五年級作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
寒冷的冬被柔美的春風輕輕逐走，春風的到來給枯木增添了幾分清新的綠芽兒，就好似給枯目佩戴了一兩串綠松石項鏈，也給初春增添了一絲生機。
初春剛剛悄然而至，就激動地拿起畫筆，輕輕地在門旁那幾叢枯木的枝頭點上幾點正在萌動著的芽苞。這幅自然的畫作讓我停住了步伐，緩緩俯下身去細品這春天的痕跡。嗅一嗅，其實春并不無味，反而還略帶一縷清鮮的味道，順著呼吸道植入大腦，我瞬間清醒，春天來了，這味道，比任何一道美味佳肴都“鮮”得很多，因為那是大自然盛產的“心情調味料”。
就如那“鮮”味一般，它的光色也十分讓人贊嘆，這種色并不是哪個人能用畫筆繪出來的，因為這是大自然嘔心瀝血將所有春天融在一起的顏色。細瞧一下，芽苞上有幾小片灰褐色，但這并不礙眼，反而還讓這幅作品更加完美，有的芽苞還躲在皮囊里，稍露出一點新綠，有的`似綠豆一般緊閉著；有的已經綻開一層又一層，疊在一起，展現著生命的魅力，散發著濃濃的春意……
芽苞里藏著生命，藏著春天，待到他們全部綻盡時，春天才完美呈現，一個個芽苞，一滴滴綠色，一份份生命的力量，在這幅大自然的巨作中以無限的活潑替代嚴冬，無論多小的力量，都會讓她增添一絲美麗！
五年級作文 篇2
爺爺是臺江一家海鮮鋪的老板。別看他沒什么文化，他的心算能力可強了，只要把海鮮往桿秤上一放，左手一提，右手一抬，馬上報出價格。可是，一到記賬的時候，爺爺就很苦惱了。他大字不認得幾個，連自己的名字都寫不清楚，更別提記賬了。因為不會記賬，一些賒了賬的人就會賴賬，這讓爺爺吃了不少虧。
看到爺爺吃虧，我心有不甘，于是就問爺爺：“要不要我教您認字？”“教我認字干嘛？”爺爺好像一點兒興趣都沒有。“好記賬啊！免得吃虧！”我勸道。“傻孩子，爺爺年紀這么大了，哪里學得會啊？”爺爺撫摸著我的頭笑著說。我握住爺爺的`手，說：“爺爺這么聰明，肯定學得會！”
爺爺終于被我說動了心。于是，我帶著爺爺來到書房，翻出字典和弟弟的一年級語文書，從書柜上取出一本拼音書寫本，并在四線格內寫上要認識的拼音字母。爺爺看了看這些像小蝌蚪似的拼音字母，連連搖頭說：“我一看到這些‘小不點’就覺得眼花，腦袋發脹。不學了，不學了！”那樣子就像個厭學的小學生。我連忙說：“爺爺您還年輕，現在學還不遲！”沒想到，爺爺這么大年紀了，也會像小孩一樣，愛聽表揚的話。他笑瞇瞇地對我說：“對！不遲！更何況還有我的孫女當小老師呢！”我趁熱打鐵，說：“好，現在開始上課！”我學著老師的樣子說：“跟著我念‘a’！”爺爺就跟著我念：“a……”雖然發音不準，但爺爺一點也沒覺得不好意思。我一遍一遍不厭其煩地教，爺爺一遍一遍耐心地學，每天只要一有空閑，我們就安排學習拼音。一個禮拜后，拼音掌握得差不多了，爺爺可以開始認字、寫字了。
“一、二、三、四、五……”我把最簡單的字“刷刷”地寫在“小黑板”上，又給爺爺找來一本田字格本子，先認字，再寫字。橫、豎、撇、捺，爺爺握著鉛筆一筆一畫地書寫著，寫得可認真了，只要有點不工整，爺爺都要擦掉重新寫。一天天過去了，我一點點地給爺爺增加學習的難度。有一天，我教爺爺寫自己名字的時候，他寫了自己的姓后，便皺著眉頭，把筆一丟，再也不肯寫了。無論我講了多少好話，爺爺還是不肯繼續寫。我知道“哄”這一招對爺爺來說已經不管用了，于是我使出另一招——激將法。我裝作很嚴肅的樣子說：“遇到困難就打退堂鼓，你作為爺爺，怎么給孫女樹立好榜樣啊！再說了，你不學會寫字，以后還會吃虧的！”這招果然管用，爺爺聽了，緊鎖的眉頭松開了，哈哈笑著說：“等著瞧，我可不會讓你這小鬼頭小看我！”爺爺又執筆練習寫字了。
堅持學了五個多月后，爺爺將我教的字都掌握了，不僅會寫一些常用字和自己的名字，連家人的名字也都會寫了，賣海鮮時也不用為記賬發愁了。我們都為爺爺感到高興。左鄰右舍都夸爺爺“老有所學”，爺爺聽了夸獎的話，總是呵呵地笑著說：“這可多虧了我那孝順的孫女呢！她可是我的‘小老師’啊！”
五年級作文 篇3
歲月不留人，光陰似箭，日月如梭，眨眼就過了十多年了，我的外婆也隨著我的童年時光老去，可是，她依然用她的雙手每天幫我洗衣服。
我的外婆七十多歲了，她的`兩鬢是蒼白蒼白的，頭發也漸漸地變成白色，臉上也鋪滿了皺紋。但是，她的眼睛很明亮，手腳也很靈活。
