡淡的綠光，一切都美得恰到好處。
春雨，真美！
五年級作文11
我生在廈門，長在廈門，因此廈門的美麗風景，我再熟悉不過了，不信，跟我瞧瞧去！
廈門這座花園城市，常年綠草如茵，鮮花盛開，四季常青，再加上有許多著名風景點，就更是美不勝收了，但是，雖有這么多漂亮的風景來伴我成長，我最喜歡的卻是金榜山的林陰小道。在這里，我可以擺脫城市里汽車的“污煙瘴氣”和繁忙的氣息。在這里我可以盡情地呼吸，放松心情，享受無限的快樂。在這里沒有擁擠的人群，只有一支支“松散的隊伍”在漫步。在這里沒有“隆隆”的噪音，只有動聽的音樂和鳥兒共同譜曲的一首首優美的樂章，讓耳根清凈些。更重要的是。在這里，我可以感受大自然，因為，這里有歡樂的蝴蝶在舞蹈，有辛勤的蜜蜂在采蜜，有茂密的樹林，有興奮的鳥兒在高歌，有芬芳的.花兒在比美，有無拘無束的人們在交談。有一道道流星般的瀑布，劃破寂靜的早晨，盡顯自己“嘩啦拉”的男高音給這些正在“迪斯卡”的動物朋友們伴奏。
怎么樣，我說的沒錯吧！其實，只要人們不無限制地破壞綠地，亂砍濫劃，污染環境，要享受這樣的美景也并不難，關鍵在于人類，看來，保護環境真的很重要啊！
五年級作文12
搶硬幣你們試過心跳100嗎？呵呵，我就試過，想聽聽為什么嗎？
那就請聽吧！
“鈴鈴”上課了，老師走進教室，說：“下課鬧哄哄的，作業你們也聽不清，所以我現在布置。”“哎呦，改革開放了捏。”我一想：老師一般從不浪費時間，難不成有什么陰謀？
“注意，注意，第一：抄《囚歌》兩遍。”哼，不就兩遍，簡單。“第二：預習《普羅米修斯的故事》。”我苦笑，呵呵，幸好，不然在布置我就寫不完了，“還有。”老師手按在講臺上“第三：寫一篇《晏子使楚》的讀后感。”“啊~”全班異口同聲喊道，我立即猶如晴天霹靂，納尼，讀后感，偶滴神，要寫一個小時，我看明天集體請假，原因：“骨折”老師怎么了？是不是吃錯藥了？還是發燒沒吃藥？“有問題，舉手。”“老師，可以星期六寫嗎？”老師嘴角一翹：“不行。”“啊~”我們班連續發生一聲聲慘叫，有的同學嘴張成“O”型。全班同學議論紛紛，老師又冒出一句話：“第四……”話未說完，我就想：怎么辦？還有第四樣，我想那條面條上吊。“第四；以上的作業全是……”難不成要今天做完。“以上的`作業全是假的。”“耶”老師把我們當猴耍啊！不過老師也太會演了！！！
哎，真是心跳一百，嚇死我了。
五年級作文13
吃完了團圓飯，就是小孩子最期待的事情——領壓歲錢。我走向爺爺，面帶笑容地說：“祝您長命百歲，活到一百歲。”，爺爺摸摸我的頭，笑著說：“有長高喔！壓歲錢要收好。”接著，我走向奶奶，調皮的說：“祝您今年“蛇”么都順利！”奶奶也拍拍我的肩，笑瞇瞇的說：“今年好像吃太多了，變胖啰！”我笑笑地說：“是您煮的`菜太好吃了！”小孩給大人拜年，大人給小孩壓歲錢；拜年，就在這有趣的對話中結束了。
領完壓歲錢，我們就拿著煙火，奔向外面。一支特大的煙火點燃了，只聽“嘶”的一聲飛上了天，五顏六色的煙火在空中怒放。有的像黃澄澄的菊花，有的像紅彤彤的晚霞，絢麗多彩、變化多端。煙火表演結束，開始放鞭炮，“劈劈啪啪”的鞭炮聲響徹云霄，劃破沉靜的夜空；清脆的鞭炮聲、孩子們的歡樂聲，奏成一首首愉悅的交響曲。
一年中，我最喜歡的節日便是過年了，平時不能天天見面的親戚都齊聚一堂，享受著團圓圍爐湊熱鬧的氣氛。但愿每天都能像過年一樣，一大家子都能親密又溫馨的聊天吃飯。
五年級作文14
俗話說：“清明時節雨紛紛”，過了這一天天氣也會漸漸轉暖。今天我要說的就是清明節，每年的四月五日就是中國傳統的節日。清明節這一天就是人們祭奠已故親人的日子，這個日子就是人們比較重視的節氣，也許在這一天每個人都會有一些悲傷的情緒
清晨，我隨著人家踏上了掃墓的路途，我只見他們買了好多鮮花、燒紙、插香帶到墓前。走在路上，你可以見到許許多多的掃墓的人，來來往往，墓地也讓人們裝扮的`五顏六色，鮮花和插香用來裝扮墓碑，人們又在墓前放一些吃的水果、食物等等。
掃完墓回來的路上，也許就是人們的心情放松了，你可以感覺到春的氣息，萬物復蘇大地充滿生機。我們看到迎春花和桃花盛開在小路兩邊，迎春花像一只只小蝴蝶，又像一個個小燈籠好像在對每一個人說“歡迎來到美麗的春天。”粉色的桃花也好像在對每個人微笑，為春天增添了生機和春的色彩。
我聽別人說過一句話每年的清明節不能笑，我不知道這話就是真就是假，也許這只就是一個傳說。但就是人們的悲傷換來的就是人們對更加美好生活的向往。
五年級作文15
我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材，說起來像兒化音。張老師性格像小孩，是我們玩伴加好朋友。
張老師上課時很負責。一年級的時候，就是張老師手把手地教會了我們廣播操。那個時候，我們還像沒有睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，張老師就一個一個地給我們做示范動作，糾正每個細節。現在張老師又教我們體育課，我們打心眼兒里高興。
有時候，張老師也會像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪，張老師就領我們到樓下打雪。到了操場，張老師和我們打雪仗，張老師一人一隊。我們合伙打她，張老師突然指天上說“飛碟！”我們個個一眼望去，可是張老師卻扔雪球砸我們，我們這才知道張老師是在給我們開玩笑。我們歡笑著抓起雪球，開始反擊。操場上，彌漫著我們的'歡聲笑語。
每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松，很快樂，使我們在緊張的學習后的身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神，緩解學習上的壓力和煩惱。
我最喜歡的是張老師，喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話，喜歡她的授課方式，因為她的樂觀和的性格和態度，更喜歡她前衛周到的思想。
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