在我印象最深的那一次，我歷歷在目。還記得：一天放學后，我就和我們班的幾個男生打籃球，大家也都知道，打完籃球的手是很臟的，流汗也特別的多，也是因為這樣我的衣服也變黑了，變臭了。回到家，我就把這臟衣服隨手一扔，就算了。到了吃完晚飯后，我外婆就馬上拿這件臟衣服去洗，她準備好了肥皂，干凈的水，還有一張小板櫈。那次我看著，她認真地，用力地洗，我還想學一下，只見她用肥皂在臟衣服上搓了又搓，額頭也冒汗了，直到把衣服洗干凈為止，洗完一件又一件。最后，在洗短袖運動服時，她又像平時一樣，洗了又搓，搓了又洗。忽然，她大叫一聲，我急忙上前一看，喲，原來外婆的手被用力磨擦后生成一個個小泡泡，盡管如此，她還是把最后的一件洗完。
這雖然是一樁不起眼的事情，但卻令我感動又難忘，使我終生銘記，我以后要孝順并報答這位好外婆。
五年級作文 篇4
這一次，我要自己一人坐動車，這對我來說可是第一次呀！原因是因為我要和在外地的爸爸一起旅游，可媽媽因有特殊情況要留在百色，所以媽媽只能請一個叔叔幫忙，讓我跟他一起坐動車去目的地。
雖是這么說，但那個叔叔只是跟我坐同一輛車而已，而且我們不在同一站下，他也不坐在我附近。所以，這其實就是我自己一人坐動車。
上了車，找到自己的位置，我馬上坐下了。我邊坐邊想，旁邊應該不會有人吧？可旁邊居然坐了一個老婆婆！由于我平常經常看《名偵探柯南》這部動畫，見過了不少恐怖案件，所以我平時有些多疑（其實是杞人憂天）。我的第一反應就想，那個婆婆是不是壞人？她會不會誘拐我？可那個婆婆理都不理我，連我一根毫毛都沒碰。列車如離弦之箭般快速前行，但我的心臟仍然咚咚直跳，就跟活蹦亂跳的小鹿似的，無論做什么事都不能安心。過了一會兒，我甚至連“劫車”這兩個字都想出來了。于是我便安慰自己：“放心吧，一切都會平安無事的`，這個世界好人多，肯定不會有事的。”在一次又一次的自我鼓勵下，我克服了“生性多疑”的弱點。
雖然我漸漸克服了膽小這一弱點，但緊張的時刻并未結束。因為緊張，我差點下錯了站。
到了離終點站很近的一站過后，因為有著緊張的伴隨，我把下一站給聽成了目的地站，其實乘務員讀得字正腔圓，可我耳朵居然“故障”了！到達下一站之后，我像彈簧一樣蹦起來，拿走行李便要下車。幸虧有個大哥哥看了我的車票后提醒說還沒有到我要去的站點，不然我就得“長征”去找爸爸了。
歷經“九九八十一難”，我終于見到爸爸了。我心里的那塊石頭也隨即落了下來。通過這次經歷，我明白了，世間大部分可怕的事物，其實就是人們自己嚇自己。
五年級作文 篇5
上小學的時候我有很多不會寫的字，我總是遇上生字就問老媽，二、三年級的時候老媽總是十分耐心地將生字寫給我看，可是到了四年級的時候老媽開始要求我自己去查字典。我聽了有一點不高興了，我便對她說：為什么哦？你告訴我和我自己去查字典不都一樣，只要知道這個字不就行了，還是你告訴我吧！
媽媽一聽臉色馬上變了，說：如果我告訴你了，你就這一次記住了，以后又不會寫這個字，又要問我有什么用呢？如果你用心去查字典的話你對這個字的印象會比我告訴你深一點，這樣你就記住了，又會用了，這不是兩全其美，一箭雙雕嗎？我一聽頓時啞口無言。
在這第二天，我又撞到了不會寫的字，又立刻跑到老媽那兒問字，她不高興了，你忘了我昨天是怎么說的嗎？我一想：哦？！你昨天教我學會查詞典！差點把這給忘了！我找到了一本破爛不堪的《新華字典》，我左翻右翻上翻下翻就是找不到我要找的.那個字，畢竟這是我第一次查字典，以前總是依賴老媽，而且我那時也只會拼音查字法。我又急忙去找老媽，老媽說：你再好好看看。我又翻了一遍還是沒找到，老媽終于生氣了，便拿起字典指著我要找的那個字說：這不是是什么？我一看無語了！
后來，我總是查字典，慢慢地我便學會了部首查字法，到現在我不再依賴老媽了，因為我學會依賴字典了！我想想，以后上高中、大學老媽總不可能老是陪著我，可是字典可以隨時陪著我。如果我老是去問老媽活字典她會煩，而去問字典，字典它不會生氣，況且，老媽也會有不認識的字。
嘿嘿，我媽這個活字典終于可以解放了！
【五年級作文】相關文章：
五年級的作文（精選）09-02
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文(經典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級作文(經典)09-10
【精選】五年級作文09-11
五年級的作文[精選]09-12
經典五年級作文11-04
（精選）五年級作文08-02
五年級作文【經典】08-03